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实用的书法作文600字集锦6篇
在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的书法作文600字6篇，欢迎大家分享。
书法作文600字 篇1
暑假里最让我记忆犹新的事，莫过于那次云南书法比赛之旅了。它使我见识了许多，也明白了许多。
刚下飞机，我的心里充满了好奇，睁大双眼去观望这个全新的世界，恨不得把昆明的每一个角落都看个遍。来到入住的酒店，我领完牌号、饭卡和统一的服装，就进入了紧张的准备中。
第二天一早，我早早地起了床，吃完早餐后，便带上毛笔、宣纸、毛毡和印章，来到了比赛现场。
比赛时间近了，其他选手也陆陆续续来了。万众瞩目的比赛在主持人洪亮的声音中拉开了序幕，浓浓的紧张气氛瞬间弥漫开来。
我拿起毛笔，心中忐忑不安，原来自信满满的心情烟消云散，害怕第一笔就写错了，整张纸全毁了。我努力让自己平复心情，不去多想，照着内容一笔一画地写了起来。渐渐地，我的心像揉皱的纸张，慢慢舒展开来，不那么紧张了。一个个圆润的`字从我笔下显现，我集中精力，变得格外认真，把所有的情感全投入了作品中。
时间一分一秒地溜走了，我的作品也只剩下盖章的部分了。我满意地看着完成的作品，自信满满地走上点评台，给四位评委评分，然后走下台收拾好各种用品，等待比赛的结果出来。
到了下午，我的成绩出来了，平均分是86.6。我的心仿佛跌下了谷底，碎了一地。怎么会这样!我失望透了，泪水顿时漫延出来。这个结果完全不在我的意料之中，完全没想到!
看着一幅幅精彩绝伦的作品，我意识到了自己与别人之间的差距。来到这里，不仅仅是来比赛，更是来检测自己的书法水平，知道自己的不足，激励自己更加努力。
想到这里，我重振旗鼓。不能气馁!虽然这次的成绩是我没想到的，但只要我再加把劲，把握住机会，就一定能创造新纪录，突破自己的水平!
书法作文600字 篇2
你知道我国第一副春联出自谁的手笔吗？让我来告诉你吧！它出自后蜀皇帝孟昶之手，写的是“新年纳余庆，嘉节号长春”。
今天，我一走进教室，面前的场景令我大吃一惊。咦？这节课明明是作文课，为什么桌上摆着文房四宝，同学们要在宣纸上写字？不问不知道，一问吓一跳，原来，这节是书法体验课。体验完了书法，我们再写作文。
不一会儿，书法老师走了过来，他教我们怎么写毛笔字。只见他轻轻地用笔浸满了墨水，在红色的纸上留下了一个苍劲有力的字“欢”。他的'手好似一条银蛇，在纸上掠过，很快，就留下了横批：欢度春节。
他再次沾了些墨，屏气凝神，站稳脚跟。这时，老师手里的笔突然加快了速度，瞬间他仿佛一位刚柔并济的打太极的老者，动静结合又从容不迫……不一会儿，老师已行云流水般地写完了上联与下联。同学们惊讶得嘴巴张得老大，仿佛能塞下一个鸡蛋。
轮到我们亲自上阵了，我让笔喝足了墨汁，在纸上留下了一个大大的字“欢”，虽然不如老师写得有气势，但我个人觉得还不错。很快我写完了上联，正当我自我满意之时。咦？这里怎么多了一个格？我百思不得其解，于是向老师请教。
老师一看，就乐了。“你少写了个‘里’字！”真的吗？我半信半疑地念了一遍，果不其然，少了一个字，我赶紧另拿了一张红纸，见其它同学正在纸上挥洒自如，我也加快了书写的速度。但一写快，我的字就有些看不清了，真像大人们口中的“鬼画符”，龙飞凤舞，我便尝试放慢了速度，终于，顺利完成了对联。这节书法体验课还真是有意思！
经过这次书法体验课，我不仅了解到我国的古代文化遗产：写对联，也明白了一个人做事要沉稳，冷静，就像练毛笔字一样，气定神闲，方成大事。
书法作文600字 篇3
“罗艺捷，你又获得一等奖!”放学回家的路上同学妈妈夸奖我。听到这话我开心的像吃了蜜似的，但是你们可知道这奖来之不易啊!
二年级暑假我开始了学习书法的漫漫长路。“来，这样拿……食指放上面……对，就这样!”我的书法启蒙老师耐心地纠正我的握笔错误。可是，毛笔好像故意跟我作对，一点都不听我使唤，单单握笔这个姿势折腾了我半节课的时间。半节课后总算可以开始写毛笔字了，我按照老师教的方法写了一个“一”字，看着老师提拔有力的“一”和我歪歪扭扭“一”我傻眼了，同样是“一”咋就那么大的区别呢?蒋老师在旁边鼓励我说：“写得不错，接着再写。”于是，我信心满满地又写了第二个“一”字……半年时间过去了，学校将进行书法比赛，妈妈从我这半年以来写得最好的字用剪刀剪了下来，并把它拼贴成对联。我看着对联上的字，顿时觉得这半年努力没有白费。但是，当我把妈妈自拼的对联交到老师手上时，老师摇了摇头，这时我所有的信心都没有了。下课后老师给我一张老师写的对联并嘱咐我说：“回家后好好练习这张对联。”我突然觉得很有新鲜感，又很有挑战性，而且这种字体也适合我，笔画粗厚大气。
接下去的'日子里，我越写越投入，越写越有劲。真是“功夫不负有心人”，学校第一学期书法比赛我获得了年级组一等奖。接下来每个学期书法比赛都能抱着大奖回家。也就是在这一时刻，我终于完全地感受到书法中的高兴与喜悦，以及在其中收获甜美的硕果。书法陶冶了我的情操，练就了我的毅力和勇气，也让我懂得了只有付出才有收获，我爱书法，愿与书法一路随行!
书法作文600字 篇4
每当我看到隽秀优美的钢笔字时，就会情不自禁地想："我要是能写出这么漂亮的字，该多好啊。"于是下决心学书法，并且把这个决定告诉了妈妈。
“学书法?这可是要有耐心的哟!你可不要三分钟热血，你学什么最后还不是三天打鱼，两天晒网的。”妈妈一本正经地说，我知道她在故意将我的军。
“不会的'，我会全力以赴的学，。”我拍着胸脯说。
“你敢立下军令状吗?”妈妈认真地说。
“当然!如果我半途而废的话，就罚我一年的‘俸禄’—零花钱。”于是一张军令状就立好了，贴在墙上。接下来吗我的战斗也开始了。
妈妈给我报了一个书法班，因为我有任务在身，所以不敢怠慢。上课认真听讲，记住老师说的每一句话;回到家也专心致志地写作业，直到练得手发酸，才停下来休息一会儿。妈妈看到我这刻苦感到很欣慰，劝我不要太心急否则会事半功倍的。
果然被妈妈说中了，虽然我很努力，但是进步很慢。特别是学到捺画时，我明显感到了不适应。老师强调过：要写出一波三折的效果。可是我每次都写不好，被罚了好几遍，闹心极了。
正在这时我的好朋友在楼下叫我：“王曦瑶，下来玩儿啊，你已经好些天没和我玩儿了。”我推窗而望原来是小梅。
“我还没写完书法作业呢，妈妈下班后会检查的。”我极不情愿地说，我是多么想下去玩儿一会儿啊，那怕一小会儿也好，可是我不能。
我回到书桌，继续练，一次不行，就两次……可是一连写了几十个，还是没有进展，我简直要疯掉了，把笔重重地摔在桌子上。这时我想起老师讲过的一个故事：书圣王羲之也曾想过放弃，他遇到一位瞎眼婆婆烙饼，每个饼都一样大一样圆，这让他佩服不已。可老婆婆告诉他这没什么，功到自然成。
“对功到自然成，我不能放弃，要坚持再坚持!”我重新拿起笔练了起来，终于我的捺画成功了。
书法锻炼了我的意志，培养了我的耐心，增加了我的自信，在字里行间体会到了书法的博大精深!
书法作文600字 篇5
“沙沙沙”，写完了书法作品的最后一个字，我的脸上荡漾着微笑，心里充满了自豪。
这是我第一次写书法作品。我在桌子上铺好垫板，上面放好纸，小心翼翼地把纸的边边角角抹平，然后深吸一口气，端坐好，略一思索，像一位久经沙场的'老将，一提气，一低头，开始写了。
我先用铅笔在纸上轻轻描出每个字的写字区，再在纸上认认真真地写好每一个字，不敢有丝毫马虎。伴着笔在纸上的一起一落，我时而微笑，时而皱眉。摇动着的笔杆，细细的沙沙声像春蚕咀嚼着桑叶的声音。我抬头望了望前方，微笑着，低头一看，天呐！“巷”字歪歪扭扭几乎凑不成字，怎么看怎么难看。我反复地瞅着，从左到右，从上到下不放过任何一个细节。哦，原来“巷”字的横画间距出了问题。第一条短横与长横的间距太小，撇捺没有伸展开，像一只夹着翅膀飞的鸟，而长横与“巳”的间距又太大。我把这个字轻轻擦去，又重新写了一个。这笔好像偏偏要跟我作对，使我怎么也写不好。顿笔、上扬、行笔、收笔……终于写出了这个漂亮的“巷”字。我又继续写下去。
写完后，我又仔细看了看：格式有没有写错？有没有掉字、落字？咦？这里好像有些不不对劲儿！再仔细一看，呀！掉字啦！我急忙把后面擦去，又重新写了一遍。这一遍写的比上一遍更认真、仔细。确定没有错误后，我又用黑笔描了一遍。那字，遒劲、飘逸、清秀，虽然没有书法家写的那么好，但这毕竟是我第一次写的作品。这，对我来说，已经足够了。
我的脸上荡漾着微笑，心里充满了自豪。
书法作文600字 篇6
中国的书法是世界闻名的，发明书法的祖先给我们中国制造了一个非常骄傲的成就。
我们中国的书法的运笔、笔锋都是维妙维俏的，我们国家上下5000年的历史，从夏朝到清朝末年，有多少书法家创造出了奇迹。
晋朝的大书法家王羲之的书法是我们国家家喻户晓的，他写的《兰亭序》在历史上是世界闻名的。据说，王羲之从小就练习书法，每一次他洗笔的时候，都在一个池塘也洗。一直从小到大，他都在练书法，在那个池塘里洗笔，最后连那池塘也变成了黑色的。可见，他是那么热爱书法。
唐朝的柳公权，他自幼爱好书法，还学习了王羲之、颜真卿的作品，得到了很好的基础。后来他创造了许多书法作品，如著名的.《玄秘塔碑》、《金刚经》等作品。他制造了中国几千年历史中的名家作品。他作为唐朝的最后一位大书法家，我真欣赏他，能为我们后来创造那么多的作品。
我也是学习书法的人，书法中的行书、楷书、草书、篆书、隶书我都学过。行书、草书虽然轻飘飘的，好似龙飞凤舞；楷书笔锋有力，写出来的楷书好像是用刀子刻出来的；篆书奇形怪状，有些奇怪的字体好像是一个个字谜，有些篆书字好像是数学中的一个个奇怪的对称图形。很久以前，我在云南旅游时，在一家饭店外面的大石墙上，有着许多篆书的字谜，有的字好像一个人；有的字好像一个标志；也有的好像这在翱翔、走路，我看完了这些，受到了很大的启发。我决定从那个时候就开始写好书法，写得像石壁上刻出来的一样。果然有志者，事竟成，我认为我写到了这个时候，越来越喜欢书法了，老师、爸爸都称赞我。我非常努力。现在，我很想自创一种字体，叫做“下书”。下书的特征就是只能往下写，除了有一些特殊的环节可以让一些字提上去。我的梦想是成为一个大书法家，有机会可以学习王羲之、柳公权、颜真卿自创字体，给后人一个美好的奇迹。
所以我认为我们中国的书法最可以代表中国。
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