有趣的一堂课作文集锦15篇
无论在学习、工作或是生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编整理的有趣的一堂课作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
有趣的一堂课作文1
上个星期五,风很大,而且还夹杂着沙尘,所以体育课就上内堂了。
上课了,老师说今天咱们玩个击鼓传花的游戏吧,因为教室里没鼓也没花,所以就拿讲桌当鼓,拿尺子当鼓槌,拿黑板擦当花。规则是:当开始敲鼓时,花开始在同学们中间传递,鼓声停止后,花落在谁的手中谁就上台表演节目,背古诗、讲笑话、唱歌都行。要是鼓停后再把花传给别人的就必须跳舞。
游戏开始了,大家心情很紧张,生怕花落在自己手中,当花在任帅军手中时,鼓声停止了,大家哄堂大笑,他上台背了首古诗。停,这次花落在了陈卓的手中,陈卓上台唱了一首歌……过了一会儿,花快传到我们组了,我的心情很激动,可别在我这停啊,我心里祈祷着。停,是王钰锟,我松了一口气,她上台唱了一首猪之歌:猪,你的鼻子有两个孔,感冒时的你还挂着鼻涕牛牛……,而且还加表演动作,把我们全班同学逗得哈哈大笑。“咚咚咚”,停,这下花正好落在我的手中,我一做鬼脸,惹得大家哄堂大笑,没办法,玩游戏就要讲规则,我上台讲了个笑话,是三个神枪手的故事,全班同学都情不自禁的笑了。
在又紧张又高兴的心情中,不知不觉下课铃声响了,这节课上的.真有趣,真希望多上几节这样的课。
有趣的一堂课作文2
今天,我们上课时,老师带我们玩了一个有趣的游戏——钢丝穿气球。
老师依次给我们发了一个气球和一根钢丝。我深吸了一口气,把气球含在嘴里,使劲吹起来,顿时,气球慢慢膨胀起来,就像一个红彤彤的大苹果,我捏紧气球口,转了几圈,打了一个结,完成了最基本的一步,我拿起犹如头发一样细的钢丝,滑溜溜的,有好几次差点从我的手里滑落下来,我的手微微颤抖着,不知不觉头上也冒出了汗,突然“嘭”的`一声,我前面一个同学的气球爆炸了,我更紧张了,紧接着一阵“噼里啪啦”的响声接踵而至,一个个气球也依次飞向了天花板,就像绚烂无比的烟花一样。我左手拿着气球,右手捏紧钢丝,不知该从哪儿下手。
我又细心观察了一会儿,选择了一个最佳插针点——最尾巴上。我拿起钢丝,开始戳气球,可手一抖,针掉到了地上,我捡起针,捏住气球的表皮,慢慢往里戳,当时心里真是十五个吊桶打水——七上八下,终于,钢丝的一头穿了进去,我心里一阵欢喜,又充满了了信心,我捻着钢丝,转来转去,太好了,对面突起一个“小山包”,终于钢丝露出了头,我小心翼翼地把钢丝抽了出来,气球终于稳稳地穿在钢丝上了,我忍不住笑出声。
这真是一节有趣的课呀!真希望老师能多开展这样有趣的课程啊!
有趣的一堂课作文3
今天语文课上,王老师拿出一大包零食,还说要发给我们当奖品。这时,我心里嘀咕,这几天又是可乐又是零食的,王老师的葫芦里卖的到底是什么药啊!况且,学校不是明文规定不管上课还是下课都不得在教室里吃零食的'吗。哎呀,管他的,只要有零食吃总是好的,可是会不会发给我呢?就在我胡思乱想自己能不能得到零食的时候,王老师突然叫到了我的名字。哇,原来是昨天我上了表扬榜,所以可以领到一包零食。我真是喜出望外,看来努力都是有回报的,我必须更加努力,争取得到更多的奖励。
当我回到座位上,津津有味地吃零食的时候,身边的同学们个个馋得垂涎三尺。哼,这是我自己凭本事得来的,可不能分给你们,但转眼一想,虽然他们没能上表扬榜,但是分给他们一些零食作为鼓励也是不错的。于是,我就把领到的零食和他们一起分享了。
对了,我发现一个问题:王老师每天都分这么多零食,他会不会破产呢?不管这些了,我们都必须更加努力学习,领零食领到手软,把王老师吃破产,哈哈。
有趣的一堂课作文4
今天早上,补习班的林老师很神秘的把手伸进一个黑色皮包里,小心翼翼的拿出一个生鸡蛋,胸有成竹的说:“同学们,见证奇迹的时刻到了!”教室里顿时安静了下来,大家都睁大眼睛,目不转睛的盯着林老师手里拿着的鸡蛋。
只见老师小心翼翼的将鸡蛋放入一盆装了半盆水的盆子里,我听到“咚”一声,鸡蛋就像一个醉汉似的,晃晃悠悠的往下沉,不一会儿,就沉在杯底一动不动的“睡大觉”。
接着,林老师请了一位同学上去,那位同学拿着筷子,用尽了九牛二虎之力在水中旋转着。终于,鸡蛋晃了晃,懒洋洋的身子又随着那位同学手中筷子的停止,又倒了下去。
忽然,我们看见林老师将食盐一勺一勺的放入水中,鸡蛋就在水中忽上忽下的。
“天啊、天啊!”有的同学忍不住惊讶的叫起来。老师不顾我们的呼喊,轻轻的将手中的筷子旋转起来。慢慢的,慢慢的,鸡蛋小姐和筷子大哥跳起了圈圈舞。“怎么会这样?”“是啊!难道是盐让鸡蛋浮起来的?”同学们看见眼前这一幕惊讶得纷纷议论。
鸡蛋浮起来了,就好像潜水员的.氧气瓶里的氧气没了,只得露出水面来呼吸新鲜空气一样。
我和大家都疑惑不解。老师只好向大家解释“浮力”的原理,才解开了我沉淀心底的问题。
这堂课可真有趣,它不仅让我知道了“浮力”的原理,还让我懂得了要善于观察周围的事物。
有趣的一堂课作文5
清晨的第一缕阳光把我从睡梦中唤醒,我早早地来到学校。今天是作文课,王老师微笑着走进教室,没有在黑板上写作文题目,却让我们玩游戏。这太让人兴奋了!老师请出最会画画的两位同学到黑板前分别画两个娃娃。一个是俊男,一个是美女。特别是那个乖乖女真漂亮,鸭蛋脸,柳叶眉,梳着两条小辫子,一双水灵灵的眼睛含笑地看着我们,小巧的嘴唇张开着,好像要唱出清脆的歌声来。可惜她却没有鼻子。
老师说:“我们来玩蒙眼画鼻子的游戏,游戏的规则是……”
游戏开始了,同学们争先恐后地举手,想为黑板前的画像添鼻子。男同学为男娃娃添鼻子,女同学为女娃娃添鼻子。由一个同学用红领巾蒙住画鼻子的同学的眼睛,牵着他在教室里转一圈,然后再领他到讲台前为娃娃添鼻子。
关键的时刻到了,教室里沸腾起来,台下的.同学们兴奋地喊:“左、左!”“上一点,上一点”有的同学甚至都从座位上跳起来,恨不得自己上前去画。几个轮回后,结果有的同学把鼻子画到嘴巴下面,有的把鼻子画到脸蛋上,还有的画到眼睛上,同学们都哈哈大笑,有的一边拍手一边笑,有的笑疼了肚子……
游戏结束了,老师让我们把刚才的游戏写出来,教室里立刻安静下来,我们一边回味着刚才的情景一边写,我写得特别顺利。“丁零零……”下课了,我的作文也写好了。
这堂课我过得真快乐!
有趣的一堂课作文6
盼望着,盼望着,上课的铃声终于响了,大家安安静静地坐在教室里等老师上课。这节品德课是我们的班主任小陆老师上的,她在我们心中是一位和蔼可亲,受大家喜欢和尊敬的老师。
她走进教室,让我们把准备好的贺卡互相赠送。收到礼物的同学都很开心,没收到的却很失落。老师都看在眼里,于是她跟同学们说:“请收到礼物的.同学为没收到的同学鼓励鼓励。”第一个站起来的是俞凌霄,他说:“我要夸袁家桥,他字写得真好。”第二个站起来的是王恒乐,他说:“李文浩,你的学习在一点一点进步。”
站起来夸奖的同学越来越多了,最滑稽的数李俊仪。他一边在贺卡上写,一边说:“周彦辰,我要送给你。”不一会儿,他就把贺卡送到我手上了,我一看就叫了起来:“李俊仪,你拼音注错了!”他说:“我没错。”小陆老师笑着说:“是他字写得太难看了吧!”李俊仪有点难为情地脸红了,大家也都笑弯了腰。
我想:这节有趣的品德课会一直珍藏在我童年的记忆里,等我长大想起这堂课,想起童言无忌的我时,我会更好笑的。
有趣的一堂课作文7
假期很快就过去了,今天老师上了一堂有趣的课。
“叮铃铃!叮铃铃!”老师问了问同学们放假都到哪里玩,同学们勇跃地回答,老师接着问“玩得开不开心”“不开心”同学们异口同声地回答。老师接着说:“既然你们觉得不好玩,那就来玩个游戏吧!
“玩游戏喽!玩游戏喽!”同学们的脸上都洋溢欢笑,玩什么呢,画猪鼻子。老师定了规则:蒙眼、转圈、画鼻子。老师画了个大猪头,在指定位置画了圈,让我们在圈上画两点,充当猪鼻孔。
游戏开始了,老师让我们轮流上台。每个人上台都能引得我们哈哈大笑。现在是林锦龙上场,他信心十足地上台,很快画完了,紧接着传来了一阵大笑“哈哈哈!哈哈哈!”同学们捧腹大笑,啊!原来是林锦龙把猪鼻子画到外面去了。到我了,我慢悠悠地走着,我站在猪头面前,用眼睛目测了距离,蒙上红领巾,眼前一片漆黑,然后再原地转了三圈,我心里很纠结,该点哪好呢,不管了,点吧。点完,我立刻拆下红领巾,眼前这一幕让我垂头丧气,但心里却很想笑。其他看来只有林晨最准,我对她的印象很深刻,她是第一个上台,她很激动蒙完眼后,转了三圈后一点就成功了。最让我感到可笑的是庄璐闽,转圈时,他像个陀螺似的转个不停,最后画在了嘴巴的`旁边……
这真是一堂有趣的课。我们都玩得很高兴,游戏结束了,老师要求根据这个游戏,写一篇作文。我马上奋笔疾书,一气呵成……
有趣的一堂课作文8
记得那一天下午,我们606班要上一堂别开生面的课――插花课。
下午刚上完科学课,我们一群人飞一般地跑下楼去帮忙拿东西,只见一群四年级的同学站在楼梯上大叫着:“哇!好漂亮的花呀!”“你看,那个是天堂鸟,白色的是百合!”我过去张望了一下,才发现银河边走来了两个“花仙子”,楼柯慧她们赶紧跑过去接过了花,我想这堂课一定很精彩!
随着上课铃声的响起,我们回到教室里,只见同学们都安静地坐在各自的座位上翘首期盼着,看到这么漂亮的花,大家都忍不住叫了起来:“好漂亮的鲜花呀!”突然,孙老师大声地对我们说:“这是我们606班的第一次家长入课堂活动,希望大家能够积极参加。下面
邀请到的是臧博轩的妈妈郭老师,大家欢迎!”我们都热烈地鼓起了掌。郭老师微笑着打开了电脑,让我们看了几幅插花艺术的图片,然后仔细地给我们讲解了插花艺术的.两个方式、特别的器皿和装饰物。最后让我们拿出墨绿色的花泥,教我们西式插花的“L”型插法。我们几个七手八脚的忙开了,按照老师说的,我们先开始插剑草,把三根剑草按长到短的顺序插进去,接下来要插叶子和主体的百合,可我们费了九牛二虎之力也未能完成,只好开始求助了,王跃大叫道:“郭老师,郭阿姨!郭姐姐!快来帮个忙!”在郭老师的指导下,我们终于完成了第一束花,开心的大叫起来。
这堂有趣的插花课,不仅教会了我们插花艺术,还让我们深刻地领悟到“说时容易,做时难”的道理。
有趣的一堂课作文9
快乐的作文班又开课了,这节课,我居然学会一点“魔法”。
钟老师一进教室,就在桌上裁了些彩色纸条,我问老师:“这节是手工课吗?”钟老师说:“不是,不过有点像,这节课我们要学点魔法呢!”望着老师一本正经的样子,我半信半疑。
上课了,老师在大家面前摆弄起他的宝贝纸条。我们的眼睛齐刷刷地注视着老师的.一举一动,生怕错过半刻时间。
老师将纸条的一端扭曲,并用双面胶粘在纸条的另一端,变成了一个歪歪扭扭的纸圈。老师使劲吹嘘这个奇怪的纸圈,说:“你们仔细看,认真瞧,等会儿魔力四射!”
不信,这个“丑八怪”说什么也不可能在我们的眼皮下变成什么来,钟老师一定是故弄悬乎!
看,老师说要变魔术了!钟老师拿着一把剪刀,沿着纸圈的中心线往下剪。最后一剪时,钟老师突然停下来,叫我们选个人上来剪最后一剪。同学们争先恐后举高了手,都想上前。老师把这神圣的一剪交给了女生,我们都羡慕极了。老师问我们,这一剪下去,纸圈会变成几个圈?“两个圈呗!”“对,有可能还是两个交叉的圈吧!”我们议论纷纷,谁说的都可能对,不过,这能有什么魔法呢?
终于,一切拭目以待!
最后一剪刀下去,那个纸圈在众目睽睽下,变成了一个大圈!怎么可能呢?!我们发出了一声声尖叫:“太神奇了,真是不可思议!”
有趣的一堂课作文10
“啊,期盼……”我小声地碎碎念道。可是,结果跟我想得一样!今天,冯老要训练我们“快捷观察”的能力,我觉得这也该算一次游戏课吧!我本以为冯老只是训练我们的观察能力,不会习作。可出乎我意料的是我们还是得写作文!
那先不说其他的,先来听听我们的游戏过程吧!
首先是“热身赛”:五秒钟,你可以看到什么?冯老师决定每组请三个人上来说自己看到的东西,大家几乎把教室里所有的东西都说了一遍,可就是没有人说班上的'任何一个同学包括冯老师,大概是不准吧!
接着,就是正式的“快捷观察大比拼”,全班所有同学都得参加。第一轮,我们都分成三组,我们第一批“登上了舞台”,我很紧张。在看那十件物品时我都不敢动手去摸它们,生怕别人把我的手抓伤了呢!在回到座位后,竟然还不能开始写,这样我会忘记刚才看到的所有东东的,呜呜!太不公平了!结果,我写出7个,错了一个,所以只对了6个。第一轮成绩为6个,我一定会努力,在第二轮有所提高,哪怕只是一个!
但我的希望成真了,我真的只提高了一个。第二轮的成绩7个,真希望还有第三、第四、第五轮呀!如果我每轮都按一次提高一个的规律的话,那就一定能得到十分的!加油!回家练,下次一定拿满分!
这次课可真好玩呀!我本以为它只是一节普通的游戏课,可我没想到的是,它对我来说会是一节游戏课中的游戏之王呢!
有趣的一堂课作文11
今天,老师笑眯眯的走进教室,说:“今天,我们来做一个小游戏——大西瓜、小西瓜。”听到这个消息,同学们都高兴地手舞足蹈。
老师先公布了游戏规则:老师说大西瓜的时候,同学们比一个小圆,老师说小西瓜的时候,同学们比一个大圆。“好,现在开始,起立!”我们刚刚站定,老师就突然袭击,说了个“小西瓜”,还好全班同学都反应过来,都比了一个大圆。
瞬间教室里凝固着紧张的气氛,静得掉一根针都能听到响声。我比其他同学还紧张,我急得像猫抓老鼠似的。老师开始说了:“大西瓜小西瓜,大西瓜小西瓜……“我还以为老师会一直这样重复下去呢。谁知,老师又说了一个小西瓜,我却比了一个小圆,意识到自己错了,我嘟囔着:“哦!错了!”迅速的比成大圆,可已经晚了。呜呜,比错了,老师用手势示意我坐下,我垂头丧气的坐了下去。既然已经出局了,我看看别人比错了没有,哈哈!
老师又加快了速度,“大西瓜、小西瓜、小西瓜、大西瓜……”反应快的同学还能勉强的比划过来。而我同桌早就被一连串的西瓜弄的手忙脚乱,胡乱的比划起来,没一个对的.,也败下了阵。
“小西瓜、大西瓜、大西瓜、小西瓜……”老师的速度更快了,剩下的同学被老师的“西瓜炸弹”炸的全军覆没。
游戏在欢声笑语中结束了,可我真想再玩一次呀!
有趣的一堂课作文12
只听“吱”的一声,老师从门外走了进来,满脸笑容地对我们说:“我们来一个游戏吧!”我们都猜测道:太阳是从西边出来了吗?老师怎么会在上课时间带我们玩游戏呢?正当我们满脸疑惑时,老师对我们说:“我们的游戏叫泡泡糖,游戏人数是单数,当我说到了泡泡糖,你们就说要粘哪里,我就会说出一个身体部位,台上的同学就要用自己的那个部位碰到别人的那个部位,如果有一个人没有碰到,那个人就淘汰。”
说完,紧接着老师选好了参加游戏的.同学,其中就包括我,我高兴地跑上讲台,就看见了我的好朋友曹文博,我准备跟他合作,他同意了。第一轮开始,老师说:“泡泡糖!”同学们异口同声地说:“粘哪里?”老师喊:“粘鼻子!”三组同学迅速鼻尖碰鼻尖了,只有一位同学没有同伴,被淘汰了。接下来的两轮有两位同学陆续被淘汰掉了。
到了第四轮,老师也参与了进来,老师说:“胸!”只见老师向曹文博冲去,拉住他的手,胸一挺,幸好我跑得快,阻止了老师,打成了平局。
下一轮老师再次参与进来,老师说:“嘴!”我不管三七二十一冲向曹文博,他赶紧用手捂住嘴,我和曹文博来了一个亲密接触,整个班级沸腾了,同学们有的笑得前俯后仰,有的捧腹大笑,还有的甚至拍起了桌子。老师一边笑一边走过来说:“这一次两方打成了平局,大家的反应真是太快了。”
这节课在同学们的欢声笑语中结束了,但却永远留在我童年的记忆中。
有趣的一堂课作文13
上课了,杨老师走进教室,对我们说:"这节课,杨老师给你们表演一个小小的魔术,"同学们听了,有的高兴得叫了起来,有的在小声议论,我想:杨老师到底要表演什么魔术呢?
魔术开始了,杨老师拿起一个玻璃杯,要大家仔细地看,又拿起一个一次性杯子给大家看,这时候,杨老师把一次性杯子里装水,把玻璃杯里灌满水,接着拿出一张白纸,紧紧地把玻璃杯盖上,再倒过来.杨老师刚想说话,有的同学说不会成功,有的同学半信半怀疑,还有的说一定会成功.杨老师说:我一松手,你们说纸会不会掉下来呢?同学们又有说会掉下来的,又有说不会的.这时,杨老师松开了手,没想到的是纸竟然没掉下来,而且水也流出来.同学们都惊得目瞪口呆.一下子教室象炸开了锅,说纸会掉下来的有的叹了口气,有的'什么也没说,而那些说纸不会掉下来的同学就特别高兴了,嘴巴都笑开了花.我呢?心理就有了一个问题:水不会流出来的原因到底是什么呢?我一定得弄清楚.后来杨老师还请了几个同学上去表演,结果都没成功.
这真是生动有趣的一堂课啊!
有趣的一堂课作文14
同学们,今天下午会有一个特级老师来我们学校,借我们班在四楼多功能教室开课。他讲的课可是全市最好的哦,而且还非常有趣,同学们肯定会哈哈大笑!陈敏老师一进教室,就微笑着宣布这个特大消息。这个老师真的有这么好玩吗?我们拭目以待!
终于等到了下午,我们个个挺直了身板端正地坐在位子上期待老师的到来。不一会儿,一个穿着条纹衣服、打着领带的`老师出现在我们眼前:呃,同学们好,我叫游利瑛,大家可以叫我游老师。今天,我要和大家分享数学‘游踪码课’,也就是带领大家遨游在数学的奇妙世界里!
这个老师果然不一样,他喜欢和我们开玩笑,比如他说我们的大拇指就是手机,伸出来就可以扫描二维码;他还出一些有趣的题目给我们做,像鸡兔同笼,还有填字游戏;同学们容易混淆的0的特性,被他轻松地编成了顺口溜:0是一个大坏蛋,谁要乘它都完蛋他给我们的印象就是他跟我们一样都是小孩儿,但是是和哈利波特一样有魔法的小孩儿,能把我们绕得团团转,让我们在不知不觉中学到了知识!
这样一个童真的老师,这个一个有魔力的老师,怎能不让我们爱上他的课呢?
有趣的一堂课作文15
这学期,萱萱爸爸请来了一位教我们唱歌的音乐老师,在每周二爱心时间,教我们唱歌。
一开始我们在学唱歌的时候,还是一片混乱。还没进入状况的大家,混着五音不全的大小音乐,井然有序的跟着歌谣老师唱着...
这个歌唱音乐会好有趣哦!我觉得唱歌很快乐,很好玩,我们有时候会拿乐器,比如说铃鼓、沙铃、手摇铃、响板,配合着我们的'歌声,整间教室真是热闹极了呢!像这些乐器,我都喜欢玩,一开始是新鲜认识他们,渐渐地,我发现每个乐器都有它不同的声音与特色!好喜欢乐器陪着我唱歌,有着乐器的节拍声,我发现大家好像唱得更好听了呢!
唱歌真的是个有趣的课!DO、Re、Mi、Fa、SO、La、Si...七个音符就变出了好多首好听的音乐!我们也因此成为小小的歌唱家!
我喜欢唱歌,谢谢萱萱爸爸为我们的安排!唱歌让我好开心好愉悦!
最后,我想在母亲节前夕,也唱首好听的歌给妈妈听!告诉妈妈我爱妈妈,我想,这是我学唱歌最大的收获了!
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