老师生日的作文三篇
在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的老师生日的作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
老师生日的作文 篇1
今天是我们外籍英语老师的28岁生日。为了感谢老师长期以来的教导与照顾，一回到教室，大家趁老师还没来时开始讨论这次惊喜生日派对的计划。
隔壁班的老师自告奋勇的表示，他可以帮我们买蛋糕，大家都兴奋极了，我发现大家大概都有点饿了，听到有蛋糕吃都摩拳擦掌了起来。等待蛋糕的同时，我们决定每人要做一张生日卡片，一个天兵男生竟然从纸类回收里拿了一叠“废纸”让我们当材料，真是很有环保精神哦！不管纸张如何，重要的是心意，勉强凑合一下，一张美丽的`生日卡片就呈现在大家的面前，每个人轮流签名，把这临时做好的卡片，悄悄的藏在老师的桌子上。
当我们的寿星老师进教室，大家用如雷的欢呼声大叫：“老师！生日快乐！！”在外面等很久的隔壁班老师，及时把蛋糕拿进来。
看见老师惊喜的表情，证明今日惊喜任务，成功完成！喔耶！
老师生日的作文 篇2
“嗨，班长，告诉你一个秘密，李老师的生日是11月27日，祝李老师生日快乐。”我们班的“小灵通”悄悄地告诉班长。班长灵机一动，说:“我们给李老师一个意外的惊喜，开个"给李老师100个快乐"的主题队吧，怎么样?”大家都赞同。
经过中队委精心的筹备，给李老师100个"快乐"的`主题队会，终于在11月27日下午同学们的欢笑声中开始了。我们用热烈的掌声把李老师请到了教室，满脸笑容的李老师，看到教室的设计及黑板上的"祝李老师生日快乐"和"给李老师100个快乐"时，才想起今天是她的生日。这时，在文娱委小薇的带领下，同学们拍起手，唱起了《生日歌》。班长第一个走上讲台，清清嗓子说:“以前我们让老师操心了，现在我们要让李老师快乐。”同学们开始献“快乐”了，有的给老师献上鲜花，有的给老师送上金嗓子让老师润润喉，有的送垫子，让老师坐得舒服点。有的同学把自己写的心里话，声情并茂地朗读出来，表达了同学们对老师那无私奉献，鞠躬尽瘁的精神的赞颂之情。
轮到我了，我空着手走上讲台。大家都用疑惑的眼光看着我。我从容地走到老师跟前，向她敬了个队礼，说:“李老师，我知道你辛苦了，你为我们日夜操劳，有时还带病上课，以前我太任性，不听你的话，在这里，我向你说声:对不起了，老师。”李老师亲切地说:“知错能改，是好孩子!
看到李老师那么和蔼可亲，我轻轻地哼起了《每当我走过老师窗前》的歌。这时同学们都动情地唱起:"呕心沥血您在写教材……"唱着唱着，我看到了老师的眼睛湿润了，我知道那是幸福的、快乐的泪，我感到一股暖流泌入心田。
一瞬间，我的喉咙被心中的激情堵住了……教室里顿时响起了激动人心的掌声。
老师生日的作文 篇3
“陈蕴奇，一会儿上课了，林老师说：‘上课’，我们说：‘起立’。”一大早毛可欣就神秘兮兮地把我叫到走廊。“跟平常有什么区别呢？”我头上顶着一排华丽的问号。“区别可大了，今天可是林老师生日呀!你不知道吗？”啥，今天是林老师生日？她可是在我心中排名第二的老师啊!我的嘴巴张成了大大的O型。“那然后我们说什么呢？”“我们一起说：‘老师，祝您生日快乐’就行了。”“那有多少人知道了呢？”“我们全组都知道了，你也宣传开去，不过千万别让林老师听见，不然我们的计划全泡在西红柿蛋汤里了。”回到教室，我就赶紧向前面的'宋瑜发起喜帖：“宋瑜，今天是林老师生日，上课后，我们就……”我们很快就一传十，十传二十地传开了。
呀，8点55了，快上课了，哦，对了，我该把课前的准备工作做好，今天林老师可是小寿星，可不能让她发火哦!做好了准备工作，我就端端正正地坐好等待着林老师的到来。“叮铃铃”上课铃打响了，以前总觉得这铃声太短，都来不及做课前准备，可今天我怎么感觉这铃声响了半辈子似的漫长。林老师迈着轻盈的步伐，踏着音乐的节奏，走向讲台。她依旧像往常那样严肃地走上讲台，但今天，严肃中好像有一丝淡淡的微笑。原本就安静的教室，又静了一层，说话回音都有了。终于，“漫长”的上课铃响完了，林老师依旧用微微沙哑的声音说：“上课。”“起立!”“轰”得一声，同学们齐刷刷地站了起来，后来的那声“起立”在安静的教室里显得特别洪亮。“同学们好。”林老师语气仍然和以前一样，那样平静，那样安详。“老师，祝您生日快乐。”同学们整整齐齐地说，脸上挂着一串串抹不掉的笑。“谢谢。”原本有些吃惊的林老师，笑了，她这次是咧开嘴笑了。她这样的笑容很难得，因为最近老有同学订正不完作业，老惹她生气，这种笑，恐怕只有这堂课才能看见吧!
这堂数学课，我们和老师配合得很融洽，很久很久没看见老师那甜甜的，带着一丝欣慰的、抹不掉的笑了。我真想让林老师天天过生日，这样就可以天天看到老师的笑了。我真想忠心地在林老师的生日那天，对她说一声：“老师，祝您生日快乐!”
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