【推荐】书法作文九篇
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的书法作文9篇，欢迎大家分享。
书法作文 篇1
自从握起毛笔的那一刻，我就和这门书法艺术，结下了不解之缘。
时间追溯到八岁那年的夏天。
“月月，明天有毛笔兴趣班。妈妈刚给你报的，一定得好好学啊，交了很多钱的。”刚在姨婆家过完暑假回来的我，被告知要学一门我从来没有接触过的艺术。才刚回家，又要把我送出去学兴趣班，有没有搞错哦!我不禁在心中抱怨起来。
在我的大哭大闹之后，妈妈还是不领情，五花大绑地把我带到了学习的地方。辅导员将我和妈妈领到了教室。推开门走进去，所有人的动作都停住了，所有的眼睛都在看着我。我顿时觉得无比害羞，红着脸，低下了头，突然，一只温暖的'手拉住了我，带我到了座位边。我微微抬起头，看见她的胸前贴着一块小小的牌子——林老师。
教学正式开始。我学着林老师的样子，别扭地提起了毛笔，沾了点墨。一手抓笔，另一只手拿起砚台压住宣纸。“好了，同学们，拿毛笔的姿势都对了吗?”林老师看向我们，轻轻一笑，“那现在，我们将范本打开，找到‘一’这个字，开始写吧，写好一个的可以给我看看哦。”我一听，手忙脚乱地开始翻这个，摆那个。“天哪，完全跟不上节奏啊!”我在心里低吼一声。
看着周围的同学们都写出了十分漂亮的毛笔字，我越来越着急，越来越不耐烦。好想把这只毛笔折断啊!我的心中飘过了无数个“烦”字。“要好好学哦。”妈妈的嘱咐回荡在耳边，哎，不学好回去怎么和妈妈交代啊，到时候又要被骂了!算了，不耍小孩子脾气了。我深呼一口气，努力让自己冷静下来。“不能着急，要冷静，我一定会写好的，不能让妈妈失望。”我握紧毛笔，鼓励自己。
先调一下墨水，然后笔尖蘸墨，不许蘸太多。好了，做完这些，要开始写字了。我调整了一下手腕，在林老师说过的那个位置上先下一笔，然后往右边一划，下笔不能太重，不然会化掉，最后来个一顿，完成了。“俞奕君同学，你写的真好，继续努力吧!”林老师笑着对我竖起了一个大拇指，我顿时笑开了花。
要想写出漂亮又工整的毛笔字真的很难，不过有了老师和同学们的帮助，我的书法渐渐进步起来。当然，最重要的还是要归功于我自己的努力啊。 做不做的好一件事，结果都是掌握在自己的手里。付出了努力，上帝总是会给你应得的成功。如果你不努力，还妄想要得到成功的话，那抱歉了，你已经离这两个字很远了。
自己的命运，永远掌握在自己的手中。付出努力，赢得成功。这就是我能写好毛笔字的秘诀吧。
书法作文 篇2
我姓倪，名宇菲，我的爱好有许多：游泳、画画、书法、打羽毛球、骑自行车……其中我最喜欢的就是练书法了。我现在虽然还不是个真正的书法家，但在同学和老师眼中我已经是个小小“书法家”了。
一年级时，我还不懂什么叫“书法”，妈妈就给我报了个书法班。那时候感觉书法离我太遥远，还没认识几个字，就要写那么多难写的字。老师仿佛看透了我这点儿小心思：“书法就好比是人的一张脸，字写得好不好就好比人长得漂不漂亮。如果你现在不学好书法，等到三、四年级才来学，认识的字也会比现在学少得多，更得不到学校的书法奖状了！”
从此，我踏上了练习书法征途。每天放学，我在完成作业之后，都会自觉地练习书法，对老师讲的生字都会多练几遍。在学校上课时，如遇到书法老师讲解过的字，我会自然而然地回忆起这个字的.字体、笔画顺序、用笔力度。由于我的勤奋练习，现在我右手的中指都练出老茧了呢。让我高兴的是，我的努力没有白费，二年级我就得了全校书法比赛三等奖。当我领到奖状时，同学们那羡慕的眼神，至今我还记忆犹新。三年级，我又得了全校二等奖。现在，我还在继续努力，我的近期目标是全校一等奖。
当然，我并不满足于这些奖状，以后我还要勤奋练习，争取成为真正的书法家。
书法作文 篇3
你想了解中华传统文化的精髓么？你想磨练自己的意志么？你想成为多些平和、少些浮躁的人么？那么请来参加我们民族小学的软笔书法社团吧！
二年级时，我开始进入学校软笔书法社团。我自以为进入社团就是我的字写得很好了，以为写软笔字和硬笔字一样，只是简单的横竖撇捺，所以有些洋洋得意、骄傲自满。
直到有一次，书法老师给我们讲了“百步穿杨”的故事。“春秋时期的养由基凭借平日刻苦的练习和坚韧的毅力才有了百步穿杨的本领。同样，我们练习书法也要有毅力，坚持不懈”。听完老师的话，我才恍然大悟。我不再骄傲浮躁，开始静下心来练习书法。通过练习颜真卿的《颜勤礼碑》、《多宝塔碑》，我感受到了颜体书法的刚劲雄厚，大气蓬勃；学习魏碑书法，又让我体会到了它的纵横相间，高低错落，矫健粗犷，不愧为楷书艺术的第一高峰。
冰冻三尺非一日之寒，在书法社团里的.不断学习和练习，也让我得到了很多的收获。在北京市和海淀区的多次书法比赛中，我都取得了奖项。今年夏天，在参加英国游学夏令营时，我和另一名同学还代表学校，给英国的老师和学生展示了中国的软笔书法艺术，得到了大家的赞许。我还送了毛笔给英国的小朋友，希望他们也能学习我们引以为傲的书法。那一刻，我是真正的自豪！
书法像气质，可以温润而泽；书法像心灵，可以岁寒松柏；书法像胸怀，可以气势如虹。三年来，书法社团的老师们把这些毫不保留地教给了我们，并一直伴我成长。
书法作文 篇4
我从小学习画画，从简笔画一直学到国画。虽然学习的过程很艰苦，但我还是努力的坚持下来了。在这几种画法中，我最喜欢的是国画，因为我觉得国画具有一种特别古老而悠久的气息。我是在上小学二年级的时候学的国画，那时候，我觉得国画只是一种古代人喜欢画画的风格，只是把平常画画用的油性笔换成毛笔而已。但是，没想到国画最后还要用毛笔提款，这可把我给难住了，怎么办呢？没办法，只有一笔一划的拿起毛笔写起来了。老师刚开始让我们写自己的名字，我在想：这可怎么办呢？我的名字的笔数可是不少呢！接下来又听到老师说：“如果大家刚开始不会写自己的名字，可以先从‘一’字练起。”听到这句话，我松了一口气。
要练字，是需要准备好材料的。我先将墨水倒入碟中，然后将新买的毛笔握在手中沾一沾小碟中的`墨水。
材料准备好了，开始练字了。我不知到该怎么写，但回想起平时写“一”字时的样子，于是就用毛笔在宣纸上轻轻地划了一下，一个“一”字就写出来了，不过的难看的要命。老师看到了，于是就过来教我。只见老师握住我拿着毛笔的手，在宣纸上一点、一划、一顿、一提，一个非常漂亮的“一”字就写出来了。之后，我又用老师的方法练了好几篇的毛笔字。
我觉得其实写毛笔字并不难，只要用心就可写好，不过也是需要刻苦努力、坚持不懈才能练好的。
书法作文 篇5
时间过得飞快，转眼间，又是一个美妙的暑假。日月如梭，光阴似箭，又到了书法社开始的日子，水可以一日不喝，但毛笔字可不能一日不练。怀着激动万分，迫不及待的心情，我来到了熟悉的书法社团，开始了我练习毛笔字的新征程。
排队风波
到了学校门口，同学们都排着整齐的队伍，等待着鲁老师的到来，在等待的过程中，我可以感受到同学们对毛笔的热爱，重视和喜爱！在学校旁，同学们你一句，我一句地交谈着，不仅谈论着自己美妙的暑假生活，还谈论着在新的一年，咋样使自己的书法水平更上一层楼！然而，快乐的时光过的真快，过了一会儿，鲁老师便骑着那可爱的“黄色小电驴”来到了学校门口，并让我带领同学们排队上楼。
学字风波
来到了书法教室，我们发现，它还是那么的美丽，那么的漂亮，那么的高大上——只见教室的墙壁上挂满了同学们的书法佳作，黑板前是老师那张朴素的练字台。练字台的后面全都是整齐的座位，每个座位上摆着一瓶青翠欲滴的小绿萝……轮到鲁老师给我写范字的时候，我不但专注注视鲁老师那行云流水的运笔，又放松地同鲁老师交流写字的技巧。本节课我学了五个大字，其中四个是楷书，一个是隶书。
练字风波
这一节课，虽然是一次普普通通的练字。可对我来说，却是另一种考验——练习隶书。在学习写隶书之前，我一直跟随鲁老师写毛笔楷书。由于第一次书写隶书，所以，我就抱着跃跃欲试的心态，接受了这个挑战。在书写练习的过程中，我难免会碰到一些小挫折，小打击，那时候，我既伤心，又难过，有些想放弃的感觉。然而，在鲁老师的耐心细心地辅导和鼓励下，我又逐渐树立了信心，一步一个脚印，踏踏实实地练起了隶书。
交流风波
在同学们练习的全神贯注时，鲁老师对我们说：“亲爱的高徒们，”练习了快一节课了，同学们很累吧？现在，可以下座位相互欣赏同学们写的大字，以达到交流的效果、比学赶超的学习精神。“鲁老师话刚落，”教室便流动起来了，同学们相互观赏对方的书法作品。在同学们的作品中，我不禁感慨到：啊！书法社团的成员，果然，个个都是书法高手。个个八仙过海、各显神通！心中一股热流全身瞬间流动起来，我要刻苦练字！
上完了暑假的第一节毛笔书法社团课，我真是受益匪浅，不但复习了上学期学习的.颜真卿楷书，而且学习曹全碑隶书，使我充满了兴趣，精神焕然一新的感觉，虽然我现在的隶书写得还不出色，但是我坚信：世上无难事，只怕有心！只要我每天按鲁老师的要求，认真地练习隶书，相信不久后，我的书法水平一定再上一个新台阶。
书法是中国的国粹，是中国的文化，是中国的骄傲。有了书法，我们的学校便荡漾着一股浓厚的中国传统文化的气息，未来，我们要更加好好的将祖国的书法文化传承振兴、发扬。
书法作文 篇6
上小学一年级的时候，每当我去外婆那儿去看书法展览时，总觉得人家的字可真漂亮啊！羡慕的我都流口水了！后来，我的脑子里想的都是书法，谁的硬笔书法写的好我就崇拜谁。妈妈似乎看穿了我的心思，便答应我到暑假的时候给我报一个书法班。我高兴得一蹦足有三尺高，每天都盼着快点儿到暑假。
盼啊，盼啊，终于到了暑假了，我兴高采烈的到了外婆家，我的脚步变得轻盈起来了，连花儿和小树似乎也在为我高兴。我的书法班在8点半上课，我一直在问我妈妈离8点半还有多长时间，妈妈的回答总是：“快了，快了，定心一点儿！”“叮铃铃铃……”上课铃响了，此时我的腿像弹簧似的两三步就到了教室门口。
一小时过去了，下课了，今天的'家庭作业是6个字：王、人、方、正、心、必。开头写的几天，倒是很有兴致，后来从一个字要写二行，升级到了一个字要写四行，我渐渐地失去了耐心，甚至连字帖也完不成。妈妈便苦口婆心起来说：“陈怡啊！妈妈花那么多钱就给你报了个补习班，人家报的可不止这一样啊，你就一样啊……！”（此处省略两万字）我就如孙悟空受不了唐僧的啰嗦，只好答应“唐僧”的要求，于是我继续学着，渐渐地我又爱上了书法，并且每次老师都让我写在黑板上给别的家长看。后来，学校有个书法比赛我得了一等奖！
啊，书法我爱死你了！
书法作文 篇7
在我还在上幼儿园中班时，妈妈再三嘱咐我每次回家第一件事就是练自己的的名字，直到有一天妈妈下班回家告诉我：“宝贝，妈妈觉得你字写得不够好，我给你报个书法班吧！”我想都没想，以为写书法是个非常容易的事，就点了点头。
谁知道，练书法时手会特别得酸，我非常想放弃，我心里仿佛就有一个小黑人和一个小白人在打架。就在我犹豫不决的时候，书法老师走了过来，笑着对我说：“用笔之势，特须藏锋，锋若不藏，字则有病，病且未去，能何有焉。”听了老师的话，我似懂非懂，但我知道做事一定要认真，坚持。于是我就认认真真的上好每一节书法课，老师教我怎么写，我就怎么写。
坚持了两个多月，正巧遇上书法考级，我还顺利地通过了二级考试。接下来的日子，我可能觉得写书法又累脚又酸，也可能觉得写书法并没有我想象的那么难。于是，就开始放松了，写得字越来越随心所欲。这时，书法老师拿着戒尺走到了我身边，叫我伸出手来，在我手心里重重地打了三下，每一下都钻心得疼，眼泪像断了线的珍珠一颗颗往下掉……过了好一会儿，我从心底里认识到了自己的`错误。于是我就开始认认真真地写字，老师的字从哪里起笔到哪里收笔，哪里写蚕头哪里提收，我就照着老师的样子写，经过四年的刻苦练习，到现在为止，我已经通过书法七级考试，接下来我还要继续努力，更上一层楼。
通过学书法，使我悟到了一个道理，学任何一样东西，都要有耐心，有恒心，要有吃苦的精神，不能怕困难，坚持到最后就有收获了！
书法作文 篇8
在我刚上一年级的时候，妈妈便给我报了书法班。在妈妈对我说给我报了书法班时，我也不反对，因为我认为书法不就是写字吗？写字有什么难的呀。
可是，在上了书法班之后，我便觉得书法不像我想的那么简单，那么轻松了。一开始学习书法时，就要学习握笔姿势，但是，老师教的握笔姿势我总觉得别别扭扭的，这个手指头放哪儿，哪个手指头放哪儿，老师都给我们规定好，不许有一点儿偏差。学完了握笔姿势以后，就要学写横、竖等笔画。在写书法时，平常在我手里“乖巧”的笔变得“调皮”，因为对握笔姿势不太熟练，所以经常把直直的竖画写成了撇。由此我经常受到书法老师的批评。慢慢的，我觉得自己写不好书法了，想打退堂鼓。有了这个想法后，我便开始偷懒了。老师让回家练习 ，我就不练，我想：怕什么，反正老师不检查。如果那一天老师让检查了，我就用自己喜欢的`握笔姿势写字：嘿嘿，老师看不到我，我就随便拿笔写，反正跟平常写的一样。因为我不练习，所以书法一直没有太大的进步。
学了两个月以后，我就不再学习书法了。一个是因为我要搬到濮阳来，没办法继续学习书法了。一个是因为我妈妈认为我学了书法也没有什么用，字也没有多大的进步。所以我的书法生涯便从此画上了句号。
但是，随着年龄的增长，我越来越觉得当初学书法时不该偷懒了。因为在学校里，不管是作业，还是考试，都需要把字写工整。现在，我明白了一个道理：不论做什么事，都应该坚持到底，不能半途而废。
书法作文 篇9
每当我看到挂在家里的书法作品时，心里就甜滋滋的，自己仿佛回到了从前，回忆起写书法时的酸甜苦辣，你想知道吗？那我就说说。
那是我9岁的时候，放暑假时，我报了一个书法班，想学书法，心里还想，学书法那不是轻而易举的事吗？
第一天，刚开始练书法，我的手稍微一动，就酸酸的，又写了一会儿，手好像不是我的.，一直不停地抖动、字也写得歪歪扭扭。我想：练书法怎么这么难啊？干脆不学算了！正当我要放下手中的毛笔，放弃写书法时，张老师好像看出了我的心思，慢慢地走过来，跟我讲了一位书法家辛苦练书法的小故事。听完之后，我惭愧的低下了头，脸红得像苹果。我想我不能当逃兵，不就是写字吗？有什么难的，我用这样的信念不断地激励着自己，所以我打消了放弃的念头。
学书法的几个星期后，我看到自己写的字进步了，逐渐也对书法有了兴趣。
怎么样？这就是我学习书法的经历，在学习中我尝到了其中的酸甜苦辣，使我真正明白了“世上无难事，只怕有心人”的道理。
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