【必备】描写同学作文3篇
在平平淡淡的日常中,大家都接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编整理的描写同学作文3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
描写同学作文 篇1
说起我的同学,哎!这个词形容他再恰当不过了——小气。
窗外,乌云密布,老天爷愁苦的脸上有着一些晶莹东西不停地往下落……望着这番情景,我不由得想起那件事。
那天,我和他一起去奥数测试,放眼望去,许多题都是我学过的,所以做起来得心应手,可是“杀”到半途中,遇到了个“猛”将把我困在原地,我想尽了各种办法,可就是算不出来。千钧一发之际,我把“求救信号”发给了他,他却视而不见,还拿那张纸当草稿纸用,最可恨的是他还说声:“谢谢”!我恼火了,直接拍了他一下:“喂,第27题,56.73865%对应的是什么?”我把声音压到最低,怕被发现后“乱箭射死”。“哥们,不是我不告诉你,而是这次考试非常重要,如果你……嘘,老师来了。”老师来回看了一遍,便出去了。现在考场无老师,正是大好时机,“哎妈呀,别磨磨唧唧了,像一个娘儿们似的,快说!”“不行,这样会害了你,害兄弟这件事我做不出来,对不起,无可奉告!”“靠!别伪装君子了,小气鬼,鄙视!”
他依旧做他的,视我为空气,过不了多久,警报声响了,我彻底绝望,看来这场我军大败。
考完之后,他仍有说有笑,手搭在我肩上:“考得怎么样,可以吧,应该可以进吧,我相信你!”“切,伪君子……”说完,我把他手往旁边一甩,跑开了,刹那间,晶莹的泪闪耀在眼眶中……转弯的一瞬间,条件反射的`瞄了他一眼,他仍然傻站在原地,眼神中充满了委屈……之后,我回想了这件事情的来龙去脉,才发现自己错得很离谱。
然后,在某一天我向她道歉,他却像什么都没发生似的,摇了摇头,手挠挠后脑勺,开怀大笑:“矮油,什么时候的事啊?嘻嘻,没想到你也有——的一面啊!”“什么?再说一遍”“哈哈,哦,对了,那道题我讲给你听吧!”“好,谢谢。”“73/0。367*3。260%求的是丁工厂……”他手指着草稿本,一字一字的给我讲解。我望着他,他却依然认真地为我讲解,丝毫没注意我这边,过了一会儿,才缓过神,我们对视了几眼,都忍不住哈哈大笑。那笑容十分灿烂。
还有一次,我们为了一件小事,发生了争执,互不相让,吵的面红耳赤。正当我要举手相击时,他眼珠一转,露出极为奸诈的笑容:“君子动口不动手,难道你想做伪君子吗?”一听这话,只好放下手臂,可谁知他又来一句:“知错就改,善莫大焉!”既然都这样了,出于无奈,只好和他“破镜重圆”了。
对了,他就是我同学朱筱柯。
描写同学作文 篇2
我有一个非常要好的同学,叫周子华,是个西藏人。
他有一双黑亮的大眼睛,高鼻梁,大嘴巴,一对黑黑的耳朵。他非常乐于助人。
记得有一次放学,我口渴难忍,一摸口袋没带钱,急得像热锅上的蚂蚁团团转。这时,周子华来到我身旁关心地问:“你怎么了?”我不好意思地说:“我渴了,没带水,也没带钱。”“我有钱,给你,要多少?”周子华说。“1元!”我说。周子华把1元钱拿出来,说:“这是今天妈妈给我的.,给你。”我激动极了,忙对他说明天一定还。他连忙说不用了不用了。第二天,我还钱给周子华,可他硬不要,说:“不用了,我妈今天给我5元钱。”“丁零零——”上课的铃声响了,他还不要。上课时,我偷偷把钱装进了他的书包里。
我为有这样一个同学而庆幸。
描写同学作文 篇3
我们班有一位同学被尊称为搞笑大王,他的名字叫刘理洲。
要说他有多搞笑,看下面这个故事就知道了。一天上课老师给我们放了个励志的视频。只见他走向前来大叫一声“苏烈猩猩!”,“苏烈狒狒!”。这时全班哄堂大笑,老师也不禁幽默的跟上一句:“由于这位同学优秀的表现,所以大家就坐一节课吧!”他反而不大声闹了,自己小声地唱起了歌,老师让他上讲台唱时,他像泄了气的皮球一样低下了头,坚决不上台,那扭捏的样子惹得我们哄堂大笑。
同时他也是我们班的一位扣分强者,如果说张家睿是扣分之王,那么他就是扣分之圣了,与张家睿不分上下。有一次他在数学课上表现“优秀”,不认真听讲,不认真做练习,反而把笔尖竖在凳子上,结果被老师发现得到了扣20分的“奖品”。
其实刘理洲也是我们班的历史知识大王,很多我们不知道的.知识,他却知道,令人不得不佩服。那天,老师给我们讲《三字经》讲到历史故事部分。他一下子抢了老师的话,从尧舜禹,到两汉,再到三国,他可以出口成章,浑身上下散发着一种自信的光。同学们都被他深深地吸引住了。他的历史知识真丰富啊!
最近他给我出综合性的题目想考考我。题目包括语文、数学、历史等。前面几题我做得还行很顺利,可到后几道我就被问得晕头转向,分不出东南西北,真是自愧不如。
这就是我们班的搞笑大王、扣分大王和历史大王——刘理洲。
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