猜字谜作文(15篇)
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的猜字谜作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
猜字谜作文1
今天，同学们在教室里窃窃私语。上课了，老师从容地走进教室，教室里顿时鸦雀无声，连时钟的滴答声都听得见。老师随之在黑板上写了三个字：“猜字谜”。同学们一看到黑板上写下的这次班会课的主题，都兴奋不已。
老师出一道题：一斗米（猜一个字）。这时若颖不假思索地说：“是‘料’字。”当老师说答案正确时，同学们都用赞叹的目光望着她。接着，老师又出了一道题：一夜又一夜。这可把我们难住了，如丈二和尚——摸不着头脑。过了一会儿，终于有一位同学站起来说是“多”，我们全班向他惊叹地鼓掌，老师也赞不绝口。再接着一道题：二十四小时，不作日字猜。我们全班异口同声地说：“是‘旧’！”老师笑容满面地说：“正确。”我们全班高兴地哈哈大笑起来。
剩下最后一道题了，同学们都打起十二分精神来面对最后一个难关。这道谜语便是：樱桃小嘴。这时同学们有的冥思苦想，有的在交头接耳，还有的.急得抓耳挠腮。最后老师见同学们都想不出来，便公布答案：是“如”。同学们这时发出“啊”的声音，他们都没想到啊！
这次猜字谜真有趣，让我们体会到汉字的神奇与奥妙，我喜欢汉字。
猜字谜作文2
今天上午，我们举行了一场猜字谜大会，范老豆隆重地说：“3班猜字谜大会现在开始！”话音刚落，掌声响起来。
第一个说谜面的人是唐豆。唐豆的`谜面是：一个国王有两个孩子，他们站在雨伞下。“是什么？”“好难啊！”同学们都说。过了一会儿，我们班有一位同学自告奋勇举手了，“你来说谜底是什么？”范老豆说。“是全！”那位同学说。“为什么是全字呢？”范老豆说，他有点迷茫了。“请坐。”范老豆说。班里还是没有人举手，又过了一会儿，许豆举起了手，说：“是金。”唐豆说：“对了！”“为什么？”范老豆问，“因为国王就是那个王字，两个孩子就是那两个小撇，伞就是那个人字。”许豆说。“真厉害！”范老豆说。“两个笑脸，唐豆也是两个笑脸！”“唉，我怎么就没想出来！”“唉！”“唉！”“真可惜！”同学们纷纷说到。
今天的猜字谜大会很有趣，它在我小学的过程中留下了深刻的印象。
猜字谜作文3
中午，教室里本该传出朗朗读书声，现在却静悄悄的。人呢？都去猜字谜啦！
楼道的窗户上、墙壁上，早已被实习老师和同学们贴满了花花绿绿的`字谜帖。它们像一只只小蝴蝶，歇满了墙壁。我直奔那一只只蓝色蝴蝶的“栖息地”——五（4）班。
四班这边，刘瑜和汪瀚元早就在那儿等我了。我刚一坐下，看到题目，心里一乐，立刻来了个五连杀：“这是宁波，这是重庆……相差无几那就是大同了！”接下来，我越战越勇：“南京，长沙……哎，这是什么？”我转头问刘瑜。“What？这是什么？地名？”刘瑜一下子问了我三个问题，让我无可招架，纸在我手里已快成为一堆梅干菜了。忽然，旁边传出一个冷静的声音：“地名也可以是国家名吧？”“嗯，应该可以。”我转头看了看汪瀚元，“你有思路了？”汪瀚元脸上一下子多云转晴，差点跳起来：“是冰岛！”“原来如此！”我们都很高兴，欢呼雀跃。
继续猜，我们时而伸长脖子看题，时而低头思考，时而看地图，时而小声讨论……可热闹了！
通过这次猜字谜活动，我感受到了汉字的博大精深，根深叶茂。我们这一代小学生，长大以后都将是建设美丽富强国家的中流砥柱，所以我们更要将汉字文化传承下去，发扬光大！
猜字谜作文4
今天上课时猎豹老师说：“今天带大家玩猜字迷，在做游戏中大家要好好观察。”大家一起说：“好的，老师！”
猜字谜开始。猎豹老师说：“一点一横长，一撇到南洋。”开始回答，老师叫小猎豹回答，小猎豹说：“老师，是”广“字。”老师说了声：“对，很好，大家要学习猎豹同学的精彩回答。“
第二次猜谜开始了。老师开始提问：“一减一不等零，请孔雀同学起立来说。”孔雀说：”老师，答案是三。“老师说：”非常好，答对了。“孔雀露出灿烂的'笑容。
第三次猜谜开始了。老师说：“七十二小时，打一字。”小免抢着说：是“晶“。”老师说：“答对了。”小免子开心的蹦来蹦去。
猜谜又开始了。这时老师说：“最后一次，开始出题，请听题：镜子里面照一人。“就在这时，小猎豹说：”闪“。老师露出坏笑说不对，孔雀又说：“写”。老师又说不对。此时此刻兔子突然说：“入”。老师说：“回答正确。“
同学们拿了一个镜子，老师拿了一张纸，写了一个“人“字，往镜子里一照，啊！好神奇呀，真的是个”入“字。
老师发表成绩：小猎豹1分，孔雀1分，小兔2分。今天小兔获得胜利，小兔子开开心心的领了奖状。过了一会儿，大家都高高兴兴地回了家。
猜字谜作文5
有一次，我和妹妹玩游戏，叫作“猜字谜”我们每人说一句话，让对方猜。妹妹答应了，谁猜对，谁就吃一颗杨梅。出提人不算，只有3次机会。妹妹说：“有一个人累，靠在树边乘凉，是什么？我想了一下说：“休息的休。”妹妹从我这里学到的英语，对我说：“ yes！”我吃了一个杨梅真甜，妹妹又想吃。我说：“一口咬掉牛尾巴，是什么？”妹妹说：“高，告。”“对！
”我说。妹妹去吃了一颗杨梅。妹妹在纸上，画了一个钟，刚好是12点钟，是什么？“是斗”我回答。我继续猜。今天的游戏，真像是一堂课。名师点评：猜字谜是一种比较有意思的益智游戏，小作者通过生动、形象的语言的'描绘，记叙了她和妹妹玩这个游戏的过程。对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。三个字谜的设计也颇有特色。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
猜字谜作文6
今天，快乐作文的老师带我们玩猜字谜的游戏，有趣极了！
胡彬轩最先出题，他大大方方地走上了台。面带微笑地说：“北门相反（打一复姓）。”胡彬轩的话音刚落，班里顿时鸦雀无声。有的同学眉头紧皱，有的同学眉头紧皱，有的同学抓耳挠腮，还有的同学冥思苦想。我想：复姓是什么意思？老师提示了我们：复姓是两个字的姓。我又想：北的.反义词是南，第一个字应该是南，那还有一个字是什么呢？胡彬轩得意洋洋地说：“你们连这都不知道吗？正确答案是南郭。”我想：原来是南郭啊！我长长地舒了一口气。
接着，冯杨子汉大摇大摆地走上了讲台，清了清嗓子说：“眼睛看着一棵树。”我们马上反应过来了，说：“相。”冯杨子汉一下子像泄了气的皮球一样，没了精神，我们却像打了胜仗一样高兴。
这真是一场有趣的猜字谜啊！
猜字谜作文7
今天，上课，老师就在黑板上写出了“猜一猜”这三个字。我想今天是作文课猜什么呢？老师到底要我们做什么？
接着老师在黑板上写出了四条字谜并说：“看谁最历害，猜出它们是什么字。”
我们想了老半天，怎么也想不出来。终于有一个女同学举起了小手说出了第三个字谜的答案，她说：“‘朋一半，友一半’是有没有的‘有’字”。她的话音刚落，老师说：“你真棒！”教室里立刻响起一阵热烈的掌声。接着又有一个女同学举手了，她说：“我知道第四个谜是什么意思。”第四个字谜是“左边出太阳，右边出太阳，立在太阳上，反而不见亮。”这位女同学很大方地走上讲台上在黑板上写出了一个“暗”字。哇，好历害呀！教室里热闹起来了。
还有“人人让座”“左十八右十八”两条字谜，在老师的`指点下很快就被同学们猜出来了，它们分别是“庄”和“林”这两个字。
啊！我真笨哪！怎么一个也没猜出来。唉，看来我得多学习呀！不过通过这次有趣的猜字谜游戏也让我增长了不少的知识。
猜字谜作文8
今天上午，我们在王老师的作文课上玩了几局有趣的字谜游戏，下面我来考一考你们吧！
第一个字谜：“一点一横长，两点一横长。你若猜不出站着想一想。”我们皱着眉头想呀想，突然王振宇举起手来说道：“答案是立”“为什么？”老师反问道。王振宇说：“点是立上面的点，横是立的一横，两点当然就是立的眼睛，一横长就是立的那个长横了。”老师高兴地为他鼓掌，说：“恭喜你答对了。”王振宇反应真快，我打心底里佩服他。
老师接着又问我们有没有别的字谜，张淼淼便张口就来：“一个日本人，拿着一把刀，杀了一口人，流下四点血。大家来猜一猜吧！”“这也太简答了吧！”她刚说完我们就全都举起手来了，王振宇在这时直接站起来，自信满满地说：“这也太简单了吧！答案是照”老师又问王振宇为什么。王振宇说：“一个日本人是日，拿着一把刀就是照的刀，杀了一口人是口，流下四点血是灬所以就是照相的照。”此时，全班都想起热烈的`掌声。
“千字头，木子腰，太阳出来从下照，人人都说味道好，你猜猜是什么？”“你怎么都知道呀！”……
就这样，在欢声笑语中结束了我们快乐的课堂，这节课我感受到了汉字的魅力，真希望以后还能上这样有趣的课！
猜字谜作文9
晚饭后，我提议：“今晚我们不看电视、不玩电脑，我给你们夫妻俩猜字谜，怎么样?”爸爸在一旁摘下眼镜，认真的听着;妈妈则坐在沙发的另一端眯着眼睛笑着。显然他们没有反对的意思。
我装着领导发言前的样子，清了清喉咙，说：“字谜是‘土堆上站着二个人’打一个常用字。”爸爸坐在沙发的一端闭着眼沉思着，样子活像一个思想家;妈妈则坐在沙发的'另一端托着下巴思索着。不一会博学多才的爸爸就知道答案了，刚要开口，谁知妈妈也要抢着回答，就这样，二人闹得不可开交。
这时，我这个小小领导要发话了：“好了!好了!别闹了，一个一个来回答。”
“这还不容易!不就是座位的座吗!”爸爸抢先回答。
“那有土堆上有屋顶的!”我将了爸爸一军。
“不，不，土堆上当然没屋顶了。”爸爸明白自己说错了。
猜字谜作文10
“哈哈”咦，这是那里传出来的声音呢？我走近一看，原来是快乐作文的同学在课堂上猜字谜游戏。
上课铃响了，老师说，我们今天上游戏课，老师先让我们做了热身运动，游戏就要开始了，我的心情非常激动。
老师一本正经的说“一只狗四个口”顿时教室里鸦雀无声，不过一会教师又热闹起来，有的同学在本上写写画画，有的同学你看我我看你，我心想老师出这题也太难了吧，，老师看到我们愁眉苦脸的样子，就给了我们一点的提示，狗的别称是犬，这句话刚落音我就有了思路并猜出了正确的答案，他听后恍然大悟，教室里又热闹起来了。
第二轮开始了，老师出谜说，谜面是三横三竖，三撇三捺，同学还是你看我我看你的，就在这时另一个同学说出了正确的.答案。
游戏结束了，我觉得猜字谜可以提高我的语文成绩，可以让脑筋得到很好的活动量。
猜字谜作文11
今天，我们大家玩了一个有趣的游戏。游戏的名字叫猜字谜，相信大家都玩过这个游戏吧!
先由五(一)班出题，只见陈燕不紧不慢地说：十八乘六!一听到这个谜面，啊?的一声，我当场叫了出来，心想：今天上课老师虽然教过我们从意思入手，从拼字入手的意会法、组合法等，可还没教过怎么破解数学题呢!但在响亮的倒计时中，我马上回过了神，进入计算当中：十八乘六等于一百零八然后呢?我的脸涨得通红，可万万没想到这题也是从拼字入手。等公布了答案，我才恍然大悟：十木+六交=校!
紧接着，第二题又接踵而来，谜面是一曲高歌夕阳下。我再次陷入沉思：夕阳下，那应该是上面有个日吧!一曲高歌，是乐吗?但问题又来了，不论我左拼右拼，都不是个字。再看看沈峰，他似乎也在冥思苦想，找不到头绪。于是我便把希望寄托在林海旭的'身上，但她也是热锅上的蚂蚁团团转。只听三，二，一，零!原来答案是曹啊!哦，对!一+曲+日=曹。唉，我们班最终以零分结束了比赛。
猜字谜不但让我的想象力更丰富了，还让我了解了有趣的汉字，相信下一次比赛我们绝对不会拿零分了!
猜字谜作文12
这个星期，班上组织了一次有关汉字的综合性练习。大家异常兴奋，手舞足蹈，也各自准备自己的任务，力争为小组出一份力。
我们组也不例外。大家都分完工后，却有一个问题挡住了进展。用哪种纸写？大小又是多少？正在我们一筹莫展时，王雅茹开口了：“你们不是可以用我们家的广告纸做吗？”广告纸有了，人手也够了，我们便开始了各自的工作。
我煞费苦心，在网上搜集到一些有趣的字谜。带到学校，再由两个人进行删改增减，最后誊在一张大纸上，就大功告成了。
星期五到了，每个小组也都准备好了。各组都有独特的`展示方法。我们组展示得很活跃，大家都你一个、我一个地猜字谜。
通过这次综合性练习，我知道了做什么事都要团结合作，大家都出一点力，就会取得成功。而有的群体，强的和强的在一起，总是针锋相对、互不相让，不够融洽，缺乏团结意识。其实我们每个人在集体里都是一份子，都是平等的，缺了谁都不行。所以，我们要团结拼搏，最终才能走向成功。
猜字谜作文13
一年级孩子识字以来，我就不断教给孩子识字记字方法。刚开始孩子们会说：“我写一写就记住它了。”“我会用它组词来记住它。”然后孩子们又会用加一加，减一减的方法记字。我准备教孩 子猜字谜来记字。黑板上今天学习的新字有“要”，我说：“孩子们，我给大家出一个字谜，谜底就在黑板上，看谁能猜出来。一个女孩，头上顶着西瓜。”孩子们很快找出来了。乘胜追击，我又把语 文百花园中的字谜说出来“一点一横，两眼一瞪。口八张。”孩子们也很快猜出来了。“你能给大家猜个字谜吗？”最先举手的是杨振宇：“口中一根小木棍。”孩子们争先恐后地举手，胜券在握。接 下来丁泽准说了个“大口套小口。”都是围绕“口”字做文章啊，好期待有与众不同的，只见紫露举起了手，自信满满“人的'下面一个王，兜里揣着两颗糖。”我一时没想到“金”字，正迷茫时，孩子 们忍不住大叫：“绿色的小金鱼的金。”····
孩子们真了不起，从此迷上了猜字谜，还看字谜，谜语一类的书，更是天天要给大家出谜语。看来，真是“只要你教，孩子们就有；不教就没有。”只有想不到的，没有做不到的。
猜字谜作文14
“丁铃铃，丁铃铃……”上课了，老师快步走进教室，告诉我们一个好消息：今天上课要玩猜字谜的游戏。同学们有的不停用手摆出“V”字形，边做边说“哦耶”；还有的垂头丧气，因为他们最害怕猜谜，担心老师出的字谜太难，自己猜不准……无论如何，“猜字谜”活动还是在大家的欢声笑语中开始了。
首先，老师先给我们猜了个字谜：“日出”。我奇怪极了，还没反应过来，就看见一位男同学毫不犹豫地站起来，报出了他的答案：原来是“旦”字。我一下子明白了：“旦”最下面的“一”代表地平线，“日”代表太阳，太阳从地平线上升起来，这不恰好表明了“日出”这一意思吗？真神奇啊！
之后，老师又出了一个比较难的.题目：“一点点上头，乌云盖两边，上字颠倒挂，人字排八仙。”在同学们的再三要求下，老师吧这个字谜写在了黑板上。这个谜底真难呀！看到同学们有的在纸上笔划，有的抱头冥思苦想，我也和同学小声讨论起来。最终，还是一位男同学公布了答案：是“定”字。
快下课了，我和同学们都意犹未尽，收获很多。有的同学悟出了猜谜的方法；有的同学学到了不少好字……我还决定把这个谜语分享给家人呢！这游戏真有趣！
猜字谜作文15
星期四下午第二节课，是一节班队课，也是大家最期盼的字谜大会，铃声响起了，大家迫不及待的`坐在座位上听老师安排。
第一轮，是同学在讲台上问，台下的同学答。我们如果答对了，那么可以获得台上同学发的奖品。其中我最记忆深刻的是砍掉右边是树；砍掉左边是树；砍掉中间是树；只有不砍不是树，这个字谜一出，台下鸦雀无声，同学们纷纷讨论，大家说是“林”可副班长摇了摇头，最后还是班长厉害，这么难的字谜竟被班长回答出来了，最后字谜是“彬”，我们大家恍然大悟，原来去左边变成了林，去右边变成了杉，只有不砍不是树。我们大家十分懊恼，谜底一公布，大家才发现原来则么简单。
第二轮开始了，我们大家纷纷下位去回答，结束后大家满载而归，别提有多开心了！
这次字谜大会不仅丰富了我课外汉字知识还让我受益匪浅。
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