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关于生物作文600字集合9篇
在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家整理的生物作文600字9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
生物作文600字 篇1
进入初中,我们的课程实在是在大变样了,不但科目增加了,还有了多媒体,使课程变得十分生动、有趣。开学以来,我最难忘的一课,莫过于那节生动的生物课了。
我们的生物老师姓王,就在这个星期四,他给我们上了一节生动的多媒体生物课。王老师真有他创意,把一本《物种起源》当作课件的第一页。在《物种起源》的封面上,生物进化论的奠基人——达尔文正笑吟吟地看着我们,似乎要告诉我们生物学的真谛。只见王老师用摇控器轻轻一按,生物课开始了。
首先,老师一边放映图片,一边侃侃而谈生物的发展史:从46亿年前的宇宙大爆炸,讲到20亿年前微生物生衍的太古宙;又从三叶虫横行的元古宙,讲到显生宙的鹦鹉螺;从恐龙遍布的.三叠纪、侏罗纪、白垩纪,讲到极度寒冷的冰河世纪。王老师有如一位神奇的魔法师,带领我们来到各个时代,一同去研究那些活灵活现的生物。
接着,我们就要学习研究生物的方法——观察了。王老师给我们展示了几张图片,告诉我们第一张图片里是一张压花,也就是植物标本。对于压花这一点我们是一看就懂,可是第二张图上的一动不动的小白兔就让我们不明白了。生物老师告诉我们,原来这只小白兔是在死后把内脏都掏空,填入棉花,成了一个可以研究的标本。而第三张图片则是一只浸泡在药水里的青蛙,用来展示青蛙的神经结构。接下来,老师又给我们看了一些高精度仪器:可以滴出几微克水的滴管,可以让植物种子变异的机器,还有可以把动物的基因移到植物身上的转基因机器,十分有趣。可就在我们听得津津有味的时候,下课铃却终止了这一切。
爱因斯坦说过:“兴趣是人类最好的老师。”这堂生动的生物课激起了我对生物的兴趣,使我受益匪浅。
生物作文600字 篇2
上一节课的生物课,生物课老师可真粗心,竟然还不小心把鱼缸给打翻了,不过,如果没有老师的粗心大意,生物课也不会这么有趣。
“叮铃铃”,“叮铃铃”……,上课铃声响了起来。平常,总是有一些同学在打上课铃的时候到处逛,好像跟散步似的,可是,今天,他们像变了一个人儿似的,端端正正的坐在座位上一动不动,等待着老师来上课。为什么这么听话呢,因为今天上生物课。
过了五分钟左右,只见生物课老师像变魔术似的从口袋里拿出了一个小瓶子,小瓶子里装着一个白色的东西。
生物课老师是说道:“上课!”同学们有齐声说道:“老师您好!”老师微笑着说:“这节课呢,我们就要学有关鸟的知识!”在老师走下讲台的时候,不小心把那一个神奇的小瓶子从口袋里掉落到了地板上。霎时间,同学们都感觉自己在慢慢的上升,周围的`所有东西都在慢慢下降似的。
老师吹了一声口哨,只见成群结队的鸟儿向着同学们飞了过来,有一个胆小的女生大声朝着那一群鸟儿尖叫道:“不许过来,我不喜欢你们,不要啄我呦。”
老师又命令一只叫梅蜜的小鸟到了讲台上。生物课老师大声讲解到:“这是麻雀,她最喜欢吃小虫子了!这是啄木鸟,他可是大树的好医生,他的嘴巴尖尖的,能把大树里的所有害虫都消灭的精光。老师的话音刚落,啄木鸟就有些得意的昂了昂头,挺了挺胸。这是胖鸟,……,这是珍珠鸟……”老师又接着介绍道:“这是鸟的翅膀,这是鸟的尾巴,这是鸟的……”
“叮铃铃”,“叮铃铃”下课铃响了起来,同学们又慢慢下降,这一节课同上一节课一样有趣。同学们即学到了知识,还有觉得一点儿也不枯燥无味,反而还觉得比平常有趣得多。但愿下一次生物课可以到鳄鱼的世界去上生物课,(只要别把我们给吃了)顶好那样。
生物作文600字 篇3
去青岛,就一定要参观青岛的海洋生物馆。在那里陈列了形形色色的海洋生物。上个暑假,我就去了青岛的海洋生物馆,虽然隔了一个学期,可是当时的景象却历历在目,在那的所见所闻,也令我记忆犹新。
在青岛海洋生物馆的蚌壳大的有车轮般大,小的有指甲般小,这其中给我印象最深的就是花仙螺,它体型不大不小,大约有两块麦一个木瓜那么大,正如它的名字那样,它像一位美丽的花仙子,但它似乎并不像花仙子那样娇弱,它的壳非常结实,体层膨状,螺塔高,呈阶梯形。体层周缘有一圈螺旋状的刺,壳口为红色,美丽极了。
继续往前走,导游阿姨说道,“这是枪乌贼,也就是我们都见过的普通的乌贼,家家户户都能见的到。而这是莱式拟乌贼……”我非常想找到一种名为“大王乌贼”的深海怪物,可是这里没有,我垂头丧气地走出了软体动物标本区。
这时另一只海洋霸王吸引了我,远远望去,原来这是一只面相凶恶的大螃蟹,我立刻飞一般的.跑了过去,从人堆中挤了进去,“哇噻!好大呀!”我不由自主地喊了起来,原来这只大螃蟹就是久仰大名的“巨鳌蟹”,它又叫“杀人蟹”这个大家伙的体重达15kg左右,双鳌展开约4.2米,主要生活在白令海与日本海一带,是世界上最大的蟹……我看到的巨鳌蟹是在一种特殊玻璃内缩小的标本,它的8条腿细长,两个钳子张开着,摆出战斗时的样子,威风极了!
接下来,我们参观了各种各样的鱼类,走了海底隧道,参观了人鲨共舞表演,还有幸看到了活的巨鳌蟹幼仔等……
总之,去青岛海洋生物馆参观对于身处大漠腹地的我来说,无疑就是一个莫大的荣幸,也许神秘的海洋会等着我为它揭开神秘的面纱。
生物作文600字 篇4
“生物”这个名词对于刚刚闯入初中校门的我来说,算得上是一新鲜物。我对她充满了憧憬与好奇,生物课是怎样的呢?这不,在学校的生物实验室里,我们经历了一堂难忘的生物实验课。
说来惭愧,我虽属女生,但身上却没有女孩儿天生的细致与乖巧,相反,大大咧咧是我的天性,马马虎虎更是我的“至爱亲朋”。然而,“生物实验”是讲究科学、逻辑、精准的,是容不得半点差错的,否则差之毫厘,谬之千里。所以,在我看到那有序摆放且陌生的实验工具、仪器时,我真的有点晕,准确的说,是拿不准。尽管揣着老师的叮呤与嘱咐,但我的思绪还是有点茫然,双手还是有点哆嗦。突然,我瞥见了被我放在角落里的生物书,呵呵,我有了!
这次试验主题是探究洋葱鳞片叶表皮细胞的结构,让我们通过实践来亲自揭示其中的奥秘。翻着教科书,再一次拟定实验步骤,看着周围手忙脚乱的同学们,我不由阵阵窃喜。合上书,定了定神,决定下手了。
看花容易绣花难,真要自己动手并非易事,我小心翼翼的按照既定的步骤给洋葱分割、切片,仔细的挑选,只是一不小心洋葱汁呛得我泪眼朦胧,我虽起步晚,但不大功夫就追平了其他同学。现在就等着我上显微镜前“一饱眼福”了,哈哈,想想都美。这也算苦尽甘来吧。
咦?这是什么?黑的、白的、透明的`;如岩墙壁垒、似水波涟漪,各种花纹在规律中交叉、牵扯、延伸,形态各异,让人不禁拍手称趣。再定睛遐思,显微镜里仿佛都是一个奇妙的微观世界,在这被缩千倍的世界里,我仿佛驾驶着宇宙飞船在这个多姿多彩的世界里遨游。
随着如梦般的铃声,我的思绪戛然而止——实验课结束了。探索未知世界的奥秘,科学严谨的作风是这节生物实验课所带给我的启迪。
生物作文600字 篇5
大多数人都喜欢鹿,任何生物都不可以缺少作文。这是因为——在童话中,鹿永远都是在担任着美丽善良的化身。而几乎,没有人喜欢狼。这是因为也是童话原则,狼永远担着一个欺负弱小的恶名。
在现实生活中,人们也觉得狼残忍——任何肉食动物都是残忍的。一是残忍,二是它的长相:尖嘴、立耳、锐牙还有夜色那一双绿莹莹的可怕眼睛和锋利的爪子。所以,没有人真正的喜欢它。可谁又注意过狼的优点呢?狼,是勇敢的。
不知你看见过这样的`一个塑像没有:狼是游牧式生活的,一群狼正待出征。面对新一天的困难与危险,它们没有退缩,而是在勇敢的迎上去,向它挑战。狼是互助的,不知你听没听过这样一个故事(真实故事),一窝狼,大狼天天去偷村民的畜牲,村民们很恨它们,就在公狼捕食时把母狼和小狼崽捉走了,放在一个陷井里做诱饵,想把公狼也捉走,可公狼在陷井边走了几天也想不出办法,因为对一只狼来说,这个陷井太大、太深了。
最后,母狼开始发狂咬自己、抓自己、咬小狼,疯跑告诉公狼已没有希望了,走吧。可公狼长叫一声,一头跳进了陷井里……狼,是团结的。这个不好说,因为狼是群体活动所以它也很团结。罗斯福要保护鹿,可鹿太多了,终于,太多的鹿超过了森林能容下的限度。一是森林,二是鹿,全会灭绝。人,比狼更残忍。为了利己,背叛了朋友、亲人;为了地位、钞票不惜杀人偿命,只为利益,哪怕只那么一分一毫。商场上,没有狼就会有太多的鹿,与巴凯伯森林是一样的。一切有生命的地方,都需要狼,同时也需要鹿。
生物作文600字 篇6
学校生物园旁边,有一个环境幽雅、景色迷人的小花园——生物园。如果学校失去了它,就等于失去了一半的美。
在生物园的大门口,有一条笔直的小路,入往生物园里面,这条小路把生物园分成了两半。
在小路的左边,有福建茶树包围着。福建茶树真矮啊,矮得比我们的小膝盖还要矮一大截;福建茶树真勇啊,勇得明明自己很弱小,还要站出来维护别人,不让人来搞破坏;福建茶树真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的碧玉;福建茶树真平啊,平得和我们的课桌一般平整。福建茶树现在已长嫩芽了,这暗示着春姑娘的到来。九里香是同学们很喜欢的一种树,因为它盛开的花朵香气诱人,能飘到九里那么远,站在它身边的人们总是被香气勾住,迟迟才离开。九里香的旁边是鱼尾葵,这种植物怎么有一个这么奇怪的名字?哦,原来是这种树的树叶形有点像鱼的尾巴。
在小路的右边,同样是有福建茶树包围着。里面有五棵南洋杉。这些南洋杉和教学楼一般高,同学们来生物园玩捉迷藏,总是爱藏在南洋杉后边,因为南洋杉能把他们藏得严严实实的.。南洋杉的树叶很特别,像一片片小鸟的羽毛,仿佛拍打拍打树枝,就能飞向蓝天,自由飞翔。兰花树的树叶也很特别,最下层的是碧绿色,中间层是淡绿色。柏树一年四季都是绿色的,人们经常用它来拜神仙。
生物园还有许多无名树、无名花。它们正努力地绽放自己的美,为生物园增添一份色彩,让生物园更加有活力。
每一天放学,我都情不自禁地来到生物园,每一次,它都给我一种生机勃勃的感觉,让我感到温暖与美好。
难道我们能失去生物园吗?
生物作文600字 篇7
请大家想像出一个善解人意,可爱漂亮的女老师。没错,她就是我的好朋友——生物老师张延芳。
生物老师虽然不高,但远比其他所有老师有气质;生物老师虽然不是很年轻,但远比其他年轻的老师漂亮;生物老师虽然不新潮,,但远比所有新潮的学生学高博远。就是这样一个可爱无比的老师,成为了我最要好的朋友,所以,我想我真的是一个幸运儿呢!
生物老师的每一堂课,都受到全班同学的欢迎,这是其他所有任课老师,包括班主任的语文课都做不到的,只因为他的课生动有趣,并常常联系到一些有关的课外内容,这让我们的知识更加全面,广泛;就连班上的那一群捣蛋鬼也安安静静的听着,不再插嘴,接话。
上一届毕业的初三(二)版就是她的班,那个班里也有几个令她头疼的捣蛋鬼,也会发生一些令她哭笑不得的心烦事,但是不管她受到了多大的气,她都不会记在心上,转身又会把她心爱的学生捧在心头,耐心劝导,结果,虽然成绩有好也有坏,但她的努力让多少学生后悔自己当初处处与老师作对的可笑行为啊!我想,无数她教过的学生一定都曾经用他们炙热的笔锋赞美过她,用他们嘹亮的.歌后歌颂过她!
她不仅仅是为优秀的生物老师,优秀的班主任,还是我们大家心中慈祥的大姐姐。她是教师的典范,是我们班,我们学校,乃至西工区都引以为荣的优秀教师。所以,“师德标兵”非她莫属;所以,“优秀辅导教师”非她莫属;所以,我现在就以我平凡的文笔水平来赞美她!
我亲爱的生物老师!忘不了,您给我们上课时诲人不倦的神情;忘不了,您灯下认真备课的身影。您认真备好每一节课,有时要钻研很多的资料;别人有两天休息日,您又何曾有过一个真正轻松的周末!
感谢您,我可爱的生物老师!赞美您,我善解人意的生物老师!歌颂您,我含辛茹苦的生物老师!
生物作文600字 篇8
今天,是个让我期待的日子,因为我将去香港的海洋公园玩。听说那里的海洋生物很多,这样一来,我就能和海洋生物几近距离接触了。
来到了海洋公园,我们买好票,坐着缆车登上山。山上白云朵朵、树木青绿、百花争艳,似乎在欢迎我们。
我们先去了水母馆,那儿的水母千奇百怪,颜色多变,有些是透明的,有些却是能一眼看清的。我和妈妈、爸爸
爷爷和姐姐都目瞪口呆。可是爸爸对我们说:“孩子们,其实水母那美丽的外表后面可是隐藏着毒素的,许多人出于对水母的好奇心而碰触到水母便中毒身亡了。所以我们在喜欢的同时也要小心啊!”听了爸爸的话,我又进一步了解水母了。
接下来,我们还去了鲨鱼馆,那里的鲨鱼很多,一个个恐怖的海洋杀手仿佛就像我们走来(有一面墙之隔),真是让我们惊叹不已;海洋馆里的海洋生物是最多的`,有:海龟、水蛇、水母、鲨鱼和许多珍贵的鱼儿,我发现海底世界如果没有弱肉强食、打打杀杀就真是太美妙了,我们要保护动物,尽量做到不捕杀动物,给它们完整、幸福的家。
下一步就是去玩机动游戏了,所谓机动就是指过山车、海盗船等机械、惊险的游戏。因为害怕,我只玩了摩天轮和摇摆船,但这些都给了我不同、全新的感觉。
吃过午饭,就是去看海狮和海豚的表演了,当我看到他们在训养员的指挥下听话地为我们表演时,我感觉到了它们的可爱与相处的亲密。
最后就是坐登山电梯离开了,登山电梯是世界第二长的户外电梯,它建于户外、大树湾的急流、集古村(一景点)之间,能体现中国的精明技术的气势。
生物作文600字 篇9
“汪,汪,汪”妈妈叫我起来了,我伸了一个猫式的懒腰,大摇大摆地走出大门。
门外有大街,有小巷,在大街小巷里,有许多比美而欢快的'小鸟,小鸟们精心的为自己打扮,一个比一个漂亮。我又来到了另一条街-----美食街。一大群小猪争先恐后吃着美食,一个卷饼,一口就吞下去了。生怕被同伙给强了。食蚁兽哥哥带着我去吃东西,点了我的最爱-----骨头棒,食蚁兽哥哥自己也点了一盘红烧蚂蚁,菜还没来,口水就已经闪亮登场了,一天很快过去了,我还精力充沛,意犹未尽呢!我躺在床上想起我在动物园里我的同胞---哈巴狗“军团”,我和他们一起玩耍,饲养员扔出一个气球,我们就比赛看谁顶得多,因为他们是老手了,而我是一初学者,自然很早地就壮列''牺牲''在了比赛场上。
“ 太阳都晒屁股了”,大喇叭妈妈又在烦了,上午我发现梦想成真了,下午去了植物园,植物生活得丰衣足食,要什么就有什么,我摘了几个红通通的红萝卜,给好朋友拿去,猪笼草吃着小昆虫,我问锦地罗:“能不能给我点小蚂蚁?”锦地罗慷慨地给了我一些蚂蚁,但只有半个小拇指那么多,还不够食蚁兽哥哥塞牙缝呢?心想,但还是谢谢锦地罗。食人树挥动着树枝''啪啪啪''时而快,时而慢'',组成了美妙的旋律,它优于人间的一切音乐。
要回家了,我恋恋不舍地离开了植物天地,突然,我回到了我自己真实的世界里,原来那只是一场梦,我十分想念那奇妙的生物世界,如果还能变过去那该多好啊!
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