书法作文

时间:2024-10-15 21:52:12 绘画/书法 我要投稿

【推荐】书法作文集合六篇

  在现实生活或工作学习中,大家对作文都不陌生吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你写作文时总是无从下笔?下面是小编整理的书法作文6篇,欢迎阅读与收藏。

【推荐】书法作文集合六篇

书法作文 篇1

  细长精致的毛笔,浓厚醇香的墨汁,润滑柔软的宣纸,膀大腰粗的砚台,都是我的`多年老友,他们让我愈发坚持。

  我三年级开始接触书法,但是,却一直找不到内心想要的感觉。五年级,我找到了那个感觉——左笔反书。

  每个星期六,我和老朋友欢聚一堂,无需言语,一个眼神,一撇一捺足以,我们心心相印。我的微笑,笑在彼此的脸上;我的伤心,痛在彼此的心里。那是最幸福快乐的美好时光。

  六年级我忙着学习,学习。渐渐地,我和我的老朋友渐行渐远。不是他们抛弃了我,而是我忽略了他们。这段时间,偶尔想起他们,总有一丝丝忧愁从胸口拂过,挺不是滋味。

  我想找回过去那种感觉,可是,我的心已经静不下来了,与老朋友也找不到共同的话题。老师说:“不要再和昨天的自己见面了,重新站起来吧!”我拾起了丁点信心。可无意中听见老师们的谈话——如果哪个孩子不好好学,就要和家长汇报。和家长汇报,这可不是一件普通的事情。因为我父母很看重这些。

  之前的信心不知跑哪儿了?我把自己闷在家里,努力反思。可是,越想越恼怒,甚至有放弃的念头。别人都更上一层楼,我却原地踏步。

  妈妈看到我垂头丧气,走过来说:“他们可是你的老朋友,你怎能就这样抛弃他们呢?”是啊,是我当初要选择走这条路的,绝对不能半途而废!

  于是,我在家努力练习。把一笔一画写到位,把一点一横写传神。日积月累,我家的练习纸已堆积成一座小山丘。

  功夫不负有心人。我的练习初见成效,获得了全国软笔书法少儿组二等奖,全国网络书法大赛三等奖,还参加了东莞市星剧场的书法展览……

  笔墨纸砚,我的多年老友。我们走过风,走过雨,彼此心里都有你。虎墨沉香,陪我熬过寒冬,走进春天。

书法作文 篇2

  书法自古就被视为中华人士大夫的必备修养,是中国上下五千年的优秀文化传统,作为中华文化的精髓,书法倍受中国人民的喜爱与推崇。

  我最早接触毛笔字是在二年级的时候。记得第一天书法老师给我们讲了写毛笔的作用,又讲了大书法家一字千金的故事。接着,教我们怎样握笔、运笔、怎样打好基础的架子,以及怎样才能练习写出笔锋等一些基本动作,特别强调在练习写字过程中培养我们良好的性格和品德,然后在黑板上写了一个“一”字,边写边说:“先停一下,再走,然后再停一下,慢慢回锋。”

  刚开始写字,我总觉得这根毛笔不听我的使唤,原本想把它直直拉过去,可它左拐右拐走向另一边,看上去歪歪扭扭的'。心里觉得点、横、撇、捺、折这些基本笔画的运笔方法一个比一个难,平时写铅笔字时咋就那么顺当呢?这时一种不想写的念头飞进了我的心里。老师似乎看出了我的心思,走过来笑着说:“别灰心,要想写好书法就必须练好基本功,功到自然成嘛。”接着老师又给我讲了古代书法家王羲之刻苦练习书法的故事。听后,我明白了写好毛笔字不是一朝一夕的事情,而是需要一个人的耐心、恒心、静心等好品质。

  渐渐地我喜欢上了书法,和书法成了好朋友。闲暇时,我就会凝神屏气地书写,时而疾驰、时而停顿、时而锋回……看那恬静、素雅、灵逸……都在同一支笔下流淌!闻那淡淡的墨香飘过心头!让我享受其中无比的幸福与美好。书法就是这样让提笔挥毫的人十分真切、十分享受。

  我觉得学习书法有很多的益处,它可以培养我们的艺术修养,陶冶高尚的情操,提高文化素质;可以逐步养成细致耐心、自觉认真的良好习惯,同时还有益于意志的锻炼;可以学到文字、文学、历史等各种知识;可以受到民族精神、传统美德潜移默化的熏陶。

  作为中国人,我们有责任继承书法这一传统,我们有责任将这一传统文化向全世界传播,让全世界都了解这门神奇而又优秀的艺术。

书法作文 篇3

  我学书法已经一年半了,我开始练书法的原因是因为我表弟在练习书法,所以我姑姑就叫我一起去学,好歹有一个伴。

  刚开始的时候,看起来挺好玩的,所以就同意一起上学了,第一次老师写了一个“一”字,那么简单。可是我开始写,发现自己的手一直在抖,把一字写得像一条毛毛虫一样,我不甘心又去写了一个,不过手还是在抖,把“一”写的不像个字。于是我就去让老师教我,老师说:“一开始手会抖很正常。”老师教我把笔握紧一点,手就不会那么抖了。我听了老师的果然好了一点。

  接着老师又让我写撇捺,撇像是一把弯刀,捺像一把长一点的`弯刀,虽然看上去很简单,其实很难,撇还简单,可是捺的顿笔我总是写不好,老师说:“斜到差不多的时候,把笔往下按住,然后向右慢慢的提起来就好了。”然后老师带我写了一遍,果然容易多了。

  最后老师让我写个水字,刚开始觉得太难了,不想写了,但又不想半途而废,所以还是坚持写了出来。虽然写的过程很难也很累,但是我把字写出来了,看起来非常有成就感。

  练书法让我明白了,没有付出就没有收获。我要好好练,让我的毛笔字更上一层楼。

书法作文 篇4

  我的书法之旅

  一段往事留在记忆芳菲处的时候,每次偶尔忆起的时候,或许有茶般清新,令人回味;当一段不完整的碎忆,安静地努力回味起来时,或许有花般美丽。不是所有的过往都是刻骨铭心的,不是所有的旧忆都是鲜明张扬的。那段回忆犹如指缝间的风,过眼云烟;那件往事,宛如幻灯片,一闪而过。那一幕幕,如同历史的痕迹,见证了我最美好的过去。风轻轻地吹着,吹开了记忆的阀门。尘土飞扬,流沙漫天,泯灭了记忆,却在我心头荡起了无限涟漪。

  在上小学四年级的时候,耳畔总会响起阵阵夸赞的声音,眼睛总能捕捉到一束束羡慕的目光,这一切都源于我写的字。那时候,我写出来的字中规中矩,横平竖直,大小匀称,在一个个毫无色彩的方格里显得淡漠无味,好似被世俗束缚的人一样,坐井观天,身陷囹圄。但老师却十分欣赏我这种字体,常常把我的作业当做范本展览到班上的各个角落。我心里别提有多高兴了,心里溢满了骄傲与自豪,那份激动自然是不言而喻的。可是,当那抹身影映入我的眼帘的时候,我的命运轨道就被彻底地改写。

  他淡定自若地站在讲台上,脸上写满了沧桑,时间好似无情的匕首,在他的脸上留下了岁月的痕迹。他一身正气,两袖清风,站在三尺讲台,沉默不语地望着嘈杂的人群,微微皱起了眉头。他那微挑的嘴角给人以无限遐想,他那似有似无的微笑更是让人浮想联翩。正当我静静端详着这我书法老师的时候,一声低沉的男中声撕破了这教室里的喧哗。他示意同学们安静下来,又对我使了使眼色,让我走上讲台。被老师叫上讲台已不是第一回,但在我自认为最擅长的书法课上却别有一番韵味,心里的小鹿更是撞个不停。我静静地走上讲台,心里怀揣着不同以往的心情,走的比女王登基时还慢。他递给我一支粉笔,让我在黑板上写“我”字。我十分不解,这个一年级小朋友都会的字为什么要我来写?未免也太瞧不起我了吧!我小声嘀咕着。忽然一抹随即而来冷酷的眼神朝我射来,让我手足无措,不知如何是好。我深吸一口气,在黑板上一笔一划地写着“我”字。他在旁边静静地看着,我用余光瞥到了他的表情。严肃冷峻,还带着一份嘲笑。我疑惑地看着黑板上的字,中规中矩,与我平时的风格相差不大。他一把夺过我的粉笔,在黑板上写了几个大字。那几个字正倚交错,均匀美观,开开合合,线条粗细变化明显,跌宕有致。最末一行写歪了,歪得简直要倾倒,但这样的倾斜并不生硬,反倒更见自由,体现出他的任情恣性的一面,自成格调。他取势险峻,结字造型或倚或正,或重或轻,有“来如雷霆收震怒”之美。他行笔迅捷,用笔有力,发力沉重,笔走龙蛇,让人为之一振。那些字或劲键或婉转,或如婀娜窈窕的'美人,或如矫健勇猛的壮士,或如春风拂面繁花一片,或如北风入关深沉冷峻。全班同学掌声雷动,我的嘴已经张成了O字形,他示意我向上看,我看到黑板上的六个大字:心不静,行不缘。我似懂非懂,他平静地看着我说:“写好字,心必须静下来。抛开烦恼与喧嚣,沉下心来,对待你所书写的每一个字,这才是书法的本质。”我恍然大悟,若有所思地点点头。放下平时端着的架子,抛下平日里的骄躁,尊敬地对着他深深地鞠了个躬。一抹欣慰的微笑浮现在他的脸上,刹那间,我捕捉到了。我也对他嫣然一笑,蓦然回首,注视着昨日的自己,一切尽在不言中。我只是很欣慰,我若能穿越时空,我会告诉曾经的我,你会醒悟的,你会找到那个领路人,他会带领你踏上梦想的道路!

  从此以后,我便与书法结下了不解之缘。我时常去他那古色古香的小屋里坐坐,喝一杯清茶,唱唱小曲,即使我唱歌跑调,仍然不失我对唱歌的兴趣,他倒也不嫌弃,有时候实在受不了了,便笑道:别人唱歌要钱,你唱歌要命!一次,我偶然发现一副书法作品,静静地躺在桌子上。我便上前一瞧,那字朴实无华却兼纳乾坤,行云流水,落笔如云烟,张扬跋扈,丝毫不受束缚,甚至整行一笔而下,有如神仙般的纵逸,来去无踪。我轻呵出:教我书法!他似乎早已料到,重重地点点头,收下我这个徒弟。

  在学习书法的道路上,我时而灰心难过,但想想之前的信誓旦旦,想想以后的风光无限,也就挺一挺,过去了,有时会骄傲自满,他总是用那冷酷的眼神望着我,本来躁动的心也不知不觉变得安静下来,有时会困惑迷茫,在一些基本笔画中,根本无从下手,即使他给了我模板,也是不知如何临摹,他总会拿着笔在我眼前一笔一划地写着,我也照着他的样子,用手指头划着,渐渐地,便写对了,把字写活了……有的时候,会情不自禁地把墨水涂了一脸,惹得妈妈为此憋了一肚子气呢;而有时,和小伙伴玩沙子的时候,总是不由自主地在沙子里写写画画,小伙伴们也对我有了异样的目光,我也抱歉地哈哈腰,继续开始我的创作;还有时,在书法课的时候,我会执意在书法书上写字,与那些模范字体比较比较,切磋切磋;还有的时候,会一人分饰两角,自己当裁判,又当选手。有一次自己略胜模范字体的时候,我高兴得跳起来,引得无数道目光朝我射来,让我害羞得恨不得找个地洞钻进去……甚至有时,我会在金秋的黄昏里,轻轻荡着秋千,看着飘来飞去的落叶,吟唱着我最爱的那首诗:“飘风骤雨惊飒飒,落花飞雪何茫茫,左盘右蹙如惊电,状同楚汉相攻战!”

书法作文 篇5

  周末,我很快地完成了作业。因为我得到了一个好消息,我们要回老家转一圈,这可把我高兴坏了!

  早听爷爷说起过,乡镇上要求办一个业余的书法院。一直没有合适的地方,爷爷知道了以后,就把老家院子的使用权给了乡镇。所以我老家就成了一个小型的书法院啦!一些书法爱好者有时间了都可以免费来练习。我一直都想去看看,今天可算是如愿以偿。

  我邀请了表哥和我一起去,坐上车,经过15公里的路程,终于到了。我和表哥下了车,飞奔到院子里,满院飘着一阵阵墨香,院子非常干净,几乎一尘不染,和以前没有人出入时大不一样。似乎多了几分热闹气息。我和表哥刚要进门,一位中年的业余书法老师热情的迎接了我们。他的`个子中等,皮肤黑黑的,满脸笑容,看上去给人的感觉很和蔼。进屋以后我更是惊讶!满屋子挂满了毛笔字和水墨画,纸上的字入木三分,画卷栩栩如生。我深深的投入在那些水墨山水画里,旁人在讨论什么我几乎一点都没听到。看完以后,我们也写了几幅,这时,老师走了过来,俯下身子凑近我的脸,教我如何正确握笔,如何下笔,他一边讲一边写,每一笔写的都很有劲。他的语气不轻不重但认真严肃,每一步都讲的非常详细,我听的也很仔细。和他交谈了几句,从他那得知,因为家里条件不好,没上过几年学,更别说什么专业培训了,全靠自己的爱好与摸索有了现在的成就,我听了很是佩服。几张写完下来,老师称赞连连,我和表哥乐得合不拢嘴。

  天色渐渐暗了,写完没多久,我们便要离开了。无奈之下,我们依依不舍的向老师和那些书法爱好者挥手告别。

  这次回老家我收获满满。一位没有经过任何培训,自学成才的书法老师,竟然能写出一手好字,还帮助了一些书法爱好者,教我们如何握笔,如何书写,他黑黑的皮肤和说话的语气一直到现在我都历历在目

书法作文 篇6

  今天,我要去学书法,我的心情非常激动。因为我这次不再学铅笔了而是学中性笔了。来到了学习的地方,那里车水马龙。开始了,我与一个大姐姐坐同排。她非常喜欢搞恶作剧,不是在我 的'纸上画,就是在我的书上画。好了,先不讲她了。我一心一意的写了两张。交上去改的时候,发下来了两个一百分!

  老师说我写的很好,但是我不能骄傲,还要努力!

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