书法作文

时间:2023-05-08 19:42:00 绘画/书法 我要投稿

书法作文汇总6篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家总少不了接触作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家整理的书法作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

书法作文汇总6篇

书法作文 篇1

  墨香环绕鼻尖,时光悄悄流逝,提笔还是正值当午,收笔却已近夕阳。转眼,书法已让我着迷。

  初练书法,尚显懵懂,写什么都满怀好奇,却不过一刻,早已厌烦,不愿再次提笔。每次上课都不情不愿,却总暗中羡慕那些写字行云流水,每首诗都一气呵成的哥哥姐姐,总觉得那模样好不帅气。

  渐渐的,我习惯了书法,渐渐的',我喜欢了书法,渐渐的,我对书法充满了着迷。

  有一次,父母有事外出,我无聊至极,便想自学写一首诗,好在下周的书法课上大放异彩。我熟练地摆好用具,坐了下来,自然地提起笔,临摹起这首《赠汪伦》。刚开始写了一遍,字的用笔略带一丝不自然,粗看整体马马虎虎,细看却处处是破绽。尤其是那个“声”,写得惨不忍睹。我没灰心我已对这种困难习惯了,不再如第一次般不知所错。我开始字字斟酌,一字一字地练习。

  起初的半句还较为简单,我仅练习几次,字形便尚可。直到碰到“声”这个拦路虎,我便直皱眉头,已练三行,却依旧毫无进展。我略显烦躁,越写越糟时,发现自己心态过于急躁,便强迫自己整理好心情,叹了口气,舒展了下眉头,便低头接着练习。这次我吸取了前几次的教训,认真地观察了一下字帖上的原字,重又开始一笔一划练习。良久过后,字稍显雏形,我再接再厉,再次认真练了一行,它终于成为了我的手下败将。我喜上眉梢,低头接着练字。

  时间一点点地溜走,笔尖在宣纸上缓慢而谨慎地行走着,渲染出一条条优美的锦缎。“不及汪伦送我情,写好了!”随着我一声声呢喃及一路过五关斩六将,一首《赠汪伦》终于诞生了,虽然整体看上去不错,但笔法仍透着青涩。我一阵欣喜后,不悦地皱了皱眉,再次提起笔练习起来……许久过后,我终于满意了。无意间抬头望向时钟,猛然发觉已经练习了俩小时,我略微惊讶后,重又恢复平静,接着练字……

  “嘎吱”一阵开门声“惊醒”了我父母已经回来了。再望向窗外,已近落日,才发觉我已无意识地学了三首诗。

  书法真让我着迷,让我忘记了时间的流逝。

书法作文 篇2

  以前的时候,看同学都在学书法,我一开始不认为是什么有用的事,可是同学学了以后,说都是站着上课的,应该可以训练我的耐心。

  我也想去试试,所以星期五就同我的另外一个同学前往了有成书法斋。第一天过去,没想到只是有一个小房子,里面有所有学书法的人,老师给了我一套书法的工具,第一节课让我先试试看。

  没想到这节课还挺自在的,可以下座位、讲话、请教问题,可最最不能的就是捣乱,一节课快结束了,老师让我们每个人把用具收好,排着队等家长来接。站了两个小时半,虽然我的腿累的已经不能再走了,可是我并没有埋怨,反而我还很高兴,因为我穴道了三个比划,所以从今天开始,我决定坚持下去。可每当想起家人觉得这件事没意思的时候,我的.意志力就越来越坚强,我一定要取得一个好的成绩让我的家人刮目相看,让他们明白我学的这个兴趣爱好是最有用的!

  相信自己,就一定能成功!

书法作文 篇3

  我在油车港镇中心小学这所书法学校里读书,感到无比快乐,因为在这儿不但能受到良好的书法教育,更能交到许多热爱书法的朋友。倪世钦就是我们班的'小小书法家,也是我的好朋友。

  倪世钦同学写的字可好了,每次都会被贴到书法橱窗里,让我非常羡慕。每次午休练书法的时候,我总会悄悄地观察她。我看到她写字的坐姿非常端正,一写起来就目不转睛、一丝不苟的样子。无论身边的同学在说什么,做什么,她都浑然不觉,仿佛已经到了忘我的境界。

  每次学校里有什么关于书法的活动,倪世钦都会参加。那次,参加区里书法比赛与参加学校比赛的手抄报都在第二天要交,她在前一天晚上一直忙到了十点多,第二天就感冒了。但她在医院挂了盐水,根本没有回家休息,而是坚持着来到学校上课。她妈妈不同意,她哭着对妈妈说:“班级黑板报就要评比了,可是还有抄写工作没有完成呢!”就这样,这一天,她带着病留了晚学出黑板报,一直快到五点才回家。

  这就是我身边的小小书法家。

书法作文 篇4

  书法是我国优秀的传统文化,而我的家乡,山东聊城高唐,恰恰又是座著名的书画艺术之乡。书画艺术包括琴、棋、书、画,我最情有独钟的是书法。

  从古至今,我国涌现了许许多多的杰出的书法家,有王羲之、颜真卿、怀素等等,可是我最喜欢的是王羲之,他写的字平和自然,笔势委婉含蓄,遒美健秀,给人以“飘若游浮云,矫如惊龙”之感。

  每当夜幕降临时,我便自己在房间里,摊开光洁平滑的宣纸,就着墨香,提起毛笔,回顾自贴上的形体结构,每一笔都是那么地精细。每个字的一点,一竖,一横,一撇,一捺都显示着书法历史文化的博大精深,都值得让人好好钻研品味一番。

  学书法最重要的'是要有恒心,只有持之以恒,认真去写,去体会,体会深刻了,才可以写好字。我在9岁的时候,爸爸就让我练毛笔字,当时我不以为然。可是,受爸爸的影响,我现在越来越喜欢书法,现在一放学,就得练一两个字才写作业。

  我在书法班里的老师说:“写字的时候,要注意身正,纸正,字的大小要匀称,不能忽高忽低的,要不骄不躁,只有这样才能练好字。”

  书法不仅可以磨练人的意志,还可以体现以及改变一个人语文素养的高低。

  书法真不愧是我国优秀的传统文化中一颗耀眼的明珠,我爱书法

书法作文 篇5

  我有许多广泛:画画手工制作书法……但是我最欢的是书法,它能让我感到快乐!

  有一天,因为我的字写得不好,所以被母亲送进了书法班,一进门就看到哥哥姐姐们写得字都很漂亮,我的心头一亮,心想:哇!写得真漂亮呀!我要向哥哥姐姐学习,要写出哥哥姐姐一样的字!我的书法生涯就从今天开始了。

  有一天,我写了一个字,这个字正是我目前写得最漂亮的一个字,我心想:哇!真漂亮,老师一定夸我写的漂亮呢!想到这里,我立刻给老师看,老师的回答让我出乎意料,大吼道:“你写的是什么字?怎么那么难看!你,你给我重写100遍,快!”说完后,我的洗头好像有一根银针,扎进我的心头扎得很深、很深!可我的自尊心很强,我自我安慰道:我一定会练好字的,暑去寒来,真是功夫不负有心人呀!

  几年后,我们的'书法班开展了一次书法比赛,我信心十足,同时也有几分骄傲,我心想:这一次,我一定是第一名,没有人能超越我!比赛开始了,大家全神贯注的写着,不久,一位同学交卷了,我们,后来也交卷了,大家的心,好像就要蹦出来似的,后来,老师念道我的了第2名,我的心好想停下了跳动,我的心里难受极了!我心里如同结下了一块石头,沉重极了!

  这一次我明白了:骄兵必败这个成语的意思,同时也让我明白了,阳光总在风雨后,不经风雨怎能见彩虹呢!

书法作文 篇6

  书房里挂满了我写的字帖,桌子上就摆着练字技巧的书籍。学好汉字写好汉字,成为一名书法家一直是我的梦想。从识字起至今,我初衷未变。

  我每天都要练几张毛笔字,练字的时间就是在学习之后。初二的作业让我总是写到很晚,有时到晚上十点多,但丝毫不影响我练字的热情。

  写字时总要卷起袖子,露出一截胳膊来。当冬天夜晚的寒风从窗户缝里钻进来,吹到我手臂上,手指也冻得冰冷僵硬。风拍打着窗户,发出“咚咚”的声响。“风怎么这么大!”我嘀咕着,但看着这一张快要写好的字帖,心中对大风的不满也就抛到了九霄云外,心里真是又高兴又自豪。

  妈妈也很支持我学写字。知道我写字站得腿酸,手举得疼,就做了大补汤给我。我一回家,妈妈就招呼我过来喝。可是我一想到在培训班里因为睡不足早上困乏精神恍惚,挨了老师的批评,心里很不是滋味,脑子里心里乱哄哄的一片,随便应付地喝了一小碗,根本感觉不到好味道。妈妈在一旁直劝说再多喝些,我不耐烦地答了句不喝就出门去了。

  走在寒风凛冽的大街上,遇到的人们脸上都洋溢着笑容,好像他们都在故意嘲笑我的`忧伤。“只是在桌子上趴了一会儿,老师怎么就批评我不想好好学了!”心里想着还是觉得委屈。为了证明我是好好学的,我必须自己鼓励鼓励自己,于是就到奶茶店买一杯最喜欢的巧克力奶茶。排队付款时候,听见门外三五个的士司机在聊天。听见其中一个司机在说:“……我们这么努力拉活,不就是希望一家好好的吗?”这一句朴实的话,一下触动了我的神经。是啊!连平凡的的士司机都能为自己的梦想做出坚持不懈的努力,我梦想的绿芽也绝不会在风雨之中败落!

  我手抓奶茶快步回了家,发现妈妈又拿了一碗汤摆在桌上,碗口扣了盖子,碗身还是热乎乎的。我顿时觉得眼眶润润的,顺手把奶茶放一边,就让奶茶来证明我的努力吧。大口喝完汤之后我拿出练习工具,一遍遍地练习老师所教的内容。也许是妈妈的鼓励和支持,也许是那杯奶茶的见证,也许是因为受的士司机无意聊天的启发,我现在一笔一画比原来都来得圆润饱满,刚劲有力!

  老师,我会好好学的!难道你是希望我每一节培训课都不会有任何松懈吗?我懂了!

  窗外一道金色的阳光洒在染上我墨迹的纸页上,泛着金灿灿的光亮。笔尖欢快地在纸上舞动着,我心里暖融融的。

  我的梦!我金色的书法家梦!我会牢牢抓住你!

  点评:有梦想容易,坚持不懈地追逐过程才是难能可贵。平时作业多,不怕;天气冷,克服;老师的批评,我懂!一碗汤,一杯奶茶,一句话都能让我捕获到正能量。文题的“追逐”刻画落实到位,文风朴实干净!

【书法作文】相关文章:

书法的作文02-12

走进书法作文05-19

书法优秀作文03-10

书法大师作文06-07

练习书法作文06-06

书法情结的作文03-24

书法的美作文03-23

感悟书法作文03-30

【热门】书法的作文02-03

【热】书法的作文02-03