小学生给老师的一封信
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过书信吧，书信是人们用于表情达意的一种交际工具。那么一般书信是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的小学生给老师的一封信，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生给老师的一封信1
高老师：
您好！
虽然我们天天见面，但有些话，我却一直无法当面说出口。今天，趁教师节即将来临之际，我给您写这封信，说出我的心声。
高老师，我们一起共同度过快3年了。在这3年里。我已经从一个胆小害羞，沉默寡言的小女孩蜕变成一个活泼开朗的自信小女生。高老师，您知道吗，这是您的功劳！
不知道您是否记得3年级上学期，您刚刚带我们语文课。有一次，您让我们写一篇小报道。我写了《路边的毛茸球》——介绍法国梧桐种子。您把它当成了范文，在全班朗诵。高老师，您知道当时我内心咋想的吗？别看我外表“风平浪静”，像往常一样低着头，脸还有点红晕，其实内心“波涛汹涌”。从那以后，每次写作文我都当成画画一样对待，力求完美，。功夫不负有心人，慢慢地，我有很多作文登上了报纸。后来，您在班上给我封了个“小才女”称号。从此，我更加勤奋地用笔来耕耘，因为我不能辜负您的信任和鼓励。
高老师，我以前上课不敢与老师目光对视。但自从我的作文第一次成为范文后，我学会了上课用眼光来交流。您知道吗，每次当您抱着作文本到教室，我都是满怀期望地盯着您。您好像也读懂了我，经常我的.作文会如愿以偿的成为“范本“。后来，课堂上，您经常会与我期待的眼神相遇。
渐渐地，我在您的课堂上找到了自信。我相信只要付出，“丑小鸭总有一天会变成天鹅“。现在，我找到了一点“天鹅”的感觉了。看，数学课上，我的小手经常高高举起！看，课后，我总是一群孩子中“领头羊！”
高老师，谢谢您对我的付出！今后，我要更加努力来报答您！
祝您工作顺心，桃李满天下！
学生XXX
小学生给老师的一封信2
尊敬的罗老师：
您好！
新学期的第一节语文课，不再是您给我们上了，听新来的语文老师说，您调走了，在新的学校里，可有像我一样调皮又可爱的学生？
罗老师，您教了我们已经四年了，在这四年的时光中，您用温暖的微笑和诚挚的爱心感化我们；您用渊博的知识如涓涓细流，流进我们的心里；您那身影如同梯子扶着我们一步一步向上攀登；您用言行鼓励我们我生的道路上走好每一步……您上课总是那么轻快、生动有趣而且语言幽默，讲的课通俗易懂，所以我们都爱上语文课，语文课上的发言非常踊跃。记得四年级上的一节语文课叫《陶罐和铁罐》，您上得很有趣也很幽默，使全班同学对这篇课文理解很清楚，您还叫我们根据课文意思进行表演，我也参加了表演，我们的表演惹得下面的同学哈哈大笑，同学们马上就轻松起来，学习效果也有了很大的提高。
罗老师，您其实也有严厉的一面，记得有一次您叫我们写《轻松15分》里的'单元测试，我们总体写得不理想，您严厉地批评了我们，并讲评了试卷，我写得很差，但又不听您讲评，您用严厉的眼光看着我，下课后，叫我去办公室谈话，并狠狠地训了我一顿……我十分内疚，但从您的怒斥中，我似乎懂得了很多道理。失去了才懂得珍惜，我现在才得这句话的真正意思，您因为工作的需要，调离我们。罗老师，是您把我从一个a、o、e都不会的到一个会给您写信的五年级学生；是您把我从一个无知的孩童，培养成一个德、智、体全面发展的学生，这里凝聚着您多少的心血和汗水啊！罗老师，是您给了我知识，教诲我要做一个堂堂正正的人；是您给了我战胜困难的勇气和信心，罗老师，我永远感谢您！
祝身体健康，工作顺利
xxx
20xx年xx月xx日
小学生给老师的一封信3
亲爱的王老师：
您好！
您是园丁，用汗水浇灌着我们这群无知的幼芽；您是音乐家，在我稚弱的心灵上，谱写着一曲曲感人的乐章；您是灯塔，指引着我前进的行程！谢谢您我的启蒙老师——王老师！
您还记得我们初次见面的时候吗？！当时，您是用欣赏的目光，打量着我们这群小不点，用和蔼可亲的.话语，与我们交流！还记得第一节语文课的时候，您的目光中，饱含着对我们的是企盼、信任和鼓励。受您的感染，同学们齐刷刷地举起了小手，争先恐后地回答问题，课堂上充满了欢乐，我也是从那节课上开始喜欢上了语文及老师您的！您工作起来一丝不苟，您对工作的热情能使冰山融化，您对我们的爱能使铁石心肠的的人都被感动，在您是教诲下，我们从以前乳嗅未干的小毛孩儿，变成了一个个乖巧可爱、能帮父母做事、尊敬师长有礼貌的好孩子！可您以前那乌黑靓丽的秀发，现在多了根根银丝！
老师我一定不辜负您的期望，在各方面取得优异的成绩，来报答您的恩情！
此致
敬礼
您的学生：XXX
小学生给老师的一封信4
亲爱的张老师：
您好！
不知道在这次疫情期间，您过得怎么样？虽然我们快三个月没见面了，但您一直以来对我的关注与期待，又让我感到您一直生活在我身边。
记得初二第一学期的第一节英语课，你板着脸进行自我介绍。我有点担心，怕您是一位严格的老师——毕竟，我一向喜欢体贴且幽默的老师。不过，到后来我才渐渐发现，您是一位好老师。正是一些琐事，让我了解了您。
经过上学年的一番折腾——做走读生，原本自律性不是很好的我成绩下滑了很多！第一次月考后，我找您询问是否还有培优的名额。不知是我的真诚打动了您，还是您对我的照顾，您同意让我和另一位同学轮流参加，并且在期中考后，您为我争取了一个名额。张老师，感谢您对我的关心！感谢您在每一次考试后跟我细心、耐心地讲解！感谢您对我那份浓浓的师生情！
后来，您将我安排去做背诵组长，并亲自听我的背诵。刚开始，我一度认为您亲自听只是为了减少科代表的负担。不过，当我发现去找你背的人寥寥无几，当新的组长诞生之后，您依然要求我去找您背诵，我才真正明白您对我的用心！于是我开始珍惜每一次去找您背诵，用心去听您的`教导。有您作为我的英语老师，我感觉自己开始重视并学习英语起来，比以前更有劲儿了。老师，感谢您对我——一个成绩并不十分优异的学生的关心与重视！
直到上个星期，在一次偶然的情况下，我妈妈加了您的微信，你们彼此聊了不少。我从你们的谈话中，听出您对我寄予的期望。更让我吃惊地是，您在很早之前便对我有了较深了解，知道我不是很自觉，才亲自听我背诵；您还叮嘱我妈妈一定要检查我是否认真完成了背诵与默写。
张老师，感谢您！感谢您一直以来对我的感谢与照顾，对我的学习的重视！感谢您对我寄予的期待！我定不会辜负您对我所做的一切！
祝您工作顺利，健康快乐！
xxx
20xx年xx月xx日
小学生给老师的一封信5
敬爱的李建老师：
你好，听说你最近生病了，希望您早日康复
据说，您早就生病了，而作为学生的我们却全然不知--您依然是一丝不苟的坚守在工作的岗位上直到今日--您，终于病倒了
上午三节课，您刚从外面走进来大家就发现了您的脸色很难看“这节可你们先做练习册”您并没有多说半句话我本以为你会先行离开，但您却勉强掩盖住身体的不适，坚持到了下课，才缓缓的离开了教室
下午，从何老师的口中我们才了解到了一些有关与您病的事--这已经是你第三次发病了头两次，您都是匆匆地打完消痛针，就用最快的速度赶到学校就是为了不耽误我们的学习，就是为了我们以后的前程
都是我们的错，是我们拖累了您太久，我们欠了你太多太多
想想这两年，您每天几乎24小时守在学校，为的是什么？您不仅将我们班的数学提到了年级顶尖地位，还特地抽出一节数学课来上体育，为的又是什么？您家中有着上百万的资产开着小车却依然来教学，这为的又是什么？
我茫然，我不解，这是一种什么样的生活态度和精神？我只知道，您是个值的'我尊敬的人，一个大写的人！
但看看我们自己呢？我们却全然不理解您的良苦用心--夜自习比其它班早进教室20分钟，您为的是我们多学一点，事事走在别人的前面而我们却有人在背后抱怨您的激进体育课上增大训练强度，您为的是让我们得到更好的锻炼而我们却在背地里讽刺您为“驯兽师”
真是不应该啊
李建老师，今天你不在大家都很懂事，依然按照您订好的时间表按时学习；自习课上，班长一个人也能管好纪律了您不用太担心是看不见您，大家心中都空落落的--我们这才明白了您对我们的重要性和我们对您习惯性的依赖--夜自习时，我独自凝望着窗台，期盼着那张熟悉的面孔走来，用严厉而又慈祥的目光瞪我两下，再说上几句鞭策我的话，给我以更大的学习动力
好了，不多说了，我该学习了，您也该早点休息了多久以来，您都没有睡过一个囫囵觉
祝：
早日见到一个健康的您！
您的劣徒：
20xx年4月21日
小学生给老师的一封信6
吴志蕊老师：
您好！
我是您的学生江晓萌。当我拿起笔准备写这封信的时候，脑海里浮出您的模样，一件件往事在脑海里依次出现。我的心中杂乱如麻，就像打翻了五味瓶，很不是滋味。想起您那甜甜的微笑，却已不是我的老师，我就想哭。
感谢您对我的鼓励。记得刚上二年级的时候，我被您选上了班长，那份责任压在我小小的身躯上，使我喘不过气来。那时我还与其他同学不熟，非常胆小，没有勇气向您诉说这份责任给我带来的压力。但您好像看透了我，知道我的不容易，便在我工作时轻声告诉我，我做得很好，要继续加油，成为老师最好的左膀右臂！就因为您那一句小小的话语，我便开始尝试着接受这块“石头”，还学着寻找知心朋友，变着胆大。现在想想，我现在的优点，都是给予的啊！
感谢对我犯错时的.包容。记得有一次，我踏进教室，看见大家都在交作业。我就翻开我的书包，找来找去。我一想，呀！我忘了带作业。我对您说着，心想：遭了，要挨打了。老师的手一伸，我以为要打我，我立马把眼睛闭上。谁知，老师并没有打我，而是轻轻抚摸着我的头说：“没关系，老师知道你肯定会写的，下午带来就行了。”我当时听了这句话，哭出了声。您对我的鼓励包容，我历历在目，做梦都忘不了。
雄鹰感谢天空，鲜花感谢雨露，鱼儿感谢海洋，而我感谢您，您对我的好，我都记在心底。但一想到您已不是我的老师，我的心里就好像罩上了一层布，闷得透不过气。老师，我会想您的！
祝您身体健康，工作顺利！
你的学生：江晓萌
20xx年9月4日
小学生给老师的一封信7
敬爱的沈老师：
您好！难忘您那慈祥的面容、甜美的笑容和温柔的话语……这些都一直在我的脑海中回荡着……
“大家好，我姓沈，叫沈亚芬，大家可以叫我沈老师。”我看着您那陌生的脸庞，心里不由得紧张起来，但当我看到您细心地教同学们题目时，我觉得您身上似乎笼罩着一层光环，非常的耀眼。耀眼到把我们身上讨厌语文的小虫子全部赶走了。我发现我已经慢慢一爱一上语文了……
那个时候，班上有很多学习不太理想的同学，您却还奖励东西给他们，我知道您是在鼓励他们。让他们重新点燃心中的火焰。
您还很聪明呢，每次临近期末考试时，您总会给我们举行一年一度的“百词竞赛”，还设立“一等奖”“二等奖”“三等奖”……来鼓励我们掌握好词语。
记得有一次，我默写居然错了七个！您似乎有点惊讶。但还是不动声色地让我回到座位上。您开始颁奖了。喊道：“错一个的同学站起来”一，二，三……好！坐下！错……等您报到六的时候我的心脏在剧烈的跳动着，呯呯呯……等报到六的'同学坐下后，您的话音一落，我心里想没希望了！您似乎有透一视眼一眼就看穿了我的心思。又报到“错七个的同学站起来！”耶！“老师您真好”！
“啊”！这次作文竟然扣了五分，我好难过呀。我一定要去参加作文班！我看着作文，心里暗暗下定决心……
嘿！这说来也巧，教我作文的老师居然是您……
有一次，您对我说：“高泽慧，要不老师开车送你回家吧！”我心里暖洋洋的。
不知您是否还记得我三年级时去参加学校舞蹈队，经常上不了语文课，我心里十分焦急。这时您出现了，悄悄地告诉我跳完舞到我办公室补课吧。那时涌上我心头的是高兴，是兴奋，还是感激？无以言表。
沈老师：您就是一位辛勤的园丁，为我们这些祖国的花朵孜孜不倦的辛劳着；沈老师：您就是一盏明亮的路灯，引导您的徒儿们走向光明的前程！
老师！我永远感恩您！
此致
敬礼
您的学生：高泽慧
20xx年9月6日
小学生给老师的一封信8
给李琴老师的一封信
李琴老师：
您好，从您离开我就再没有见到您了，我很想念您。您最近还好吗？您知道吗？您是我遇到的最好的老师，我相信您永远是我最好的老师。
是您让我感受到了什么是成功，什么是自豪，什么是真真的老师关心学生。
李琴老师，我们上1年级的时候是您在教我们，在那一年中您为我们付出的太多了，当我成绩很好的时候，您就对我说：“下次继续考好。”；当我成绩不好的时候，你就会安慰我：“这次没考好，是次意外以后要考好。不能一错再错。”使我从失败的阴影里走出来；当我和同学吵架时，您苦口婆心开导我，使我懂得了为人处世的道理，学会了宽容待人；当我苦思冥想想不出难题的答案时，您总是耐心地引导我，使我豁然开朗...... 那次，我的作业没写好，您把我叫上讲台，安慰我说：“杨进龙，你要加油呀！，你的作业写得很不好，以后要认认真真的把作业完成。”您这样一安慰，我就想：“老师这么喜欢我，我应该把作业写好些整齐才对呀！”您多么像一位和蔼可亲的妈妈呀!李琴老师，是您把我从一个不懂事的小毛孩培养成了一个品学兼优的'小学生。
李琴老师你知道吗？您走了以后我的学习在不断下降。主要原因是我感受不到关心，感受不到成功。现在我听到的大多都是说我不行这样的话。我明明觉得我在某个方面干的很好，比如我在网上写博客，我觉得这时很光荣的事，可是我得不到表扬。当我把这事很费劲的让我的老师知道后，我以为这次应该得到表扬了。可是得到的只是一声冷漠的“嗯。”就结束了。这时我就没有再写下去的勇气了。每当这时候我就想，如果您在，我要是把这个消息告诉您，您一定会发自内心的表扬我，而且会骄傲的告诉其他老师。
老师，我们班的同学都特别的想你。我更希望您能回来，让我们继续感受成功的喜悦和快乐。
您一年级时候的学生——杨进龙
20xx年5月19日星期二
小学生给老师的一封信9
亲爱的王老师：
您好！
您是园丁，用汗水浇灌着我们这群无知的幼芽；您是音乐家，在我稚弱的心灵上，谱写着一曲曲感人的乐章；您是灯塔，指引着我前进的行程！谢谢您我的启蒙老师——王老师！
您还记得我们初次见面的时候吗？！当时，您是用欣赏的目光，打量着我们这群小不点，用和蔼可亲的话语，与我们交流！还记得第一节语文课的时候，您的目光中，饱含着对我们的是企盼、信任和鼓励。受您的感染，同学们齐刷刷地举起了小手，争先恐后地回答问题，课堂上充满了欢乐，我也是从那节课上开始喜欢上了语文及老师您的！
您工作起来一丝不苟，您对工作的热情能使冰山融化，您对我们的爱能使铁石心肠的`的人都被感动……
在您是教诲下，我们从以前乳嗅未干的小毛孩儿，变成了一个个乖巧可爱、能帮父母做事、尊敬师长有礼貌的好孩子！可您以前那乌黑靓丽的秀发，现在多了根根银丝！
老师我一定不辜负您的期望，在各方面取得优异的成绩，来报答您的恩情！
您的学生：闫xx
20xx年xx月xx日
小学生给老师的一封信10
尊敬的叶老师：
您好！我是402班的课代表沈小诗，在这里我代表全班的同学感谢您，给叶老师的一封信。
我们都知道结婚是人生中的一件大事，可您却为了给我们上课一再推迟婚期。
本来可以请半个月的婚假，您却只请了一个星期。
在英语课上，有很多的`淘气包，他们不喜欢学英语，经常会给你给您捣乱。
可您总是一边维持秩序，一边给我们讲课。
有时还会抽时间给我们讲一讲学习英语的重要性。
这样一来，这些淘气包会“变”好许多天，您真有办法，我真佩服您。
早自修时，您让我带领早读，可这些淘气包经常会“大闹天宫”。
有时，他们会逗大家笑；有时，他们会说些话来讽刺我。
我常常会被他们吵得头都大了。
这时您总是会出现，霎时间早读井然有序了。
我真的对您感激不尽，您帮了我。
叶老师，您放心，我一定带领同学们学好英语，并把作业早早交齐。
您那甜美的声音和那纯正的一口美语让我终身难忘！
此致
敬礼
您的学生：沈小诗
20xx年12月19日
小学生给老师的一封信11
亲爱的瞿娜老师：
您好！
人们都说，一日为师，终生为父。是啊。虽然你只做了我一个学期的老师，但您的形象已经永远定格在我的心中。我是您亲手栽种的一棵桃树，我的萌芽，生长，无不沐浴着您的阳光雨露。
9岁那年，我来到某某小学读三年级，妈妈牵着我走进学校。第一个迎接我的是您——瞿老师。再从那之后，您就成了我的班主任。您无私地奉献着您的阳光雨露，让我萌芽，生长。
记得刚来的时候，我都是用水性笔写字的。您说要用钢笔写，我急得像热锅上的蚂蚁一样。我的一切举动被您看见了，您走过来问我：“你没带钢笔吗。”我解释道：以前我都是用水性笔写字的，从来没用过钢笔。您听了之后，就叫同桌借给我一支钢笔。
还有一次上您的课。您问了一个问题，让我们来回答。这时，我在心里笑着：反正也不会问我，就不用费脑筋去想。没想到，事情不像我想的那样。您叫我回答。我站了起来，不知道该怎么办。我左望望，右望望，不敢望您。过来一分钟之后，您见我还不回答。您便对我说：不用紧，慢慢来，下次一定会答好，先坐下吧。听到您的'话语，我的心中仿佛有一股暖流。
老师，这一切也许您已经忘了，因为您为我们做得太多，而我却忘不了您。您的每一份心情是因我们而起。此刻我仿佛看见其中一份难过的心情是因为我而起，一丝悲伤是因我而伤。
小草以它的鲜丽，来证明自己的翠绿。我就以我的学习，让我闪闪发光吧。
祝您永远美丽
您的学生：小名眯眯
6月20日
小学生给老师的一封信12
胡老师：
今天是九月十日，是第三十一个教师节，在您的节日里我想对您说一些我的心里话。
我喜欢听您给我们上课，您给我们讲《山行》时，我好像看到了杜牧站在一座高山前，看到了白云生处的人家和石径斜。您最初教我们写钢笔字时，没有先让我们写，而是让我们试一试哪种钢笔最适合，哪种修改方法最好，让我们选出合适自己的。
当我们表现好时，您温柔可亲，就像我们的`妈妈一样；当我们不听话时，您严厉可怕，似乎变了一个人。课间活动时，你让我们快快乐乐地玩，说：“该玩的时候要好好玩，学习的时候要认真学”。
每当我犯错误时，您总是耐心地指出我的错误，帮助我改正。记得有一次，我想不出来该怎么写，你就让我再看看题目，我受到了启发，很快就会写了。每当我有一点进步时，您都看在眼里，记在心里。那次我作文写得好，您当着全班同学的面表扬了我，我很开心。为了获得你的表扬，我每次作文都很认真地写。
我喜欢看到你温柔的笑脸，不想听到你生气的声音，我会尽力让你开心，让你每天都像过节一样。
小学生给老师的一封信13
亲爱的郑老师：
你好！
时光荏苒，白驹过隙，转眼间短短六年的小学生活即将结束，一想到即将离开六年朝夕相处的同学们与老师们，我的心中不免泛起一股酸涩。
郑老师，您是我心中最尊敬的老师，一到六年级，您给了我无数的鼓励、赞扬、批评……
正如诗人李商隐说的那样：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”现在，我终于能够深深体会它的意思了。历代诗家词人为教师倾洒过多少墨汁和泪水。是您，把懵懵懂懂的我们带上学习的道路，将我们带入知识的海洋，让我们尽情吮吸知识的甘霖。六年来，我们进步飞快，而这，都是您的功劳。我知道，您一直在背后默默地付出，深夜备课，课间批改作业等等……您对我们太负责。有的'时候我们做了错事，您就会立刻严肃起来，对我们进行批评。慢慢的我们长大了，许多事情不用您来操心了，我总是希望您能少一点负担，少一点压力。六年来，我们经历过许多欢声笑语，克服过种种困难，战胜过一个又一个挫折。
还有不到两个月的小学时光，心中隐隐有些舍不得，舍不得美丽的校园，舍不得一起度过欢声笑语的同学，更舍不得诲人不倦的您。
小学生给老师的一封信14
新老师：
您好！
在所有老师的眼里，我都是一个差生。既然如此，我也就认了。今天，我第一眼看见您，就觉得您特别可亲。您能听听一个差生的心里话吗？
我很苦呀，我每天都要面对老师的冷嘲热讽，家长的横眉竖眼，同学的白眼轻视。我很累呀，我每天都要面对成堆而无聊的作业。在我的字典里，学习和失败永远都是同义词。我害怕失败，所以我讨厌学习。上学六年了，我从来没有受到过老师的表扬，甚至他们从来没有对我微笑过。清楚地记得那次，我通过认真观察，熬了三个晚上，写出了一篇很不错的作文。兴冲冲的来到学校交给老师，希望能够得到老师的.表扬。可是，老师怎么也不相信文章是我自己写的，非要问我是从哪儿抄来的。我说不出来，他就疾颜厉色地训斥我。现在想想，这有什么了不起？只要问心无愧，这也许是老师给我的最好的评语。
我不喜欢写作业，这也是老师们训斥我的一个主要原因。可是，老师为什么不想一想，这些作业到底有多少写的价值？同一个词语，用心抄写一遍就可以记住，可是他要我抄写五遍。这样的作业，不是浪费生命吗？我不能反抗，必须保质保量的完成。不然就是学习不踏实，态度不认真。那次作业，我既不想受批评，又不想浪费生命。于是，我就画上了省略号了事。结果，您肯定也预料到了，换来了一场更大的暴风骤雨。语文、数学老师一起把我送进了校长室，说我太“聪明”，他们教不了，让我另请更高明的老师。说句实话，那些东西我全会，只是不想写而已。留点时间干点别的什么不是更好吗？
老师，谢谢您有如此的耐心，看我发了这么多的牢骚。您说说，我这么一个自己觉得挺了不起的人怎么就得不到别人的承认呢？唉！听了我说这么多，我想您心里一定有点儿害怕了，正盘算着怎么收拾我呢，对吧？您慢慢想吧，我不打扰您了。
祝
早日想出收拾我的好办法！
您的学生： XXX
小学生给老师的一封信15
可爱又可亲的金老师：
您好！
转眼间，我们即将分别了，我要去上我一直以来最最向往的中学了。借此机会，也正好向您道一声：“谢谢，谢谢您从五年级到六年级来对我的关心与照料，谢谢您！”
记得有一次考试，我们班都没有考好分数，您花了整整两堂课的时间让我们说：为什么没有考好，是什么地方错了，该错吗？将来怎么办。我是这么说的：“在这次考试中，我不该错的.地方也错了，最后作文没有审清题目要求，所以就扣了8分。我今后一定会审清任何题目意思再做的。”就在这时，我惭愧地低下了头，甚至连看您一眼的勇气都没有了，我知道，我们真的好对不起您，我们真的好伤您的心啊…… 在毕业来临之前，我的烦恼就是：能否考一个好的中学，我现在最大的缺点就是粗心，因为粗心，所以我每次考试都没有考好。从现在起，我一定要改正这个毛病，今后，我无论做什么事情，都要一丝不苟，一心一意，不辜负您对我的期望！
老师，我要送您一句毕业赠言：你的谆谆教导，是爱的清泉，将永远流淌在我心里的河床，永远地流淌......
祝：身体健康，合家欢乐！
您的学生： 张吉
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