实用的购物的经历作文集锦六篇
无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的购物的经历作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
购物的经历作文 篇1
今天下午，我和妈妈去经二路广场购物。我高兴地一蹦三尺高！
首先，我们来到一个卖玩具的商铺跟前，我喜欢上了一个叫布莱克的溜溜球，我很想让妈妈给我买。可是，一问价格，老板竟然要18元，我嫌太贵了，于是就给那老板还价10元，老板一开始不答应，可当他看到妈妈拉着我就假装走的样子时，最后才答应10元钱卖给我们。
把溜溜球放进妈妈包里，我们又来到了蔬菜去。哇，我看到买菜的人真多！有的正在挑选蔬菜，有的拿着买好的菜正在付钱，还有的正在称菜的斤两。摊位上的蔬菜更是新鲜，瞧！那紫莹莹的茄子，绿油油的豆角，多惹人爱呀！我和妈妈也买了好多新鲜的蔬菜。
最后，妈妈领着我想到日常用品区买一支护手霜，可我俩转了好几个圈，都没有找到。正在这时，一个阿姨刚好走过来，我自告奋勇地问道：“阿姨，哪儿有卖护手霜的.？”阿姨往前指了指说“就在那。”我和妈妈来到了阿姨指的方向，挑了一支隆力奇蛇油护手霜。
回家的路上，妈妈还夸奖我好聪明，买东西的时候，都会还价讨价了。我听了心里美滋滋的！
购物的经历作文 篇2
星期天，妈妈说要带我们去超市买东西，我和姐姐高兴得跳了起 来。
一走进超市，哇！超市真热闹，简直是人山人海。我们先去买饼干，各种各样的饼干摆满了柜台，看得我眼花瞭乱，口水直流。我东瞧瞧西看看，终于找到了我最喜欢的奶油蛋卷和小脆饼干。
挑好了饼干，我们又去买水果。一走进水果区，一股水果的清香扑面而来。只见五颜六色的水果摆放得整整齐齐，有黄灿灿的 香蕉，像金黄的弯月，红彤彤的苹果像小娃娃的脸，还有刚刚上市还带着露珠的青梨，真想咬上一口。
逛了一大圈，我们的购物车里已经装满了好吃的东西。准备去结账了，妈妈说让我和姐姐来一次算账比赛，看谁算得准就有奖品。我和姐姐一听，赶紧拿出小本子开始算账。我把每一样东西的.价格抄了下来，再把它们全部加起来，最后我的结果是八十五元，姐姐算出来的是一百一十元，究竟谁的对呢？我们迫不及待地等着收银台的阿姨给我们结 账。过了好一会儿，妈妈终于拿着收银条出来了，我看上面写着一共是一百零二元，呜呜，我和姐姐都没算对，不过妈妈说姐姐的数字更接近 ，所以就算她赢了。我只有认输了。我想以后我一定要学好数学，下次争取赢！
这真是一次难忘的购物经历啊。
购物的经历作文 篇3
今天，我去区内的小商店买东西。
到了商店里，“哇！”我大吃一惊。商品琳琅满目，搞的我眼花缭乱！我看到了一些吃的、喝的东西，就忍不住想买。但是，我的目的是来买周作本的呀！于是，我箭也似的'飞奔到了文具区。我东张西望，忽然，一本绿色封面的周作本停留在我的眼前。“这个本子太漂亮了！”我尖叫起来，把收银员阿姨吓了一跳。我拿着它爱不释手，我决定把它买下来。你看，它是个绿色的封皮，上面有两个闪闪发光的戒指。还写着“心心相印”四个大字，另外还有两句诗。你说它漂亮不漂亮呀？
我拿着这个本子，赶紧去付钱。但又一想：奶奶让我顺便捎一袋盐回去。想到这儿，我赶紧跑到了食品区。我东瞧瞧，西望望，就是找不到盐。于是，我又去收银台问阿姨。阿姨说：“在门口的箱子里，刚送来，还没摆到货架上。”我去到箱子前，挑了一袋盐，付完款，美滋滋地离开了小商店。
回到家，奶奶夸我长大了，我心里甜甜的。
购物的经历作文 篇4
教学目的：
1、使学生通过作文讲评，能够将第一次购物的过程写具体，写详细。
2、能对他人的作文进行正确的点评。
教学重点：学习作文点评的方法。
教学难点：学习围绕要求进行作文点评。
教学准备：第五次作文《第一次购物经历》
教学过程：
一、复习，导入新课：
复习作文要求：
1、指名说出本次作文要求：
a简单介绍购物的时间，人物，地点，可介绍购物的计划或准备。
b具体写一写购物的过程。
怎么挑选？挑选时注意了什么问题？
怎么买下这件物品？
当时有什么感受？
抓住动作、语言、和心理的描写。
c结尾，写此次购物你的感受。
教师强调：写事，写清事情的六要素（时间、地点、人物、起因、经过、结果），重点回想自己的一次购物经历，过程中能抓住人物的语言、动作、心理活动等描写方法把购物过程写具体。
2、写好后多读几遍，并认真修改。
二、榜上有名
1、在这次的习作中，有一批同学的习作是完成的比较好的。
高静怡、张馨然、赵毅皇、兀颜妮等，
2、有些同学的作文进步很大。
王星辰 、边雨泽、李若彤
三、作文欣赏
1、欣赏精彩片断
师：虽然佳作不是每个同学都有，但每个同学的习作中或多或少都会有一些精彩之笔，下面请大家欣赏一些同学作文中的精彩片断。你最想先听谁的作文呢？
生：高静怡的
师：那就请高静怡把自己的文章念出来吧，其他同学认真倾听，找出文中哪些地方写的好？还有什么建议？
2、学生听完后随机说说这些片断好在哪里。
师：还有什么建议？或者说你认为哪里写的还不够好？
生自由发问。
四、请你评改
1、出示例文进行修改。
2、小组为单位按要求点评例文。找出除了加入心理描写，还有其他修改的地方吗？
教师提醒学生注意：
①叙事是否具体，是否符合中心需要；
②句子是否完整、连贯、通顺；
③字是否写的正确；
④标点用的是否恰当。
3、每小组选派代表指出优缺点并提出修改意见。
五、佳作亮相
1、先小组上讲台读自己小组修改好的作文片断或佳作
2、然后分组交流自评，畅谈习作收获，分享习作成功的乐趣。
六、创造发表条件，激发学生的成就动机。
将优秀习作或修改后有明显进步的习作，在班内传阅。
七、总结：
老师发现经过我们的共同努力，你们的文章已经比原来更精彩了，那就请同学们赶紧把你的文章誊写出来，在班内传阅吧。
附下水文：
记一次自己购物的经历
一个阳光明媚的星期六，我怀着高兴的心情和妈妈去永辉超市买钢笔。
我们先到f1楼停好车，然后，乘电梯到2楼。我推着购物车来到大门前，我抬眼一瞧只见里面人山人海，哇！琳琅满目的小玩意摆满货架。于是，我按照超市购物指示牌来到了文具用品专卖区域，这里的钢笔品种很多，我都不知道该选什么样的钢笔了急的满头大汗，突然，一想自己是小学生，应该用学生钢笔。于是我把目标锁定在学生钢笔上。我仔细的'选出了一支钢笔，它的形状像一位威武的“黑将军”头戴着一顶黑色的头盔，头盔上飘着一束大红色的盔缨，身穿着半透明黑色的盔甲，取下头盔发现长长的脖子上面有一张庄严肃穆像瓜子型的脸。脱掉盔甲发现里面有一个装满了油水的将军肚。
我激动的向妈妈说：“我要买这只钢笔”。妈妈说：“先看一下价格吧”。我抬头看了看价格签，啊！49元。我心想：这么贵啊！我用期待的眼神看着妈妈，仿佛在对妈妈说：“我的好妈妈我想买这支钢笔。”妈妈瞧着我仿佛知道了我的想法说：“好吧！”于是，我拿着我那心爱的“黑将军”拉着妈妈的衣角来到收银台结了账。
啊！这真是一次快乐的购物。
购物的经历作文 篇5
你们知道我的第一次购物经历是怎样的吗？想到这里我都想笑，我来给你们讲讲吧！
星期天的下午，妈妈正在洗衣服，突然发现洗衣液没有了，叫我去买，我高兴的接过妈妈手中的钱，蹦蹦跳跳的`走出家门。
走进小超市，一排排整齐的货架呈现在我的眼前，虽然是个小超市但是里面的人也不少，有一些人推着购物车在购物；有些人提着篮子再找他想要的东西；还有一些售货员阿姨在推销着她们的商品。
超市里的东西花花绿绿的，看的我眼花缭乱，因为是第一次购物，还不知道洗衣液在那个地方，我就东找找西找找，还是找不到。
于是，我害羞的对一个售货员阿姨说：阿姨，洗衣液在哪里啊？阿姨温和的说：就在那个地方。说着就带我来到了洗衣液前，我一开始选了一个最便宜的，阿姨给我说：那个虽然便宜，但是要洗好几遍，那个虽然贵，但是只用洗一遍。我想：妈妈洗一遍衣服已经很累了。想到这里我于是决定买贵的。
我走到收银台前，把钱交到售货员阿姨的手里，我担心不够，阿姨说：刚好够。我拿着洗衣液高高兴兴的回家了。
这一次的购物经历让我明白了怎样购物，还让我学会了敢于问人，真开心。
购物的经历作文 篇6
我长大了，也经历过许多难忘的事情，但最令我难忘的事就是妈妈过生日那天的一次购物经历。
妈妈的生日是在美丽的春天。那天放学后，我立刻跑到学校旁边的一个商店，心想：妈妈过生日，给妈妈买点什么作生日礼物呢？我跑到店铺门口，推开了门，里面传来售货员阿姨的声音：“你好，想要点什么？”我四处望望，突然，一条漂亮的连衣裙映在了我的眼中。我急忙问道：”这条连衣裙多少钱呀？”“这个嘛，五十元。”阿姨说。我大方地把五十元给了售货员阿姨，阿姨接过钱，把连衣裙装好给了我。我又跑到隔壁柜台，一位鹤发童颜的老奶奶和气地问：“小姑娘，需要点儿什么？”正在我犹豫之时，我发现了一条漂亮的蓝色项链。我想：妈妈天生爱美，这条连衣裙配上一条项链该多么漂亮啊！奶奶告诉我：“这个四十五元哟！”我把四十五元钱彬彬有礼地给了那位老奶奶，用手接过项链，和连衣裙一搭，哇！真漂亮！我高兴的.跑回了家，家人都夸我变成懂事的大孩子了！妈妈换上了我买的那身衣服，好像仙女，我心里美滋滋的，开心极了！
其实，有些人并不一定认为购物是件快乐的事，不过，我却认为购物是非常快乐的事，因为它能带给人幸福，不是吗？
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