猜猜他是谁的作文(汇编15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的猜猜他是谁的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
猜猜他是谁的作文1
我写的这个人呀，他理着一个平头，小小的耳朵，长长的眉毛，颇像柳叶。一双炯炯有神的眼睛，像两颗黑宝石。他还有一个樱红的小嘴巴，下课的时候总是会说出一些关于画画的事情。
他的爱好是画画。记得暑假的一天，我去他家的时候，我一进家门，就看见他家的一面墙上贴的`都是画，而且都是他自己画的，有恐龙、有枪、还有房子等。描画的恐龙姿态各异，惟妙惟肖；画的枪好像一按扳机子弹就会发射出来；画的房子安静而又朴实。我真喜欢他画的画。
他不仅喜欢画画，而且还喜欢一项体育运动——骑自行车。
每到周末，写完作业后，他就会约我去镜湖广场骑自行车。我们路上有说有笑，谈论着这周在班级里发生的事情，我们快活得像天空自由飞翔的小鸟。他经常告诉我骑自行车不仅能锻炼身体，还能锻炼自己的平衡力。所以，我们一定要坚持住。
我写了这么多，你们能猜到他是谁吗？
猜猜他是谁的作文2
她像动漫里聪明可爱的小公主，水灵灵的眼睛像星星一样。
她非常爱听笑话，只要给她讲一个笑话，她就会乐开花。
她很乐于助人，别人伤心的时候她就会去安慰那个人。
她是一个少先队员，字也写得好，经常被语文老师表扬，音乐老师也很喜欢她。她还很爱画画，画得很好！
她喜欢交朋友，特别喜欢跟人聊天，她常常缠着我让我给她讲鬼故事。她最喜欢的是做手工，她做的手工比我做的还美。真可以说是人见人爱，花见花开啊！
我和她经常一起聊天、散步、晒太阳、讲故事。现在三年级了，我们也经常一起读课外书，最近一起在我家读《三毛流浪记》，我们跟着三毛四处流浪。我问她：“三毛好可怜啊，可以用什么词语来形容他呢？”她说：“孤苦伶仃。”我点头表示同意。然后，我们一起画了三毛的漫画，我们把画好的三毛剪下来，贴在我们的'玩具本上。
她永远都是我最好的闺蜜。
猜猜他是谁的作文3
她是我最好的朋友，大家快来猜一猜她是谁吧！
她有一头乌黑的头发，扎着一个双马尾，头上夹着一个白色的小白兔发卡，可爱极了。她脸雪白雪白的，像白色的小白兔，一双水汪汪的.大眼睛下有一个高高的鼻梁，还有一张樱桃小嘴。
她上身穿着一件蓝色的校服，下面穿着一条浅蓝色的裤子，脚穿一双黑色的鞋子。胆子特别大，有一次我大声叫了一下，她却一点感觉都没有。
她喜欢的食物是葱爆羊肉，喜欢的体育项目室跳绳，爱吃的水果是猕猴桃。她还很喜欢搭配衣服。她的学习也很好，是星期一带早读的，带读的时候声音很大。她的字也写得很工整、漂亮。
有一次，我有一道不会的题，一直解不开。她看见了就耐心地教我。经过她的帮助，我终于做出来了。对此，我非常感激她。
我说了这么多大家猜到她是谁了吗？对了，她就是我们的学霸谭雨薇。
猜猜他是谁的作文4
每一个人的个性都不一样，我今天介绍一位同班同学，让大家猜猜。
他是一个男孩子，可是，却很喜欢和女孩子玩。
他有一双明亮地大眼睛，炯炯有神，跟他玩的同学干什么，他也能一清二楚。他还很喜欢模仿别人的习惯动作，别人做一个动作，他就跟着做一个动作，当模仿动作让我们笑时，他就别提有多么神气了。他的`头发黑亮黑亮地，还是一个刺猬头呢！他的皮肤非常白，白的比云还要白。他活泼开朗，每天都笑口常开，可精神了！他就像一只刚出生的小喜鹊，叽叽喳喳的在我们耳边又说又笑。
他很聪明，虽然他上课时发言声音有点小，不过，老师提出的问题一般都能答对，他不仅跟女生玩，他也跟我玩：我下课以后，我就找到他，我们常常在一起，形影不离地，我们在走廊上，谈着游戏，碰到女生，就和他一起跟女生玩，一般我不跟女同学玩，不过，托他的人缘关系好，我就经常跟他们玩游戏了。
各位，你们猜出他是谁了吗？
猜猜他是谁的作文5
他是我的同学，中等个子。
他红扑扑的脸蛋儿，像一个熟透了的红苹果。弯弯的眉毛下，长着水汪汪的.大眼睛，像两颗黑宝石。他很爱笑，笑起来跟花儿一样。
他很爱看书，是个“小书迷”。每次下课了，同学们尽情地在走廊上玩耍，只有他在教室里全神贯注地看着书。正因为他爱看书，所以他的学习成绩特别好。从他身上，我知道了爱读书的孩子学习永远不会差。
他还是个乐于助人的好孩子。有一次，我和他在操场上做游戏，不小心摔了一跤，他不但没有嘲笑我，还把我扶了起来，我和他说谢谢，他对我说不客气。
这就是我的好朋友，一个值得珍惜的好朋友，你们知道他是谁吗？
猜猜他是谁的作文6
我们家有一个“小猴子”，你们肯定想知道她是谁吧？
她已经两岁半了，长得小巧灵珑，她的头发不算很黑但很有光泽。一双眼睛不大不小却炯炯有神。微微向上翘的小鼻子下面是一个粉红色的小嘴巴，她咧嘴一笑就会露出一排雪白整齐的牙齿，可爱极了。
她爱说爱笑更好动。奶声奶气的声音虽然有时候我听不懂她在说什么，但是我觉得那声音像百灵鸟的鸣叫一样好听。她像小猴子一样好动，她把手往下一撑，脚往上轻轻一跳就能爬到沙发靠背顶上坐着。只要我躺在任何地方被她发现了，她就会立马跑过来跳到我背上玩“骑马”的'游戏。虽然她很淘气，但我还是很喜欢她！
你们猜得到她是谁吗？
猜猜他是谁的作文7
我最近交了一个新朋友，你想知道他是谁吗？如果想知道他是谁，就通过我给的信息来猜一猜吧！
他的头是椭圆形的'，头发乌黑乌黑的，他的头发是扬上去的，耳朵不大不小，眼睛比较大；他的校服上的徽章虽然跟我的不一样，但是也是一年级的时候来的，这是因为它买了新校服。下巴上缝了针，身高较高在一米四左右。
他爱好广泛，打羽毛球、英语、阅读课外书……他还特别坚强，基本上不会哭，除非特殊情况。他不会作弄别人，是个既爱笑又活泼的小男孩。
你们猜出来了吗？他是谁？如果没猜到我就偷偷地告诉你，他就是程宇轩，你猜对了吗？
猜猜他是谁的作文8
他是个男生，我们来猜猜他是谁。
他可机灵了，每次我骗他回家，他都不会上当，他长着咖啡色的头发，他那嗅犬一般的鼻子可灵啦！正是他那鼻子我才每次都骗不了他，他的眼睛闪闪发亮的像一颗宝石，有一次我写作业以后，就去睡觉了。等第二天我正准备收拾作业的'时候，我就看我的作业本，拿用彩笔画的图案，原来是他趁我睡觉的时候画的，我非常生气，想打他。
当我进了他的房间以后他就突然抱住我说：“哥哥对不起，我下次再也不这样了。”看见他那可怜巴巴的样子，我只好原谅他了，可是我放学回到家的时候，他给的可不是拥抱了，而是我一进门他就用他那老虎般的牙齿咬了我一口，我的胳膊上留了一个深深的牙印，我准备打他，我一眨眼的功夫，他就不见了，于是，气呼呼的去找他，可是哪也找不到，我在上学路上看到他在哪玩，于是，我就想过去打他，但是要上学了，所以我只好去上学了。
你猜到他是谁了吗？没错！他就是我的弟弟。
猜猜他是谁的作文9
同学们，我来给大家描述一个人，请你们猜猜他是谁？
他的头很大但五官端正，油亮而浓密的短发给人一种文雅的感觉，大大的脑门里装满了智慧，反射出耀眼的光芒。炯炯有神的眼睛上架着一副眼镜，笔直的鼻梁下面，留有一道高低不平、长短不一、厚薄不均的小胡子，衬托着那张白皙而俊美的脸，给人一种白面书生的模样。还有那很特别的唇沟形成了一个弯弯的月牙型，显得格外亲切，看他的`脸就好像是在欣赏一幕喜剧，让人情不自禁地就会笑起来。
在他好看的面容下面，还会飘荡出一阵阵清新悦耳的嗓音，仿佛是一只百灵鸟在丛林间歌唱。他不论做什么事情，都爱用手托着下巴，脸上的表情也在不断地变化着，有时义愤填膺，有时热烈激动，有时和蔼可亲，有时快乐高兴，有时严肃认真，让人真捉摸不透。
还有就是他的个子很高，背着一个深蓝色的包包。同学们，你们猜到他是谁了吗？
猜猜他是谁？
猜猜他是谁的作文10
圆圆的脸蛋嵌着一双黑葡萄般的大眼睛，这对大眼睛与众不同，能持久睁着，而且上面的一对浓眉还能跳舞哩！给人的印象就一个字：逗！
除了长得逗人，他有时也会做一些逗人的事。
有一天课间十分钟，他的`周围围满人，我也过去凑热闹。只见他用力一吸，把鼻孔合上，再用力一呼，把鼻孔张开，只听“噗”的一声，两条鼻涕喷涌而出，同学们见了都笑得前俯后仰，直不起腰来。
还有一次，他想让耳朵像大耳朵图图一样展示“动耳神功”，试了好几次，把脸憋得通红，但耳朵依然纹丝不动，于是他就用双手去帮忙，结果把耳朵揪得通红，就像两片刚烘干的牛肉片，看得我直流口水。
这就是我们班最“逗”的同学，他的逗人事迹远不止这两件，想知道的先猜猜他是谁吧。
猜猜他是谁的作文11
他，一个帅气的小男孩。一头乌黑发亮的短发，下边长着一双炯炯有神的大眼睛，最有趣的要数他的'嘴巴了。他生气时撅起的小嘴能挂一根火柴呢！老师常说他是一个胆小的人，同学们却恰恰相反，说他是一个胆大的人。为什么呢？大家一起去看看吧！
先说老师那件事儿吧。有一次，老师来他家里家访。他和老师一声招呼也没打，好像不认识似的，躲在妈妈的后面不敢看老师一眼。老师对他爸爸妈妈说：“他可真胆小啊！”
可在学校里，他表现的却是胆大的一面，就说那件事吧。那事发生在一个星期三的中午，他们在吃午饭。吃着吃着，有几个女生发现了一只蟑螂，就“啊”的一声，叫了出来。几个男生急忙跑去看了看，也吓得灵魂出窍。而他却淡定地走过去，一脚就把蟑螂踩死了。
这就是他，有时胆小，有时胆大。大家想知道他是谁吗？他就是我。大家喜欢这样的我吗？
猜猜他是谁的作文12
他的脸圆圆的，耳朵大大的，还做过一个小手术，眼睛又大又圆，鼻子是挺挺的，头发不长也不短。看起来非常帅气。
他性格有时候好又有时候不好，就像多变的云一样。一下变成可爱的小白兔，一下又变成凶猛的`大老虎。他的玩具很多，家里的乐高堆积如山，我还给他取了一个小外号，叫“饶学神”。
他非常的乐于助人，我们的同学遇到了困难或不知道的问题，他都会伸出手来帮助他，在看到有不会数学题的同学在座位上抓耳挠腮的时候，他会走上前，亲切的说：“你是这一题不会吗？如果不会，我可以教你。”这时候他总是会收获到同学感激的目光，瞧，他就是这么乐于助人。所以啊，班上的同学都非常的喜欢他。
你们猜到他是谁了吗？
猜猜他是谁的作文13
他是我的好朋友。
他的头发短短的硬硬的，像刺猬一样。他的脸圆圆的，眼睛弯弯的，像月牙似的'，平时很爱笑，张开嘴巴就露出一口整齐的大白牙。笑声很大，生龙活虎的，特别有活力。
他是个热心肠的人，很爱助人为乐。我和他同住在一个小区，有一天早上下大雨，天像被凿了一个大洞，水哗哗往下倒。爸爸出差不在家，没人送我上学。我正在发愁，突然听见楼下有人喊我的名字。我从窗户看下去，他正举着雨伞冲我招手，让我去坐他爸爸的车一起上学。当时别提我有多高兴了。
他喜欢运动，活力四射，因为经常在户外运动，他的皮肤晒得黑黑的。喜欢踢足球，喜欢跆拳道。
你们猜，他是谁？
猜猜他是谁的作文14
他，高高的个子，黑黑的皮肤，看起来很结实。一头利落的`短发，显得很精神。一双不大的眼睛眯成一条缝，他在笑的时候很腼腆。
不善言辞的他确是个“运动小达人”。每天一下课他就冲出教室，在操场上和同学跑步、踢足球、打篮球，身上好像有使不完的力气一样。记得有一次，我们踢足球赛，我和他一队。对方一球踢来，我没有接住，急得我哇哇叫。只见他一个箭步冲上去，飞起一脚把球直接踢进球门。
我们这位小达人在校运动会上取得过跑步及跳远的好名次，为咱班争得了荣誉呢！同学们，你们知道他是谁吗？
猜猜他是谁的作文15
同学们今天我给我家介绍一下我的好朋友，你们来猜猜他是谁。
他有黑色的头发，弯曲的睫毛，明亮的.眼睛，在他的眼角有一个淘气的小黑点。他有点内向，不喜欢说话。他有一对甜美的酒窝。他笑的时候不好看。他喜欢运动，每次都在前面跑。他上课认真听讲，回答问题很积极，作业做得很整齐，写得很大，很漂亮，每次考试他都是。我喜欢他，他是我的好榜样，我想向他学习。
让我们永远做好朋友，让我们一起快乐地成长。你猜他是谁？
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