【实用】考试后作文六篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的考试后作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
考试后作文 篇1
这是我第一次参加期中考试，今天都考了语文、数学、英语，考试的时候大家都非常安静的答题，语文和英语考试我比较放松，试题我都会做并且我都检查了。
考数学的.时候我有些紧张，前面的试题我检查了，最后一题有点难度，我没有很快的做出来，放学后我告诉妈妈最后一题我的解答思路，妈妈说可能错了，我觉得平时还是要认真听课，多做练习题，要灵活运用，多动脑筋。
考试后作文 篇2
期末大考的成绩，我向来不太在意。可到了六年级上册，我却不得不对这次大考重视起来。因为如果这一次不考四百分以上，我到县城上中学的梦想就要破灭，这可是关系到我的未来啊！
大考之后，我回到家，心里总是忐忑不安，总想着考试卷上这题是不是错了，那题是不是错了。爸爸妈妈说的话，也时时回响在耳边：“儿子，你去哪里读初中，最重要的就是这次考试成绩啊！你可加把劲啊！”我越想越着急。
距离领成绩单还有两天，我拿起老师早已下发的寒假作业本，疯狂地做起来，想用这样的'方式平复我的惴惴不安。可是刚写了没多久，脑子里又开始想“我这题做错了呀，我那题做错了呀！”。不行，我得把这些念头赶走。我拼命塞住耳朵，好像这些念头是耳朵带来的；我又拼命摇头，好像要把这些念头甩走。
走到窗口，听到田野里的小昆虫们悠扬地鸣叫着，路旁的大树优雅地摇动着，一切都是那么悠哉游哉，不紧不慢。我用得着这么着急吗？还是把困扰我的那几道题目，重新做一做，求个心安。想到这，我拿起纸和笔开始分析题目：数学考试卷上最后一道应用题，我冷静地分析，认真地计算；语文考试卷上的这一道阅读题目，我再次细读，寻求从不同的角度来理解；英语考试卷上的这题选择题，到底是选A还是B呢？我重新进行了考量。越思考，越清晰，心里也越有底了。就算明确题目做错了，但想到考试都已经过去了，成绩已经定下来了，又不能去改了，也心安了。
至于梦想，我也总算明白了，光着急没用，只要努力着，梦想总会实现的。
考试后作文 篇3
星期五期中考试了，数学、语文、英语。考完以后我感觉今天考的`还不太好，我要继续努力，争取下次语文、数学、英语都能考100分。因为我平常写字太慢，所以学到很晚，复习的不够全面。
今后，我要认真把字写得又快又好，像爷爷的字一样漂亮。这样我就有时间更好的复习功课了。
考试后作文 篇4
今天，也就是星期六，育才学校六年级进行了一场期中考试
这次考试之后我也知道做题的重要，此前我碰到简单的数学题，认为自己肯定会，便没有去做，而往往，不做题便让自己的大脑处在非思考状态，这样在做试卷时粗心的问题发生的几率就很高！可一旦自己每时每刻都在做题，那在做题时就可以做到又快又对，因为熟能生巧！所以今后不能小看这些简单的`数学题，要把基础打牢，一步一个脚印，把数学学好。
这次语文做的也并不够好。其实语文的基础得分不需要动什么脑筋。只要多读多记多默，基础知识就不会有什么问题。而后面的阅读和作文则重在平时。平时多积累，好词好句积累的多了，文章自然能写好。在此之前，我缺乏阅读量，导致词语积累不够，今后应多读书，读好书。语文成绩就自然会上去。
科学这次的发挥属于失常。 因为科学老师就没有上过几节课。
英语这次考试基本发挥了正常水平。如果都会背，那问题就不会很大。而我在英语方面总认为自己会，不用去多背，所以也尝到了一些苦头。
这次考试总体还是不错的！
考试后作文 篇5
“这次语文考试，我们班同学考的都不怎么样，有些人，其实本应该考得更好的……”听着语文老师严肃的话语，瞥见老师意味深长的目光，我不禁两脸通红，想起了考试时的情景……
做完题后，还有好长的时间，这段时间本应该用来检查试卷的，可我这个人一向容易骄傲，看到别人正奋笔疾书时，就忍不住飘飘然起来，想象着考试后同学们嫉妒的眼光；想象着妈妈欣慰的眼神；甚至不止一次埋怨时间过得慢……
可是现在呢？曾经的飘飘然换来的却是现在的老师的失望;家长的责备；换来的是同学们的冷嘲热讽；第一名的桂冠已经离我远去，这样的成绩，可能只排到了第十几名吧！我不禁反思起了自己，不禁埋怨起了自己，不禁羞愧难当……
但是老师却仿佛洞察了我的心思，把我叫到办公室里，耐心的开导我：“人生嘛，总不可能是一帆风顺的，它分高潮和低潮两个部分，其实，在低潮时，人会更容易的认识到自己。”我听了只是不以为然，随便他说什么大道理吧。老师继续说道：“人在低潮时往往和虚荣心有很大的关系，其实，只要一直保持着一颗平常心，心情就会平静下来。只要你胜不骄，败不馁，在失败时耐心总结失败的原因，在位为之去努力奋斗，就一定会成功！”我顿时恍然大悟，老师的'话已深深地印到了我的脑海里。阳光总在风雨后嘛!这次考试，就当是一次教训好了。 想到这儿，我一扫满脸愁云，精神抖擞，“待从头，收拾旧山河”！于是，我有小小的总结了一下考试情况：
在语文上，我错的还真不少呢！因为平时课外词语积累较少，成语填空都错了一大堆，就连“优胜劣汰”这个成语都没填对。我想，为了避免成语再错，惟一的方法就是积累。然而积累成语的好方法，在此我也总结了几点：
1.联系生活实际；2.多读书，多背词，多抄写；3.多看些成语故事；4.把成语分类记忆；5.与同学交流课外学习的词语，注意在写作文时要学以致用；6.在课外多抽点时间来记忆10至20个成语。
所以，在以后的时间里，我会根据这些方法努力的去记一些成语，以免以后再遇到这种题时答错。相信在我的努力下，我的语文成绩会提高的；我的词汇也会丰富的；我的写作水平会努力进步的。 这次考试，我明白了“骄傲是无知的产物”，也由此来看到了自己的不足，在迎接期末考试中的这一段时间，我会不断的弥补自己的不足，在期末考试中，取得辉煌的成绩！
考试后作文 篇6
激烈又紧张的考试终于结束了。刚一打下课铃，我便迫不及待的冲出教室，与同学们对答案。“地理第#题你怎么填的？”“马六甲！”“正确！”“语文第#题你填的是什么？”“快乐！”“对了！”同学们七嘴八舌的讨论起来了。对答案正确了的同学个个扬眉吐气、哈哈大笑。而对答案错了的同学，也跟我一样，个个垂头丧气、怨天尤人。
我越想越伤心，越想越觉得对不起爸爸妈妈，回到家，我都要成一个泄了气的皮球。我觉得自己进不了全班前60名，刘老师就把我赶出213班了。
妈妈见我很着急，知道了我的心思，对我说：“不用在意，分数并不重要，它只能让人们知道你一学期的进步与表现，让你改正缺点。再说，考试分数还没出来，你着急有什么用？”我一下醒悟了，想：“对啊，分数还没出来，我怎么能这样呢？”
到了取通知书的那一天，我还是很紧张。刘老师站在办公室里，叫一个人就进去一个人。我早已下的双脚发软，因为前面去的同学总是挨骂，我非常害怕，仿佛刘老师正在用他那浑圆的眼睛盯着我。
终于，刘老师念到了我的名字，我默默的.走进办公室，心想：“完了！”谁知，刘老师只是摸摸我的头，笑着说：“考得不错，继续努力！”我一看通知书，心跳突然加速。我语文：111分；数学：94分；英语：100分；地理：91分；政治：92分；历史：89分；生物：87分。其中只有语文总分是120分，其他的总分都是100分。这可是我读初中以来最棒的成绩！
我狂奔回家，想妈妈报喜，妈妈笑着说：“怎么样，现在不着急了吧？”
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