制作彩虹作文合集5篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的制作彩虹作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
制作彩虹作文 篇1
童年，像一个五彩斑斓的盒子，里面装着许多闪光的有趣的回忆。这不，一转眼，我就上小学六年级了，现在想起小时候制作彩虹的事来还真是值得回味。
记得我上幼儿园大班的时候，有一天，老师教给我们讲制作彩虹的方法。我觉得真新奇，彩虹不是大雨过后才出现的`吗？怎么大热天的也能做出彩虹来呢？我决定亲自动手做一做，弄个明白。
好容易等到双休日，吃过早饭，爸妈都上街去了，让我独自在家，我决定动手制作彩虹。
按照老师的吩咐，首先我使尽全身力气端来了一盆清可见底的水，放在地上，再找来了一面镜子放到水中，接着我小心翼翼地把镜子反射的光引到墙壁上，心想，一条美丽的彩虹就要出现在我眼前了，我激动极了，目不转睛地盯着墙壁，咦？彩虹呢？墙壁上怎么看不到彩虹呢？彩虹哪儿去了？是不是我做得不好呢？带着一连串的疑问，我又按照老师教的方法，重新再制作了几次，可还是看不到彩虹。到底怎么回事呢？
正当我百思不得其解时，妈妈回来了，我迫不及待地跑过去向妈妈请教。妈妈听后，摸了摸我的头，面带笑容地说：“傻孩子你一定忘了，一定要有足够的阳光才能做出彩虹呢！”，“喔！原来是这样！”我恍然大悟。
中午，太阳像个大火球似地发出强烈的光，我在妈妈的指导下，又制作了一次彩虹。这回我发现，水中的镜子对着太阳会反射出一道耀眼的光芒，我轻轻移动镜子，把那道光芒慢慢地引到墙壁上，嘿！那乳白的墙壁上出现了一道弧形的七色彩虹，随着光线的强弱，那条彩虹的色彩也时而浓时而淡，变幻无常，彩虹的美丽色彩吸引着我。七色之间衔接和谐，浓淡变化相宜，真像仙女从空中抛下的彩带一样绚丽多彩。“啊！太美了！”我不禁叫出声来。我和妈妈都欣慰地笑了，心中无比喜悦……
瞧，这就是我童年生活的一件小事，它给我带来了欢乐，令我回味无穷。
制作彩虹作文 篇2
要是哪一天下了一场大雨，大家肯定知道会“雨过天晴白云飘，蓝天架起彩虹桥”吧。可是要这样看到彩虹一定“百年难遇”，有什么能让彩虹从“神龙见首不见尾”过渡到“司空见惯”的彼岸呢？
一次体育课上，老师让我们做完当天该做的运动之后，就是开始热火朝天的自由活动啦！
自由活动阶段我当然是选择我最最酷爱的运动项目—乒乓球。由于天气太热的原因，所以我和我们的队友明智的选择在树荫下的乒乓球台pk。噼！啪！乒乓球在它的“舞台上”蹦蹦跳跳地跳起了“乒乓式”舞蹈，舞姿十分优美。但太阳公公毫不留情得炙烤着大地，尽管我们站在树荫下，可太阳好像穿透了树荫，无情地向我们暴晒。我们每个人都大汗淋漓，狼狈不堪。我们实在hold不住了！扔下球拍就闪到水龙头旁，把那冰凉的自来水不住地往头上泼，虽然我们知道在刚运动完的时候往身体上泼凉水对身体有害，但被太阳逼急了，实在按耐不住，只好出此下策。
我终于能实现我梦寐以求的愿望—漱口。就猛吸了一口水，闭上嘴，晃一下头，让自来水这位“口腔清洁工”来上蹿下跳地清洁我的口腔。再鼻子深吸一口气，吐！恰巧我的身边有阳光照射，那一口水瞬间被分解成不计其数的小水珠，一经阳光照射竟然像“三棱镜”一样折射出了阳光本身的七种色彩，变成了一条五彩缤纷、绚烂夺目的七色彩虹！我们都感到这非常不可思议，这些微型水珠竟然能折射出彩虹！太震撼了！小水珠竟然能像三棱镜一样，闪耀出阳光本身的七彩光芒！我们起先认为这是巧合，就又试了几次，却跟现在一模一样。这铁一样的事实由不得我们不信。更证实了牛顿的故事：牛顿用三棱镜折射出了七色阳光。我们首先肯定半信半疑这是不是真的，现在事实摆在眼前，证实了牛顿。难道水就是三棱镜的祖宗？还是水是以前的三棱镜？这都是科学已经用事实证明了的。
科学真是多姿多彩。古今难题：阳光到底是什么颜色的？“科学”这位“大师”不费吹灰之力得KO了。科学是一个人吗？不，是成千上万求知若渴的学者的`舞台，科学的力量就是努力奋斗的力量，努力奋斗是一种神奇的东西，得到这种东西的决定权在我们自己手中，这种力量的有和无靠得是自己。并且只有：生活中的有心人，才能体会到身边处处是美，处处是奇迹。
制作彩虹作文 篇3
这天，我偶然间在书上看到游戏，名字叫做“制作‘彩虹’”，我很好奇，仔细的看了书上的步骤，便做了。
，要手电筒，装满水的长方形托盘，一面镜子，一张白纸和水。
接着，就要开始游戏了。先把镜子斜靠在长方形托盘较窄的那一边上，，让手电筒的光照在镜子浸在水中的那一部分上，最后，把白纸镜子，让它接住被镜子反射回来的光。
神奇的景象出现了，纸面上竟出现了一道美丽的淡淡的“彩虹”。
看见神奇的景象，我百思其解，于是借用了络，找的原因。，太阳光被水折射后会分解成光谱上的七种颜色。被镜子反射回来的白色光在穿过水层时被折射了，由于组陈白色光的光色在折射后的角度各不相同，所以，会在不同的.位置射出水面，最后投在白纸上，一道“彩虹”。
当的疑团被解决时，我又想另外：既然游戏里的彩虹是这样的，那么，在我们生活中，真正的彩虹的原理是否与这个呢？
我又查阅了资料，资料上说，彩虹是出天空当中的光学。当太阳光在空气和雨滴的临界层上被折射，并且在雨滴里面在一次或者两次反射后，太阳对面的雨云上出现一道呈现出光谱颜色的圆弧，这就了彩虹。
么小小的实验中，我学习知识。只要我们善于，并不断在研究与观察中找寻答案，这样得到你想要懂得的知识。
制作彩虹作文 篇4
8月30日，学校组织了夏令营活动。
在大巴车上，我和一个博友坐在一起，兴奋地讨论着这次夏令营会有什么好玩的事情，有的说：“今天好像会走体验很有意思的现代科技。”有的说：“今天是在游戏的过程中学习消防知识……”同学们都在叽叽喳喳的讨论着。我觉得，他们都只说对了一点，可具体有哪些，我也不太清楚。
到了目的`地，我们跟随着小博客工作人员来到1号检验室，这时，我看见房门旁边标示——彩虹面条。
我们找到各自的座位坐下，工作人员提出这样一个问题：“同学们，你们有吃过白色面条吗？”“有”所有人都异口同声地回答。工作人员又提出另一个问题：“那又有谁吃过彩色面条呢？”没有一个人回答。工作人员说：“那，我们今天就教大家做好看又好吃的彩虹面条。”“好！”大家欢呼着答应。
工作人员给我们每人端来一小碗面粉和七碗蔬菜汁。工作人员想考考我们问：“有谁知道接下来该怎么做？”我自告奋勇地抓住这个机会，将蔬菜汁当成了水揉起面团。工作人员见状夸奖了我：“这个小同学真厉害，像一个小大厨。接下来就让你来教大家好吗？”对厨艺略懂一二的我，听了工作人员的表扬，高兴极了。
在工作人员的指导下，我们先揉面团，让面团扫过碗里的每一个角落，这样可以把蔬菜汁全部都吸走；然后我把面团掰开，把剩下的面粉全部都融合到大面团里。然后就可以用擀面杖，在桌子上擀，把面团擀薄。最后用小刀切成条。由于时间来不及，我们都各自把面条带回家，煮成香喷喷的彩虹面条。
这次制作彩虹面条，给我留下深刻的印象。
制作彩虹作文 篇5
那一天，我们几个在网上闲逛。
“好神奇！”随着我一声惊叫，身旁的伙伴吓了一跳，过了半响才回过神来。“嚷嚷什么呢？”他们用奇怪的眼光看向我。我给他们看网上说在阳光下能变出美丽的彩虹的实验。
“真的吗？看上去好简单呀，只需要一口水就行了？”其中一个人疑惑地说。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，话不多说，就让我们立刻动手试试吧！
我们每人拿着一只碗，盛满了水，迫不及待地喝了一大口，仰起头，对着半空便喷了起来。“这什么鬼？怎么没有用？不会是骗人的吧？”不耐烦的伙伴们已经烦躁起来。
没有办法，我们只得暂时撤退。我就不信这个邪了，再次看了一下怎么操作。
呵，怪不得我们失败。我大声的读了起来：“背对太阳，从嘴里喷出一口水，水雾中就会形成彩虹。”但他们仍然半信半疑，慵懒的说：“哎呀，这么较真干嘛？无聊的很。”“就是就是。”那个一唱一和的帮腔做势……
我想起了意大利科学家斯帕拉捷，他为了终于弄清蝙蝠夜间飞行的秘密而坚持不懈的精神鼓舞着我，我毅然决定独自实验。
第一次，我背对着太阳喷出一口水，水珠很大，很快便从空中落了下去，在地上绽放出一朵朵很美丽的花，失败了。
第二次我又背对着太阳喷出一口水，吸取了上一次的教训，我把水珠喷得细小而密密麻麻的.。果不其然，在水雾里我隐隐约约看到了五颜六色的七彩斑斓的彩虹。
“耶！我赢了！我就说嘛，实验出真知！”我大声的向伙伴们讲述了这件事情的经过，他们也露出了羡慕的神情。后来我上网上查了一下原来太阳光照射到半空中的球形小水滴上经过折射色散、反射作用形成七彩光谱，这是气象上的光学现象啊！
所有的真知都是从实验里得来的，如果只说不做，也只是纸上谈兵。没有经验怎么能随随便便成功？多试了，多吸取了教训，就能取得实验成功。
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