贴鼻子作文

时间:2024-09-19 10:25:55 作文 我要投稿

贴鼻子作文(精选15篇)

  在平时的学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编帮大家整理的贴鼻子作文,希望对大家有所帮助。

贴鼻子作文(精选15篇)

贴鼻子作文1

  今天,老师和我们玩了一个有趣的游戏——贴鼻子。

  老师在黑板上画了一张脸,在脸上画了眼睛、耳朵、嘴巴,就是没有鼻子,老师跟我们说:“今天玩贴鼻子。”这时,同学们一蹦三尺高,班里就像炸开了锅。

  让我印象最深刻的是万姿雅,她信心十足地上台了,但是他刚蒙上眼罩,转了三圈,就迷失了方向感,一路上跌跌撞撞,好像从酒吧里走出来的醉汉,还不时和椅子亲密接触,她花了九牛二虎之力,才把“鼻子”贴到脸上。

  轮到我了,我非常紧张。我戴上眼罩,转了三圈,虽然我没有失去方向感,但我非常小心,幸好一路上畅通无阻,终于到了黑板旁边,我把“鼻子”贴到黑板上,我听到同学们的笑声,就知道贴错地方了,我一连换了好几个地方,但还是贴不到指定的地方,直到同学们没有笑,我知道我贴对地方了,我迫不及待的`摘掉眼罩,我果然贴对了。

  贴鼻子的游戏不仅好玩,还可以锻炼我们的灵活应变能力。

贴鼻子作文2

  上课了,陆老师走进教室,在黑板上画了一个滑稽可爱的小丑,可美中不足的是它少了一个鼻子。原来,陆老师要让我们玩“贴鼻子”的游戏呀!

  首先“登场”的是吴赟媟同学,陆老师把红领巾小心翼翼地蒙在她的眼睛上,给她一个红色的“鼻子”,并让她原地转三圈。

  只见吴赟媟同学摸索着走到黑板前,把“鼻子”贴了上去,顿时,全班哄堂大笑,原来,吴赟媟同学把“鼻子”贴在了小丑的右边。

  接着是刘平啸同学,他也把“鼻子”贴歪了。看到这么多同学都闹了笑话,有的同学眼泪都笑出来了,有的同学捂着肚子,笑得前仰后合。

  该周展锐同学“上场”了,只见他转了三圈,拿起小丑的“鼻子”准备贴上去,可是,细心的他感觉不对,便一点一点的`往正确的地方移,其他同学也大喊着:“往右,往右!”时间一分一秒地过去了,经过三番五次的调整,周展锐同学终于把“鼻子”贴了上去,“鼻子”刚好“长”在小丑眼睛的下面,顿时,全班掌声如雷,周展锐同学也兴奋极了。

  虽然“贴鼻子”是个老掉牙的游戏,但是我觉得它特别有趣。

贴鼻子作文3

  “叮铃铃……”上课了,就在同学们焦急地盼着郝老师的时候,郝老师满面笑容的走进来“同学们,我们今天玩一个游戏,游戏的名字叫贴鼻子。”郝老师的话音刚落,我们就高兴的拍手叫好。

  郝老师首先在黑板上画了一个圆,然后在圆中画了一双弯弯的`眉毛,眉毛下面是一双明亮的大眼睛和一张大嘴巴,就是没画鼻子,结果成了一个没有鼻子的小朋友。

  郝老师先叫原子淳来贴鼻子,她用红领巾把原子淳的眼睛蒙住,然后让他原地正转三圈反转三圈,我想他一定是转晕了吧,要不他怎么差点摔倒呢?原子淳刚把鼻子贴上,就听见同学们哄堂大笑,他想一定是贴错了,赶紧揭掉又贴到另一个地方,这一下,同学们笑的更厉害了。郝老师问:“你贴好了吗?”他点点头,郝老师说:“那你自己看看吧。”他扯下红领巾,自己也情不自禁地笑了,原来他把鼻子贴到小朋友嘴上了。我想:原子淳你真笨呀!这都贴不好。

  后来我和其他同学也都上去贴,但我们的结果和原子淳一样,没有一个贴好的,嗨,贴一个小小的鼻子怎么就这么难啊,看来什么事情都是看起来容易做起来难啊!

贴鼻子作文4

  今天,上作文课时,胡老师让我们玩了“贴鼻子”游戏。

  老师先拿出一条红彤彤的毛巾,然后在黑板上画了弯弯的嘴巴、笑眯眯的眼睛,却偏偏没有鼻子。接着老师拿出一个磁铁来当鼻子。游戏规则是:先蒙上眼睛,在原地转三圈后,给黑板上的人物贴上鼻子。“谁要上来玩啊?”老师问。

  同学们都积极举手,老师先让我上去玩。老师用毛巾帮我蒙上眼睛后,我什么都看不见,转完三圈后头还有点晕。同学们一会儿说往上,一会儿说往右。当我把鼻子贴上的时候,心里想:应该是这里了吧!于是我摘下毛巾,发现我把鼻子贴到了嘴巴上。这时,同学们都不约而同的哈哈大笑!

  第二个上去玩的是孙彻。他先蒙上眼睛,转了三圈,这时孙彻东倒西歪。我们有的'叫:“右,右!”有的叫:“上,上!”还有的叫:“下,下!”教室里吵得不可开交。但孙彻他还是按照自己的想法去贴,当他把毛巾摘下来的时候,发现他贴对了,这时他十分高兴!接下来的同学有的撞墙,有的把别人当黑板,还有的大腿被桌角撞到了,但同学们都很高兴。

  这次游戏让我觉得同学和老师就像一盏灯,照亮着我们!

贴鼻子作文5

  今天,老师走进带了一块小黑板。

  小黑板上画着一个可爱的小女孩。那女孩扎着两只小辫子,眼睛眯成了一条线,嘴巴弯弯的,笑的可甜了!咦,她怎么没鼻子呢?我想,可能是老师让我们玩“贴鼻子”的游戏吧。游戏开始了。第一个上台的`是张阳。老师先用红领巾蒙住张阳的眼睛,然后再让张阳原地转三圈。他信心十足地转了三圈,轻松地走上了讲台。接过老师给他的“鼻子”,上贴下贴左贴右贴,不知道把鼻子贴到哪里。台下的同学提醒他:“上边,下边,左边,右边,。”他好想上下左右分不清楚了,最后贴到了头顶上。同学们哈哈大笑,张阳把红领巾拿下来,发现自己贴错了就也笑了起来。同学们陆续上台贴鼻子。

  有的把鼻子贴在眼睛上,还有的贴在嘴巴上,真是五花八门。教室里传出快乐的笑声。

  丁零零,下课了。可我们仍旧沉浸在游戏的快乐中。

贴鼻子作文6

  在一节口语交际课上,老师在黑板上画了一个小人头。令人奇怪的是小人头有眼睛、耳朵、嘴巴,就是没有鼻子。接着,老师说:“今天,让大家玩贴鼻子游戏。”大家高兴极了!

  游戏开始了。小红先贴,她瞄准了嘴巴上的空白处,然后蒙住眼睛走过去一贴。下面的人顿时哈哈大笑起来,因为,她把鼻子贴到了耳朵上了。第二个轮到我了,我紧张极了。我也学着小红的样子,瞄准嘴巴上的`空白处一贴,刚贴完,大家又开怀大笑。原来,我也把鼻子贴到了嘴巴上了。就这样,一个一个地轮下去。还是小丽最厉害,她把鼻子正确地贴了上去。台下响起了雷鸣般的掌声。有人尖叫,有的说:“小丽,好样的!”小丽得到了老师的奖品。

  这节课,同学们玩得开心极了!

  评:观察仔细,并能准确地描写出自己玩游戏时的内心活动和动作,对一年级的孩子来说,实属难得。

贴鼻子作文7

  铃声响了,只见老师神秘地在黑板上画了一个圆圆的脸蛋,脸蛋上有一双美丽的眼睛和一张哈哈大笑的嘴巴,就差了一个鼻子。老师说:“我们来玩一个‘贴鼻子’的.游戏。谁能蒙上眼睛,自转三圈后,还能把鼻子贴到正确的位置上,谁就是冠军。”

  游戏开始了,同学们争先恐后地举起了小手。老师先请了铭博上台贴鼻子。被蒙上双眼的铭博像陀螺一样迅速地自转三圈,被转得头晕脑胀的他竟然把鼻子贴到了下巴旁边。同学们一看,高兴得炸开了锅,大家笑得腰贴后背。铭博以失败告终,垂头丧气地回到自己的座位上。

  看着同学们余兴未尽,老师又请了刘学上来玩这个游戏。刘学同样蒙上眼睛,自转三圈后的他正准备贴鼻子,可同学们有的指手画脚,有的屏息凝视,有的索性站起来大声嚷嚷。不知所措的刘学拿起鼻子随便往黑板一贴,教室里再一次响起了欢乐的笑声,因为他把鼻子贴到了眼睛上面了。

  虽然这次没有一个同学把鼻子贴准确,但是快乐成了这节课的主旋律。

贴鼻子作文8

  今天,我们在博元学校上课的时候,玩了一个名叫贴鼻子的游戏。课前老师画了一个三毛的`头像,又从桌子里找了个眼罩,就准备上课了。

  甲同学戴着眼罩,就感觉像是失去了方向,他转了几圈后,就更加晕头转向,不知道东西南北,不得已只能靠着墙慢慢的往前走。等她快要走到门口时,突然蹲下来摸一摸,这是哪里?甲同学冥思苦想,等了一会儿,同学们着急了,开始大喊:“快起来,继续向前走。”她慢吞吞的站起来,手扶着墙小心翼翼的向前走,还不时的伸出腿来探路,生怕撞到东西。费了九牛二虎之力,她终于走到黑板面前。然后她拿着鼻子不知道应该贴在哪里,这时,同学们说:“向上一点!向上一点!”她听取了同学们的话,毫不犹豫的把鼻子贴在那儿。等她把眼罩拿下来,才知道她竟然被同学们给骗了,气得她直跺脚,同学们被她逗得哈哈大笑。

  今天的游戏,虽然我没有参加,但是我见他们玩得都很有趣。

贴鼻子作文9

  今天,我和同学们玩了一个有趣的游戏——贴猪鼻子。

  老师将我们分成了两组,然后宣布了游戏规则:“上台做游戏的同学要先蒙上双眼,然后在原地转三圈,接着把猪鼻子贴到猪八戒的脸上。贴中的同学得五分,失败则不得分。”

  等张萧逸把猪头画好了,游戏就开始了。我是第一个上台贴猪鼻子的。老师用眼罩遮住我的眼睛,让我转了三圈。然后,我回忆着白板的位置,慢吞吞地往右边走。可是,同学们在下面叽叽喳喳,一会儿让我往左走两步,一会儿又说往右走才是对的,害得我晕头转向。最后,我自暴自弃,胡乱一贴,竟然把磁铁贴到玻璃上了。

  接着就轮到张萧逸了。他也摸不清方向,把磁铁贴在猪头的外面了。然后是林昕悦来贴了。她一开始自信满满,我们都以为她可以贴中,结果她把磁铁贴歪了。最后,我们这组都没贴中,所以一分也没得到。

  轮到第二组的林俊奕了。林俊奕也没贴中鼻子,因为我们一直在干扰他:“上面、下面、左边、右边……”他也变得没有信心了。

  后来的'卢诗彬和黄梓豪很幸运,在大家的提醒下,他们不一会儿就贴中了。所以,最后是第二组赢了。

  虽然我们第一组没有得分,但没关系,我相信,下次我们一定会赢的!

贴鼻子作文10

  一天下午,老师跟我们一起玩贴鼻子。大家准备好材料,游戏就开始了。

  我刚开始挺想玩的,可第一个同学失败后,教室里顿时哄堂大笑,有的捧腹大笑,有的笑得前仰后合,还有的哈哈大笑。我立刻就打消了玩贴鼻子的念头。第二个人上场了,可依然失败,让全班同学笑得人仰马翻......

  突然,我同桌举手说:“让周奕敏试试吧!”我想:你让我上,这不就是存心想“害”我吗?结果老师真的叫我了,我只好硬着头皮上了。老师帮我把眼睛蒙住,捂得严严实实的。霎时,我眼前一片漆黑,仿佛来到了一个伸手不见五指的黑夜。老师把“鼻子”给了我,可我拿都拿不到。后来,我拿着鼻子一步一步小心翼翼地向前走,每一步都忐忑不安。我终于摸到了墙,我找到纸,找准中心,就毫不犹豫地贴了上去。结果,教室里响起一片掌声,我拿掉红领巾,看见鼻子贴在了正确的.位置!那时,我的心情别提有多高兴了。

  我想有些事情如果自己没试过,没有亲身体验过,就不要觉得自己不行,做不到。无论如何都不要轻言放弃,要对自己有信心,相信自己的实力。

贴鼻子作文11

  “让我来,让我来!”几个同学大声叫着。原来,我班同学正在玩“贴鼻子”的游戏。游戏是这样玩的,老师画了一个大头娃娃,有头发、有眼睛、有耳朵,还有一张大嘴巴,美中不足的是没有鼻子。这个鼻子就需要我们把它贴上去。

  第一个上去的是中队长王玉莹。班长用红领巾给她蒙上眼睛,让她转三圈。只见中队长一步一步到大头娃娃跟前,在她认为是鼻子的地方一贴,可下面的同学却大声喊起来:“偏左了,偏左了!”无奈,中队长又拿起鼻子,把鼻子往右边一贴。刚准备扯下布条,可下面的同学又喊起来:“偏右了,偏右了”中队长又把鼻子往左边贴了。这时传来一阵笑声。中队长扯下布条一看,啊,鼻子不但没对号入座,还使大头娃娃成独眼龙了。她也情不自禁笑了起来。

  轮到我了,我惊惶失措地上去把鼻子一贴。可下面的'人又叫往下往下。我随手一贴扯下布条,咦?怎么在嘴巴上了这不证明我刚才是贴对的吗?

  最后,贴鼻子的游戏在同学们爽朗的笑声中结束了。有空你也找几个好伙伴玩玩,真的很好玩噢!

贴鼻子作文12

  上课了,老师怀着喜悦的心情走进教室,说道“今天同学们认真听讲,积极发言就玩一个游戏。”

  什么游戏?同学们每人都揣摩着想玩这个游戏呢。我们每人都达到了老师的要求,于是,老师把剩余的时间留着让我们玩游戏。

  游戏开始了,老师在黑板上画了一张娃娃像,什么器官都很齐全,就是缺少鼻子。老师说:“我们的游戏是贴鼻子”。老师告诉我们游戏规则:给同学们把双眼蒙上布条,左转三圈,右转三圈,然后让同学们给娃娃贴上鼻子。

  老 师讲完游戏规则后问道:“谁愿意来玩游戏?”同学们纷纷举手。老师点了一位男同学,那位男同学在讲台转了几圈以后,晕得像喝醉酒似的,在讲台上晃来晃去, 不知东南西北。他想同学从口中把答案漏出来,可同学们故意不说,他下决心随便一贴,教室里顿时传来捧腹大笑的声音,他解开布条一看,原来他把鼻子贴到额头 上了。接着有的同学把鼻子贴到了娃娃的下巴上,有的'同学把鼻子贴到娃娃的嘴角上,还有的……

  叮叮,一堂有趣的课就结束了。

贴鼻子作文13

  叮铃铃,铃声响了。这节可是我们最喜欢的活动课,于是,安静的教室里响起了一片吵闹声。

  这时,老师走了进来说:“今天,我们来玩贴鼻子的游戏。”说完就带我们向操场走去。到了操场上,于老师说:“游戏规则是这样的,我们先挑选一个人上来,然后,用红领巾把这个人的视线遮住,最后,让他把小丑的鼻子贴上,贴错算输,贴对算赢。”

  老师的`话刚说完,大家争先恐后地叫着:“让我来,让我来。”但老师把机会让给了小明,老师用红领巾蒙好眼睛后,又让小明转了三圈,小明顿时晕头转向,但还是把鼻子贴上。突然,后面传来一阵阵笑声,小明定情一看,自己却把鼻子贴在了小丑的头上。第二个上的是小刚,他自以为自己很厉害,就往中间一贴,后面传来的笑声更大了,他马上露出眼睛一看,自己却把鼻子贴在眼睛的中间,终于轮到我了,心想:一定会赢的。于老师帮我系好红领巾,又转了三圈,就让我上去了,经过我在下面认真观察,我找好位置一贴,下面传来了一阵阵雷鸣般地掌声,我贴对了,我太高兴了!

  叮铃铃,下课铃响了,短暂的活动结束了。有了活动课,每个人都有了一段快乐的时光!

  这节活动课真是让人流连忘返啊!

贴鼻子作文14

  今天张老师给我们玩了一个游戏叫贴鼻子。老师说,我们首先要用红领巾蒙住眼睛,在原地转三圈,把鼻子贴在小丑合适的位置。

  我看黑板上有一个小丑。“我来,我来。”张老师选一位同学,就把红领巾蒙住了那位同学的眼睛,再让他转了几圈后,再贴。贴的过程中,我们不停地提醒他,一直喊:“往上往上,往左往左——————”最终那位同学把鼻子贴在了嘴角上,我们哈哈大笑,这个小丑就更丑了,就像长了一颗黑痣。

  该我上场了,张老师先蒙上我的眼睛。我看见一片红色,带一点黑色,能看见一点光,但是光线太弱了,看不见外面。我转完圈后,我就像盲人摸象一样,先摸到了黑板,然后在同学们的指挥下,我摸到了小丑大概的位置,再确定贴鼻子的.位置。等我摘下红领巾,急忙回头看,自己贴的鼻子,很精准。老师说,我目前是贴的最好的。

  真是好玩儿的一次贴鼻子活动。

贴鼻子作文15

  今天,张老师教我们完“贴鼻子”的游戏。张老师先用紫色的布条蒙在把我的眼睛上,然后教我转了5圈,我完全晕了。

  同学们拭目以待的'看着我,我大步向前走,听到他们“哈哈哈”地笑了,心里“咯噔”一下,第一反应就是偏离轨道了。我继续往前摸,摸到桌角了,我恍然大悟,然后慢慢往前走,摸到板槽了,我赶紧向上挪。

  再摸,再找,凭着感觉摸到了一个位置,同学们立刻叫了起来,什么声音都有。不管三七二十一了,我贴了上去,张老师帮我解开布条,哇!奇迹,我不偏不倚地把鼻子贴在了正中间!老师要给我拍照,我立刻对镜头比了个V,然后蹦蹦跳跳地回到了座位上。

  还有一个让我印象深刻的人就是陈玉豪,他不像我,先测量位置,然后在蒙上紫色布条。他在原地转了5圈后,突然蹲下,摸着地上的缝隙向前走,慢得像只蜗牛。“咚”,撞头了!生气、焦虑,“咚”,有撞头了,这次可不一样了,水杯遭殃了。我们笑得前俯后仰,最后,他居然把鼻子贴在了嘴巴的位置。

  这个游戏真好玩,我还从中学到了做任何事情都要细心和仔细。

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贴鼻子作文(精选15篇)

  在平时的学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编帮大家整理的贴鼻子作文,希望对大家有所帮助。

贴鼻子作文(精选15篇)

贴鼻子作文1

  今天,老师和我们玩了一个有趣的游戏——贴鼻子。

  老师在黑板上画了一张脸,在脸上画了眼睛、耳朵、嘴巴,就是没有鼻子,老师跟我们说:“今天玩贴鼻子。”这时,同学们一蹦三尺高,班里就像炸开了锅。

  让我印象最深刻的是万姿雅,她信心十足地上台了,但是他刚蒙上眼罩,转了三圈,就迷失了方向感,一路上跌跌撞撞,好像从酒吧里走出来的醉汉,还不时和椅子亲密接触,她花了九牛二虎之力,才把“鼻子”贴到脸上。

  轮到我了,我非常紧张。我戴上眼罩,转了三圈,虽然我没有失去方向感,但我非常小心,幸好一路上畅通无阻,终于到了黑板旁边,我把“鼻子”贴到黑板上,我听到同学们的笑声,就知道贴错地方了,我一连换了好几个地方,但还是贴不到指定的地方,直到同学们没有笑,我知道我贴对地方了,我迫不及待的`摘掉眼罩,我果然贴对了。

  贴鼻子的游戏不仅好玩,还可以锻炼我们的灵活应变能力。

贴鼻子作文2

  上课了,陆老师走进教室,在黑板上画了一个滑稽可爱的小丑,可美中不足的是它少了一个鼻子。原来,陆老师要让我们玩“贴鼻子”的游戏呀!

  首先“登场”的是吴赟媟同学,陆老师把红领巾小心翼翼地蒙在她的眼睛上,给她一个红色的“鼻子”,并让她原地转三圈。

  只见吴赟媟同学摸索着走到黑板前,把“鼻子”贴了上去,顿时,全班哄堂大笑,原来,吴赟媟同学把“鼻子”贴在了小丑的右边。

  接着是刘平啸同学,他也把“鼻子”贴歪了。看到这么多同学都闹了笑话,有的同学眼泪都笑出来了,有的同学捂着肚子,笑得前仰后合。

  该周展锐同学“上场”了,只见他转了三圈,拿起小丑的“鼻子”准备贴上去,可是,细心的他感觉不对,便一点一点的`往正确的地方移,其他同学也大喊着:“往右,往右!”时间一分一秒地过去了,经过三番五次的调整,周展锐同学终于把“鼻子”贴了上去,“鼻子”刚好“长”在小丑眼睛的下面,顿时,全班掌声如雷,周展锐同学也兴奋极了。

  虽然“贴鼻子”是个老掉牙的游戏,但是我觉得它特别有趣。

贴鼻子作文3

  “叮铃铃……”上课了,就在同学们焦急地盼着郝老师的时候,郝老师满面笑容的走进来“同学们,我们今天玩一个游戏,游戏的名字叫贴鼻子。”郝老师的话音刚落,我们就高兴的拍手叫好。

  郝老师首先在黑板上画了一个圆,然后在圆中画了一双弯弯的`眉毛,眉毛下面是一双明亮的大眼睛和一张大嘴巴,就是没画鼻子,结果成了一个没有鼻子的小朋友。

  郝老师先叫原子淳来贴鼻子,她用红领巾把原子淳的眼睛蒙住,然后让他原地正转三圈反转三圈,我想他一定是转晕了吧,要不他怎么差点摔倒呢?原子淳刚把鼻子贴上,就听见同学们哄堂大笑,他想一定是贴错了,赶紧揭掉又贴到另一个地方,这一下,同学们笑的更厉害了。郝老师问:“你贴好了吗?”他点点头,郝老师说:“那你自己看看吧。”他扯下红领巾,自己也情不自禁地笑了,原来他把鼻子贴到小朋友嘴上了。我想:原子淳你真笨呀!这都贴不好。

  后来我和其他同学也都上去贴,但我们的结果和原子淳一样,没有一个贴好的,嗨,贴一个小小的鼻子怎么就这么难啊,看来什么事情都是看起来容易做起来难啊!

贴鼻子作文4

  今天,上作文课时,胡老师让我们玩了“贴鼻子”游戏。

  老师先拿出一条红彤彤的毛巾,然后在黑板上画了弯弯的嘴巴、笑眯眯的眼睛,却偏偏没有鼻子。接着老师拿出一个磁铁来当鼻子。游戏规则是:先蒙上眼睛,在原地转三圈后,给黑板上的人物贴上鼻子。“谁要上来玩啊?”老师问。

  同学们都积极举手,老师先让我上去玩。老师用毛巾帮我蒙上眼睛后,我什么都看不见,转完三圈后头还有点晕。同学们一会儿说往上,一会儿说往右。当我把鼻子贴上的时候,心里想:应该是这里了吧!于是我摘下毛巾,发现我把鼻子贴到了嘴巴上。这时,同学们都不约而同的哈哈大笑!

  第二个上去玩的是孙彻。他先蒙上眼睛,转了三圈,这时孙彻东倒西歪。我们有的'叫:“右,右!”有的叫:“上,上!”还有的叫:“下,下!”教室里吵得不可开交。但孙彻他还是按照自己的想法去贴,当他把毛巾摘下来的时候,发现他贴对了,这时他十分高兴!接下来的同学有的撞墙,有的把别人当黑板,还有的大腿被桌角撞到了,但同学们都很高兴。

  这次游戏让我觉得同学和老师就像一盏灯,照亮着我们!

贴鼻子作文5

  今天,老师走进带了一块小黑板。

  小黑板上画着一个可爱的小女孩。那女孩扎着两只小辫子,眼睛眯成了一条线,嘴巴弯弯的,笑的可甜了!咦,她怎么没鼻子呢?我想,可能是老师让我们玩“贴鼻子”的游戏吧。游戏开始了。第一个上台的`是张阳。老师先用红领巾蒙住张阳的眼睛,然后再让张阳原地转三圈。他信心十足地转了三圈,轻松地走上了讲台。接过老师给他的“鼻子”,上贴下贴左贴右贴,不知道把鼻子贴到哪里。台下的同学提醒他:“上边,下边,左边,右边,。”他好想上下左右分不清楚了,最后贴到了头顶上。同学们哈哈大笑,张阳把红领巾拿下来,发现自己贴错了就也笑了起来。同学们陆续上台贴鼻子。

  有的把鼻子贴在眼睛上,还有的贴在嘴巴上,真是五花八门。教室里传出快乐的笑声。

  丁零零,下课了。可我们仍旧沉浸在游戏的快乐中。

贴鼻子作文6

  在一节口语交际课上,老师在黑板上画了一个小人头。令人奇怪的是小人头有眼睛、耳朵、嘴巴,就是没有鼻子。接着,老师说:“今天,让大家玩贴鼻子游戏。”大家高兴极了!

  游戏开始了。小红先贴,她瞄准了嘴巴上的空白处,然后蒙住眼睛走过去一贴。下面的人顿时哈哈大笑起来,因为,她把鼻子贴到了耳朵上了。第二个轮到我了,我紧张极了。我也学着小红的样子,瞄准嘴巴上的`空白处一贴,刚贴完,大家又开怀大笑。原来,我也把鼻子贴到了嘴巴上了。就这样,一个一个地轮下去。还是小丽最厉害,她把鼻子正确地贴了上去。台下响起了雷鸣般的掌声。有人尖叫,有的说:“小丽,好样的!”小丽得到了老师的奖品。

  这节课,同学们玩得开心极了!

  评:观察仔细,并能准确地描写出自己玩游戏时的内心活动和动作,对一年级的孩子来说,实属难得。

贴鼻子作文7

  铃声响了,只见老师神秘地在黑板上画了一个圆圆的脸蛋,脸蛋上有一双美丽的眼睛和一张哈哈大笑的嘴巴,就差了一个鼻子。老师说:“我们来玩一个‘贴鼻子’的.游戏。谁能蒙上眼睛,自转三圈后,还能把鼻子贴到正确的位置上,谁就是冠军。”

  游戏开始了,同学们争先恐后地举起了小手。老师先请了铭博上台贴鼻子。被蒙上双眼的铭博像陀螺一样迅速地自转三圈,被转得头晕脑胀的他竟然把鼻子贴到了下巴旁边。同学们一看,高兴得炸开了锅,大家笑得腰贴后背。铭博以失败告终,垂头丧气地回到自己的座位上。

  看着同学们余兴未尽,老师又请了刘学上来玩这个游戏。刘学同样蒙上眼睛,自转三圈后的他正准备贴鼻子,可同学们有的指手画脚,有的屏息凝视,有的索性站起来大声嚷嚷。不知所措的刘学拿起鼻子随便往黑板一贴,教室里再一次响起了欢乐的笑声,因为他把鼻子贴到了眼睛上面了。

  虽然这次没有一个同学把鼻子贴准确,但是快乐成了这节课的主旋律。

贴鼻子作文8

  今天,我们在博元学校上课的时候,玩了一个名叫贴鼻子的游戏。课前老师画了一个三毛的`头像,又从桌子里找了个眼罩,就准备上课了。

  甲同学戴着眼罩,就感觉像是失去了方向,他转了几圈后,就更加晕头转向,不知道东西南北,不得已只能靠着墙慢慢的往前走。等她快要走到门口时,突然蹲下来摸一摸,这是哪里?甲同学冥思苦想,等了一会儿,同学们着急了,开始大喊:“快起来,继续向前走。”她慢吞吞的站起来,手扶着墙小心翼翼的向前走,还不时的伸出腿来探路,生怕撞到东西。费了九牛二虎之力,她终于走到黑板面前。然后她拿着鼻子不知道应该贴在哪里,这时,同学们说:“向上一点!向上一点!”她听取了同学们的话,毫不犹豫的把鼻子贴在那儿。等她把眼罩拿下来,才知道她竟然被同学们给骗了,气得她直跺脚,同学们被她逗得哈哈大笑。

  今天的游戏,虽然我没有参加,但是我见他们玩得都很有趣。

贴鼻子作文9

  今天,我和同学们玩了一个有趣的游戏——贴猪鼻子。

  老师将我们分成了两组,然后宣布了游戏规则:“上台做游戏的同学要先蒙上双眼,然后在原地转三圈,接着把猪鼻子贴到猪八戒的脸上。贴中的同学得五分,失败则不得分。”

  等张萧逸把猪头画好了,游戏就开始了。我是第一个上台贴猪鼻子的。老师用眼罩遮住我的眼睛,让我转了三圈。然后,我回忆着白板的位置,慢吞吞地往右边走。可是,同学们在下面叽叽喳喳,一会儿让我往左走两步,一会儿又说往右走才是对的,害得我晕头转向。最后,我自暴自弃,胡乱一贴,竟然把磁铁贴到玻璃上了。

  接着就轮到张萧逸了。他也摸不清方向,把磁铁贴在猪头的外面了。然后是林昕悦来贴了。她一开始自信满满,我们都以为她可以贴中,结果她把磁铁贴歪了。最后,我们这组都没贴中,所以一分也没得到。

  轮到第二组的林俊奕了。林俊奕也没贴中鼻子,因为我们一直在干扰他:“上面、下面、左边、右边……”他也变得没有信心了。

  后来的'卢诗彬和黄梓豪很幸运,在大家的提醒下,他们不一会儿就贴中了。所以,最后是第二组赢了。

  虽然我们第一组没有得分,但没关系,我相信,下次我们一定会赢的!

贴鼻子作文10

  一天下午,老师跟我们一起玩贴鼻子。大家准备好材料,游戏就开始了。

  我刚开始挺想玩的,可第一个同学失败后,教室里顿时哄堂大笑,有的捧腹大笑,有的笑得前仰后合,还有的哈哈大笑。我立刻就打消了玩贴鼻子的念头。第二个人上场了,可依然失败,让全班同学笑得人仰马翻......

  突然,我同桌举手说:“让周奕敏试试吧!”我想:你让我上,这不就是存心想“害”我吗?结果老师真的叫我了,我只好硬着头皮上了。老师帮我把眼睛蒙住,捂得严严实实的。霎时,我眼前一片漆黑,仿佛来到了一个伸手不见五指的黑夜。老师把“鼻子”给了我,可我拿都拿不到。后来,我拿着鼻子一步一步小心翼翼地向前走,每一步都忐忑不安。我终于摸到了墙,我找到纸,找准中心,就毫不犹豫地贴了上去。结果,教室里响起一片掌声,我拿掉红领巾,看见鼻子贴在了正确的.位置!那时,我的心情别提有多高兴了。

  我想有些事情如果自己没试过,没有亲身体验过,就不要觉得自己不行,做不到。无论如何都不要轻言放弃,要对自己有信心,相信自己的实力。

贴鼻子作文11

  “让我来,让我来!”几个同学大声叫着。原来,我班同学正在玩“贴鼻子”的游戏。游戏是这样玩的,老师画了一个大头娃娃,有头发、有眼睛、有耳朵,还有一张大嘴巴,美中不足的是没有鼻子。这个鼻子就需要我们把它贴上去。

  第一个上去的是中队长王玉莹。班长用红领巾给她蒙上眼睛,让她转三圈。只见中队长一步一步到大头娃娃跟前,在她认为是鼻子的地方一贴,可下面的同学却大声喊起来:“偏左了,偏左了!”无奈,中队长又拿起鼻子,把鼻子往右边一贴。刚准备扯下布条,可下面的同学又喊起来:“偏右了,偏右了”中队长又把鼻子往左边贴了。这时传来一阵笑声。中队长扯下布条一看,啊,鼻子不但没对号入座,还使大头娃娃成独眼龙了。她也情不自禁笑了起来。

  轮到我了,我惊惶失措地上去把鼻子一贴。可下面的'人又叫往下往下。我随手一贴扯下布条,咦?怎么在嘴巴上了这不证明我刚才是贴对的吗?

  最后,贴鼻子的游戏在同学们爽朗的笑声中结束了。有空你也找几个好伙伴玩玩,真的很好玩噢!

贴鼻子作文12

  上课了,老师怀着喜悦的心情走进教室,说道“今天同学们认真听讲,积极发言就玩一个游戏。”

  什么游戏?同学们每人都揣摩着想玩这个游戏呢。我们每人都达到了老师的要求,于是,老师把剩余的时间留着让我们玩游戏。

  游戏开始了,老师在黑板上画了一张娃娃像,什么器官都很齐全,就是缺少鼻子。老师说:“我们的游戏是贴鼻子”。老师告诉我们游戏规则:给同学们把双眼蒙上布条,左转三圈,右转三圈,然后让同学们给娃娃贴上鼻子。

  老 师讲完游戏规则后问道:“谁愿意来玩游戏?”同学们纷纷举手。老师点了一位男同学,那位男同学在讲台转了几圈以后,晕得像喝醉酒似的,在讲台上晃来晃去, 不知东南西北。他想同学从口中把答案漏出来,可同学们故意不说,他下决心随便一贴,教室里顿时传来捧腹大笑的声音,他解开布条一看,原来他把鼻子贴到额头 上了。接着有的同学把鼻子贴到了娃娃的下巴上,有的'同学把鼻子贴到娃娃的嘴角上,还有的……

  叮叮,一堂有趣的课就结束了。

贴鼻子作文13

  叮铃铃,铃声响了。这节可是我们最喜欢的活动课,于是,安静的教室里响起了一片吵闹声。

  这时,老师走了进来说:“今天,我们来玩贴鼻子的游戏。”说完就带我们向操场走去。到了操场上,于老师说:“游戏规则是这样的,我们先挑选一个人上来,然后,用红领巾把这个人的视线遮住,最后,让他把小丑的鼻子贴上,贴错算输,贴对算赢。”

  老师的`话刚说完,大家争先恐后地叫着:“让我来,让我来。”但老师把机会让给了小明,老师用红领巾蒙好眼睛后,又让小明转了三圈,小明顿时晕头转向,但还是把鼻子贴上。突然,后面传来一阵阵笑声,小明定情一看,自己却把鼻子贴在了小丑的头上。第二个上的是小刚,他自以为自己很厉害,就往中间一贴,后面传来的笑声更大了,他马上露出眼睛一看,自己却把鼻子贴在眼睛的中间,终于轮到我了,心想:一定会赢的。于老师帮我系好红领巾,又转了三圈,就让我上去了,经过我在下面认真观察,我找好位置一贴,下面传来了一阵阵雷鸣般地掌声,我贴对了,我太高兴了!

  叮铃铃,下课铃响了,短暂的活动结束了。有了活动课,每个人都有了一段快乐的时光!

  这节活动课真是让人流连忘返啊!

贴鼻子作文14

  今天张老师给我们玩了一个游戏叫贴鼻子。老师说,我们首先要用红领巾蒙住眼睛,在原地转三圈,把鼻子贴在小丑合适的位置。

  我看黑板上有一个小丑。“我来,我来。”张老师选一位同学,就把红领巾蒙住了那位同学的眼睛,再让他转了几圈后,再贴。贴的过程中,我们不停地提醒他,一直喊:“往上往上,往左往左——————”最终那位同学把鼻子贴在了嘴角上,我们哈哈大笑,这个小丑就更丑了,就像长了一颗黑痣。

  该我上场了,张老师先蒙上我的眼睛。我看见一片红色,带一点黑色,能看见一点光,但是光线太弱了,看不见外面。我转完圈后,我就像盲人摸象一样,先摸到了黑板,然后在同学们的指挥下,我摸到了小丑大概的位置,再确定贴鼻子的.位置。等我摘下红领巾,急忙回头看,自己贴的鼻子,很精准。老师说,我目前是贴的最好的。

  真是好玩儿的一次贴鼻子活动。

贴鼻子作文15

  今天,张老师教我们完“贴鼻子”的游戏。张老师先用紫色的布条蒙在把我的眼睛上,然后教我转了5圈,我完全晕了。

  同学们拭目以待的'看着我,我大步向前走,听到他们“哈哈哈”地笑了,心里“咯噔”一下,第一反应就是偏离轨道了。我继续往前摸,摸到桌角了,我恍然大悟,然后慢慢往前走,摸到板槽了,我赶紧向上挪。

  再摸,再找,凭着感觉摸到了一个位置,同学们立刻叫了起来,什么声音都有。不管三七二十一了,我贴了上去,张老师帮我解开布条,哇!奇迹,我不偏不倚地把鼻子贴在了正中间!老师要给我拍照,我立刻对镜头比了个V,然后蹦蹦跳跳地回到了座位上。

  还有一个让我印象深刻的人就是陈玉豪,他不像我,先测量位置,然后在蒙上紫色布条。他在原地转了5圈后,突然蹲下,摸着地上的缝隙向前走,慢得像只蜗牛。“咚”,撞头了!生气、焦虑,“咚”,有撞头了,这次可不一样了,水杯遭殃了。我们笑得前俯后仰,最后,他居然把鼻子贴在了嘴巴的位置。

  这个游戏真好玩,我还从中学到了做任何事情都要细心和仔细。