人物描写的作文

时间:2024-07-22 17:01:24 作文 我要投稿

人物描写的作文4篇

  在日常学习、工作和生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编收集整理的人物描写的作文4篇,希望能够帮助到大家。

人物描写的作文4篇

人物描写的作文 篇1

  产品名称:陈xx

  产品能力:读书,画画,钢琴等,很多哟!

  产品充电方式:书是力量之源。

  此乃高科技合成物,请小心使用!

  此产品集合了多项技术,终于合成。合成后的她,有着一头乌黑的长发,又大又亮的眼睛总是炯炯有神。她可是多才多艺哟!钢琴和画技都很厉害。但是,这个产品也是有缺点的——“马虎”,总是毛毛躁躁的,周围的人都说她有些浮躁,不过,在科学家的改良下,她现在已经差不多改掉了这个坏毛病,她正争取变得十全十美呢!

  光说不去看看可不行!快去听听那所谓多功能的陈xx的钢琴演奏吧!

  只见后台的陈xx一脸紧张,一双手不停地在钢琴上弹试,活动着略有僵硬的手指。要知道,这场在香港的比赛可是十分重要的,那可关系到此产品的钢琴水准,如果能得三等奖,就很厉害了!所以,陈xx现在一定的在心里为自己打气!

  终于,主持人说话了:“下面有请六号选手上台!”陈xx慢慢走到钢琴边,神鞠了一躬后坐在了琴凳上,腿似乎激动得不停颤抖。陈xx终于将手放在了琴键上,深呼一口气,平静了一下紧张的心,接着开始了弹奏。起初,音色还有一点生硬,但很快,陈xx便进入了状态,只见她手指不停地在琴键上飞舞着,一个又一个动听的音符从指缝中倾泻而出,平静的`音符却又带着高昂。随着乐曲进入高潮,音符变得越发活跃,但又有时低沉。跌宕起伏,令人陶醉不已,不禁沉醉其中,不想醒来……曲子终于结束了,却依然余音绕梁,观众好不容易才从那唯美的意境走出来,脸上都带着回味,全场响起了热烈的掌声……

  领奖台上,陈xx拿着奖杯,脸上写满了激动与高兴,三个月的付出终于得到了收获,手中奖杯上那三个滚烫的金字“二等奖”闪耀着醉人的光芒,让人在心里觉得很甜。

  当然,此产品画画也很受人欢迎,班里的同学总是找他画板报、画漫画呢!不仅如此,她还是一个乐于助人的产品,总是在别人遇到困难的时候伸出援助之手……

  怎么样,此产品你们满意吗?

人物描写的作文 篇2

  “世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝……”听着熟悉的歌谣,我想起了我的妈妈。

  我的妈妈个子挺高的,体型微胖,五官端正。可以说,是一个还不错的女人。我的妈妈虽然不及那些很时髦的辣妈,她从不化妆,很少给自己买衣服,但是她每天都会把我精心的“包裹”一遍,她是多么的爱我啊。

  记得有一次,我生病了。发烧,那个时候我没有什么意识,只知道是妈妈一整晚都在照顾我,等我醒来的时候,妈妈正靠在床边睡觉,我便知道,我妈妈照顾了我一宿。多好的妈妈啊。

  但是我却没能给她的.等值的回报,我的学习不是很好,学分也不高,一次也没有得到过三好学生的奖状,可她从来没有因此而不爱我,她什么都不会说,只是默默地自持我,默默地鼓励我。

  “世上只有妈妈好,世上只有妈妈好……”让我伴随着动听的歌谣,说一声“妈妈,我爱您”吧!

人物描写的作文 篇3

  我的老师不下三十个,每个人都有不同的性格,用不同的科目来教育我们,用不同的眼光来看我们。

  就拿这两位老师来对比吧,你自然会有一些评判的。

  这是我们的音乐老师。他为人幽默、正直,很受同学喜爱,他也很喜欢我们班。因为,我们上他的课很听话。

  再向你们介绍一下他,他是我的体育老师,高高的个子,黑黑的皮肤,给人的第一感觉就是严、古板、让人望而生畏。

  在音乐课上,我们把本课的内容完成,老师便领我们一起做游戏、对歌、说故事、讲笑话,就连同学们称作“静”小姐的赵芳都被逗得捧腹大笑,教室里面充满了欢歌笑语。

  记得老师上第一堂课,我们在下面安静地坐着。他快步地走向讲台,用十分宏亮的嗓音大声又干脆地说:“同学们好”。并且鞠了一个90度的大躬,头都快与讲台开“见面会”了,然后慢慢的把身子直了起来。一些男生见这,不由的小声笑。我们一见老师这样客气,以最高分贝回了一声:“老师好。”老师见状,一脸不情愿的样子,又让我

  们重新问了一声好,还要和蔼、亲切一些。没办法师命难违,我们不仅声音亲切,还带了一个纯日本鞠躬法,这才上课。他讲的有条有理,我们听的也津津有味,就连最没有音乐细胞的战策,也哼起了小曲。不知怎么的,时间突然变快了,我们不得不从音乐的`海洋里跳出来,迎接下一节的体育课。

  体育课的气氛与音乐课截然不同。

  他一上体育课,就让我们先绕着操场跑5圈,之后再讲课。全校的老师要属他最唠叨,就算对体育再痴迷的学生都会厌恶这体育课的。

  再看他,口水四溅,面部表情极为丰富,说着说着就有点手舞足蹈了。

  有一次,他在前面吹起了胸前挂着的银口哨,大喊一声:“集合!”玩兴正浓的同学只好悻悻地站队集合,老师把右手举过头顶,左手与肩平行,我们又按老规矩跑5圈。接着,老师便手舞足蹈地讲动作要点,说着,就做起向左转的动作,身子笔直,右脚脚尖点地,左脚跟点地,身体向左一转,右脚跟向下一落,一个左转动作完成。然后,便唠唠叨叨说个不停,直到下课前5分钟才解散,那35分钟真有度分如年的感觉。

  老师的不同性格,形成了老师不同的教学风格,这就是我的老师。

人物描写的作文 篇4

  她,一个天生黑皮肤的女孩子,一张瓜子脸,大大的眼睛上一对黑黑的眉毛,一个笔挺的鼻子,再加上一个樱桃小嘴。在同学眼里除了有点暴力以外,简直就是个完美的淑女。

  她,一个百年难得一见的小气鬼。由于玩了两个月的电脑,眼睛已经高度近视。开学没多久,我就和她成了“邻居”爱漂亮的我不想戴眼镜,所以经常问她。她心情好的话就告诉我,心情不好懂得话就跟我“摊牌”她会生气的说:“去死吧,你自己不去戴眼镜,关我什么事啊。你少来烦我,否则有你好看!”每当这时,我总是想:“天理何在啊!”因为她经常向我借东西,我不借的时候她就会“拳脚相加”的'来逼我,直到我借给她才肯停手。每当这时说她以小欺大也不是,以大欺小也不是,真不知道说她什么好!

  她,一个同学惧怕,班长也礼让三分,老师面前的乖乖女。这都是因为她的学习方式与人大不相同。在教新课的时候她听一扁就知道中心思想很主要内容。所以历史格外的疼她,所以你别指望到老师的面前去告“御状”那后过将不堪设想。她会很流利的为自己开脱然后毫不留情的的把你的坏事全捅出来。到时,她将会笑着看你哭她,好的一面。一个自信的学生,她在考虑完问题后总是坚持自己的意见,不管别的同学怎么误倒她,她也不会改变自己的答案,即使自己错了,她也不会觉得不可思意而是专心的研究为什么会错,然后不会再犯虽然现在我们已经分班了,但是我们却还是无话不谈的死党。只要一想起她就让我哭笑不得。真想再和你成为前后桌啊—李婉玲。

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