【热门】二年级作文集锦5篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的二年级作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
二年级作文 篇1
青蛙听见了小鸟的话，他跳出了井口，跟着小鸟看天有多大。
他来到了大海上，青蛙一眼看见大海美啊。小鸟说：“海里有鱼，海里有很多石头，海有很多……。”青蛙说：“天真是大得很啊！”小鸟和青蛙到了城市。青蛙说：“城市真是好美呀！有很多高楼大厦，来来往往的汽车，热闹的人群，美丽的公园……。天真是大的很啊！”
青蛙来到了北京。他奇怪地说：“北京真美！高高的天安门，又宽又长的马路，洁白的墙、黄色的`瓦……，天真是大和很啊！”
青蛙来到了草原。青蛙说：“草原一眼就能看倒羊、牛，还有房子、勤劳的人们。天真是大得很！”青蛙来到了很多地方，感到外面的世界真精彩。
他决定不再做井底之蛙了，把家安在了池塘里，过着快乐、幸福的生活。
二年级作文 篇2
这几天是大雨不断呀!平日里十分平静的小河，也跟着起哄!今天终于雨过天晴了!
我和王露来到我家前面的一个小区，那里由于地位低，又靠近河，所以，那里都淹着了。小区电动门外，垒起了一个小“堤”，我斗胆跨过这个小“堤”，进去了。王露也跟着我一起。我们听一个老奶奶说，都是河里的水流进来的，也有可能是下水道里的水。我想：那就应该有鱼咯~去找找看!想什么做什么!我和王露拿了一个塑料袋，在袋子里灌了一些水．我和王露便兵分两路，捉起了鱼，首先，我看到了一只黑溜溜的鱼，个头不大，但很可爱．我真想马上捉到它，我蹲下来，用手一按，便把它困在我的“手牢”里了．我喊来王露，刚想把它抓起来，它就趁机，一溜烟的跑了．我想：唉，真倒霉！大半天了，一条鱼都没抓到．我又想：别气馁，一条鱼有什么大不了的，再捉嘛，反正多的.是．于是我又继续捉了起来，这次吸取了上次的教训，果然捉到了１条好大的刀子鱼，一次一次，一个下午捉了５条大鱼呢！
真开心！哦耶！
二年级作文 篇3
左盼盼、右盼盼，终于等到过年了。
过年就像一个游乐园，等待大家一起玩耍。今天我就带着你们到游乐园去玩儿吧！到了游乐园以后，我先玩儿了海盗船，刚开始的时候海盗船摇得很温柔，然后就越摇越快，最后摇的就像快翻了一样。我想：只要闭着眼，不就什么感觉都没有了吗？对！就这样做。我闭着眼，哇！真的什么感觉都没有了。好舒服呀！感觉就像在飞一样。正当我摇的`舒服的时候，海盗船已经停止了。我只好下船了。
我想：过年真好，要是天天都是过年那该多好呀！
二年级作文 篇4
一、交代清楚事件发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果，即六要素。一件事总离不开这六要素，把这方面写清楚了，才能使读者了解事件的来龙去脉。
二、要围绕作文的中心选择事件，要选择最能表现作文中心思想的事件做为材料，生活中有不少新鲜有趣和激动人心的'事。因此，我们平日要多观察，多想生活中遇到的事。选材要新颖，在别人的作文中常出现的事要少写或不写，这样写出来的作文才有吸引力，有新鲜感。
三、事件的主要部分要写具体。每件事都有起因、经过和结果这样一个过程，只有把这个过程写清楚，给读者的印象才能完整而深刻。在事件中要进行有效的肖像、语言、心理、动作、细节描写，这一点很重要，这样写出来的作文才生动。要突出中心，详略得当，与主题无关的事不写。
二年级作文 篇5
星期二，老师带我们去白沙门公园和博物馆参观。我们分成了两队，我是坐3号车的，陈林钰他们是坐4号车的。
我们的第一站是博物馆。我们来到了一楼，这里的珍藏物品千奇百怪、各种各样。我们参观完了一楼就去二楼。我们先去了古董区，哇！这里的古董有的`做工精致，有的好像珍藏了几百年似的，很破旧。然后我们进了书画区。这里写的全是古代的文字和壁画，如甲骨文等等。
第二站是白沙门公园。老师叫我们等一下，她去买票。老师说：“每人只有5张票，不许抢”。发完了票，老师让我们自己去玩。我先玩了飞行鸟屋，我刚进去的时候，才发现是鬼屋。里面很暗，几乎看不到尽头。我们顺着箭头的方向向前走去，因为太害怕，我没有继续向前走，我又退回来了。
然后我们玩了丢沙包，我一丢，第一个就丢中了玩具小狗，第二、第三个都没有丢中。我又玩了套圈圈，一套，一个也没有套中。我又玩了碰碰车。我是跟陈林钰坐一起，撞来撞去的，真好玩！我和林老师撞到了一起，来了个“碰碰车开花。”然后我又去玩了蹦蹦床。一上去，我在那里跳来跳去的，活像一只小兔子。“叮铃铃”要开始了，我还在那里蹦。蹦蹦床一转，来了个“360度”大旋转。接着一抖，我滚来滚去，我们大家都尖叫了起来。
最后我跟林老师玩了旋转飞椅。我一坐上去，阿姨给我系上铁链安全扣。开始转了，我并不觉得惊险。后来椅子渐渐升高了，速度也快了，所有人都叫了起来了。老师说：“十二点了，该集合了。”集合后，我们坐上车，准备回学校。今天是我最开心的一天。
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