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【精华】西游记作文600字汇总九篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的西游记作文600字9篇，希望对大家有所帮助。
西游记作文600字 篇1
前几天，我看了西游记这本小说，它令我感慨万分。
西游记这一本书，主要写的就是悟空、八戒和悟净他们同唐僧一起西天取经，经历了那九九八十一难，面对重重的困难，他们师徒俩坚持不懈，克服了千难万险，百折不回。最后终于修成了正果，成为了他们师徒俩梦寐以求的神仙，过上了快乐的日子。
在西天取经的路途中，遇到了许许多多的困难，其中他们三个徒弟为了收服红孩儿，经历了太多的.坎坷。在收服红孩儿之时，唐僧被红孩儿捉住了，红孩儿一心想要把唐僧给煮了吃掉，这样就可以长生不老了。悟空、八戒和悟净去营救师傅，可是红孩儿的三昧真火实在是太厉害了，把悟空熏得泪如雨下，最后被八戒用禅法救活了。八戒就在这时想散伙回家，他说红孩儿的三昧真火实在是太厉害了，连大师兄都快被熏死，就算我们三人一起斗，也未必斗得过红孩儿的三昧真火。这时悟空阻止了说：“我们跟着师傅，一路保护他，为他斩妖除魔，现在我们半途而废，前面不白幸苦了吗？所以我们一定要救出师父！我们可以去请人！”最终他们同心协力说服了红孩儿，让他改邪归正救出了师傅！
看了唐僧师徒经历的这一件事后，让我知道了如果当时大家都听了八戒的话真的散伙了，他们的师傅不仅会被红孩儿给吃掉，而且他们也不能修成正果，取得真经，前面就白幸苦了。一番细想，我们现在做一件很困难的事情，如果在你将成功做完这件事时，因为过于困难而放弃了，就永远也不会成功的；反之，如果你不畏困难，坚持不懈，不灰心，追求人生信念，克服所有的困难，你就可以获得成功的!
吴丹
西游记作文600字 篇2
这个寒假实在太无聊了，我几乎都是坐在电视前度过的。放寒假后的十来天，我又和平常一样，打开电视。我一看，是孙悟空，就知道又是西游记。也不知怎么回事，就看起来了。
这次看的感觉和已前的不同了。以前看西游记，只看那些打斗场面，从不看细节，所以，看了也不了解人物什么感想，更别说感同身受了，看了和没看一样。
可现在不同了，长大了，理解能力强了，看的时候，有一种身临其境的'感觉，仿佛我就是那孙悟空，调皮捣蛋性子倔、英勇无畏正气重、大闹天本领强、有情有义真英雄。经历九九八十一难，取得真经，修成正果。
我也清楚了此时人物的心情，就拿今天演的《三打白骨精》说吧。
这一集在这部“西游记”中算是脍炙人口、老少皆宜的一集了，受到了中国很多小朋友的喜爱，我们就说说这一集。
一开场，就来到白骨精的洞穴，这儿阴森恐怖，到处都是骷髅，演员特意显出一副邪恶、狡猾的嘴脸，表现了白骨精的妖精本性。后来，得知唐僧来了，白骨精杀了三个人好照他们的模样变化出来骗唐僧，这里更加显露出妖怪那狡诈、阴险的一面。她先是变成了三人中的一个女子，使障眼法把蛤蟆和石头变成饭菜，送去给唐僧。八戒一见是美女，毫无防备之心，接过饭菜就打算吃，这儿演员用大量的表情演出了八戒的花心。孙悟空看见了，一棍子把她打“死”了。白骨精不服，又变成了三人中其余两人，也一一被孙悟空识破了。但这一切在唐僧的眼里都是罪孽，所以，他三番五次的念紧箍咒。白骨精知道了，假装观世音菩萨，写了一张退除书，唐僧还真信了。
这一集，充分体现了妖精的阴险、狡诈，也体现出了孙悟空的冲动和唐僧的不了解清楚就主观的判断。
再看西游记，我又从另一个角度理解它，有了不的看法，这就叫“温故而知新”。
西游记作文600字 篇3
话说唐僧师徒四人取经归来，唐僧为了天下百姓的心中，佛的地位，继续在少林寺内为游人讲说佛法。那么他的`那些徒弟呢?孙悟空是花果山旅游公司的总裁；猪八戒是高老庄农产品批发部的店主；沙悟净是流沙河水产品批发公司的总裁。唐僧因为有n天没有人来少林寺，现在非常郁闷，他想要徒弟们回来听佛法。---机会终于来了，唐僧听说山下开了一间‘话吧’，唐僧马上跑下山去给徒弟打电话。
“是悟空吗?”
“我是，你是why?”
“我是你最最亲爱的师傅?”
“原来是师傅，你找我干什么？”
“悟空没人听我讲佛法，不如你回来听我讲佛法。”
“汶川大地震重现，我溜。”
“你......”
大徒弟靠不住，八戒一定来，唐僧满心欢喜地给八戒打电话。
“是八戒吗？”
“俺是八戒，不过不要叫我八戒因为我改名了叫麦兜。”
“麦兜，没人听我讲佛法，不如你回来听我讲佛法。”
“师傅你在讲什么？我这里没信号，再见。”
唐僧愤怒地放下电话后破口大骂“你们在两个小兔崽子，平日里我待你们不薄你们怎能不回来，祝你们坐车出车祸。”接着他又给沙悟净打电话。
铃声：您拨打的用户已得到师兄通知，已关机。
“秃头小子，你以后求我，我都不会和你说话了。”
唐僧用力地把电话放下，准备离去。可是服务员把他拦住了并对他说;“先生，请交1元钱。”
“我没带钱，不如我给你讲佛法就当是交话费的钱。”
“不要啊。”
服务员当场毙命，唐僧因杀了服务员被警察刑事拘留，可见唐僧的说话神功有多么厉害啊！(*^__^*)嘻嘻......
西游记作文600字 篇4
《西游记》的主要人物一共有四位，他们分别是唐僧、孙悟空，他乐观、机智、勇敢、神通广大，有着一双能分辨妖魔的火眼金睛，这为他降服那些会变幻的妖怪起了十分大的.作用。但他有时做事会鲁莽，冲动。因此被师父唐僧给误会。孙悟空是个知恩图报的人，他因唐僧把他从五指山中给救出来的恩情，甘愿同唐僧一起去西天取红。
不论多苦、多累他都毫无怨言。总是为唐僧着想，任何事都以唐僧的安全为先，哪怕是被师父误会，念紧咒使人了痛不欲生，他也不愿离开师父。请求师父原谅他。就算最后被师父唐僧给赶走了，他也念念不忘师父。
害怕师父被妖怪给抓去，又担心师父是否吃饱穿暖了，从来不怨恨师父，一心为师父着想，想要报答唐僧把他从五指山救出来的恩情。当师弟来请他回去时，他就知道师父肯定又出事了，虽然表面上装不在乎，心里特别着急很想回去，担心师父的安危，最后，他战胜了许多多困难，终于到达了西天，取到了真经，还获得了“战斗胜佛”的光荣称号。我做得就不够，首次都让父母为我担心，做任何事都让父母为我操心，总是不知道为父母分忧，就知道和父母顶撞，耍小脾气，像个大小的姐一样耍小性子，让父母伤心。我以后定不会这样做了是，要好好学习，将来报答父母对我的养育之恩，让他们享受到一个舒服安宁的晚年，使他们损劳一辈了之后也能享受生活的乐趣。
这本书让我懂得了一个道理，做人要知道感恩，不能忘恩负义，恩将仇报，这样自己的良心也不会安宁，还会遭受别人指责和弃，我们都应该向孙悟空学习知恩图报，会感恩的美好精神，做一个美好的人。少年们都应懂得感恩，学会感恩，让我们在感恩中成长吧！
西游记作文600字 篇5
自从孙悟空当了佛以后，天下未太平。
一天孙悟空想到了自己的老窝水帘洞，便对如来说：“佛祖，在下想家了，吾想回水帘洞看看。”，如来道“去吧，一路小心。”孙悟空翻了一个跟头飞回去了，一看，猴子的尸体满地都是，树断了，宝座也变成地上的.东西。忽然，黑风四起，孙悟空被卷了起来，孙悟空拔了根毫毛一吹，它回到了大雷音寺，如来见到悟空神情不好，便问而他怎么啦，孙悟空说:" 我看见了猴子的尸体，忽然黑风把我卷起来，我用法术飞回来了。”天下有这么神奇的事儿？接着，如来佛命令四大金刚、观音和十八罗汉去看个究竟，他们浩浩荡荡去到水帘洞一看，和孙悟空说得分毫不差，他们继续往前走，只见有一个诅咒符，观音菩萨便把它毁了，他们回到大雷音寺，说：“我们去看了看，只看见一个诅咒符，它不断制造黑风毒气，已经被我们毁了”。如来说：“不如杀了那个妖怪，那个妖怪在黑心山的黑心洞里，一路上要小心，有许多妖怪”。
他们上路了，不一会便到了黑心山，刚上山，众佛便看见许多的骨头，而且都是黑色的，迎面黑风扑来，四大金刚用了点法术，穿过了中这一道黑风，接着又有毒气，因为他们是佛所以不怕；又越过了一道难关，接着，他们就进去了黑心洞，黑心洞里有许多小妖，十八罗汉撒下十八粒金丹砂，顿时乱砂铺天盖地，小妖们全死了，黑心怪知道后，拿起法簪去了。一见孙悟空的军队全是佛，便发出黑心，那法力强的不得了，如来佛来了，使出六脉神剑，不管用，后来，如来佛使出了降龙十八掌，只听见一声嗷叫，黑心怪被杀死了。
接着，如来佛用法术把水帘洞的猴子复活了。
西游记作文600字 篇6
我想他给读者留下最深印象的应该是他法力的高强和他那张时刻保持笑容的脸，如来佛的法力无疑是《西游记》中最强的。他只是略施法术就破了孙悟空的法术，还将他压在五指山下五百年之久。他那张永远保持笑容的脸使他变得温和，而不象有些大仙一样整天板着脸。他那张笑脸和别人的不一样，他的.脸上包含了热情、关怀和铁面无私。他关心众生，关心一路拜佛求经的唐僧师徒。他的铁面无私更是令我感到震憾，可以大义灭亲地将自己的亲娘舅打回原形。谈完了人物塑造，又来说说《西游记》整体。我在前文中写到，《西游记》本身是寄托了作者的某种愿望的，我觉的作者首先要告诉我们的就是自由。孙悟空就是这个愿望的具体体现。他为了自由，可以大闹地府、龙宫、天宫，可以说整个神的世界被他闹了个底朝天。孙悟空之所以这样无法无天，这是因为他不想受别人的制约。而我们在现实生活中却常常被一些无关紧要的东西所束缚，却自得其乐，还觉得这是一种十分美好的享受，是一种幸福。其实我们常常觉得累就是因为被一些东西束缚而造成的。科学家累吗？学者累吗？军人累吗？肯定累，单他们的累只是肉体上的累，几天就能恢复。而我们不能，因为我们的累是在精神上，是累在灵魂里。人类经过几百万年的发展，那种追求自由的精神已经被逐渐消磨了，人类变得麻木、无知、残暴。我们应该找回人类祖先的伟大精神--追求自由的精神并且开拓进取，寻找更大的自由。一部《西游记》指出了做人的道理，指出了为官之道，指出了人类发展的道路：力量源于《西游记》，精神源于《西游记》，成功源于《西游记》。
西游记作文600字 篇7
成功之花是美丽的，但只有少数人能摘取到，为什么？大多数人只看到花的美，没看到通向花的路有多坎坷；他们纷纷踏上这条路，可不多久就相继跌倒，心生畏惧，爬起来掉头回家了，只能遥望成功之花。少数人把花摆在心头，奉为奋斗的`目标，一门心思地注视着脚下的路，不怕艰辛，踏平坎坷，终于摘到成功之花。
唐僧师徒心中的成功之花就是取回西天真经，为了摘到这束花，他们踏上了坎坷的征程。坎坷来自脚底的路途，他们要翻越许多高山，如火焰山；度过许多河流大川，如通天河。在行走中使出腾云驾雾的神仙本领是不能被主考官——西天如来通过的，只能一步一个脚印走过去，走到西天。
坎坷来自路途中遇到的妖魔鬼怪，什么“白骨精”“狐狸精”“兔子精”“牛精”等接二连三地下界设置路上的“障碍”，他们依靠各种宝物让唐僧师徒吃尽了苦头。师徒四人在唐僧坚定信念的感染和支持下，在仙界中众神仙的帮助下，一一跨过脚下的“障碍”，最终登上了雷音寺。
师徒四人遇到的坎坷还来自孙悟空、猪八戒心中的“杂念”，孙悟空在征程中不怕妖魔鬼怪，就怕师傅的误解，一误解心中“杂念”顿起，便一个筋斗回了花果山，只有观音菩萨出面劝慰才又抛弃“杂念”，重回师傅身边。猪八戒心里抹不掉一个“娶媳妇”梦，一遇难以克服的困难就想回高老庄，但又畏惧大师兄揍他，只能硬着头皮留下来共患难。他们最终战胜心中“杂念”一直护送师傅到西天，又护送师傅回到大唐。
他们师徒历经坎坷，终于摘到了成功之花——唐僧和孙悟空成了佛，猪八戒、沙和尚和白龙马成了菩萨。
西游记作文600字 篇8
西游记的作者是明代的吴承恩，西游记讲述了：孙悟空出世后，和猪八戒，沙和尚一起陪同唐僧去西天取经的故事。
在《西游记》中，他们师徒四人经历了九九八十一难，最终取得正果，但他们四人的性格各不相同。
唐僧是一个善良虔诚的苦唐僧，不辞劳苦，不畏艰险，但又昏庸顽固，是非不分，正因为唐僧的这种性情，才会使得他经常容易被妖怪蒙骗，容易被妖怪抓走，使得徒儿们次次心惊胆战。取经后被封为“旃檀功德佛”。
则大师兄孙悟空是一个封建社会的叛逆者和反抗者，好动，顽皮，武艺高强，勇敢机智，嫉恶如仇，但又滥杀无辜，宁错杀一千，不放过一个。正因为孙悟空的这种性格，才会使得他经常被师傅——唐僧以滥杀无辜的罪名，施已紧箍咒的惩罚。取经后被封为“斗战胜佛”。（孙悟空是吴承恩的影子，虽然相貌不同，但脾气秉性相同）。
二师兄猪八戒是一个憨厚淳朴，贪吃好睡，滑稽荒唐，作战勇敢，不畏妖魔，有小生产者，小市民的'意识特点。正因为猪八戒的这种性情，才会使得他在女儿国赖着不想走，被大师兄和师傅批评的见不得人。取经后被封为“净坛使者”。
三师弟沙僧——沙和尚是一个憨厚老成，任劳任怨，忠心不二，正因为沙僧的这种性情，才会使得他再取经途中，不再给唐僧添加除了孙悟空和猪八戒所造出麻烦以外的麻烦。取经后被封为“金身罗汉”。
我觉得《西游记》作者借助了神话人物和神话故事，来抒发自己对现实的不满和渴望改变现实的愿望，折射出作者渴望建立“君贤神明”的王道之国的政治思想。将善意的嘲笑，，辛辣的讽刺和严肃的批判巧妙地相结合，开启了神魔长篇章回小说的新门类，这一特点，直接影响着讽刺小说的发展，《西游记》是古代长篇小说浪漫主义的高峰。
灿烂阳光猪八戒，百变后头孙悟空，憨厚老成沙和尚，阿弥陀佛是唐僧。漫漫西天取经路，除妖斗魔显真功，若问事谁普此画，淮安才子吴承恩。
西游记作文600字 篇9
《西游记》,在其中，我最欣赏孙悟空的勇敢机智，猪八戒的情感真切，沙僧的任劳任怨，唐僧的善良待人。猪八戒是他们四司徒之中最让读者讨厌的，可是我对他却不这样认为，他结合了大家的优点，虽然他不够孙悟空那么勇敢机智，但是他也会不停地运用一些自己的思维，在困难面前为大家出主意;虽然他没有沙僧的.任劳任怨，但是他在一路上仍然会帮助大家提东西;虽然他没有唐僧的优柔寡断与善良，但是他也会动真情。
在生活中，像猪八戒特点的这种人好象是比较普遍的，但是也可以说是最少见的。为什么这么说呢?证据如下：
(一)在新世纪的现代生活中，人们凡事都提倡‘爱的教育’，无论对于小孩，年轻人还是成年人。小孩喜欢这样的老师(当然外表除外)，因为这种老师比较和蔼，并且对外面的世界还是比较了解的(因为他以前是天蓬元帅，当然了解世事啦)，交给大家很多课外知识，从他平时的言语中可以发现他是个比较幽默的人，那么就可以带给大家很多欢乐。学生都是比较喜欢这样的老师，不是吗?
(二)除了小孩以外，现代年轻人更喜欢这种人，他们总是动不动就说爱情，像猪八戒这种人就是再合适不过了。猪八戒这种人对爱情有责任感，并且会用真心去爱别人，他不像孙悟空那么寡情薄意。他的真情能感动别人，所以更能取得别人的信赖。俗话说，想要别人爱你，首先就要学会去爱别人。猪八戒已经学会了怎样去爱人，所以他能获得他人的爱。
猪八戒也许是个幽默，有责任心且值得信赖的人吧。这是我对他的印象。
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