开学教师随笔 15篇
无论是身处学校还是步入社会,大家都写过随笔吗?随笔是过去社会较为流行的一种文体,语言灵动,婉而多讽。想要更多的了解随笔吗?以下是小编为大家整理的开学教师随笔 ,欢迎大家分享。
开学教师随笔 1
放假与放假前就像学生眼中的一样,放假前期待放假,假期末期待开学。假期太长,没有小伙伴玩耍,总会无聊,不管你期不期待,上班,尽在咫尺。正月十二,是我们约定好不见不散的日子,意思就是我们要上班了!放假的日子过去了,马上要开学了,老师们该如何迎接新的学期呢!
首先,我觉得最重要的就是收心工作,至关重要!
既然要开学了,就要把慵懒的心收回来。相信大家在放假前最大的梦想就是能睡觉睡到自然醒,也相信在假期里,大家都是这么做的!醒来呢?要么聚餐要么玩耍,玩的是不亦乐乎!马上就要开学,要利用最后这几天的时间,调整好生物钟和心理准备。我们要把心思逐渐转移到自己的工作上,慢慢进入到工作状态,期待开学初提前到校的三天时间,在集体的.氛围中,能很快进入到正确的状态中!调整好自己的心态,待开学后,我们又要引导学生进行收心练习,逐渐的收回学生寒假期间的心,能让他们尽快适应在校的学习生活。
其次是总结不足,思考问题。
估计有很多老师都会有这种感觉,每到期末,要总结一下自己的教学生活,总会发现很多不足的地方,但是等到过了一个假期的开学初可能已经差不多记不起来了,所以,在开学初,我们不仅要回想一下这个寒假自己的收获和不足,在哪些方面有所提高了,如何运用到新学期的教学中,更要回想上个学期的工作的不足和要改进的地方。其次,要思考新学期的教育对象。
开学教师随笔 2
明天就要上班了,期末因为我区教师交流,人员固定不下来,领导也没分课。明天领导公布分课,按照惯例在开学前要提前备两周的课。
暑假即将结束,在放假前没分课,所以不用操心备课的事,看看书,可以根据喜好看书,没有了考试,不用死记硬背,完全随心所欲。歌德说:“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”看了林清玄的《尽心,便是完美》,杨绛的《我们仨》,《志摩的诗》,《胡适作品精选》,大师们朴实的话语、深邃的思想、隽永的诗句,无不让人为之陶醉,让人感受到大师与众不同的风采。读后写写博,发表一下自己的感悟,与博友们分享假期的所见所闻所思所感,使假期的生活变得丰富多彩。抓住假期的尾巴,出去短暂地游玩了几天,感觉轻松而又愉快。
眼看就要开学了,我到理发店剪了剪头发。女人无论到了哪个年龄段,都不要忘记修饰自己。前几天看到网上讲到陈鲁豫换了一个发型,被乐嘉夸赞年轻了7岁。不过一看照片,确实比以前丰韵了许多,也许是现在的刘海隔住了她的大脑门,改变了十几年一层不变的发型,给人一个全新的感觉。一个简单的.发型都可以改变一个人,所以生活中要想做改变,还是很容易的。
剪了发以后,我又利用空闲时间把车子洗了洗。平时买菜就在家属院门口小店,散着步悠闲自得地就去了,不用骑车。出门逛街办事,老公开车相伴,所以也不用骑车。车子一个暑假没骑,落了一层灰。我先用抹布擦了擦,然后端了两盆水下楼冲了冲车筐。车子焕然一新,给人一种清爽的感觉。
我还去买了个包。现在包用不烂,拉链总是好坏。怎么用钳子、涂蜡都修理不好。上班时包挂在车筐里,不需要多好的包,能用就行。我身边一些年轻的同事,不同的季节,穿不同的衣服配不同的包包,我总觉得很麻烦,而且包也占地方,平时不用,家中放上几个包看着都碍眼。我上班一般是用坏一个换一个,即省钱又省地方。我觉得挺好,生活是自己的,怎么舒服怎么过,不用跟别人攀比。
随着年龄的增长,没有了天马行空的梦想,有的只是切实可行的愿望。希望尽自己所能上好每一节课,教育好每一个学生,让他们喜欢你,喜欢上你的课。虽然教了二十多年的书,但每一次开学我都做好充分的准备,振作精神,整装待发,迎接一个又一个挑战!
开学教师随笔 3
经过漫长又愉快的暑假,我们又迎来了一个新的学年。新学期新气象。刚开学孩子们都很难一下子就过渡到学习中来,所以刚进教室我不会与孩子们谈论学习讨论成绩,而是和他们一起分享一下假期的趣事,一起回顾假期生活。在快乐的氛围中开启新学期的第一节课。开学第一周是习惯养成周,作为一名老师我们要耐心细心的提醒学生,进入学校后的言行举止。要让学生做到礼貌待人,团结互助。没有规矩不成方圆,孩子们经过两个月的假期生活,回到学校需要我们重新约束他们,收心认真学习。
进入一个新的班集体,同学们面对的都是一张张陌生的面孔。陌生的老师陌生的同学,心里总会有些许不安。这个时候是老师与学生、学生与学生交流的初级阶段。第一印象就会无比的重要。教师给学生的第一印象,对自己威信的形成有重大的影响,特别是头几堂课的好坏对学生印象特别深。教师的认真、负责、亲近、自然,如果在刚接触时,刻画在学生的脑中,就会让学生形成这种印象,可以在学生中产生一定的威信和可信度,并为今后的教学工作打下良好的基础。刚开始小孩子有可能会怕新教师,所以作为一名新教师要善于亲近孩子,应主动去和学生沟通,找出他们的闪光点和不足,这样,信任感就会慢慢建立起来,不适应就不复存在。
在刚开始上课的前两天,我尽量记住学生的`名字。当你能比较熟练的叫出某位学生名字时,学生跟你在心理上就拉近了很多,觉得很亲切。所以我会制作一张和同学们座位一一对应的座次表,或者利用课间和同学们一起做小游戏等等。和他们多多接触,这样就会很快的帮我记住孩子们的名字。看似不起眼的做法,实则包含了对孩子的关注与了解。所以了解学生首先从记住学生的名字开始。
作为一位老师我们要发自内心的欣赏孩子。在教育过程中,把学生的优点最大化,缺点最小化。多表扬鼓励少批评教育。用孩子的思维去思考问题,用孩子的眼光去观察世界,用孩子的感觉去感受生活,用孩子的语言去沟通交流。惟有如此,才能真正发自心的赞赏孩子。孩子才能真正感受到老师的爱!运用新鲜的教具、孩子感兴趣的游戏等,都能很快促进老师和孩子情感交流。
新学期,我会以一个全新的面貌,全新的心态去对待我们班的新同学。和学生一起努力把新班级建设的更好。
开学教师随笔 4
暑假,对我们教师来说是非常值得开心的一件事情。暑假中,我们可以合理安排属于暑假的时间作息表,去完成或是去做一些上班期间未能完成的事情。
有人说,教师这个职业多轻松啊!一周七天上五天,各种节假日都休息,还有好几个月的寒暑假。这一年下来才上多少天的班呀?话不如此,说实话,我们教师的辛苦只有我们教师知道,我们教师的快乐也只有我们教师自己能够体会!
这个暑假对我来说是忙碌的,也是快乐的.。在忙碌中我学到了许多理论知识与实践,在快乐中我得到了许多高新科技与技巧。这个暑假的特别之处就是培训多,在各种培训中汲取相关知识,进而使自己更加优秀!
暑假即将结束,暑假中所得到的完全大于自己的辛苦,在辛苦中得到的更让我们感到高兴!对于这个暑假,我只想说:我轻松过,我努力过,我辛苦过,我得到过!这个暑假,非同一般!
暑假即将结束,也就意味着要进入开学的节奏了!开学初,我们要认真准备,完成开学前的各项任务。当然,在这几天,最忙碌的是领导!开学后,一连串的事情都要认真做好,以最快的速度进入工作状态。年复一年,每当开学,我们的任务亦是如此!
工作已经好多年,趁着忙碌的暑假热忱,将其带进工作中,让自己在工作中努力拼搏,慢慢进步!
开学教师随笔 5
这学期从开学以来,就感觉到了很多孩子都有了明显的进步,同时自己心里也有一些小小的体会。
凡凡,以前在吃饭方面总是不太好,总是看着碗里的一碗饭好像很难吃的样子。而且还比较挑食,如果让她吃她不喜欢的东西她会吐掉,吃饭速度也很慢常常一个人吃到最后。这学期开学以来吃饭变好了很多,也不太挑食,吃饭速度也变快了很多。凡凡是一个自尊心比较强的孩子,常常遇到一点点困难就会哭、或者逃避。但这学期明显有了改善,遇到事会自己解决了,也比较坚强了会自己面对自己的错误。
子涵,在经过一个暑假后,来幼儿园的变化也是挺大的。以前在上课时总喜欢自己一个人在教室里跑,常常惹得老师有点“头痛”。但现在在上课时基本上会坐在自己的椅子上安静的听老师上课了。子涵是一个想象力非常丰富的小朋友,很多时候不知道他在想什么。有时候还很像一个小大人似的',常常语出惊人。在吃饭方面也是有很大的进步,现在吃饭一点都不挑食了,而且有时候还会添饭。
智翔,在经过一个暑假后智翔也是有了很多改变的。在上学期中午不睡觉,是最令老师头疼的问题,现在每天中午都能够自己准时入睡了。智翔是一个非常聪明的小朋友,在平时也是很积极的帮老师做一些小事情,上课也非常有带动力。
新学期新开始,我想我们所付出的总是会有回报的。专心工作,微笑生活!
开学教师随笔 6
自开学以来,陆续从各处转来了一些幼儿,这一天早晨,我从园长那里领来一个小女孩,长得很干净,扎着两个小辫,大大的眼睛很可爱。听孩子的妈妈说他很喜欢跳舞。我刚把他领进教室,孩子们都等着眼睛看着他。他竟然没害羞。而是先进行了自我介绍,然后又在小朋友的鼓励下给大家跳了一个舞。班里的孩子们都高兴地手舞足蹈,下了课就围着她问长问短,大家可热情了。
在我们班里,到处洋溢着团结互助的良好气氛,让每一个新加入的小伙伴都感受到集体的温暖,并很快融入进去。
开学教师教育随笔7
在这万物复苏、阳光明媚的日子里,我带着幼儿教师特有的.激情和柔情以及对孩子的想念,走进了童话的乐园,回到了孩子们的中间。
迎来了孩子们银铃般的笑声和歌声,随着各项准备工作的就绪,一切都要进入正常工作。我班今年又新来了几个孩子,他们对幼儿园都不熟悉,刚开始的时候,必须要进入一个适应阶段。在这个阶段里,要领着孩子们多活动、多游戏、多让他们做交流,以便他们能尽快的适应幼儿园的生活。
让他们以为上幼儿园是一件快乐的事情,而不对幼儿园产生一种厌烦情绪,给他们创造一个活泼、舒适、温暖的“家”,让他们在幼儿园这个大家庭里,快乐、健康的成长。
开学教师随笔 7
这学期,我又接任了一个新班的班主任。
这一天,我像往常一样,走向教室。突然教室内传来两位女生的争吵声,我急忙走进教室,只见两个女生争吵声由小到大,越来越激烈,两人争得面红耳赤:“这片纸是你丢的,你要捡起来。”文欣说。“明明是在你的课桌下,你为什么不捡?”露露说。“你要执行班级的卫生规定”……原来两位同学为谁应该捡起纸片争执起来。“婆说婆有理,媳说媳有理”。互不相让。见我走进教室,开始有短暂的沉默。一会儿,又重新争持起来。
一张小小的纸片,竟然引起两位学生的激烈争持。我觉得应该借用这件小事,给学生一个明确答案。我简单地了解了一下这件事原因。便问:“同学们觉得这件事应该怎么处理,才能化解她们之间的矛盾?”同学们没有想到我会提出这样问题,谁也不敢开口说话了,只是互相望着。你看看我,我望望你,教室里出现了难得的寂静。几分钟后,学生的目光转向我,期待从我看口中得到一个满意的答案。我知道这是学生一贯思维方式,有了难题,就希望老师一锤定音。因为在孩子们幼小的心灵里,老师是至高神圣的,也是最有权威的,老师的话永远是对的。
我环视了一下班级,平静地对学生说:“同学们,他们俩对处理纸片问题都有自己的理由,谁也没有错,只是没有找到最好的解决办法。”说完,我来到两位学生的桌前,蹲下身捡起纸片,并说道:“其实解决的办法很简单,在自己的教室里,每个同学都是班级的主人,包括老师在内,纸片有我看见的,应该有我捡起来,只要解决了问题,就是执行了班级制度”。说完,我径直地走向垃圾桶,把纸片放进去。
这时,我身后传来一阵热烈的掌声,久久不息。
我真没想到,一次恰当好处的举措,竟赢得了学生发自内心的掌声。同时,一张纸片也让我真正领悟了我们常挂在口上的一句话,“身教重于言传”。“一张纸片”让我产生了深思。
我看到了,批评教育不是万能的。由于学生的知识水平、思维能力、观察能力、动手能力、表达能力等的不同,所以学生之间存在差距是必然的,每个孩子身上都有这这样或那样,或多或少的缺点,对学生“穷追猛打式的批评”学生会认为是“揭伤疤算总帐”学生情绪上会有反感和对立,而当你抓住那瞬间即逝的闪光一刻时,及时激励学生,你就一定会发现,他们的潜力是如此的巨大,虽然是那瞬间即逝的闪光,教师若是采取恰当的方式进行处理,对学生今后的成长会产生巨大的影响。
在课堂上也是如此,老师要善于发现每个学生的闪光点,让它们发光发热,从而使每个学生在课堂上都能得到收获,逐渐缩短学生之间的差距。
比如:班上有做小动作的同学,如果你批评了他,其他同学会不以为然,甚至很多的`同学也分散了注意力,而如果是表扬某个同学时,其他的同学会做得更好,对于学习成绩较差的学生,教师要及时地发现他们的闪光点,要让他们始终能看到自己的进步。因此,在课堂上我在提问学生的时候是因人而异的,对待成绩较差的学生我的问题比较容易,尽量能让他们回答出来,当他们回答出来的时候,我会及时地加以表扬,肯定他的成绩,当他们因为回答出老师的提问而得到表扬的时候,脸上便露出笑容,整节课都能认真听讲。
当然学生的闪光点不仅仅体现在课堂上,课外活动、作业等也能发掘他们的长处,适时地加以表扬。对于学生的细微变化,老师都要用心地捕捉并及时地对他们进行鼓励,以激发他们的学习热情。即使学生生活中出现一些小偏差,只要采取适当处理措施,都会有良好的教育收获效果。可见只有把灯背在背上的人,才会把他们的影子投到了自己前面。
开学教师随笔 8
往年假期我只是把教材翻一遍,备好开学第一节课就完事了,今年寒假我挤时间把教材从头到尾认认真真的做了一遍,那里对学生来说是难点、易错点,一目了然,原本以为开学了定会胸有成竹的,谁知道开学有一大堆事要忙,弄得自己焦头烂额的。开学,我真的准备好了吗?
现在一切事情忙完了,有时间坐下来好好思考:为何假期都有准备,为何自己还这么匆忙?首先,各种文案资料催着要交:课程纲要的PPT、对必由学系统的认识、新学期教学工作计划和先周备课的五节课教案,时间紧、任务重,实际上这些都是应该在寒假中写完的,突然集中在一天上交,真的让我觉得措手不及。其次,因为已经开始上课了,备课、批改作业也要占据很多时间,还有配套的练习资料还没有到位,只能挤时间也精挑细选习题,自己去印刷室复印,确保学生有作业夯实基础。最后,今年取消了学生报道时间,开学第一天直接分班上课了,学生的座位、课代表的任命、小组长如何确定以及如何收发作业等等,都处于混乱状态,真是赶鸭子上架啊。
针对这些问题,我个人觉得,以后寒暑假在闲暇之余,应该有所计划。第一,通读教材,认真完成教材上对应的习题,努力专研课程标准,借助于教师教学用书,参考往年的PPT和导学案,自己独立完成PPT和导学案的制作,把自己的教案完完整整的写一遍。第二,精心准备好第一节课:课程纲要分享课,做好对应的PPT,除了让学生们熟悉课本,更重要的是用激发学生们的学习兴趣,切忌用往年的课程纲要分享课的PPT,不做任何修改。第三,制定一个符合自己的'教学计划,立足于提高自己的教学效果。还有,学校布置的其他学习任务,拒绝拖延。
相比较于刚上班的假期,这个寒假还是值得表扬的,至少我把教材认真的看了一遍,做了一遍。相信,今后自己会进步更大的,新学期来时候,自己会更加从容不迫,有条不紊的开展教育教学工作。
开学教师随笔 9
我班的孩子升入大班后觉得自己长大了,不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了,感到无比自豪,我们抓住幼儿渴望长大的契机,在一日生活各环节中加强观察与指导,积极鼓励幼儿学做自己的事。我们要求幼儿能不依赖成人,学会有始有终地做自己能做的事。
通过与家长的沟通后,一起配合幼儿园的'上学时间,大部分幼儿能养成早睡早起的好习惯,每天能衣着整洁,愉快入园,有礼貌地和老师、小朋友见面,并积极地参加晨间活动。
开学初,我们引导幼儿进一步了解自己所在的集体,知道自己是集体中的一员,并借助家长会的表演、大班级活动等事项使幼儿学会主动的做对集体有益的事,树立初步的集体荣誉感。培养幼儿的责任感。此外,我班还设立了小班长,小组长,协助老师一起来培养好孩子们的生活和学习常规,培养了孩子勤劳的习惯。让他们为同伴端饭、端菜,整理图书,收拾玩具,尽力完成值日生的工作,让幼儿做到热爱劳动,爱惜劳动成果,珍惜公共财物。使得幼儿为他人服务的情感得到了满足。我们还建立了生活常规、游戏常规、活动常规。培养幼儿养成良好的行为习惯。随着孩子自我意识的发展,合作意识的萌芽,幼儿逐渐有了相固定的游戏玩伴,逐渐能遵守游戏中、生活中的一些规则。
学期初,孩子们就养成了良好的生活习惯和学习习惯,希望我们的孩子在这一学期里不但能学到更多的知识,还能在开阔的环境和开放的心理氛围里孩子平添一份自信,在各项活动中的他们发挥得更棒。
开学教师随笔 10
时间总是流逝的悄然无声,而今年的开学对于我而言则是一次新气象;也是不小的挑战。首先转变的是从大班的老师被调到蜜桃小班和梁老师搭班。
接到这个消息时,我有些担心,自己能否担任和接替好原先王老师的工作呢?15号那天下午我开始打电话联系,很开心爸爸妈妈们都很理解和支持,这次的电话也让我心里的大石头有些放下,第二天16号开学很快便来临了,我开始带着微笑给自己打气进入蜜桃班迎接可爱的'孩子们。
高兴的是大多数孩子一进门便很有礼貌的主动和老师打起招呼,梁老师也向爸爸妈妈们介绍了我,看到可爱的孩子们没有丝毫想象中的哭闹和调皮,我内心的那一丝丝紧张的小情绪也就随之放松下来了。
我们班这学期来了两个新朋友,杨立晟小宝贝和史俊辉小宝贝,也许是因为刚刚转入一个陌生的环境,周围又都是不熟悉的朋友和老师的原因,杨立晟小朋友从进门开始便拽着妈妈的小手哭了起来,刚开始我试图过去拥抱他,可他却哭的更凶了,妈妈也一直在旁边鼓励他,后来小朋友们都聚在一桌玩游戏,杨立晟小朋友也逐渐的放开,不久便开心的一起玩了起来。
新学期的第一天宝宝们的表现棒极了!我相信这也离不开爸爸妈妈们的正确引导。
作为刚刚转入蜜桃班的老师,我希望在这学期可以和爸爸妈妈们还有梁老师,更好的配合,做好班级工作,我的不足之处会向梁老师多多学习和请教的,新的学期新气象,我们大家一起努力吧!!
开学教师随笔 11
随着又一阵秋风吹起,暑假任性地又一次接近尾声,蓦然有一些忐忑,也有一些憧憬,新学期,新学生,新常态,正以迅雷不及掩耳之势与我们相逢。
在校讯通的提示中返回校园,仿佛刚刚进行完一次离家的远行,一草一木有一些熟悉,也有一些陌生,却掩不住一种回家的心境油然而生。
明天就要见到学生,明天就要和学生一起再次踏上追梦的行程,同事的切磋中,一些开学活动不经意在脑海中浮动,成为一种心声,“开学,你准备好了吗?我的孩子,我的学生。”
可是,莫名地心底也有一种悸动,“开学,我准备好了吗?”让自己不得不重新审视当下的事情。
开学,我准备好了吗?我是否已经做好了作息时间的调整?是否准备好了言出必行,身体力行与孩子们的约定,清早的时候继续以微笑迎接孩子的心动。
开学,我准备好了吗?我是否已经想过如何面对曾经,以一种可接受的心态开启与学生新的相逢,是否已经将心态归零,以爱的包容尊重学生,直面自己教学也是一种修行,既是唤醒学生,也是唤醒自己,悦纳不一样的人生,享受与孩子们冰与火的青春路上的伴行,悦纳抑或失败,抑或成功,成长路上的风景,绽放生命中的激情。
开学,我准备好了吗?虽然“路遥知马力,日久见人心。”教育重在塑造心灵,重在培养孩子们对真善美的忠诚,但是以美育美,真善美也是一种传承,我是不是也需要适当重视自己的妆容,是不是想好了如何记住学生的姓名和特征,用自己真实、真诚的语言和行动感召学生,让彼此多一些欣赏,让彼此多一些亲近的心动。
开学,我准备好了吗?第一节课如何进行,课程分享的.环节与可能生成的情境是否已经心知肚明,是否已设定好理性与感性,是否已决定好如何煽情,如何顺应,是否像“奔跑吧,兄弟”,让学生“天天向上”刹那间醍醐灌顶,既感受到学科学期学习的重要性,也感受到自己的责任和使命性,多了一些计划性,多了一些归从。
开学,我准备好了吗?教与学是一种沟通,也是一种合作和竞争,更是一种欣赏和被欣赏的彼此激励中同行,教学相长,教学共生。
我准备好了吗,不仅在开学要问,还要在叩问在每一个时空,多一些慎重和从容,也就多一些绽放的律动,时刻准备着心的回应,时刻准备着爱的唤醒。
开学教师随笔 12
“流水它带走光阴的故事,改变了一个人,就在那多愁善感又初次回忆的青春。”这是我最喜欢的一首歌,因为我感觉它很符合我现在的心境。刚刚大学毕业,心里有着对过往大学生活的眷恋回忆,又有对新工作的热盼憧憬,当然,还有对未来人生路的些许彷徨。
度过了漫长却又短暂的学生生涯,我于20xx年9月1日迎来了自己的开学第一天。
我是一名男老师,男性幼儿园老师。我知道,从事这行业的第一天起,就会有人提出许许多多的质疑,我也是伴着这些质疑成长的。必须承认,这些质疑曾经或多或少带给了我很多困扰。你愿意一直当一名幼儿园老师吗?男的幼儿园老师你不觉得怪怪的吗?……我曾经逃避过这些问题,也不把幼教看成是自己的职业,直到我遇见了我在大学里的恩师,武建芬老师。有一天,武老师单独把我叫到身边,语重心长地对我说了一段话,我想,我一辈子也不会忘记那一段对话。她对我说:“立戎啊,不知道你对幼儿教师这个职业是不是有情绪,但是我希望你能明白,在我看来,幼儿教师已经不是一种工作了,而是一项事业,是小人国里的大事业!现在幼教界男生少,但是幼儿园需要男生呀!没有男生的幼儿园就像没有爸爸的家庭一样,是不完整的!”这断话深深地打动了我。从此,我定下了一份事业,一份我愿意为之奋斗的事业。
我的开学第一天很特别,因为在第一天我成了吉祥物——桃源桃娃。
我穿上厚重的毛绒人偶扮演幼儿园的吉祥物去迎接小朋友,藏在卡通造型的桃娃中,我见到了很多天真的笑脸:有的小朋友看着我会立刻笑眯眯地冲上来拉我的手;有的小朋友会吓得躲在爸爸妈妈的身后;哈哈,也有的小朋友选择对我无视,酷酷地从我面前走过,完全不会多看我一眼;还有的小朋友先怯生生地看着我,想接近我又有些害怕,只能呆立不动,我看在眼里乐在心上,当我伸开双臂向他示意时,他终于卸下防备,主动与我相拥。此时,看着他洋溢着开心的笑脸,我也很快乐,一种被孩子信任的快乐。
我带的是中班,在中班,我有一个新名字——方哥哥。
幼儿园的生活远比一般人想的繁琐,也更是处处带有教育的奥秘,远不是外行人想的吃喝拉撒这么简单,真是时时需留心,处处有道理。饶是我做好了充足的思想准备,没想到在第一天还是给了我一个下马威。
浩浩是我班里的`孩子,他大胆、开朗,也有男孩特有的调皮好动,我很喜欢他,他也很愿意接近我。但是在今天上午的室内自主游戏时间,浩浩却对我发了脾气。原来是浩浩与另一个小朋友因为玩具“所有权”发生了矛盾。浩浩执意认为他喜欢的玩具应该属于他,当我了解了情况后,将浩浩拉到身边,告诉他这样是不对的,没想到却换来浩浩更强烈的抗议。他强硬地推开我,大声告诉我,他不要跟我好了,并流下了眼泪。我有点无奈,也有点哭笑不得,孩子情感细腻、敏感又很难琢磨,想成为他们的知心朋友很难,想成为他们成长路上的指明灯,更是有很长的路要走!
幼儿园的生活是忙碌中带有幸福感的,从上班到下班,总是很忙碌,教学、游戏、环境布置,哪一个都需要你去观察学习,不断完善,及时更新。幼儿园的生活又是很快乐的,看着孩子们一会儿发脾气地跟你说不想理你,一会儿又拉你衣角想要你的陪伴;看着他们在你身边无忧无虑地打闹、奔跑,听着他们的欢笑,你会觉得世界真美好,这就是最好的生活。
当然,我也有我的担心,作为一个男老师,我希望保持自己身上与女老师的不同,但是来到班里,我发现这很难。幼儿园已经形成了一套以女生为基础的固定思维模式,男老师加入带来的新鲜感一过去,她们就会潜移默化地改变你,让你很难保持自我。女性性格的男老师,这绝不是我想要的。
四点钟的音乐想起,孩子们陆陆续续地回了家,幼儿园迎来了一天中最平静的时刻。带着一身的疲惫,我的耳畔响起了武老师的嘱咐:“幼儿教师不是一种工作了,而是一项事业,是小人国里的大事业!……没有男教师的幼儿园就像没有爸爸的家庭一样,是不完整的!”
是啊,我是桃源孩子的“爸爸”,我有责任为孩子撑起一片蓝天。
我不累……真的不累!
开学教师随笔 13
时间过得真快,转眼间一个月快过去了,回看这个月好象就在眼前闪过,这个月是紧张忙碌的,从中我也了解到幼儿老师的辛苦,更随着天气渐凉我班幼儿已能适应大班的生活,我发现我迎接的挑战更多。开学以来,我班孩子的安全问题是我最关注的,经过一个愉快的暑假,班上的孩子也越来越活泼了,时常发生摔倒及碰撞的事情,因此我们的视线一刻都不离开他们,我想:只要好好来观察孩子们的`举动,他们就可以少发生不安全的事情,如果他们能够开开心心在幼儿园度过每一天,不管再累,我觉得这都是值得的。在幼儿园有累也有开心的时候,孩子与老师之间已经有了很深的感情,一天中午,孙飞宇手拿两盒牛奶跑过来和我说:”王老师,这是带给你吃的!”当时我好开心,说明孩子喜欢我,记着我这个月我觉得自己过得充实,有苦有甜,每天都在为孩子的开心而做很多东西,体育器材,教玩具等,我希望自己每天可以给孩子们带来新意,让孩子真的觉得大(6)班是个快乐的大家庭,我想:孩子们进步了,我也在进步!
开学教师随笔 14
20xx年9月2日,新学期开学的第一天感受非常多,更多的来自于孩子们在语言表达的变化。
第一个活动,小熊你长大了吗?孩子们都认真的听我讲故事,也能与我互动,而且互动的次数频繁。这是我不曾想到的。在几个问题的互动中发现,孩子们在语言表达方面进步了很多,用了很多的词语,比如五颜六色、各种各样、很新奇、很奇特等。句子的使用也比较完整了,如,我的`耳朵也变大了,别人说话,我可以听的更仔细了;我的眼睛也变大了,看东西会看的越来越清楚了;我的脚变大了,现在走路也越来越快,迈的步伐也大了。
在休息的时候,我们坐在一起,一起聊了关于暑假的事情,有的孩子说:暑假,我去了青岛,哪里有很多的海鲜,我还在海里和好朋友一起玩了水枪;有的孩子说:暑假,我和妈妈去了山沟沟,在哪里拍了很多好看的照片;有的孩子说:暑假,我得到了一台ipad,我还下载了两个游戏,是三个三个连在一起的,姐姐都没有我玩的厉害;还有的孩子说:暑假,我们家的狗狗生了好多小狗狗,有的白有的黑还有的黄;还有......
午餐时间,请小朋友帮忙分调羹,请到了宇凡帮忙。这时宇凡很开心的说:已经很久没有分调羹了,真开心!下次我还要来分。
孩子们长大了,有了自己的想法,也有不同的表达方式,这是一件很开心的事情,但也在激励着我,必须做的更好,更出色,才能胜任他们的好老师,他们喜欢的老师!
新学期伊始,让我们一起加油、呐喊、为成长书写不一样得快乐的音符!
开学教师随笔 15
习习秋风,带走了夏日的烦躁,也迎来了新的学校生活。今年顶着很大的压力,担任了三年级,这个全校人数最多班级的班主任,甚是惶恐。虽说过去的几年里,自己承担了很多班级的工作,且游刃有余,但多以旁观者的身份参与其中而已。对于第一次迎刃而上,担当重任,我明显感觉到了不予言表的心累和身累。能否顺顺当当地完成开学各项工作?能否管理好最是活跃的班级孩子?能否在一开始阶段就抓住学生和家长的心?带着众多的担忧,开学季如期而至。
9月1日,学生报到日。虽然起的`挺早,但免不了受到问长问短的家长们的提问,工作进行的稍稍缓慢些,但凭着仔细二字,我还是准确无误地完成了收费和始业教育任务,更是结识了几位班级里比较热心的家长朋友。想必,一直以来比较随和的性格帮了我大忙,让我在家长心目中树立了较好的形象。特别是在小插曲中,我的亲自上门解释,也换来了家长的密切配合,这小插曲真当成为了我与家长之间的第一次沟通案例。
除了家长,我更是要感谢搭班老师胡老师的大力配合。作为一名老班主任了,他不光给我意见,有些事更是事先帮我考虑到,帮我处理好。9月2日,第一天上课日,胡老师一大早就先给我了一个大礼——已经完工的座位表,也算是帮我解决了一头疼的问题。早读课本是语文,他也愣是奉献出来,帮着我一起训练集队,进行开学教育等。可谓是,老将出马,一个顶俩。有此福将,我太荣幸了。今后的工作中,还是要多向他学习,学习班级管理技巧,学习待人处世之道。
又是一年开学季,因个人问题,现在的我,不太敢像以往一样风风火火的工作,但是每项工作都还算于缓慢中稳步进行,孩子们的一言一行都还在掌控之中。今天开了第一次班干部会议,明确了每个人的职责和义务,不知道这一批初定下来的小助手们,能不能在自己的领域里,做好领导者的角色,带领班级孩子们能快速地适应到学校生活中来。跟暑假say goodbye,崭新姿态迎接新挑战吧。我是,你们,也是。
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