精选制作彩虹作文4篇
无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的制作彩虹作文4篇，欢迎大家分享。
制作彩虹作文 篇1
童年，像一个五彩斑斓的盒子，里面装着许多闪光的有趣的回忆。这不，一转眼，我就上小学六年级了，现在想起小时候制作彩虹的事来还真是值得回味。
记得我上幼儿园大班的时候，有一天，老师教给我们讲制作彩虹的方法。我觉得真新奇，彩虹不是大雨过后才出现的吗？怎么大热天的也能做出彩虹来呢？我决定亲自动手做一做，弄个明白。
好容易等到双休日，吃过早饭，爸妈都上街去了，让我独自在家，我决定动手制作彩虹。
按照老师的吩咐，首先我使尽全身力气端来了一盆清可见底的水，放在地上，再找来了一面镜子放到水中，接着我小心翼翼地把镜子反射的光引到墙壁上，心想，一条美丽的彩虹就要出现在我眼前了，我激动极了，目不转睛地盯着墙壁，咦？彩虹呢？墙壁上怎么看不到彩虹呢？彩虹哪儿去了？是不是我做得不好呢？带着一连串的疑问，我又按照老师教的方法，重新再制作了几次，可还是看不到彩虹。到底怎么回事呢？
正当我百思不得其解时，妈妈回来了，我迫不及待地跑过去向妈妈请教。妈妈听后，摸了摸我的头，面带笑容地说：“傻孩子你一定忘了，一定要有足够的阳光才能做出彩虹呢！”，“喔！原来是这样！”我恍然大悟。
中午，太阳像个大火球似地发出强烈的光，我在妈妈的.指导下，又制作了一次彩虹。这回我发现，水中的镜子对着太阳会反射出一道耀眼的光芒，我轻轻移动镜子，把那道光芒慢慢地引到墙壁上，嘿！那乳白的墙壁上出现了一道弧形的七色彩虹，随着光线的强弱，那条彩虹的色彩也时而浓时而淡，变幻无常，彩虹的美丽色彩吸引着我。七色之间衔接和谐，浓淡变化相宜，真像仙女从空中抛下的彩带一样绚丽多彩。“啊！太美了！”我不禁叫出声来。我和妈妈都欣慰地笑了，心中无比喜悦……
瞧，这就是我童年生活的一件小事，它给我带来了欢乐，令我回味无穷。
制作彩虹作文 篇2
你知道美丽的彩虹饮料怎么做的吗？来吧，让我们一起开启制作之旅吧！
首先，我们要准备的材料有：一个玻璃杯，三个塑料杯，一个量杯，一根筷子，秤，蜂蜜，酸奶，橙汁和勺子。首先，需要倒出同样体积的三种饮料。先用勺子把蜂蜜倒入划好刻度的.量杯里，然后取出倒入塑料杯中。酸奶和橙汁重复这一过程。注意，三者的体积必须一样。然后，对三种体积一样的液体称重。依次将装着蜂蜜的塑料杯放到秤上，秤量出蜂蜜的重量最重，酸奶次之，最轻的是橙汁。最后，先用勺子将蜂蜜倒进玻璃杯中，选蜂蜜作为最底下的是因为它不仅是最重的，而且不易溶解。再用勺子将酸奶导入。在导入酸奶的时候，酸奶总粘在塑料杯的杯壁上，搞了好半天才把酸奶全倒进杯中，这弄得我手忙脚乱。倒橙汁时，可以用筷子贴在玻璃杯杯壁上，利用筷子的纹路将橙汁倒进去，或者直接缓缓倒入。不一会儿，一杯漂亮的彩虹饮料就做好了。
通过这次实验，我知道了做科学实验时一定要严谨，认真。因为在我第一次做实验的时候，只是因为倒橙汁时有点急，酸奶溶解了橙汁，就功亏一篑了。以后我如果要做科学实验的话，一定要非常严谨，认真地对待它！不过，这次实验成功了，我还是非常高兴的！因为我做出了美丽又美味的彩虹饮料。
制作彩虹作文 篇3
这天，我偶然间在书上看到游戏，名字叫做“制作‘彩虹’”，我很好奇，仔细的看了书上的步骤，便做了。
，要手电筒，装满水的长方形托盘，一面镜子，一张白纸和水。
接着，就要开始游戏了。先把镜子斜靠在长方形托盘较窄的那一边上，，让手电筒的光照在镜子浸在水中的那一部分上，最后，把白纸镜子，让它接住被镜子反射回来的光。
神奇的景象出现了，纸面上竟出现了一道美丽的淡淡的“彩虹”。
看见神奇的景象，我百思其解，于是借用了络，找的原因。，太阳光被水折射后会分解成光谱上的七种颜色。被镜子反射回来的白色光在穿过水层时被折射了，由于组陈白色光的光色在折射后的角度各不相同，所以，会在不同的位置射出水面，最后投在白纸上，一道“彩虹”。
当的疑团被解决时，我又想另外：既然游戏里的彩虹是这样的，那么，在我们生活中，真正的.彩虹的原理是否与这个呢？
我又查阅了资料，资料上说，彩虹是出天空当中的光学。当太阳光在空气和雨滴的临界层上被折射，并且在雨滴里面在一次或者两次反射后，太阳对面的雨云上出现一道呈现出光谱颜色的圆弧，这就了彩虹。
么小小的实验中，我学习知识。只要我们善于，并不断在研究与观察中找寻答案，这样得到你想要懂得的知识。
制作彩虹作文 篇4
8月30日，学校组织了夏令营活动。
在大巴车上，我和一个博友坐在一起，兴奋地讨论着这次夏令营会有什么好玩的事情，有的说：“今天好像会走体验很有意思的现代科技。”有的说：“今天是在游戏的过程中学习消防知识……”同学们都在叽叽喳喳的讨论着。我觉得，他们都只说对了一点，可具体有哪些，我也不太清楚。
到了目的.地，我们跟随着小博客工作人员来到1号检验室，这时，我看见房门旁边标示——彩虹面条。
我们找到各自的座位坐下，工作人员提出这样一个问题：“同学们，你们有吃过白色面条吗？”“有”所有人都异口同声地回答。工作人员又提出另一个问题：“那又有谁吃过彩色面条呢？”没有一个人回答。工作人员说：“那，我们今天就教大家做好看又好吃的彩虹面条。”“好！”大家欢呼着答应。
工作人员给我们每人端来一小碗面粉和七碗蔬菜汁。工作人员想考考我们问：“有谁知道接下来该怎么做？”我自告奋勇地抓住这个机会，将蔬菜汁当成了水揉起面团。工作人员见状夸奖了我：“这个小同学真厉害，像一个小大厨。接下来就让你来教大家好吗？”对厨艺略懂一二的我，听了工作人员的表扬，高兴极了。
在工作人员的指导下，我们先揉面团，让面团扫过碗里的每一个角落，这样可以把蔬菜汁全部都吸走；然后我把面团掰开，把剩下的面粉全部都融合到大面团里。然后就可以用擀面杖，在桌子上擀，把面团擀薄。最后用小刀切成条。由于时间来不及，我们都各自把面条带回家，煮成香喷喷的彩虹面条。
这次制作彩虹面条，给我留下深刻的印象。
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