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【必备】生物作文300字合集十篇
在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的生物作文300字10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
生物作文300字 篇1
你们喜欢神秘的海洋世界吗？你们喜欢可爱的极地动物吗？让我带你去观赏神奇的海洋生物吧！
憨态可掬的企鹅们那双呆萌的眼睛引来了许多游客。企鹅们千姿百态：有的在清理羽毛；有的在摇摇摆摆地嬉笑打闹；还有的在呼呼睡大觉。最高冷的当然是国王企鹅啦，他们纹丝不动，表情严肃。头高高抬起，好像自己真的是企鹅中的国王似的，摆起了POSE。仿佛在说：“你们这些小毛孩，真不淡定，瞧瞧我，多冷静！”水里的企鹅在尽情地撒欢，它们扑腾着肉肉的小翅膀，展示着滑稽的.泳姿，有狗刨式，有在旋转。我乐得哈哈大笑，忍不住想摸摸它。没想到胖企鹅隔着玻璃追着我的手，估计把我的手指当成鱼干了。
贼溜溜的海象本领还不少：仰卧起坐、吹气球、套圈、跳探戈，博学多才。长着小猪脸的北极狐，睡得不亦乐乎……
看了这么多小动物，有没有打动你们的心啊？我们要保护地球，保护小动物们，一起和乐融融的生活。
生物作文300字 篇2
他卷着一缕清风而来，不含一丝尘埃，薄荷般清爽的味道霎时间冲淡了以前的枯燥与烦恼，他就像排除污浊的清新剂，这就是我们的生物老师—刘赤平老师。
矮矮胖胖的他给人以敦厚可亲的第一印象。笑起来月牙般的双眸给人纯真可爱的.第二印象，嘴角上翘的30度是他最牛的个人签名。
当他第一次走进我们的教室时，我们对他犹然生出一种敬佩。他儒雅的教学方式与极付磁性的声音，让我们不得不去认真听听这本不怎么有趣的生物学。在他的带领下我们在大自然中遨游，谛听，了解生态环境中种种有趣的现象，了解动物、植物、微生物的各种生长习性。
他的课虽算不上十分有趣，但清新自然。我们听课就像学“道”一样，能够心领神会。带着清风而来，不含尘埃而去，留下的是句句忠言，声声教诲。我们得到的是知识与成功的基石，刘老师教诲我们认识了大自然，懂得了人体结构，同时也走进了动物世界，这就是我们的良师。
生物作文300字 篇3
今天，我给大家介绍一些新奇的生物。
我介绍的第一种植物叫“打不死”。它的生命力很强，就算把它踩烂，也能成活。
介绍的第二种，是海洋生物锯鳐被称之为“海上伐木工”。它的嘴巴因为像一个“锯子”而得名。它捕食时，就舞动“锯子”。
介绍的第三种，是头足钢动物吸血鬼乌贼，名字难听又难记，吃食物残渣。它名字的命名是因为发现此物的人觉得它浑身是红色，像吸血鬼一样。它的爪子被膜连在一起，上面有刺。吃东西时伸出平时不用的卷丝一扫而过，卷丝上会沾满食物，就可以吃了。
介绍的第四种，是昆虫中的.“刺客”独角仙，它长着一只大角，两只小角。争抢食物时就用它，一般都是独角仙胜。
介绍的第五种，是鸟中的“皇帝”。它因头上的发冠而得名，尾部会分泌臭味，所以也被称作“臭咕咕”。
介绍的第六种，是“水母之王”的箱水母，是世界上最毒的生物，其毒素可毒死60个成年人。所以，大家一定要小心。
还有最后一种，是生活在雨林里的箭毒蛙，有着很强的毒素，也是最毒的蛙类。
神奇的动植物很多，正等着被人类发现。
生物作文300字 篇4
亲爱的外星人朋友：
你们好！
自从看了关于UFO报道的电视系列节目后，每次凝望浩瀚的星空，我都觉得格外好奇。亲爱的朋友，你们真的存在吗？你们是在火星、天王星、还是在水星呢？我很想跟你们交朋友。想让你们解答我心中无数的疑问，想向你们介绍我们居住的美丽星球——地球，想向你们介绍我的家乡、我的好朋友，还想跟你们诉说很多很多的小秘密、、、、、、
亲爱的朋友，听了我的介绍，你们是不是对我有了些了解了呢？我多么希望你们能喜欢我，愿意跟我交朋友，给我回信，告诉我你们那里的有趣的'事啊。比如：你们的星球什么样子？你们那儿有学校、有楼房吗？你们用什么语言？是中文？英文还是“＃￥％…？＃”？你们的衣服是什么样子？你们长得什么样子呢？呀，我的问题是不是太多了啊，不过你们肯定能理解我迫切跟你们交朋友的心情吧。我等你们的回信哦。
对了，我们这儿又在建一个大型游乐园，我希望你们可以来玩。等以后我们地球科技再发达一些，我就去你们的星球找你们，你们一定要等着呀！
小丽
生物作文300字 篇5
也许你跑得很慢，不过要是你跟猪或者乌龟比赛跑步的话，那就一点输的希望也没有了。
人在奔跑时，最大时速能达到44千米每小时。这个速度跟牛比，可快多了——牛的最大时速约40千米每小时。在有人看来，这速度已经很快了，都算是世界冠军了。
比猪跑得更慢的'动物就属家猪了。家猪的速度只能达到15千米每小时。
但是，乌龟用力爬行的速度爬行的速度更慢，低于了1.8千米每小时。这个速度大约是家猪速度的83分之一。这大概是它那身形大小和那四只小短腿造成的吧！
不过，乌龟的时速还是没有树懒时速慢，它竟然低于1千米每小时，是蜗牛的数分之一。如果让蜗牛这样四肢根本不发达的动物和树懒比赛的话，估计蜗牛都在终点睡了几个小时，树懒都还在半途挣扎呢！
现在，你肯定认为树懒的速度是生物中跑得最慢了。不过，还有比树懒更慢的动物，而且它也是生活在大海里。那就是当我们潜到海底，就能看见的礁石上的美丽海星。它的时速是0。003千米每小时，也就是每分钟只能移动0。18千米。真是令人难以置信！
生物作文300字 篇6
今天早上我上英语课的时候，英语老师正在讲那本课本上的知识。结果他告诉我们，他上大学的时候，因为选择了那个生物专业，所以总是去那些保护林调查，然后有大字典查出来是什么生物，所以其他专业的那些人都羡慕选择生物专业的'人可以去野外学习，所以相当于社会实践。
生物老师去了生物专业三年，发现生物专业太枯燥，就转到英语专业，于是学了三年英语。所以他有三年生物，三年英语。现在，生物和英语几乎都有资格当老师，所以他既可以教生物，也可以教英语。
但是这里有一个瑕疵，就是如果你是英语老师，你可能一大早就要看书，所以你要来上课监督，但是他的孩子需要照顾，早上还要送到学校，所以做英语老师不方便，早读，所以他就当了生物老师。
所以这个生物老师是双重身份，既是生物老师又是英语老师，但是他现在不是英语老师，所以我有一个想法，就是如果我们有生物问题，就不能问他，或者有英语问题，就不能问他，但是这可能会让我们真正的英语老师有点尴尬。
生物作文300字 篇7
今天是国庆节，我兴高采烈的和爸爸去扬州国际公馆参加蓝山海洋生物狂欢节的活动。
到了国际公馆，工作人员先让我们进行登记，于是我用圆珠笔在登记表上写下了我和爸爸的名字，然后拿了一张参观指南，上面有两张免费的门票，其中一张是深海区的票，另一张是珍稀区的票。
我和爸爸先看了深海区的`生物，哇，这里的生物可真多呀！有中华鲟、小丑鱼、海葵等等。其中最神奇的就数红绿灯鱼了，它的鳞片是红色和绿色混合的，一闪一闪的，就像一盏盏红绿灯。
接着我们又看了珍稀区的生物，有蟒蛇、鳄鱼等等。蟒蛇看上去特别巨大，但它一点也不凶猛，只是盘在玻璃笼子里向我吐了吐它那分叉的小舌头而已。我想蛇这样没精神大概是快要冬眠了，于是我便壮了壮胆子，和蛇拍了张照片。
通过这次活动，我不仅认识了许多海洋生物，见识了它们的特别和神奇，还让我增长了许多书本上学不到的知识。
生物作文300字 篇8
我们充满期待着新的语文老师，听前班主任黄老师说她是优秀教师，她的字写得很好，特别是作文，终于等到她来上课了，原来就是以前大队部经常见到的冯主任，虽然个子不高，脸上常带着微笑可是很严，但讲故事时感情非常丰富，声音非常地柔和，故事讲到一半时去批评同学声音却变得很严厉，又回到讲故事声音还是非常地好听。她在朗读课文时好象在讲故事，很生动。
总的说她的课还是很不错的，她讲课时，眼睛不断扫视着我们，使爱动的'我有些害怕，不敢随便做小动作。她讲课很生动，上课我没有再讲话了，只是偶尔玩尺子和笔都被眼尖的冯老师交到黑板台上。还有我们班的李金鑫同学乘老师在黑板上写字时做小动作，这时冯老师幽默地说："李金鑫，我可是孙悟空，后脑袋有长眼睛的哦。"逗得我们哈哈大笑。果然，她改作文特别认真，把我作文里的好词好句画出来，好的动词还点出来，而且还在旁边要我改正的几点列出来，这样我就知道怎么详细的写作文。从这一刻起，我一有空提起笔来写作文和日记，觉得上语文课是一种享受。
我现在常常在语文课上得到老师的表扬，作文日记还常常被老师在班念出来，慢慢地回复了往日的自信。
生物作文300字 篇9
我们生活在地球上，那里有郁郁苍苍的树木；有五颜六色的花朵；有奇峰罗列的山峰……地球真是丰富多彩，陆地上生活着许多生物，海洋也不例外。看了电影《蓝色星球二》使我大开眼界。
海洋占地球面积的.97%，听了这个数字让使我大吃一惊。波涛汹涌的大海一直不休息，卷起巨大的浪花。宽吻海豚成群结队的在浪花旁边嬉戏。伪虎鲸和虎鲸是老朋友，他们在海面快乐地玩耍。
猪齿鱼在浅海处生活，它们的食物十分奇特——贝壳里的肉。座头鲸体型庞大，在海面无忧无虑地生活。在北极地区因人类的影响，气候变暖冰雪融化，海象们患难与共，一不留意，就会变成北极熊口中的美食。
海底变化莫测，海上也热闹非凡，父母们带着雏鸟在“训练场”上练习飞翔。因为刚学会飞的雏鸟，不能长时间飞行。一旦失去力量和平衡，就会坠入海中。珍鱼参在海里看见海面上有雏鸟，就会上来吃掉，难以置信的是：珍鱼参可以精准地计算出，正在捕捉的鸟儿的速度。
大海奥秘无穷，通过这次观影，我懂得了前所未知海洋知识。从电影里感受到了大海的丰富多彩，激起了我探索大海的决心！还打开了我的视野，它无边无际，流淌着快乐！大海为地球卷起巨大的、快乐的浪花……
生物作文300字 篇10
这周，我有幸参加了王老师的生物社团，这个社团可不是说去就去的，人员的火爆程度远远超出了我的想象，去生物社团，简直就是可遇不可求的事情。
见到显微镜和各种实验工具时，我心情激动万分，迫不及待地就像去“玩”。这是生物老师拿出一个大玻璃瓶-------一只大龙虾被装在里面，挥舞着大钳子，就像是活的一样。
“这只龙虾漂不漂亮？”
“漂亮！”我们大声喊。
“要不我们煮着吃了吧？”
“行”随着师生幽默的.对话，一堂有趣的生物课开始了。
王老师给我们讲了珊瑚的形成等有趣的知识，我们慢慢的被带入了一个神奇的世界，讲到得意之处，我老是就会像个孩子一样“咻”的一声蹦上桌子，就像君临天下似的，。是的，你没有看错，他真的站在桌子上，声音抑扬顿挫，双臂夸张的摆动着，真担心他会掉下去！
最后，我们用显微镜看了人血涂片，原来血液中有那么多稀奇古怪的东西，红细胞，白细胞，血小板一个一个摆列紧密小小的血液中有这么多有趣的事情，我转动着焦螺旋，一次次的聚焦后，我终于发现了身体的奥秘。
欢乐美好的一节课飞似的过去了，出了对课堂的恋恋不舍外，我收获的更多是对老师的佩服。
我越来越喜欢生物了！
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