回忆童年作文

时间:2024-09-27 00:51:00 作文 我要投稿

【推荐】回忆童年作文集锦5篇

  在日常学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编精心整理的回忆童年作文5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【推荐】回忆童年作文集锦5篇

回忆童年作文 篇1

  童年,是一片欢乐的草原,在草原上有争先恐后绽开的花朵,有枯萎的,勾起一段伤心回忆,有生机勃勃的,令人想起美好的童年趣事。我在这回忆的草原中寻找着最美丽的花儿。哈!找到了,在这儿呢。

  这是我七、八岁时去外婆家的时候。刚到外婆家,就吃早饭,哇,好好吃哦,我问妈妈这是什么菜,那么好吃!妈妈说,这是外婆自己种的菜,新鲜的`,当然味道和买的菜味道不同啦。真的特别好吃,菜有菜味,肉有肉味,是在深圳吃不到的东西。

  吃完早饭,我和好朋友欣欣决定在山上玩儿。我们上山后,在路上看到好多蜗牛,我决定停下来看看,我对欣欣说:“听说蜗牛不背壳,可以爬的很快,要不要试试,嘻嘻。”“好啊。”我们找来一块小石子轻轻敲,没破。欣欣说我来,啪!啊!蜗牛死了。算了算了,不玩这个了。“我们把蜗牛埋在土里怎么样啊?”欣欣说。“恩,我无所谓啦。”我们就开始这件傻事,埋完后,我们还插了根小木棍,说明年还在不在啊。吃饭的时间又到了,我们到了大外婆家吃午饭。

  吃完午饭,我们有带着烧烤工具上了山,在水泥桶里烧烤,好好哦,自己烤的还真是不一样,既好吃又能享受一下烤的乐趣。吃完后,在这儿玩起捉迷藏,我们爬上爬下,钻来钻去,真像迷宫,有时候自己都绕不出去了。又是一个美好的下午过去了。

  晚饭还是在外婆家吃,吃晚饭,天也蒙蒙黑。比较适合玩“鬼猫”。其实就是在一间屋子里,关上灯,拉上窗帘,一个人抓,其他人藏,可以用枕头乱扔,被子乱捂,抓住后还要说出是谁,说对了才能换人抓。因为我小,从来不是我抓,开始了,我们每人抱着自己的“武器”,而且改变了发型,交换了衣服,就是怕抓的人认出来。“武器”开始满天飞,在黑暗中闹来闹去,直到外婆觉得太乱太吵,棉花都飞出来了,把我们轰出去才停止这场“战斗”。

  谁说就这个玩的呢,嘻嘻,早就买好了烟花了,这时候也正好不错。又到了游戏乐园上,放弃烟花,天上有星星,地上有烟花,我们就在这有月亮有星星的夜晚中疯狂着,这里没人管,使我们的天地。一直到没了,才回去。外婆家的日子是多么美好的回忆啊,我当然也不会在半山腰上做傻的不能再傻的“埋蜗牛”了。我爱外婆家!给了我美好的童年回忆!

回忆童年作文 篇2

  教材说明:

  本次席作的题目是“童年的回忆”,是命题作文。要求写的内容融还是比较宽法的,只要是自己小时候亲身经历过得有趣的事都可以写,细做的提示和要求包括两项内容:一是两段文字,二是一幅插图.

  第一段文字时强调这次习作的范围是“同年都有许多值得会议的事”,要求回忆之后,写一件事,重点是有趣的事。

  第二段文字是交待本次习作中带你要把有趣的地方作为重点,些具体。而且要写出自己的真情实感,就是自己感到有趣在哪里。

  插图是小同学在钓鱼、画画、捉蝴蝶,目的'是引导学生开拓思路,告诉同学都可以选择哪些事来写,可以写图上的内容,也可以写图上没有的内容。

  教学过程:

  1、启发谈话引出话题。

  同学们,我们每个人都有自己美好的童年,你也许曾经在小溪边垂钓,也许在公园里观察不捉蝴蝶,也许你在大自然中描绘过美丽的图画……今天,老师就与同学们一起回忆一下童年那充满稚趣而又很有意思的事情,用文字把它表达出来。

  2、明确要求,指导写作。

  (1) 读题目,明确本次习作为命题作文。

  (2) 指名地习作要求,思考这次习作给我们提出了几点要求。

  板书:

  童年的回忆

  写事(会议经过)——时间、地点、活动的经过、结果。

  抓重点(趣)写自己内心地感受。

  3、 构思写作,口头叙述。

  (1) 拿出你童年时的照片或者玩具,回忆自己童年中最有趣的一件事情,讲给小组内的同学们听。

  (2) 把自己的童年趣事讲给全班听,展开评价,注意评价依据应围绕板书内容。(学生可以把“趣事”完整叙述,也可以选择精彩部分讲给大家听。)

  4、 动笔写,教师巡视。

  (1) 学生把自己刚才的构思内容写下来。

  (2) 在教师巡视中,对于极少数习作方面存在问题的同学适时降低要求,可以先写出“趣事”的重点部分,写出自己的真实感受就行。

  5、 朗读欣赏、评比奖励。

  (1) 写完找学生在全班朗读,引导学生展开评议,注意围绕重点进行评价。主要找出优点,可以婉转提出不足。

  (2) 学生自己修改,在查漏补缺中完善自己的作文。

  第二课时

  一、朗读习作,评议修改。

  学生完成习作草稿后,各自朗读一遍,先以小组为单位进行评议修改。

  二、文后指导。

  1、结合学生的作文进行讲评。以表扬为主,哪怕是一句话或者一个好词语用得好,都要进行表扬,激发学生的习作兴趣。

  2、出示两篇作文:

  一篇佳作,出示佳作欣赏,学习写法。

  一篇带有共性的问题,有针对性地解决作文中出现的共性问题。

  三、修改作文。

  四、誊写作文。

  教学目标:

  1、把事情的经过写具体、写生动。

  2、突出一个“趣”字,尊重学生独特的感受,体现个性化,内容要真实。

  3、培养学生感受童年的欢乐和情趣。

  教学重、难点:

  1、写出自己的真情实感。

  2、把有趣的地方作为重点,些具体,写生动。

  童年回忆范文:

  人生宛如一条缀满珠宝的项链,而童年是一颗最璀璨的宝石;记忆犹如大海,而童年是一片最美的浪花;生命犹如大树,而童年是一片最耀眼的绿叶……而我认为童年是片布满五彩贝壳的沙滩,我愿意把最美的“贝壳”与大家分享分享。

  七八岁时的一个夜晚,天空有月亮也有繁星。我拿一个空空的脸盆跑到院子里接水洗脸。水龙头“哗哗”的专音响起,到脸盆的水一半时我把水龙头关紧。我正准备端起来时,脸盆的水平面平静成一面镜子,镜子中出现一个“白玉盘”月亮!身边还有小星星。我抬头看天空,不是还有月亮和星星吗?我想:一定是月亮妈妈的小宝宝太淘气了,跑到我家来玩,还把伙伴也带下来了。我急忙回家告诉妈妈的发现:“妈妈,妈妈!月亮妈妈的宝宝跑到我家的脸盆里去玩了,还有一些小星星!”说完,拉着她的手往院子里跑,指着脸盆给妈妈看。妈妈看了后眉开眼笑地对我说:“好了,你先去睡,明天再来看月亮吧!”第二天早上,我又去接水,可脸盆里什么也没有,只有蓝天和白云。这时,我放声大哭:“我要月亮!我要月亮!”这可把妈妈难住了,上哪给我找月亮?妈妈摸摸我的头,说:“不要哭了,今天你如果乖乖的,我就给你找到月亮。”我听完后,立刻停止了哭声。晚上,妈妈又给我找回了月亮……

  昨天晚上虽然下了大雨,可我又想起这事,想起我为月亮不见而着急时,自己也不由难为情地笑了起来。

回忆童年作文 篇3

  岁月流去,就像一滔江水,冲走了一个,又一个的记忆,唯独冲不走的,是那年花开。

  上学前,记忆里的,独是那个宽阔的院子。

  一天又一天,与伙伴,跑,跳,在那个院子里;笑,闹,仍是在那个院子里。

  有时,我与伙伴,钻进楼后的菜地,跑跑跳跳,快乐极了,舀起菜园旁缸里的`一点水,撒来撒去,即使被那家的主人骂,我们还是很开心,躲着跑着,又玩起来。

  更多时候,我们是跑去自行车棚,逗猫。一转身,身后的柜子上,站着的一只大白猫,我被吓得一跳,嚷嚷着向小伙伴们讲述刚才的一切,又去与小伙伴们一起在杂物堆中穿来穿去。嗓子哑了,也毫不在意。

  铁栅栏上,盘踞着许多未开放的喇叭花,我们经常摘下来,把头放到嘴里,一吹,“倏”的一声,花就被吹开了,活像一个个小喇叭。

  那年,被我们吹开的花,被我们逗过的猫,扔过的小石子,撒过的水,都成为了快乐的童年记忆。

  那年花开,盛开的,是天真的童年,是无邪的回忆。

回忆童年作文 篇4

  20xx年的脚步渐渐远去,20xx年的钟声已经敲响。我非常的留念发生在20xx年快乐时光的那一幕一幕。

  我是多么想念快乐的时光,我是那么的珍惜快乐的时光。可是,快乐的时光根本留不住,甚至一转眼就过去了。在放寒假的过程中,我感到非常的孤独,因为没有在学校里和小伙伴快快乐乐的学习,没有听见小伙伴们的欢声笑语。在家,我有时间看看书,有时间就会想起在学校里和小伙伴在一起玩耍、嬉戏的快乐场面,不知不觉就会发出感叹“唉,快乐的时光怎么那么少!”

  在基地里,我和我的小伙伴在一起,每天早晨一起锻炼,吃饭......我特别的留念这一星期。这一星期具有我和小伙伴们经历的.种种困难,和怎样克服困难的。我觉得这一星期是我在人生的旅途中最快乐的一星期!可是这一星期并不长,一转眼就过去了。“唉,这真是越长大越孤单那!”

  我们在上一年半就要走了,我太舍不得了!但是,离别小学上了中学的时候,老师就没有像小学一样管你了,而是要靠自己的自觉……

回忆童年作文 篇5

  我的童年像一个万花筒,趣事多得有一筐 。不过让我最感到有趣的那件事是这样的:在一个阳光明媚的上午,我和弟弟两个人在家。我下楼去买面包吃,让弟弟在家等着。过了大约两分钟,我回来了,弟弟高兴的说:“姐姐,我们去卧室吃面包吧!“为什么呢?”我疑惑的'问。“姐姐,如果妈妈回来的话,我们会有足够的时间把面包藏起来呀,你说是不是?”弟弟得意的说。我回答说:“你说得也有道理。我们进去吧!”

  我和弟弟一起走进了小屋,关上门。大口大口地吃起面包来。过了一会儿,忽然听到敲门声。我和弟弟搂抱在一起吓得哆嗦起来。我吞吞吐吐地说:“是不是小偷呀?”弟弟小声说:“可能是吧!”弟弟说完这一句话,我吓得不敢出去了,弟弟也不敢出去了。我又说:“我们两个一起去开门吧!”最后,还是我闭上了眼睛把卧室的门打开了。然后,又轻手轻脚地走到门前,害怕的问:“你是谁呀?”“我是妈妈。”那个声音回答。我从门镜往外看,果然是妈妈。于是,我开了门。

  我觉得这件事很有趣,它锻炼了我的安全意识。

【回忆童年作文】相关文章:

童年回忆作文02-04

回忆童年作文02-04

童年的回忆作文02-04

童年的回忆02-18

回忆童年趣事作文02-05

童年美好的回忆作文02-05

童年的回忆优秀作文02-05

回忆我的童年作文02-05

美好的童年回忆作文02-05

我的童年回忆作文02-05