鼓励的作文

时间:2024-10-21 05:15:50 作文 我要投稿

关于鼓励的作文三篇

  在日常生活或是工作学习中,大家都尝试过写作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔?以下是小编整理的鼓励的作文3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

关于鼓励的作文三篇

鼓励的作文 篇1

  上二年级的时候,我还不会骑车,不过,妈妈鼓励了我之后,就改变了。

  那一天,我正在练习,只听扑通一声,我从车上摔倒了,就在我想放弃的`时候,妈妈说:"怡萱,做什么事是都要坚持下来,不能轻易放弃!"于是我爬起来,继续练习。我练了好久,忽然发现,我能慢慢地骑了,妈妈在一旁喊:"对!就是这样,在骑快一点就好了!"我按照妈妈的话做了,终于学会了!

  经过这一次的练习,我发现,鼓励能使人自信,鼓励能让人大胆的去做,就是鼓励让我学会了骑车。

鼓励的作文 篇2

  凉风阵阵,卷起一地金黄的落叶。入学刚一个月,我们就成为一群密不可分的小伙伴,开着小玩笑,互相追逐打闹。瘦小的我,还常成为她们逗弄的对象,一番“滔天大怒”之后,又像麦芽糖一样,“粘”在了一起。

  六年了,我们在一起学习,一起游戏,沉浸在浓浓的友情里。我们取长补短,互相分享,共同进步。

  记得那时的我上四年级,看到别人在跳双摇,绳子在手中轻松地甩了两下,跳得那么流畅,我羡慕极了。虽然也尝试过双摇,但却屡战屡败,和双摇结上了梁子。哼,我就不学你了!没想到“冤家路窄”,不久的班会课上,班主任通知:“期中考后,年段要举行双摇跳绳比赛,要参加的同学请报名!”我被自己的那帮好友拉下了水——她们帮我一起报了名。这对于我来说,简直是一个巨大的挑战。比赛的时间这么近,我怎么可能学会呢?我正想向老师说明这点,但一个纸球已在桌上等待多时,我拆开一看,上面只有四个字:“我们帮你!”

  自此,我就开始了这“艰苦卓绝”的双摇练习。每天中午和下午放学,我都来到大操场上和她们一起练习。从最关键的步骤跳一下甩两下,到四个单摇一个双摇,再到连续双摇。我碰到了重重困难,例如:过不去、连续甩接不上等等。她们一个做示范,一个用力地抓住我的手,教我做动作。我的手臂老是不听使唤,每次都偏偏往相反的方向挥,心里十分急躁。然而她们并没有放弃我,而是耐心地教导我,告诉我种种方法。慢慢的,我平静了下来,开始思考自己本身的问题,并努力地克服它。中午的太阳十分毒辣,我们的脸上布满了豆大的汗珠,一颗颗饱满的汗珠从脸上滑落,奇痒无比。但大家只是擦了擦汗,继续练习。一天一天,她们伴着我解决了一个个难题。

  记得那天,夕阳的`余晖洒在操场上,我们小小的身子也变得金灿灿。我快速摇动绳子,双脚轻轻点地,像一只春天的燕子,在我那群好友的加油欢呼声中轻舞飞扬。那时,我的心也在快乐地飞翔……

  毫无悬念,年段比赛中,我们拿到了奖项。我们相拥在一起,跳啊笑啊,说不出的骄傲和甜蜜。

  谢谢你们,我的好伙伴!是你们的鼓励让我插上了飞扬的翅膀。春天即将过去,分别的季节即将来临。无论我们将来飞向何方,我都不会忘记你们,和我一起“战斗”过的好伙伴。

鼓励的作文 篇3

  1) 没有比脚更长的路,没有比人更高的山。永往直前路永远就在脚下,永往直前你永远是最高的那位,相信自己,一切皆有可能。

  2) 每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。

  3) 一个能从别人的观念来看事情,能了解别人心灵活动的人永远不必为自己的前途担心。

  4) 环境永远不会十全十美,消极的人受环境控制,积极的人却控制环境。

  5) 形成天才的决定因素应该是勤奋-郭沫若

  6) 业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随--韩愈

  7) 以善心爱人,以善语待人。孩子,让我们共同营造一片爱心世界。

  8) 自信,是迈向成功的第一步。

  9) 自己打败自己是最可悲的失败,自己战胜自己是最可贵的胜利。

  10) 觉得自己做得到和做不到,其实只在一念之间。

  11) 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。自古以来学有建树的人,都离不开一个“苦”字。

  12) 聪明出于勤奋,天才在于积累--华罗庚

  13) 把自己当傻瓜,不懂就问,你会学的更多。

  14) 小小的个儿,小小的嘴,可别小看站在台上表演的'你,大家都会翘起大大的拇指夸你不停。

  15) 仰望险峰,只能知道它的高大,而探索险峰,却能知道自己的高大。

  16) 用自己的不懈努力,证明你一点儿也不比别人差。

  17) 你在眼睛爱伤的情况下坚持学习,还学得这么好,老师真为你感到骄傲!

  18) 你知道关心父母,这让我很开心。

  19) 你自己解决这个问题吧。

  20) 勤奋、认真的你,再认真、踏实些,必定收到累累的硕果。

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