关于书法作文集锦八篇
在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的书法作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
书法作文 篇1
在古代，书法是读书人都要学会的,不然就写不了字，成了文盲。在古代，有王羲之是著名的书法家,李白是著名的诗人，虽然李白字不著名，但是他写了这么多的诗，应该也写得一手好字吧!
那天，我决定学学李白和王羲之，来写书法。刚来兴趣班时,我有兴奋，也有点不安,一个人在陌生环境时会感到不安,我拿着毛笔和宣纸,随便走到了一个座位上,把东西放下。由于是第一次写，不知道该干什么，只好干等着。徐老师说了一句:“继续写昨天的！”说完便走到我旁边，问我:“你是第一次写？”我拘谨的点了点头,徐老师拿出一张纸,用毛笔蘸了一下墨，嘴里还说着:“墨不要蘸太多，一下就行了。”然后就在纸上写了“一”和“丨”让我练习，并且教给我该怎样执笔，怎样写好字的诀窍。刚开始我觉得写着还蛮好玩的.,但是时间一长,我就觉得十分枯燥,不想写了，便放下毛笔，发起了呆。过了一会儿,徐老师发现了我在发呆，便走过来，对我说:“写毛笔靠的是毅力和恒心,如果你不坚持,又哪来的好结果呢?你现在刚学，应该多练，打好基础之后你才能继续建高楼啊，对吗?”我点了点头,心想:老师讲得的的确没错,王羲之也是写完了十八缸水后字才会这么好,我才写了几个字，怎么能罢写呢？于是，我重新拿起了笔，认真写字,连下课了都不肯走。
直到现在,虽然我才刚写千字文,而且可能写的没有我们班其他同学好，但是我相信，只要我认真，总有一天可以超越他们！
书法作文 篇2
暑假的时候，妈妈给我报了一个书法班，刚开始我很不愿意去，认为一定很没有意思，很枯燥，可是在书法班的学习中，老师们讲得有声有色，非常精彩，让我对书法的观念又有了改变。
老师亲切的话语，更鼓舞了我，我越来越想成为一名书法家了！虽然这只是一个普普通通的想法，但要实现，却有很长一段路要走。事在人为！妈妈和我说：“不管做什么事都不能三分钟的热度，贵在持之以恒，坚持到底。只要你每次都认认真真的把每一个字学好，写好，就一定会取得更大的.进步！”而且妈妈还给我讲了一些著名书法家的故事。我一定要向东晋的王羲之和现代北京著名的书法家能清泉学习。以后要多多努力，不再懒惰，每天进步一点点，写好每一个字。
我一定要为这个理想而奋斗。
书法作文 篇3
在我读幼儿园时，我写的字如狗爬一般，除了我，几乎没有人可以认出。我的学书法，是从写得一手好字的爷爷那儿开始的。
记得那时，爷爷的硬笔书法史可是全家的Ｎｏ。１，无人能比。他看到我的狗爬字，笑得前仰后翻，边笑还遍拍着大腿，说：“贝贝，你的字，能够胜过你爸了，真是‘青出于蓝胜于蓝’啊！”
于是，我进了友谊幼儿园的硬笔书法班我每个星期三都在那里握着铅笔，写着一个又一个字形简单的字。我的同桌万詹祺是我的“观众”，我也是他的“观众”，我们互相评价对方写的字，给予对方鼓励。因此，我们两个人成了朋友。
直到有一天，老师表扬了我，将我的书法作品拿到幼儿园里参加比赛，并获了二等奖。
正当我抱着奖状给家里人看时，爷爷却甩给了我这几个字“一时的`成功并不能代表全部”。我没有理会爷爷，心里的天平中爷爷的份量也降低了。哼，得了个奖还不表扬，他的心中只有提醒吗？
不过，过了几周，爷爷的话真的得到了验证。
我是从老师给我书法的打分中感受出来的。二等奖的那张作品，我是95，后来却93，91，85，83地降。啊！这怎么会呢？这不可能！
尔后，我冷静了下来，沉思了许久。嗯，没错，这几天，我的心里一直有一股热风——浮躁，使我无法在练字时进入到最佳状态。这，也许是被胜利冲昏了头脑吧！
从此之后，我练字是先静再写，这样质量高多了。 8
终于，在我读大班时，书法作品获了一等奖，超越了书法的冠军。那张奖状，现在虽已不知在何处，但爷爷的那句话，我一直留在心坎。
书法作文 篇4
爷爷的书法写得好，家里的人都说：我得向他学。
爷爷写的书法不仅好看，而且还能将人带入那幅作品的意境之中。就像爷爷花了好几个小时临摹的《桃花源记》，从他的临摹中，我仿佛看到了桃花源安宁和乐、自由平等的生活，也似乎感受到了陶渊明追求美好生活的理想和对现实生活的不满。好看，只是门外汉们简单的夸奖；富有意境，才是给爷爷作品专业的评价。
爷爷从退休后就开始练书法了，到如今已经有18个年头了，虽然不能说是专业的大师，但也可以算是业余爱好者中顶级的.了。小时候，我还没有学写书法，但记忆中，每次爷爷写书法的时候，我都会凑过去看热闹。但爷爷并没有觉得我捣蛋，反而是很细心地教我这个字怎么读，亦或是教我这首古文所讲述的内容。那时的我听得很仔细，心想自己以后一定也要写好书法——像爷爷那样……
现在，我实现了当年的梦想。我望着书架上一本本的考级证书，望着墙面上爷爷所临摹的《陋室铭》，思绪不由得又回到了初一的寒假……
那一年，书法通过了五级的我时隔一年再次回到了老家略阳。除了与亲戚们的寒暄问暖之外，我当然也不忘给爷爷露一手了。于是，我拿起笔，“唰唰唰”地又写了一遍考级作品，并在最后添了一句“許明瑞書于略陽”。我自是很得意，便把它拿给爷爷看。爷爷夸奖我是很不错，只是这陽字多了一横。爷爷还说我只是为了应试，并没有理解书法的精华。我被说得有些受打击，但爷爷让我不要沮丧，让我回去后要好好感受书法，并决定亲自写一副《陋室铭》给我。
爷爷似乎早有准备，他听我答应后，立即带上他那平时不常带的又大又圆的老花眼镜，拿出早已磨好的墨、泡好的毛笔以及打好格子的宣纸，开始了他的创作。我站在爷爷的旁边，仔细地观摩着。作为一名业余书法爱好者，我已不像小时候那样只是单纯地来看热闹了，而是细心观察爷爷的每一次落笔、每一个结构。
爷爷将宣纸摊平，把笔架轻轻地压在宣纸上，缓缓地用毛笔的笔头蘸了几滴墨，并把它在砚台上来回捋了几下，直到它变得柔顺为止。随后，爷爷便摆出那最基本的姿势，嘴里一边念念有词，手上一边龙飞凤舞地书写着，那些大字仿佛被赋予了生命一般，跃然纸上。没有丝毫的犹豫，有的只是满腹的信心。我把我的目光从宣纸转移到爷爷身上，只见他专心致志，双眼一直紧紧地盯着自己的毛笔……
我仿佛又看到了几年前的爷爷！
没过多久，一幅上好的书法作品完成了，爷爷把它递给我，说：“这是送给我孙子的，希望他能像刘禹锡一样有着不慕名利、洁身自好、不与世俗同流合污的生活态度，以及像作者一样高洁傲岸的情操！。”我点点头，笑着接了下来。
现在，每当我写书法写得感到些许疲倦之时，我总会回头去看一看爷爷送给我的那幅作品。因为它，给予了我无穷的动力……
书法作文 篇5
我的书法老师姓李，他五十岁左右，高高瘦瘦的个子，戴着一副大大的黑框眼镜。每当我字写得好的时候，他会拍拍我的背，对我说：“好样的！”而写的不好的时候，他会手把手地教我，给我讲解字的结构。我已经一年没握毛笔了，写字时显得十分生疏，连一竖也写不好，字写得歪歪扭扭，对自己很没信心。李老师见了，他会走到我身边，对着我说：“我知道你是一个聪明的孩子，我相信你字一定会写好的，慢慢来，写字是急不来的。”说着，给我写了个字带好了头。
李老师对顽皮的孩子很严格，如果有人上课讲空话，就会叫他去面壁思过，而他对乖巧的孩子用的是哄的`方法，如果他们不好好写字，就会问他们：“你想当班长吗？想当的话就好好写字哦！”李老师对我的期望很大，我也经过努力，把字写得越来越好，李老师说我两个月来的成绩是突飞猛进，可以与别人学了两三年的成绩相提并论了，还给了我一个“天才书家”的称号。我听了，心里乐滋滋的，比吃了蜜还甜，我也暗下决心，要把这门技艺学好，学扎实。李老师就是这么一个尽心尽力、全心为学生着想的优秀老师。
书法作文 篇6
在人生道路上，总会有挫折，而面对着一次又一次的挫折，你是选择逃避？还是坚持？
我学习书法六年多了，看着一张张奖状、证书，我为此感到骄傲。可是，每每回想这一路的历程，我心里有说不出的酸味。
刚开始学习书法，可以说，我是没有对它有任何了解的，甚至我都没听说过还有这么一项艺术呢！
初入书法课，老师先让我们练笔画，然后，再把笔画加到字里，反复练习。原本以为写起来还是挺简单的，可是我错了，事实并不是这样的'，我写的字差不多是跟狗爬得了。哎，这一次次的尝试，换来的总是一次次的失望与失败。我绝望了，这时不禁有了放弃的念想。我把这事告诉了妈妈，妈妈对我说：“孩子，千万不要着急，书法需要的是耐心，你性子本来就急，让你报这门可就是为了培养你的耐心。你知道吗？古人说过这样一句话‘世上无难事，只怕有心人’，继续加油吧！妈妈相信，你一定能行的！”妈妈的一番话，触动到了我的心灵深处。是啊，我为什么不借此锻炼一下自己的耐心呢？或许这是个好机会啊。
于是，我继续练习。多年后，我的毛笔字屡屡获奖。
我一直努力，一直坚持，一分耕耘一分收获，我的坚持与努力也有了回报。
六年过去了，书法之路让我懂得了成长道路上，不管再难、再苦的事，我都要努力坚持下去！
书法作文 篇7
学校最近要书法考试，爸爸不在家的时候，妈妈负责监督。
今天，我临摹了一张书法作品。但是看上去入体率很高。我心中洋洋得意，脸上充满了微笑。便携上这张纸，走到妈妈身边，递给妈妈：“这张作品好吗？”我希望受到妈妈表扬，得到她的认可。
妈妈认真的看了看，才冷冷地说：“写得不好！”
我很沮丧，又认为妈妈在开玩笑，便笑嘻嘻地说：“哪里不好，你说呀？”
妈妈瞪大了眼睛，盯住我，吼道：“一点也不好，自己琢磨。”
我被吓住了，不由自主地往后退了几步。我从来没有想到过，妈妈什么时候变的和爸爸一样严厉。我赶紧跑回书房，重新认真临摹起来。
第二天，我拿起那张作品，摇了摇头。不错，这的确是一张糟糕的书法。但是妈妈并没有一针见血的说出我的缺点。而是让我自己体会。比如“鹤”字左边儿写的'太小了。“黄”字头太大了。于是我又临摹了一张，虽然妈妈还是不满意，但是妈妈认为我小有进步。
第三天我带了一张我刚写的作品去见妈妈。由于爸爸说过：“写得很好啊！”所以感到妈妈会认可这张作品。
“写得不错。”妈妈眉头向上扬了扬，对我说，“很好，对了，你前天的重写了吗？”
“当然了。”我喜出望外，回书房了。“很好。”妈妈在背后对我说。
呵护是一种爱，严厉也是一种爱，但是严厉能让你更好地认识自己，从而克服困难，不断的进步。
书法作文 篇8
中国有着博大精深的书法文化。我从很小的时候就很喜欢书法这么艺术。
在我读一年级的时候，学校在暑假有开培训班。可是由于父母不同意，为此我无法参加，就在家里哭了个三天三夜。终于在我读四年级的时候，学校因为要参加书法比赛，在班里选了五个人。没想到我幸运的选中了。我欣喜若狂，放学之后，我飞奔回家告诉母亲。母亲说：好啊，现在你长大了，多学一些才艺是好事，妈妈先前不让你去是因为你还太小。
我们每天中午放学就去书法室练习。还记得刚开始的时候我兴味盎然，学任何东西都应该从基本功练起。老师一来就叫我们练“横”。这一横可谓练得久矣。这还不算什么，我们刚开始练字的时候，三天两头就用一本子，写毛笔字时写错一横一竖，甚至一点都觉得很不耐烦，反正写不好就撕掉，这样反复了无数次。我开始想打退堂鼓了，那一次他们都写好了，就我还没写我于是拿了刚才那一张写错一个字的给老师看。老师在评价上写了优。我问老师老师，我明明写错了。老师告诉我金无足赤，人无完人，任何事物都不可能十全十美。往后我也渐渐写的.更好了。我每天都练习，渐渐的我爱上了书法，书法成了我无法割舍的爱好。
我喜欢书法，但有时喜欢的事不一定能坚持。做任何事情要坚持，坚持就一定会成功。
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