学前班老师感谢信

学前班老师感谢信

　　随着感恩教育不断深化，感谢信在现实生活中使用广泛，不同种类的感谢信使用的场景也会有所不同。那么我们该怎么去写感谢信呢？下面是小编整理的学前班老师感谢信，仅供参考，大家一起来看看吧。

学前班老师感谢信1

亲爱的孩子的老师们：

　　你们好!

　　我们是学前班孩子的家长。值此教师节来临之际，我们谨代表孩子的亲友向你们致以最诚挚的祝愿，祝你们节日快乐!

　　我们的孩子基本上都是两周岁入园，现在已经5岁半了，在这几年的时间里，荣幸地接受过5位老师的教育，她们是马艳丽、常江、马冬云、鲁桂苏、潘杰。在她们辛勤的培养与备至的关怀中，孩子一天天长大，我们真切地感受着孩子一点一滴的变化，真是高兴在心里，感激在心中。孩子们从一个呀呀学语的孩子，长成了一个学龄前的学生。我们现在可以自豪的说孩子们从分院幼儿园学到了很多东西， 幼儿园给孩子提供了一个全面教育的机会，不同时期，不同的教育，没有错过孩子的最佳时期学前班孩子家长致老师的感谢信学前班孩子家长致老师的感谢信。

　　最重要的是老师能针对孩子不同时期的不同变化即使与我们家长进行沟通，共同制订合理的计划来帮助孩子，有很多细节的东西比我们家长想的还周到，帮助孩子克服了很多困难，改掉了许多缺点，我们要感谢老师，她们是真心去爱孩子，去帮助孩子。作为家长我们时刻关注着孩子的成长与进步，孩子的每一点进步都与老师们的努力是分不开的!

　　孩子们的身体素质不好，但老师们从来都是倍加关注和体贴的：经常跟家长沟通，想着给孩子喂药，鼓励孩子多参加体育锻炼……因为孩子小，跟不上学习的进度，老师就耐心地辅导，让他们跟上其他小朋友的步伐，不让孩子有一点落队的自卑感。现在，孩子的身体素质大大提高，出勤也好了，学习劲头越发足了。每当我们问起孩子幼儿园好不好、老师好不好的时候，他们都说好

　　虽然答案很简单，但他们对幼儿园、对老师的亲近感让我欣慰，因为这是他们全面地接受幼儿教育的`前提条件。

　　其实，对于孩子能学到多少知识，我们不是十分关注，我们更关注的是孩子的身体素质、道德品质、行为习惯、学习兴趣学前班孩子家长致老师的感谢信感谢信。而园中合理的膳食结构、先进的教育理念、科学的管理模式、敬业的教师队伍，恰好营造了一个良好的空间，让孩子们健康快乐地成长着，进步着。现在，孩子们已经具备了一定的学习能力，并且对英语、绘画、表演和体操产生了浓厚的兴趣;生活中能够自己吃饭，收拾玩具，自己刷牙洗脸洗袜子;活动中懂得谦让、合作、帮助、宽容。同时，他们还拥有更为可贵的想象力与创造力，好奇心与进取心……

　　学前教育是孩子一生中接受的最为重要的教育，作为家长，我们从心底感谢分院幼儿园的园长和老师对孩子们成长所付出的辛劳与汗水。大家一直想要表达谢意，今天终于实现了这个愿望，就借这封信献上我们衷心的谢意与无上的敬意吧!

　　最后，祝分院幼儿园园长及所有老师工作顺利!

学前班老师感谢信2

各位幼教老师:

　　值此儿童节之际，我谨向老师们表示衷心的感谢，感谢他们给孩子们一个快乐的童年，让每一天都像儿童节一样快乐。我的孩子从入学开始就受到老师的关心和鼓励。作为父母，我们深深感受到了孩子一点一滴的进步。我们不知道用什么形式来表达我们对老师的感谢。想了很久，我们终于决定写这封感谢信来表达对老师们的感谢。

　　第一，及时沟通，积极合作

　　通过和老师的接触，我发现老师对教学非常认真，亲和力很强。在学习过程中，即使孩子有时对所学感到尴尬，但他们对老师没有抵抗力。在老师的鼓励下，他们总能快速顺利地度过心理难关。

　　特别是在学习珠心算的过程中，说到珠心算，因为暑假两个多月没练过，九月份开学的时候，每一次作业都要磨蹭半天。珠心算老师主动打电话和我沟通，希望家长配合我增加听力练习。后来老师及时和我沟通了两次，说孩子表现很好，上课进步很大。我给孩子反馈，说老师夸你，他自然很开心。孩子们在家做作业不那么费时费力。前几天，我一进屋，孩子就高兴地喊:“妈妈，我考了证书，算盘拿了最佳进步奖。”他边说边举起证件递给我。看到的时候是“最佳进步奖”。我把它贴在客厅的显眼位置。在那些日子里，儿子很开心，因为这是他上学以来的第一张证书。现在儿子做珠心算作业很积极，经常不催就能按时保量完成。

　　第二，发现兴趣，建立信心

　　我的孩子们非常喜欢英语。刚和老师一起学习的时候，他们胆子太小，不会说话，所以觉得很难学。后来回到家就自告奋勇去听CD，说老师上课给他们两个队，孩子们总说不要因为自己而影响自己队的成绩。

　　老师还主动给我打了好几次电话，说经过两个月的学习，学习的兴趣和积极性有了很大的提高，希望家长能继续坚持让孩子听CD。我给孩子讲了老师打电话的事，他一开始不信。他认为老师一定是因为他在课堂上表现不好而批评了他。经过我反复确认，他相信了老师，表扬了他。渐渐地，孩子们开始在我在家上学的时候听一些英语，并得知老师给我们每个人起了名字。我叫“bmy”，他爸爸叫“cmy”。我看到我儿子期末考试成绩听力a+，写作A，在学校礼堂展示。印象很深刻。没有老师的及时鼓励，我的孩子不会有这样的成绩和自信。

　　第三，因人施教，关爱他人

　　孩子在学校学习，我最深刻的感受就是学校可以根据学生的需要来教学生。记得开学第一周，老师打电话说识字测试结束，孩子水平达到高级水平，直接进了阅读班。一开始也没太在意，以为学校只集中了会很多字的孩子一起学习，或者跟着其他班的孩子一起学习。有一次，我不小心问了孩子关于阅读课的问题。孩子们说他们班只有四个人，每次上课，有时候只有两三个人，每个人都去读故事，讲故事。我真的很惊讶，也很感动。感觉学校为了省事，没有给四个孩子开设课程。真的是从孩子的需求出发，结合学生的实际，真的让家长感动。

　　每天孩子的家庭联系簿，老师都会清晰的记住孩子的表现和一些需要委托的事项。即使孩子表现不好，老师也非常注重用鼓励的.语言指出问题的方式和方法。一方面，它有效地维护了孩子的自尊，另一方面，它也通过鼓励来启发孩子的兴趣。老师说得最多的是“不要紧，这是我们应该做的。”他们很温柔，很善良，把孩子交给父母这样的老师，安全实用。

　　每个人都是从学生时代一路走来的，我很清楚一个好老师对孩子的影响有多大。我很高兴我的孩子在入学前遇到了这么多有爱心、有耐心、有责任心的老师。作为父母，我们真的感受到了孩子这半年的成长和进步。在我为自己的孩子感到骄傲的同时，我也想在儿童节向幼儿园的所有老师表示衷心的感谢:感谢您对孩子的辛勤付出，感谢您的无微不至的照顾，感谢您的关心和鼓励！

　　学前一班全体家长

　　日期：xxx

学前班老师感谢信3

　　尊敬的学前班的各位老师：

　　值此六一儿童节到来之际，我想首先向各位老师表示衷心的感谢，感谢老师给了孩子们一个快乐的童年，使孩子的每一天都如儿童节一样开心!

　　我的孩子自从进入学校学习以来，得到了各位老师的关怀和鼓励。作为家长，我们深切的感受到了孩子一点一滴的进步，我们不知道以一种什么形式来表达对各位老师的感谢，想了很久，最终决定写这封感谢信，来表达对各位老师的感激之情。

　　一、及时沟通、积极配合

　　通过与老师的接触，我发现老师们教学十分认真，而且具有很强的亲和力，孩子在学习过程中，即便有时候对所学习的知识有为难的情绪，但是对老师没有抵触情绪，在老师的鼓励下，总是能较快的顺利通过心理难关。

　　尤其是孩子在学习珠心算的过程中，到了九级珠算的时候，由于暑假有两个多月没有坚持练习，所以在9月份刚开学的时候，每次写作业都要磨蹭半天，珠心算老师主动与我打电话沟通，希望家长能配合多增加听力练习。后来，老师又及时与我交流了两次，说孩子在课堂上表现已很好，很有进步。我反馈给孩子，说老师表扬你了，他自然也十分高兴，孩子在家写作业也不那么耗时费力了。前几天，我一进家门，孩子就高兴的喊：“妈妈，我得奖状了，珠心算得了最佳进步奖。”边说边举着他的奖状递给我看，我一看，果然是“最佳进步奖”，我给他贴在了客厅很显眼的一个位置上，那几天，儿子特别高兴，因为这是他上学以来得到的第一个奖状。如今，儿子写珠心算作业已经非常主动，经常不用催促就能按时保量的完成。

　　二、发现兴趣、树立信心

　　我的孩子很喜欢英语，刚跟着老师学习的时候，由于胆子小，不怎么敢开口说，感觉学起来很吃力。后来，回家主动要求听光盘，说老师在课堂上给他们分了两队，孩子总说，可不能因为自己把自己队的成绩影响了。

　　老师也是主动几次给我打电话，说通过两个月的学习，学习兴趣和积极性有了很大提高，希望家长能继续坚持让孩子听光盘。我把老师打电话的事情告诉孩子，他刚开始不相信，认为老师打电话一定是批评他了，因为他在课上表现并不好，经过我的反复证实，他才信了老师是表扬他了。渐渐的，孩子在家开始听一些我上学时的英语，还学着老师给我们每人起了名字，我叫“bmy”、他爸爸叫“cmy”。我看到儿子在期末考试的成绩听力是a+, 书写是a，还在学校大厅进行了展示，心里很感慨，如果没有老师的及时鼓励，孩子一定没有现在这样的成绩和自信。

　　三、因人施教、爱心呵护

　　孩子在学校学习，我感触最深的.就是学校能够因人施教。记得孩子刚上学第一个礼拜，老师就打电话说经过识字测试，孩子的水平达到了高级的水平，直接进入阅读班学习。我刚开始没有太在意，以为学校只是把认识字多的孩子集中在一起学习，或者跟着其他班的孩子一起学。有一次，无意中问起孩子上阅读班的事情，孩子说他们班只有四个人，每次上课都是，有时候就两三个人，每人上去读故事、讲述故事等。我当时的确吃惊不小，同时也深受感动。觉得学校不为了省事，单为了四个孩子开设一门课程，真的是一切从孩子的需求出发，结合学生实际，真的很令家长感动。

　　每天孩子的家庭联络本，老师都会清楚的记上孩子一天的表现和一些需要嘱托的事宜。即便孩子表现不好，老师也是很讲究方式方法的用鼓励的语言给孩子指出来，一方面，有效的维护了孩子的自尊，另一方面，用鼓励的办法也启迪了孩子的兴趣。老师说的最多的就是“没关系，这是我们应该做的。”她们温和，她们善良，把孩子交给这样的老师，作为家长，是放心的，踏实的。

学前班老师感谢信4

尊敬的小郝老师：

　　鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感谢大地，因为大地让它高耸;我要感谢你，因为是你给我关怀和帮助。我要感恩您，是您让我生活和学习中得到了那么多的快乐。让我的生活过得那样的充实。

　　我是实验高中的一名普通学生，家庭条件不好，家里只有爸爸一人工作，妈妈患病，常年吃药，爸爸平时又要照顾年幼的妹妹，所以我的学习和生活受到一些影响。当小郝老师得知后，暑假期间对我家进行了家访，她在百忙之中，放下自己的工作和两个年幼的孩子，带着一份关怀的心来到了我家。老师和我爸妈谈论了我的学习情况，了解了家里的情况。从此老师每当我有困难时就帮助我，支持我，鼓励我。不仅从学习上给予我关心，也在生活上给予我帮助。

　　我衷心的.感谢小郝老师对我的关心，是您给我提供了极大的帮助，给予我一种说不出的勇气，同时助学金给予了我自信，使我不用担心生活费，我可以安心的在教室里看书，小郝老师是您给了我勇气和信心。

　　再次感谢小郝老师对我这样的特困生的关注，我将用行动来报答您的恩情。让你以我为骄傲。

　　xx年x月x日

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