【精品】触动作文3篇
在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的触动作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
触动作文 篇1
满目萧条之中，只有她，如此华丽，如此嫣然，似琉璃般毅然绽放笑靥。
须臾之间，醍醐灌顶。
那该是一种怎样动人心弦的力量?
往日总是在忧郁，自己是不幸的。书中谈及到的一切与生命有关的美好而温暖的情节，于乎自己似乎都是遥不可及的。这不免有些许为赋新词强说愁的令人不惑。但确实，凝眸处，今昔不减一段愁。生命于己，究竟为何物?
直到，偶遇那一株与众不同的芙蓉。
形容她为与众不同，并非赞叹她别具一格的清新美丽，却是恰恰相反。此刻正值暖日晴风初破冻之时，柳眼梅腮，不禁已觉春心动。脚踏之地，喧鸟覆春洲，眼及之 处，杂英满芳甸。而那芙蓉树，确实是个例外。这可怜的花儿，兴许是被不对的人，于不对的`时间，在不对的地方散下种子，生根落叶，从而结下了她不对的一生。 干枯粗糙的树干上满是皱纹，烙下的是岁月无情的印记。光秃的枝干慵懒地向四周耷拉着，淡然无一丝杂色，只是纯净的，喑哑的褐。似乎连鸟儿亦是如此不屑，飞 去别处嬉闹，只留下她，形单影只地伫立在那鲜为人知的角落，黯然。
可我非但没有对这衰败的芙蓉感到厌恶，反而无限同情她的处境——她也是如此的不幸。
花自飘零水自流，光阴逝去，芬芳也终有凋落的一日。漫步在醉金烂碧之间，伴随的却是唏嘘一片。可骤然之间，无意瞥见的那一片动人心弦的红。
刹那间，云垂海立。
一朵朵芙蓉娇艳欲滴，在阳光下泛着如梦如幻的光芒。芙蓉树上芙蓉花，飘飘浮浮满天涯，就那么肆意地挑逗我的视觉。如那耀眼的阳光，在寒雪霜降的清晨，忽然闪烁人们的双眸，并逐渐温暖蔓延到心灵深处。
一夜秋风空万木，千红零落倍感伤。
半池菡萏成枯槁，一树金函断暗香。
野菊篱边难吐秀，芙蓉榭畔正擢芳。
何曾羡慕桃花月，三醉枝头独拒霜。
这是一种力量。
这力量，让我恍然懂得了那芙蓉的与众不同，让我明白，生命的意义所在。
至此才懂得，生命的温暖和美好在于绽放，不管在何时何地，只要努力过，最终，就定会如那芙蓉般嫣然绽放。
这力量，就是一种生命的绽放。
这力量，足以触动心灵。
触动作文 篇2
炊烟被风吹，越吹越远，我对奶奶的思念情绪却不会随着风远去，一直在我脑海里萦绕。
那年冬天，寒冷的夜晚，凤冰冷如刀刃，划过我的脸颊，奶奶也随着寒风离去了，她走的很安详，可我的泪水却不由自主的滚落，一滴一滴又一滴……泪水在我脸上划过的路线，被寒风吹干，那么疼，那么疼，缩成一团，背靠墙壁，回忆，与奶奶在一起的点点滴滴。
还记得自己上幼稚园时，奶奶每天得接送，令我至今不能忘怀，刚开学也许是摆脱不了家的温暖舒适，使我不想去上学，每次进学校都会给自己“化妆”打扮一下，坐在窗边看奶奶离去，我也好想回家，每天下学，奶奶来接我时，都会表扬我说：“听老师说你今天表现的很不错，一根烤肠作为奖励”，我上幼稚园时一根烤肠每个孩子就会满足啦，每天吃着烤肠，想着奶奶的表扬，心里就会格外开心美滋滋的，那时觉得上这一天学是值得的。
上小学了，时间过得真快，幼稚园那时的天真无邪已被岁月带走，小学一年级我的成绩真是和幼稚园是天壤之别，考试每门都不及格，我当时觉得也没什么，但是我知道奶奶十分发愁，然后在即将升入二年级时，我又留了一级，令我意想不到的是，在我留级这一次我的成绩突飞猛进，一下子冲到了全班甚至全级第一名，我的内心开心的就像开花了一样，我迫不及待的把这个好消息告诉了奶奶，奶奶说：“我真替你高兴，可是你能保证下一次还是第一名吗？”我静住了，奶奶这句话提醒了我，我为了证明给奶奶看，我更加努力的去学习，在第二次考试中又拿了第一名我懂得奶奶想要对我说什么，我会一直努力下去。
到五年级时，我当了班长，这是第五次当班长啦，奶奶说：“孙女真能干，班长职位可不是谁想当就能当的，而你却是第五次当班长啦，可要当好啊，不要失职”，这一年我依然很注重我的学习，学习是重中之重，可不能落下，一方面是老师教育有方，另一方面是我的努力，但最重要的`还是奶奶的理解、帮助和支持，在我失落时，想方设法逗我开心，在我开心时，奶奶陪着我开心，在我孤独时还有奶奶在身边。
爸妈不在家，奶奶是我的依靠，在我的回忆里，奶奶陪伴着我度过了无数个日夜，生命里，奶奶的话语，起着重要作用。
奶奶走了，她的样子，随着时光流逝，在我的脑海里也越来越模糊，心灵一阵阵波澜涌起，不能触动，有些伤疤，不一定很深，但要去撕开它，却会很疼很疼，奶奶，我想你啊！
触动作文 篇3
要实现一个奇特的梦想，那么就需要很漫长的时间，但因为时间太长，所以每个人都感到焦急，由此孤独的影子便进入你的心中，但如果能战胜孤独，你就能学会——坚强。
——题记
月圆之夜，我独自走在路上，筋疲力尽的我，摇晃着身子走着，这时孤独的感觉闪过我的心灵，我便飞身进入一个沼泽，一个叫做孤独的沼泽地。我左右环视，并无一人，只是无边的茫茫沼泽。于是我蹲坐下来，思绪回到了童年。
我住在一个多雪的城市，幼稚园时，母亲总是最晚来接我，于是，我便跑到院里看纷纷飘落的雪花，入迷地看着。老师轻轻地呼唤我的名字，对我说：“到暖暖的屋里去吧，好吗？”我不想进去，只是呆呆地看，直到成了一个小雪人。等到母亲来时，我便冲过去，鼻子酸酸的。那时的思维至今无法理解，可能是舍不得小雪人，或许还有别的，说不清楚。
小学时，若独自在家，便打开音乐，使自己感到有人陪着我，但那根本无济于事。我便拿了望远镜朝家前的公路看去，只见车水马龙，却无人可以交谈，心里有说不出的酸溜溜。
长大了，独处的时间更多了。于是，我对自己说，要学着战胜孤独。渐渐地，连自己也惊讶，能战胜孤独了，虽然背后有不可言喻的感觉。在孤独的沼泽地里，我前行，我坦然，我开朗，因为我相信自己一点一点地抛弃了恐惧与焦急，丢洒了“悄怆幽邃”，走进了“柳暗花明”。
回过头来，发现自己对孤独有了特殊的`感悟：纷纷白雪后的“红妆素裹”“分外妖娆”，回旋悠扬的乐曲陶冶自己的心地。当孤独的时候，可以细细研究并且嘲笑蜘蛛，它缚起了只能囚住自己的网。可以去做一些琐事，可以自找开心，于是，便坚强了。
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