书法作文

时间:2024-07-02 01:45:11 绘画/书法 我要投稿

【精华】书法作文五篇

  在生活、工作和学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编收集整理的书法作文5篇,欢迎阅读与收藏。

【精华】书法作文五篇

书法作文 篇1

  俗话说,字如其人,从一个人的字就能看出一个人的水平,我们都希望自己的字体受到大家喜欢。

  书法课上,谢老师把自己写的标准书法字体发给我们,谢老师的字仿佛都装上了支架,每一个字都是精雕细刻的,令我们赞叹不已。我拿起那张字,细细品味,皱着眉头,思考着许许多多的问题。我拿起钢笔,准备在纸上临摹,我的一点、一捺、一竖、一横似乎都缺少点儿什么,写的总是没有精神,像一朵无力的云朵在天上飘荡。教室里很安静,没有一丝声音,在这凝固了的空气中,大家都在认真的观察、临摹。

  我们写完了第一张字帖,纷纷跑上讲台,让老师点评。希望尽快能把老师的技术学到手。谢老师说:“写字的时候一定要全神贯注,所谓心到,眼到,口到,练字也是如此,如果一个人的字不好好写,那么这个人的学习习惯便是不会好的”。是啊,从你写的`字中就能看出你的学习态度。

  我认真的写下每一笔,好像又回到了小时候刚学写数字的时候,每天在桌子一点点练习,从歪歪扭扭到基本成型。再大些,虽然已经可以把汉字完整的书写下来了,但是还缺少一点韵味,不大方。到了初中,老师的字似乎可以带我们领略到中国汉字的韵味,很多同学的字也都非常棒,现在我的字也逐渐漂亮又大方,但还不够完美,所以我必须在字上面下功夫才行,“横平竖直显真功,一字多意添神秘”,让我们把练字坚持下去吧,付出一定会有回报。

书法作文 篇2

  各有赋,当我认为自己一无是处的时候,我开始逼迫自己去学习,学习画画,学习唱歌,学习钢琴,学习舞蹈。但是成长中我不断摸索,画画,我总是画不出圆滑的曲线,就连一道彩虹也画不出;唱歌,我沙哑的喉咙怎么都哼不出美妙的歌声;刚琴,多少次被老师劝慰放弃吧,舞蹈,我怎么都扭不出那曼妙的舞姿。

  我开始自卑,失落,因为上帝给我关上了一扇门,并没有为我打开一扇窗。我常想,为什么上天这么不公平,我没有美丽的外表,以至于从事学开始,一直被喊着“花脸猫”苦过了八年,难道我真的就这么不堪么?

  我站在门前思索,那司空见惯的对联是爷爷手中的毛笔刷出来的,村里人每每快春节的时候都会上门来找爷爷给写上一副对联,然后递上一个红包。是啊,爷爷是村里的.书法家呀,我想,我画画不行,唱歌不行,钢琴不行,舞蹈不行,那么还有书法呢?我还没有尝试过书法呢?当我嚷嚷着要爷爷叫我我书法的时候,爷爷说我笨,什么都学不好,何况那书法那么难的东西。

  爷爷每天都会练字,不服气的我都会在旁边看,即使我看的再入迷,爷爷也不会理睬我,我就一直在旁边看着,看着。后来,我是在忍不住了,就半夜偷偷地拿着笔在房间里写,不知道有没有人发现我把练的纸全部藏在了床底下,日积月累,终于爷爷发现了,他的纸少了两打,他只问我有没有拿,我开始矢口否认我没有拿,一向严厉的爷爷说要拿棍子来打我,可把妈妈给吓着了,她到我的房间搜出了被我画满黑色字体的纸,不知道是哪感动了她,她看着我写的纸张就流下了眼泪。妈妈说我写的字很好,也不知道那是真还是假,但爷爷说差极了。

  那时起,爷爷开始指点我,但是没有过多的教我,就连写字的姿势也是我照着他样子做的,他没有说过我做的对还是错,我想那是对的吧,后来就一直这么坐了下去,写了下去。

  写着写着,我从7岁就长大成了15岁,那么多年,我每天坚持三个小时去练书法,终于等到一个表现自我的机会了。市里的某次书法比赛中,我为学校班挣得了第一。从那以后我甩掉了“花脸猫”这个花名,成为了“书法家”,那时是初三。

  颁奖的那天,我隐约看见台下爷爷为我鼓掌的样子,我站在灯光璀璨的舞台上领取那份荣誉,我向所有人证明了我并不是一无是处。

  我的书法之路并不是那么容易就走了过来,昔日,我为了使一笔写的完美,废寝忘食。我报名参加市里书法比赛的时候,有人说我是个祸害,去到只会给我们学校丢脸,有人笑我傻,站在舞台上那么丑一定没人为我鼓掌。

  今天爷爷在另一个地方看着她的孙女传扬着我们民族的文化,我回到了这个曾经让我起飞的地方-----我的故乡,我要分享我的过程和我的果实,这是我的书法之路,相信我在这会一直走下去。

书法作文 篇3

  我是一个没有多大特长的孩子,尽管妈妈帮我报了许多兴趣班,但在那儿没待多久又换另一个班。原因有时是我不喜欢,有时是妈妈觉得那儿不好。比如说:学拉丁吧,我的兴趣不大,妈妈也觉得那儿的师资不优秀,学不到什么;学古筝吧,我自我感觉挺好的,但妈妈却认为我的手指太细了,对关节不好……总之一句话,我在几个特长班没待上几星期,就已经OVER了。

  世事不能预料!在一个同学的介绍下,我又去参加了一个特长班:学书法。那是在书法老师的家里学的,那个地方离我家很近,学的内容有书法和国画。这两个优势,获得了我们母女俩的“芳心”。暑假一到,我正式开始学书法了。拿支毛笔写字,总觉得是那么的别扭,手好像不是我的了,写出的字歪歪扭扭,比幼儿园的宝宝还不如。但书法老师陈老师对我进行个别辅导,手把手的教我,我有一点进步,就表扬我。慢慢的,我有信心了,在老师那练,回家练,一张不够,写两张,有时写的大汗淋漓。但看着一个个端正的方块字,我的心里甜滋滋的。转眼间,秋天到了,陈老师家院子里的桂花开了,老师在课余带我们去摇桂花。树上的桂花瓣纷纷扬扬的飘落下来,宛如一只只蝴蝶在翩翩起舞,空气中都弥漫着桂花的香味,我们都沉醉在浓浓的花香中。真是书香,花香,连人也香了呢。在这样的氛围中,是何等的惬意。

  可好景不长,一期的培训告一段落。我的'朋友说这里的老师水平不够好,要转到昆山书画院去学习,我一听,心想:好不容易找到了一个好老师,好不容易提起了我的兴趣,现在又要换地方,哎……过了一段时间,联系好了,我就转到了书画院学习,书法老师是王老师。刚开始,我对新老师持轻蔑的态度,想在这儿混个几次,对妈妈说不好,还回原来那里。可一堂课下来,改变了我的想法。王老师很幽默,知识很渊博,当我们再休息的时候,就讲个故事,说个笑话,调节一下气氛。每一个笑话都让我捧腹大笑,有时写写字的时候,还会不觉得裂开嘴。我喜欢上了这位新老师。我的书法有些基础,写的纸常常贴在班里的墙壁上,看过的人都说“不错,很好”,有了这样的动力,我学书法的兴致愈加浓厚。

  用毛笔写字,在现代人看来已经没有多大意义了,因为他们会说:有了电脑,打印机,什么样漂亮的字不能出来,真是个老古板。但我认为书法可以陶冶人的情操,磨练人的意志,让急功近利的心情放松下来,我要坚持学下去,我爱书法!

书法作文 篇4

  在外公的熏陶下,我在别人玩乐撒娇时变开始拿起沉重的羊毫,缓缓地感受着这书法的美妙。

  我是一个书法迷,每次见到书展上有临摹的字帖,就一定会买一本回家练习,甚至真的到了废寝忘食的地步。

  我喜欢书法,它陪伴了我十个春秋。写大字可以培养性情,但我觉得,写大字,更是一种人生的态度。

  有一次外公让我练写大字,并领悟从中的.道理,我答应了,便去了书房。拿笔,晕墨,撇墨,下笔,不一会儿一个个大字便跃然于纸上,但外公却摇摇头,说我的字太浮躁,有些转折的地方墨没有撇干,下笔不够干脆,我呆了,外公从未如此严厉过。

  我坐下来开始沉思,拿起颜真卿的临摹本,细细品尝这其中的韵味,笔画有力却不失细水绵柔,字草却给人一种美的感受。我想了很久,琢磨了很久。拿起笔,再重复了一遍刚才的过程,只是,这一次更细心,更专注,更聚精会神,每写一笔,心里都要告诉自己要静下来,不要浮躁,手肘十分有力手腕却似随风飘动的丝巾一般柔软,笔锋浓转淡,一颗颗豆粒大的汗珠凝于鼻尖,下巴,在猛然落下,晕开了宣纸上的墨迹,也晕开了我的心,目光专注的随着笔尖移动。我想,这一刻,从未如此专注。

  一个“静”字跃然于纸上,外公终于有了一丝满意的神情。

  我是一个书法迷,即使学业繁忙,至今我还在坚持写大字,在这一刻,我想我明白了,写书法就是一种人生态度,要经得住千锤百炼,要静下心来专注做好一件事,这样才能更好。书法家们的字干脆利落,不拖泥带水,写得正气,写得无悔。

  何谓迷?我想,是快到了“痴”了的地步,我喜欢书法,我痴迷于书法,它教给了我人生的道理,我相信它会陪伴我一起走下去。以为我是一个书法迷。

书法作文 篇5

  记得是在一个暑假,旁人嫌我的字迹太丑、太乱,劝我去练练书法。刚开始我打心眼里不愿意,迫于压力,无奈,只得硬着头皮试了试。

  我没有请过专门的书法老师来辅导我写书法,一切皆是自学成才。就从平日生活中最常用的硬笔练起吧!妈妈买了本字帖供我练习。开始的那段时间,我还心不在焉,写一会儿就三心二意地往四周到处望望。注意力怎么也集中不起来。妈妈见我如此地不认真,是气不打一处来:“你练字就要认真一点嘛!不然你就别玩了。”

  一听这话,我哪敢分神?只得一心一意地握笔写字。一个个生动的汉字笔画就好似一个个汉字宝宝。每个字都是一副奇妙的图画!写到“春”字,我眼前仿佛出现了鸟语花香的情景;写到“秋”字,落叶纷飞的画面又仿佛闪现在我眼前;那写到“冬”字呢?又仿佛下了一场鹅毛大雪,煞是好看……

  正当我沉浸在汉字的美妙世界中时,屋外的喧闹声硬是把我给“拖”了出来:汽笛声、叫卖声、音乐声响成一片。这些声音就仿佛一个个来阻挡我书法道路的“敌人”,它们张牙舞爪地朝我扑过来,试图扰乱我写字的节奏。我并没有踩进它们预先设备好的套路之中,而是把它们当空气浮云般地一般轻薄。一横、一竖、一撇、一捺都丝毫不敢马虎……

  记得一次练字,仍如往常一般。妈妈好似幽灵一般,不知从什么时候突然冒了出来。我当做没看见似的`,实则是一边练字一般悄悄地观察她的表情,我倒是看出来了,她虽然表面上不露声色,心里却好似吃了蜜糖般地欢喜不已。她似乎在心里这样夸奖我:嗯,不错!

  顿笔、慢写、少连笔是我对书法的追求,妈妈也时常对我的字进行指点。慢慢的,我的字终于有了些起色,真是“功夫不负有心人”啊!

  可惜暑假过去了,我也不再练字。字也恢复成原来的样子了。想起这段过往,依旧历历在目!或许这字就是见证时光流逝最好的印记吧……

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