书法作文600字

时间:2024-09-22 02:38:35 绘画/书法 我要投稿
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【精品】书法作文600字集锦六篇

  在平平淡淡的日常中,大家总少不了接触作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家收集的书法作文600字6篇,欢迎阅读与收藏。

【精品】书法作文600字集锦六篇

书法作文600字 篇1

  书法,是中国五千年文化的根源,它凝聚着世世代代中国人的精华。书法更是中国特有的一种艺术。

  在这五千年灿漫的书法文化中,有着多如繁星的大书法家。如王羲之、欧阳询等。王羲之的临池学书,最后将池水染成黑色,称为“墨池”,这是何等的坚毅,被称为“天下第一行书”的《兰亭序》又是何等的'辉煌。

  我深深爱上了书法,它是中国人特有的东西;它是中华民族的骄傲;它是众多书法爱好者的心灵家园。我练书法虽只有仅仅的七个月时间,但我深深感受到了它的魂。书法不仅仅是中国文化的代表,更是瑰宝。在我的生活中,练书法已是每天必不可少的一件事,学习再忙都会抽出一些时间感受一下它的魅力,因为我被它深深吸引着,难以自拔。

  每当摊开一张宣纸在书桌上,镇纸压住案头,我就开始了练习,有时不知不觉就到了深夜,竟然一点没感觉到累;在比赛中获奖时,带来的更是无尽的快乐。这让我兴趣更浓了,信心更足了,心里觉得总是有一股力量在向上推着我,可能那是源于我对书法深深的爱吧?

  月初,老师叫我去参加毛笔字考级竞赛。听到这个振奋人心的事,我欣喜若狂。“哈哈,这次我一定要大显身手了!”我把这件事告诉爸爸,爸爸也替我高兴。我握着笔小心翼翼的在隶书薄上写着,可怎么也写不好。爸爸见了,就帮我分析每一个字。有时碰上拦路虎得练好长时间,练得我手都酸了,可我没有泄气,还坚持着,直至练得差不多了,才停下来休息一会儿,然后继续练。功夫不负有心人,经过一段时间的刻苦训练,我的笔法一天比一天熟练了!去参赛时,我迅速的写完了,过了两个月,我终于拿到了梦寐以求的考级证书!我和爸爸笑得合不拢嘴!

  俗话说“一分耕耘,一分收获;只要付出了,总会有回报的!”在成功背后,总是令人难以忘怀的种种经历。啊!书法,我爱你那柔软笔直的毛笔;爱你那洁白如雪的宣纸;爱你那淡香怡人的墨汁。

书法作文600字 篇2

  几天前,英语老师把我叫到了她的办公室里说道:“过几天有个英语书法比赛,你平时书写不错去参加吧,回去之后先把本课的课文写一写,练练手,下午把写的拿过来我看一看,指导一下!”我郑重地点了点头

  中午,我一回到家,就飞快地拿出了英语练习本认认真真地写了几遍,接着选了一张写的最好的下午到校后交给了英语老师,英语老师细致地指导了我,比如竖要写直,行笔手不要抖等,我牢牢记在了心里,接下来的两天我按照英语老师的指导一遍又一遍地规范地练习,我进步得很快,我在心里暗暗地想:有付出一定会有收获!只要努力这次比赛我一定能得一等奖。

  转眼间到了英语书法比赛的日子,我快速向比赛地点跑去,到了地方,老师一发下试题,我就不由紧张起来,要书写的内容很多,(有十个单词,和很长一段话)可又有什么办法呢?我只能耐下性子来好好写,刚刚写了一个开头,我就开始手心出汗,又往下写了还不到一半,我已经全身大汗淋漓,我急得像热锅上的`蚂蚁团团转,心想:这样紧张下去,比赛肯定无法取得一个好成绩,不行,我得调整情绪,不能太紧张了。于是我连着深呼吸了几下,尽量把字写得不那么歪歪扭扭,眼看快收卷了,我硬着头皮把考题写完交了上去。交上去后,我想:这次可算是写砸锅了,想拿一等奖是不可能了!不一会儿老师们便改完了试卷,评出了一、二等奖,开始发奖状了,老师先念了二等奖的人,但没有我的名字,一种恐惧迅速蔓延了我的全身,我是不是因为写得太烂而没有获奖?我总不能得一等奖吧?我越想越害怕,这时老师念到了获一等奖的同学,竟然念到了我!我万万没想到我竟然是一等奖!我太开心了。

  我知道我的书写还有很大的进步空间,借着这次机会,我还会更努力地把字写好!

书法作文600字 篇3

  我很喜欢书法。一提到书法,我又是烦恼,又是欣慰,在学习书法的这几年来,让我收获了许多,也让我懂得了很多道理。

  记得四年级的时候,一天无意中看到了正在练书法的桑老师,他手中握着一根毛笔,在一张大大的纸上写下了“持之以恒”四个大字,那几个字是那么的刚劲有力,活灵活现,像一只只跳跃在纸上的精灵。就这样,我对书法有了一种萌生。

  于是我就跟着老师学书法,刚开始老师对我很严格,握着我那微微颤抖的双手在纸上学笔画,可我写的字歪歪的,特别是“一”字,超像一条毛毛虫,再看看旁边的哥哥姐姐们写的字时,我就下定决心一定要超过他们,那种羡慕成了我练字的动力,是他推动着我朝书法这方面一直走下去,永不放弃。一日过一日,我的字由“毛毛虫”变成了可爱的“小精灵”,总感到无比的自豪和骄傲。冬天时候,就算再冷,也仍然会看我我那冻得通红的`双手在纸上划过,现在想起那段日子,心里总有些酸。

  渐渐地,“毛毛虫”变成了秀丽端庄的字,在学校也经常比赛,而比赛的结果总会让我大吃一惊,最近老师还让我去参加全国的书法考级,没想到居然考了5级,当我手上捧着一张厚厚的证书时,心里热乎乎的饿,这真是功夫不负有心人啊。学书法如一炉火练就了我的勇气和毅力,书法伴随我一天天成长,我身后的脚印也变多了,每一个脚印就像一根树枝勾起了我学书法的每一刻,也留住了我的酸甜苦辣。也让我懂得了一个道理:做什么事都要勇于尝试,哪怕做得不好,只要尽了自己最大的努力,结果必定是甜的,有益于成长道路上的。还让我明白了另一个道理:只要有梦想,有目标,并朝这个目标去奋斗,成功,就在前方,只是因为某种原因看不到它而已,只要你相信它就在前面等着你,而且有一天你也会站在你梦想的地方向全世界的人宣布:“我成功了”!

书法作文600字 篇4

  艺术无处不在,当然形式也有很多,如:绘画、音乐、雕塑、书法……这些我都练习过一段时间,但大多都没有坚持下来。唯有书法,我却坚持了几年之久。

  在我小的时候,妈妈便想让我写一手好字,让我将来成为一个有用的人。由于那时我只有三岁,因此我上不成书法班,只能依靠妈妈的教育在家里练习写字。虽然没能让我的字练得很好,但是这个机会让我学会了很多字,为我以后的学习打下了基础。

  在我上一年级的时候,我便迫不及待地报了一个书法班,下定决心把字写好。

  在书法班的学习中,我有着一股狠劲:寒风凛冽、大雪纷飞我不惧怕:得重感冒、咳嗽不断我不退缩;家人团圆、欢天喜地我不旷课。在学习时我专心致志、刻苦练习;在下课时,朋友们尽情玩耍,我依然练习;在家里时我认真地完成老师布置的作业。因为这些努力,所以我是书法班同龄人中最优秀的.。

  在一年级下学期时,我转到了外省上学,但我并没有因此停止对书法的学习。

  当时那个辅导班里有许多六年级、初中的大哥哥、大姐姐。但当我看到他们那刚劲端庄的字后,心里便产生了一个想法:我一定努力学习,赶上他们!

  “功夫不负有心人。”在我的不懈努力之下,水平突飞猛进。每当我听到老师对我的进步啧啧称x,心中的自豪之情便油然而生。在书法班的最后一天时,老师开展了一次书法比赛,我还得了一等奖呢!这不禁时老师对我刮目相看。

  在六年级时,由于学习的紧张,老师布置的作业比以前多了些,而且我已经报了几个辅导班,如果再抱一个书法班,那么写作业的时间只有放学的几个小时了。我想来想去,后来决定报。

  书法是我国传统文化,虽然我将来可能不会成为书法家但我还会继续练习下去,与书法一同长大。

书法作文600字 篇5

  我的兴趣爱好有很多,比如:书法、绘画、舞蹈、钢琴等,但是,我最喜爱的还是书法。

  书法,他有着不同的魅力,可以锻炼耐心,也可以让一个人变得有气质,变得文雅。书法,有好多不同的字体,如:楷书、隶书、小楷、篆书、大楷、行书、草书、中楷等等,但首先还是要费点儿功夫写好笔画,那样写字的.时候,非常简单,把一些比划拼合起来,就成了一个字。

  我是四年级放暑假的时候学的,我现在正在写楷书和隶书,这让我想起了一首诗:

  赞汉字

  汪竹柏

  中华汉字,生动形象。 传播文明,盖世无双。

  连缀成句,顿挫抑扬。书法字体,各具特长。

  篆书隶书,古色古香。行书流畅,正楷端庄。

  狂草奔放,风舞龙翔。对联形式,汉字独创。

  左右工整,能简能详。既便言志,又供观赏。

  我们班很多人写毛笔字,所以,我们班大部分人钢笔字写得好,还曾得过许多奖。今年,有一个“红星杯”泾县首届中小学生规范汉字书写大赛,我既参加了硬笔,还参加了软笔,咱们班的汪梓涵鼎鼎有名,他写的字非常好,非常通畅,手摆来摆去,吸引了许多领导,还被记者采访了呢!

  有一次,我在家里发生了一个笑话。我在茶几上写毛笔字,这时候,外公说道:“吃饭了,快点写!”说完,他便把饭放在了墨的旁边。我不注意,竟把饭当成了墨,我写了许久,发现墨不对劲,怎么墨越来越淡,我看看墨怎么回事,发现了一旁的饭是黑的,便气冲冲的对外公骂道:“饭怎么是黑的呀!”妈妈过来说:“你自己看看吧!”我想了想,原来是我沾错了“墨”,妈妈哈哈大笑,不知“黑饭”味道如何呀!

  我爱书法,它已成了我生活中的一部分。

书法作文600字 篇6

  书法是我们中华民族的优良传统。学习书法可以培养人的情操,磨练人的意志,而且一个人的字就是这个人的第二张脸。由此可见书法对于我们中国人来说是多么重要,所以我爱书法。

  我和书法结下的不解之缘,来自于一次偶然。那天,我和妈妈去超市买东西,走在半路上,只见路旁围了许多人,我和妈妈也凑了过去,原来是书法辅导班在招生,我便嚷嚷着妈妈给我报了名。

  第二天,我满怀激情来到书法辅导班,刚一踏进教室就被眼前的一切吸引了,只见教室的墙上挂满了各种各样的作品,那些作品上的字刚劲有力,美观大方,我完全被陶醉了。直到老师叫我的名字,我才回过神来。老师冲我笑了一下,示意我坐下。我们的书法老师是位女老师,她文雅大方,彬彬有礼。老师先介绍了这一学期的学习任务`目标,然后就开始讲解并示范横.竖.钩.折.....的写法,接着让我们自己开始练习。

  我刚练了没一会,就不耐烦了,这些内容都是老师二年级就教过的,太枯燥了,太无聊了,难道学习书法就这么简单?我便放下笔,呆呆的坐那儿。这时,老师走了过来,好象看出了我的心思,微笑着说:“怎么?不想练了?”我轻轻地点了点头,她又说:“学习书法可没你想像的那么简单,并不是一朝一夕就能成功的。”接着,她又给我讲了大书法家王羲之的故事,听着,听着......我的.脸不由得红了,古人在那么艰苦的环境下都能如此勤学苦练,而我呢?我惭愧的低着头说:“老师,我错了。”老师欣慰的冲我做了个笑脸。

  从此以后,在老师的精心指导下,我的书法进步得很快。俗话说:“一分耕耘,一分收获。”通过我的努力,我写出了一手好字,并且在一次书法大赛中,我还获得了一等奖呢!

  现在,学习书法成了一种乐趣,我们已经成了行影不离的“好朋友”,我爱书法。

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