【必备】快乐的作文4篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的快乐的作文4篇，希望对大家有所帮助。
快乐的作文 篇1
又到了周六，吃过早餐我就去学数学去了，在老师的辅导下今天的第一个任务完成！
中午，太阳火辣辣的照射着大地，我觉得柏油马路都快要化了。顶着烈日，我和李宗锴俩个人要去学书法，书法老师对我们要求很严格，写下的字体必须要老师检查。老师检查后，我俩都合格了，字体和字样都得到了提高。
一下课，我们马不停蹄的赶到了学校的操场，我和李宗锴开始了足球训练，今天开始足球的基础练习以及两队踢球比赛，在操场上不停的跑、踢球，每个都要过三遍，时间一分一秒眨眼就过去了，我也是越来越累。虽然累，但我今天发挥的不错，不信你看，在比赛时，我一个倒挂金钟，一个完美的球就进了对方的球门，这时的我体力也到了极限，满头的大汗，呼气也困难，累的像一条大狗，躺在草地上，不时的吐着舌头……
足球场上我们还碰上了惠博钧，他也和我一样，在学足球，他这会也和我一样，又累又饿，我们三个凑在一块。此刻特想赶快去吃一顿，说着说着，哈喇子都快流出来了。一会，我们到了饭馆，一盘烧茄子瞬间就空盘了，今天的饭真香啊！我们三个吃货的眼睛只盯着菜盘，两眼放光，不停地拿自己的筷子夹着菜往自己的碗里放，这时的我们真像猪啊！嘿嘿，烤的'鸡翅又来了，不由分说，三个人手上都拿了一串，直往嘴里塞，“还没有吃饱吗？三个小吃货！”阿姨笑着说，“没！”我们三个说着，不过一看自己的吃相，不由得笑了起来，每个人的嘴角都油光光的，形象不佳！
这样的吃饭之旅对于我来说以后还会继续，因为我们每个星期的周末都会去学足球，但我不知道下次和我一块吃饭的是谁？你们猜猜看？
快乐的作文 篇2
我爱暑假，因为暑假里有我最快乐的时光。
7月15日，远在三门的妹妹们来到了我家，咱们就去了洋沙山。我们有说有笑，一路上吵吵闹闹的.。来到洋沙山，我和妹妹各自买了一把小铲子。大海可真舒服呀!它像妈妈的双手抚摸着我们的小脚丫。玩着玩着，妹妹叫到：“姐姐，我们来挖条通道吧。”“好的。”我答应了她们。
一条通道出来了，它通向大海，我们可以在里面玩耍。妹妹开心极了，又叫我挖一个大坑，我又同意了。坑挖好了，我们便又玩起了“寻宝”的游戏。
今天可真高兴呀!谁让妹妹是第一次来我家呢?我欢迎她下次再来。
快乐的作文 篇3
生活在林林总总的大千世界里，不乏缺少值得和朋友分享的事物。对于这类事物，某些人将其据为己有，那么快乐永远只存在固定的空间里;而有的人把快乐与人分享，让“快乐花园”得以芬芳千里。
“我把花留在这里，过一会再来看它。”这位孩童的话触动了我的心弦。诚然，从某种意义上讲，快乐的本质不在于占有，相反的，学会与人分享快乐才是获得快乐的关键。
分享是世界各国文明交往的纽带。纵观历史，在15世纪中后期，西欧掀起了开辟新航路的热潮。新航路的开辟使得由原来单一的世界开始走向整体，密切了世界各国间的联系。欧洲商人开始奔走于世界各地，他们在将本国的文化传递到各地的同时，也从其他地方带回了各种特色的文化，以此补充本国文明。正是这种文化与文化间的分享，形成了流光溢彩的世界。
是分享创造了快乐，快乐使世界人们内心的隔阂涣然冰释。可见，分享的力量是巨大的。
分享是社会的基石。在我国，每年“两会”如期召开。这是我国政府关注民生的体现。会上，各级人大代表，百家争鸣，积极反映百姓的心声，这样政府作出的决策才更能集聚民智、体现民生。这其实是政府与社会公民之间的“分享”。政府各部门的决策通过人大代表告知群众，群众通过人大代表将民心反映给政府。这种似乎看似繁琐的分享的方式，却使我国社会安定、百姓安居乐业，并且，对推进我国建设社会主义民主政治的.基础性工程的意义重大。
通过这样的一个平台，为人民与政府间的交流成为可能。以上说明，分享创造了人民与政府之间的快乐。
当然，在生活中分享快乐的事更是随处可见的了。医生对病患痊愈后的微笑是医生与患者间的分享;老师对学生的进步一个会心的点头，是师生间的分享;父母给跌倒的孩子一句鼓励的话语，父母与孩子间的分享……
花有重开日，人无再少年。牧师对学童说的那句话，我想，对那名在处于孩童时期的学童来说是受用一生的财富——分享并快乐着。
学会了分享，你就学会了如何快乐。将心灵的花朵留在花园中与人分享吧。
快乐的作文 篇4
激昂的钟声，敲破了笼罩在教室周围的乌黑空壳，教室里所弥漫的死气，剎那被这突如其来的声响所震撼。走出教室，大家有如破蛹而出的蝴蝶般，从教室的泥泞挣脱出来，在我眼前，不是那座死寂的堡垒，而是湛蓝的世界，碧绿的草地，苹果红的操场。
柔绿的草地，蔚蔚苍穹，是教室内所望不见的'景象。走到外头，我发现“好鸟枝头亦朋友，落花水面皆文章。”外头有许多我们在教室体会不到的事，学不到的事，老师不会教导我们的事物。有人说，在教室内，能把一切事物发挥得淋漓尽致，那在外头有何不可？虽然外面的花花草草，鸟语花香不见得识得我们，但只要我们用真诚而善良的“心”去慢慢体会，你会发现：长久以来，我们禁锢在内心里的那股力量，在这瞬间，爆发出来，这也是老师所教不到的事，老师教我们的，只有考卷、分数与排名罢了。
走出教室，用一颗谦卑的心，去用双手挖掘生活中无穷的宝藏。你会发现，生命就像一个肝脏，在教室内忍受老师无坚不摧的“大嘴巴”，但若吃了颗保肝丸，那就有如增添了色彩，让生命变得更美好，视野更加宽广，也在不知不觉中，学习了你所未知的东西，领悟了人生所未发现的事物，更了解世界上，有那么多的美好事物，在等着我们去学习、去了解！走出教室，让我看见无限宽广的视野，拥抱生命中快乐的事物。
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