小学语文老师岗位职责精选7篇
在日常生活和工作中，我们都跟岗位职责有着直接或间接的联系，岗位职责是指一个岗位所需要去完成的工作内容以及应当承担的责任范围。那么制定岗位职责真的很难吗？以下是小编帮大家整理的小学语文老师岗位职责，欢迎大家分享。
小学语文老师岗位职责1
1、负责幼小衔接班儿童的拼音、汉字的教学工作。
2、针对学生情况，因材施教，提供专业、高质量教学服务。
3、平时与本学科组内教师进行教研交流，教学研究，接受校方安排的各种检测和培训，不断提高业务水平。
4、完成校方安排的其它工作任务。
任职要求：
1、28———45岁，xxxxxx优先。
2、喜欢孩子，有一定的`服务意识。
3、有责任心，有良好的沟通和协调能力。
4、一年以上语文教学经验。
5、有小学教师资格证，师范院校毕业、汉语言文学相关专业优先考虑。
小学语文老师岗位职责2
职责：
1、通过量身定做的学评测试系统为学生提供专业的高质量的教学服务(备、讲、批、辅、考、评);
2、每周参加教研活动，提高教学水平(入职培训、研究考纲、钻研教法、教材研发);
3、帮助学生提高学习兴趣，养成良好的.学习方法及习惯，与学生和家长保持良好的沟通(留班、家长会等)。
岗位要求：
1、本科及以上学历，普通话标准，有1-3年相关工作经验;
2、具有良好的教师职业操守和服务意识，热爱事业;
3、沟通表达能力强，授课条例清晰，能够做到个性化教学;
4、有责任心，抗压力强，执行力强。
5、会基本的电脑操作，有教师资格证，有相关教学经验者优先考虑。
小学语文老师岗位职责3
1、为中小学生提供专业的`高质量语文教学服务；
2、帮助学员提高学习兴趣，养成好的学习方法及习惯；
3、为学生查缺补漏，帮助学员尽快提高成绩；
4、参加学科教研活动，提高教研水平，为公司提供高质量的教学资源/教案；
5、汇报对象学科组长/教务长。
任职资格
1、本科以上学历，有教学经验者优先；
2、普通话标准，相貌端庄，人品正直，举止大方得体，有亲和力；
3、头脑灵活，反应速度快，应变能力强，做事严谨、虚心好学；
4、态度积极、性格开朗、做事有激情，抗压能力强，有责任心，执行力强；
5、具有良好的教师职业操守和服务意识，热爱教育教学工作，热爱学生，为人师表。
小学语文老师岗位职责4
1、为小学生提供专业的高质量教学服务，安排学生课程；
2、业务精湛，熟悉相关科目，有相关课程授课经验。善于与学员沟通，可以根据一对一或者小班授课特点对课堂进行及时调整。帮助学生提高学习兴趣，养成好的'学习方法及习惯；
3、与学生及家长保持良好、长期的合作关系；
4、参加学科教研活动，提高教研水平，为公司提供高质量的教学资源/教案；
5、不断学习提高业务水平；
6、为人师表、身正为范、具有良好的教师职业操守；
7、完成上级交代的其他任务。
任职资格
1、本科以上学历、普通话标准，仪表仪态端庄，有亲和力；
2、具有良好的教师职业操守和服务意识，热爱教育教学工作，热爱学生，为人师表；
3、沟通表达能力强，讲课条理清晰、风趣幽默，有互动、能够因材施教，启发教学；
4、有责任心、抗压力强、执行力强；
5、师范类院校毕业，具备教师资格证。
小学语文老师岗位职责5
职责描述:
1.积极配合本学科组长的工作,积极参与校区的教研任务,为所在校区提供自己知道的最新教学及考试等方面的'信息。
2.互相帮助,解决本学科存在的问题,做好本学科的测评分析,并积极配合科组长制作测评卷。
3.协同科组长,参与本学科试题、讲义、辅导方案的编写、整理工作,并及时上交,供大家参考和讨论。
4.对不同年级的教学内容和跨学科的内容有一定了解和研究,积极参与校区组织的培训。
5.具备团队精神、互相帮助、资源共享、共同提高
任职要求:
1、大专以上学历,师范专业或汉语言文学相关专业优先考虑;
2、外形端庄,热爱教师工作,热爱学生,尊重家长;
3、有一定授课、辅导经验者优先;
4、口头表达能力强,具备一定的写作水平,书写规范,思维活跃,敬业勤学,服从学校的安排;
5、有团队意识,有亲和力,善于与学生、家长交流沟通。
小学语文老师岗位职责6
职责：
1.实践学校办学宗旨，活出健康生命状态，正面影响学生及家庭;
2.以学生的学习为中心进行语文课堂教学;
3.负责教案编写，参与教学研发，落实课程计划;
4.负责作业布置与作业批改;
5.能够在教学领域内引领或促进课程的发展，参加学校教学相关教研及综合活动;
6.积极与家长、学校沟通学生学习状况及配合执行学校各项规章政策。
职位要求：
1. 汉语言文学专业全日制统招本科及以上学历，具有三年以上语文教学经验;
2. 品格端正，并具有团作合作精神;
3. 有良好的沟通能力;
4. 有教育部门颁发的`教师资格证及其他相关证明材料;
5. 富有爱心，懂得与孩子沟通和交流，愿意在更新孩子生命的同时也更新自己的生命。
小学语文老师岗位职责7
1、负责对小学语文科目进行;大班、小班、一对一的授课及教学相关内容的工作;
2、认真完成教学前的备课及准备工作、积极参与集中备课、各项教学考核培训等;
3、针对学生情况，迅速把握学生的'学习特点，制订相应的教学安排;
4、在授课期间适当组织测验活动，检验学生接受辅导的成效;
5、定期与家长进行共同交流学生的情况，提出针对合理的学习建议;
6、了解学生的学习情况，并及时与相关教务人员沟通。
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