关于艺术家作文合集8篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编收集整理的艺术家作文9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
艺术家作文 篇1
走出门就有一阵清凉的微风抚摸着我的脸颊。
风像一个野孩子,从东跑到西,从西跑到东;一会儿敲这,一会儿碰那,好不自在!他似乎喜欢音乐,他在山上快活地敲打着树叶,发出优美的“沙沙沙,沙沙沙”的音韵;河水发出了“叮咚叮咚”的伴奏,在树下乘凉的小鸟也“叽叽喳喳,叽叽喳喳”的一起唱和。一场音乐会开始了,“沙沙”声,“叮咚”声,“叽叽”声交杂在一起。看哪!歌手小鸟飞起来了,他们在天空中追逐,跳舞,一曲接着一曲,听得我如痴如醉,好似来到了梦幻般的世界。终于,风儿累了。它慢慢地走过稻田,发出“哗哗”的声音,它又来到一台古老的风车前,吹了一口气,风车发出“吱呦”的尖尖声,风车转了起来,风儿吹得更猛烈了,风车越转越快。风儿玩累了,就来到湖边画画。风儿用力地吹着湖面湖面只是微微漾起一圈圈的`波纹。风生气了,用力地吹着湖面,湖面上的波纹越来越密,却仍旧发不出一丝声响。湖边的树叶发出“哗啦啦,哗啦啦”的声音,这下它满意了,温柔地抚摸这一圈圈的涟漪。它在地面上玩腻了,来到高空和白云玩起了捉迷藏……
风儿是个艺术家,它所到之处都能留下优美的音乐,快来这里欣赏吧!
艺术家作文 篇2
美妙动听的小提琴;抑扬顿挫的钢琴;悠扬婉转的笛子;情意悠长的古筝;厚重回响的腰鼓;调皮活泼的口琴,回味无穷的风琴……在这些乐器中,同学们肯定会有喜欢的乐器吧,也只会想起这些吧!但是我不会,我第一想起的不是这些,最爱的也不是这些,大家猜猜,我喜欢的乐器是什么?也许它已经被遗忘了吧!嘻嘻,让我来说吧!是二胡!你们也许会惊讶,也许会嘲笑,没什么好想的,我并没有说错!
每个乐器都有自己的主人,一位可以将它的特质淋漓精致展现出来,并热爱珍惜懂得、了解它的人,而二胡也不例外,它的主人生活并不美好,甚至很凄惨,他不能看到自己心爱的乐器,但他了解它,珍惜它,热爱它,即使看不到,但对二胡的热爱并不有过黑暗,心心相通,他仍然可以将二胡的特色表现出来,让毫无特色的快要被遗忘的乐器又再次站了起来,这次他震撼了所有人,让他和这二胡永远刻在我们心中,他就是——阿炳!
阿炳,这个名字我们并不陌生,但谁又能真正的走进他的世界,去了解他呢?!阿炳拉的曲子很好听,但谁又可以真正的走进他的音乐,聆听他的.心声呢?!其实我们只要仔细的,稍微放点心思去听,就可以从中读到,听出太多的感情,有倾诉,有悲哀,有抱怨,有哭泣……这哪是一个单纯热爱音乐的人写出的歌,他分明就是把二胡当成了一本日记本,一个朋友,一个伴偶……无声的倾诉化成了有声的倾吐,阿炳的歌声往往能带动人心让人沉醉。
早年因交友不慎患上了眼疾而双目失明,他唯一的亲人也离开了人世,再加上生活的穷困和疾病的折磨,这更是使他雪上加霜,火上浇油,度过一天又一天,可是还是泯灭不了阿炳对音乐的热爱和对光明的向往!
又是一个中秋夜,阿炳在邻家少年的搀扶下,来到了二泉,往事如烟,这些往事使他的心不禁颤抖起来,而拿起二胡,将自己的想法化作音符拉了出来,音乐连绵起伏,升腾跌宕,委婉时让人安心,高昂时让人震撼,也许有太多的抱怨。拉着拉着,他的倾诉变化成了一串串音符,一串音符又化为一篇日记,他将自己的心情映在了这串音符上,记在了这片日记里,又刻在了这首永垂不朽的名曲—《二泉映月》!!!
其实,阿炳的愿望非常小,非常单纯,单纯到不含一点杂物,就是希望有一天能过上安定幸福的日子。她用如泣如诉的二胡曲倾吐对人生的追求,表达他对命运不公、对未来生活的美好向往。不管生活怎样穷困潦倒,不管命运多么坎坷,只要信念在,一切都在,让我们向这位民间艺术家致敬。我们要学习阿炳坚持不懈的精神!
艺术家作文 篇3
大自然多么美妙,一年四季各种花儿尽情绽放。大自然犹如一位艺术家,为自己的美丽添彩。
夜晚我躺在床上,聆听外面的声音,风族一家在外面玩得特别高兴,时而发出“呼呼”的声音,雨点娃娃也跟着发出“嘀嘀嗒塔”的声音。我不由地想起一首诗:“春眠不觉晓,处处闻啼鸟……”不知不觉已经天亮了,醒来时还真听到了鸟声。
一夜的'风风雨雨不知吹落多少花儿和树叶,雪白的玉兰花瓣凋零一地,树枝发出一点点嫩嫩的绿黄小芽。小芽的形状像水珠,两片叶子合在一起,顶端稍稍张开,就像两只手在鼓掌。小河边一丛丛的迎春花尽情绽放,恰如它形象的别名“金腰带”一般。尽管它没有玫瑰娇艳的色彩,也没有牡丹浓郁的芳香,可它不畏严寒,以顽强的意志泛绿,吐蕾,开花,用生命向人们报告春天的来临,给大地增添了金色的光彩。
大自然如此美妙,各种各样的花草在一年四季中轮番展现娇艳。大自然真是一位神奇的艺术家,为自己创作了一幅幅五彩斑斓的画卷。
艺术家作文 篇4
这个星期五,我们全校学生都来到了著名的武汉市动物园参观。动物园里的许多动物给我们留下了深刻的印象:有凶猛庞大的山大王老虎,有灵活好动的机灵鬼猴子,还有顽皮淘气的小狗……但令我最难忘的要数水中的“艺术家”——海狮的.表演了。
可爱的小海狮身披深灰色的外衣,头高高昂起,我们看不清它的眼睛,却看见了它的嘴巴旁留着几撇小胡子呢,哈哈,真是有趣!它肚子圆滚滚的,好像要减肥呢!可看了它的表演,才发现它虽然胖,但却非常灵活,身手敏捷。它的前爪像一双翅膀,后爪却是一条鱼尾巴。
小海狮有许多超级本领,让我向你介绍几个吧:它会空中360度旋转,动作舒展,姿势优美,真是棒极了!这样的高难度动作,恐怕奥运会跳水冠军郭晶晶也自叹不如吧!小海狮还有一项绝技——空中顶球,只见水面上空悬挂着一个红球,大概2米多高。小海狮就像一枚出膛的炮弹从水中一窜而起,冲向红球,轻而易举地就把球顶了起来,精彩的表演自然引来了阵阵的掌声。
活泼可爱的小海狮呀,你真不愧是水中艺术家!
艺术家作文 篇5
今天,我们作文班玩了一个游戏“竞选表演艺术家”。
老师做了几张纸片,上面就是表演内容。游戏开始了,第一位上场的是彤彤,她抽到的是 “伤心地哭”,只见她头仰着,张开大嘴“哇哇”地大哭起来,可是她怎么也掉不出眼泪,表演地一点儿也不像,她头脑一转,马上用手蘸了点唾沫涂在脸上当眼泪,这可真是个好办法。第二个上场的'是捷捷,他抽到了“啜泣”这个内容,可他不知怎么能演好。他把左手放在嘴边,竖着中指想办法,可他真不知道该怎么演,就问了问老师,老师对他说:“你小声地哭就行了。”他按照老师说的,笑眯眯地哭了起来。第三位上场的是博博,他抽到了一张“又哭又笑”的内容,让人哭笑不得,真有趣!辉辉他抽到了“闭嘴微笑”,他抿了抿嘴,下巴好像裂开了一样。
游戏结束了,开始发奖了,同学们觉得彤彤表演的很好,就评了她,老师喊彤彤上台领奖。大家好羡慕彤彤呀!彤彤走了过去,老师给了她一个黑板擦,她很好奇,老师诡秘的一笑说:“谁是表演艺术家,就要帮老师擦黑板。”
哈哈,同学们的笑声快把屋顶掀翻了。
艺术家作文 篇6
今年初春的天气还算不错,晴朗的天空时长多过往年,正值出游踏青的时光,孩子们也可能更适宜在这样子的天气里玩耍。一个晴朗的午后,我准备从租住的地点驱车回6公里路程的住所,这样子的情况基本上每个月有四次左右,正好让车子不至于长时间停放在那里而亏电受损。
那辆业已陈旧的车子放置在露天的停车场基本上也有四、五天的时间了,每次上下班都有意地扭头观望一下,看看它是不是还在那里。前几天车身还算干净,近日外表被空气中落下的灰尘均匀覆盖着,现今在零星的雨点冲击下车身成了麻灰点状,似雪豹斑纹,也有点养眼之态。
待我走近车子,眼前的场景还是让人心情有些低沉,引擎盖正中央偏下的位置被人写了三个幼圆体的字体:“你是猪”,在猪字的前面画上了一个和这三个字一般大小的动漫人头像来,字和画之间配合得简洁明了,不差分豪。三个字与这个图像各占居一个拳头大小的平面,下笔的力度正好不深也不浅,擦不掉也洗不尽之状,如要去掉,只能送到修理厂再次喷漆了。
此时我心中的第一个反应是这个情况怎么形成的?三个字的右上方有一块人工画出的6平方厘米的砚台来,或许是用来沾墨所用,整个布置相当精巧,左前轮的侧面地上丢下了一块明显的红色瓦块棱形物,其与地上其它瓦块不尽相同,边缘两个约模10岁的孩子正在几米开外的地方玩沙子,四周除了几辆临时停放的车辆外没有其余闲游人员。
“小朋友,这车子上面的字是那位写的知道吗?”我小心翼翼地问着。
“这是乐乐写的,我叫他不要写他非要写。”其中一个个头相对矮点、长得非常有精神气的孩子立即站起来说道。
“他姓啥?他家在哪里你知道吗?”
“他姓吕,就是那家,菜地那边白色墙面的第一家。”孩子说着,还抬手指了一下。
顺着这孩子的手指方向,原来那个住户是我租房子的后一幢,那幢人家居住的一层地基正好和我这边楼房的二层一样高。
“下次你们千万不能再划车子了啊,好不好?”我一边说着一边走开了。
“呯,呯!”
走得不到二百米的`路程,我又来到了孩子所指的那幢楼低下敲着那户人家的门,没有应声。此时楼道口已经迷漫着一股刺鼻的烟味来,看着二楼一位年过半白的老年妇女正在给煤炉起火,她漫不经心地盯着我,有点不屑的神态。
“你好!请问这户人家是姓吕吗?”
“不姓吕,那他家姓什么啊!”她一边干着活,顺便回了一句。
“他家有小孩子吗?”
“你这人问话问得各像话!那家没有小孩子!”
“哦,不好意思,我的车子停在前面的操场上,听在那里玩的孩子说是被他家孩子划坏了,我只是来问问。”
“星期天,操场就是给孩子们玩的,又不是给你们停车的,他们不在那里玩到哪里玩啊!他们不在家!”
我一脸惊愕,觉得这位老年妇女说得相当的对,那时候自己低声细语地问话的一点点尊严被这些言语击得粉碎,无言以对地离开了,走时还不忘说了声:“谢谢!”
以防扑空,几天后的中午下班回家,我再次敲响了那家门,打开门的是一位中年妇女,或许就是乐乐他妈吧,我于是问道:“你好!这是吕乐乐的家吗?”
“嗯,是的,找他有什么事情吗?”她有点疑惑地看着我。
“前几天我的车停要菜地那边停车场,听在场的小朋友说是吕乐乐在引擎盖上写的几个字,所以今天来问问是不是的?也没有其他意思,只是叫他以后不在再在车子上划了。”
“我家乐乐应该不会划的,他不在家,不好意思啊!”
看见其有点担心的神情我没有再多说什么,顺便说了声:“只是问问,没有事情。”随手带上了门,赶紧离开了。
近些天,每当我走到停车场准备开车之时,原先和我说话的那个小孩子只要还在那里玩耍,他边立即和我说着同样子的那句话:“叔叔,你车子上面的字是乐乐写的,我叫他不要写他非要写。”
看着这个孩子天真的神情和烂漫的口语,此时我的心释然不少,于是不由自主地再次看看引擎盖上面的三个字和人头像,它们也正在审视着我,如同和我说话的样子活了起来。
真的不必再问了,更不必再去打扰,就让它们静静地立在那里,让它们时时注视着我,提醒着我。我也可能因此一不小心成为一个哲人,六安市的未来出现一个伟大的书法家不是没有可能,或许还能出现一个梵高式的人物,也算让没有文采和构思的我为此做出一点点微薄的力量,让我享受余生。
艺术家作文 篇7
今天,我要玩一个叫“小小艺术家”的游戏。
一上课,老师就拿出一沓纸,说:“今天,我们来竞选一个小小的‘艺术家’!”同学们听了兴高采烈地说:“好呀!”一开始,由统统先抽,她抽到了“伤心地哭”,于是,她眯上眼,张大嘴,如同一个刚出生的婴儿般哭。可她认为不够形象,便用手指粘了点唾沫抹在脸上,这一举动让我们差点笑掉大牙!下一个是小捷,他“不幸”地抽到了“啜泣”,搞得他措手无策。终于,到我了。我抽到的是“回头笑”。我想:这有什么难的'?还不是小菜一碟?于是,我走到后面,再走到前面。在到老师哪儿的时候,转头给同学们一个微笑,我一笑,倒把同学们引得哈哈大笑。接下来的小博,小辉的鬼样让我想起来就想笑。
终于,到了颁奖的神圣时刻。同学们一致认为彤彤做得最好。于是她获得了“小小艺术家”的称号。突然,老师说“请彤彤上台颁奖”。我心想:难道老师早已准备了礼品?可老师却拿出一个白板擦,说:“奖励彤彤擦白板!”真是笑死我了!这节课可真是一堂“笑”课呀!
艺术家作文 篇8
他是一个画家,近乎完美的画家,在公园里免费为人们素描已有两年了。他给忧愁的人带走了烦恼,但那些烦恼仿佛又聚集在他身上,他脸上的阴霾越发得重了,他好像一个烦恼回收站,把他人的烦恼回收,给他人快乐,而自己却又那么沉重。
这是“一二。九”小品比赛中的一个场景,一位白血病画家无私的身影深深印在我的心中。他活泼,但眉宇间带着一丝惆怅。他画技高超,却被病魔缠身。
也许是因了中国的古话“善有善报,恶有恶报”吧,小品最后美术学院全体师生为他捐款医治白血病。
虽然这个小品短暂,但是人生的宗旨就在其中。生活,是需要乐观,只有乐观,才可以化努力为动力,才可以冲向成功。
纵观整所有的小品,《宋哲元》这小品带给我的是革命战士的刚毅。它是一炉热气腾腾的.铁水,冷却后,是坚硬的钢。
抗日时期,日本人原以为可以一年不到消灭中国人,可是打了8年,却还没打下,只得俯首称臣。这一点是日本人不认识的,在有共同敌人的情况下,中国人的力量不可忽视。
我们的舞台虽小,却束缚不了我们浓浓的爱国情。“一二。九”的表演别开生面,是校园中的一道耀眼的风景。
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