【精华】制作的作文合集五篇
无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的制作的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
制作的作文 篇1
今天下午，我做完作业，看到邻居家的有个小朋友在吹泡泡，我也很想吹泡泡。
就自己动手做泡泡。我先拿来一个杯子，接着往杯子里倒入少量的洗衣粉，再倒点水，然后再搅拌几下，好了，我的泡泡就做好了。
我到阳台上去吹泡泡，顿时满天都是泡泡，它们在阳光的照耀下五颜六色好看极了。有的像彩球、有的`像灯笼、有的像一串串葡萄，四处飞舞，非常美丽。吹泡泡可真好玩呀！
制作的作文 篇2
今天，妈妈从超市买了一些东西，有沙拉酱、番茄酱、蓝莓酱、饼干、馒头、香肠、苹果等。这时，我心里冒出一个想法：用这些东西做个三明治吧！
说干就干，我请妈妈帮我把馒头、香肠切成片。我拿了一片馒头，用勺子舀了点沙拉酱抹在馒头片上，再放上香肠，用另一片馒头片把它盖上，这样，一个两层的的三明治就做好了。我咬一口尝一尝，感觉味道有点单调。于是，又舀了点蓝莓酱抹上，再配上一些苹果片，再用一片馒头片盖住，哈哈，成了一个三层的三明治！我想，如果再添上一两层，变成一个四层或五层的三明治，那该有多好啊！我立刻行动起来，又用番茄酱、香肠、黄瓜片作原料，一丝不苟地做第四层、第五层三明治。
终于，我的五层三明治做好了，我拿着我的.作品，来到爸爸妈妈的房间，让他们品尝，当然，我也美美地吃了一大口。这时，我忍不住说道：“好美味的三明治啊！”爸爸妈妈看着我说：“你真像一个小厨师啊！”
制作的作文 篇3
我相信每个人都会有自己的拿手好戏。我的拿手好戏就是制作昆虫标本。
今天中午放学的时候，我在地上看见一只很大的马蜂，个头比普通的马蜂大2-3倍，翅膀展开后大约4厘米我想这会不会是蜂王啊？我偷偷的跑回教室拿了个空瓶将“蜂王”捕获。这么大的.马蜂还是第一次看见呢，我想给它保存下来。对了！我可以用滴胶做成标本，就可以保存的很久了，想想就开心。
下午放学到家，我就先写作业，迫不及待地想赶紧挤出时间做我的蜂王标本。
我本来就有这些材料：滴胶AB，电子秤，模具和搅拌的木条。首先先调胶。胶分A、B两个，需要搅拌在一起。A胶和B胶的比例是3：1。倒入容器搅拌8分钟左右，呈现没有气泡的状态，就是调好了。
然后，我准备拿蜂王了——这才是我最紧张的时候。我怕它蛰人，就喊来爸爸帮忙。果然是蜂王，居然要逃走！如果真的被蛰了，后果不堪设想。爸爸抓了一会终于抓到了，我急忙用镊子夹住它，把它按在模具里，赶紧把胶倒在它身上。不一会，蜂王好像热锅上的蚂蚁一顿张牙舞爪的扑腾，没几分钟它坚持不住，安静地躺在模具里了。
这时候我可以随便摆弄了，因为它已经死了。我摆好造型，最后一步就是“等”了，需要9个小时才能干透。
啊，太难熬了！闭眼睡觉！终于到早上，我又迫不及待赶紧去看我的蜂王标本。我把模具脱掉一看：简直太完美了！几乎没有气泡！太成功了！开心得我手舞足蹈。
做标本是我的拿手好戏。我希望以后有机会做很多很多这样的标本，把它们永远的保留下来。
制作的作文 篇4
今天早晨，我就发现奶奶忙这忙那的，连懒惰的爸爸都干起活来，我急忙去找妈妈问情况，妈妈告诉我今天家里要做包子。我高兴极了，心想：这事怎么能没我呢！于是我也参加到了“包子小组”。
刚把面粉揉了一会儿，我就等得不耐烦了。好奇地问奶奶：“为什么要揉那么久？”我故意把“那么久”的音调拖长了一点。只见奶奶几乎用笑的声音回答：“傻孩子，这面团揉得越久，就越好吃。”我听了这话，若有所悟。
“大家一起来做包子吧！”说完，只见妈妈用双手捧来一堆面团。我摸了摸，这面团黏糊糊的，我心里想到，看来不是我想象中的那么容易。妈妈看出了我的心思，她对我说：“孩子，你记着，有了目标，不断地努力，就会实现的。”
我点了点头，奶奶在妈妈的说话时，已经把面团分成了八份。我拿了一块小的，奶奶对我们说：“撒些面粉在桌上，得保证面团上有面粉，这样才不会黏在手上。”我对着奶奶做了个茄子的姿势。可在行动的时候，我遇到了许多困难。这时，我想起了妈妈对我说的.，有了目标，不断地努力，就会实现的。想到这，我又振作了起来，学着妈妈的样子，嘴里还念念有词地说：“要把面团的边捏得薄一点，要把面团的中心捏得厚一点。”接着我拿起勺子，挖了一点菜心放在面团的中心，把其他各个地方都拎紧了。就这样，我们做了许多各种各样的包子。
包子终于出笼了。我吃着自己做的包子，十分高兴，感觉这是我吃过最好的包子了，因为这是自己用汗水换来的劳动成果呀！
制作的作文 篇5
寒假的一天，我校生物小组的同学们聚到动物实验室，将在毛老师、胡老师的带领下制作山鸡标本。
我和刘林、胡开在-个小组。在我们的实验桌上平躺着一只死了的环颈雉，它那几根亮丽的尾羽正无力地垂着。真不知我们“工程”完毕后这雉鸡该怎样翘着尾巴向人炫耀。
我们抑制住兴奋的心情，仔细地想着老师讲过的实验步骤。先明确主要有两部分工作：一是剥皮，二是填充。桌上摆着老师准备好的两盘工具，我们一眼就认出了剥皮所需的那个盘子，因为里面有剪子、手术刀和石膏粉。“我来剥!”刘林捋起袖子就要干。“不行!”剥皮最需要的是心细，稍不留神刀子就会割破皮毛，山鸡就不会像现在这样美丽了。于是我们一致推举胡开“主刀”，我和刘林帮助递工具。
胡开似乎已把制作步骤熟记在心。只见他把雉鸡腹面朝上平放在桌上，用剪子在胸部开口，沿腹中线向前剪到龙骨突，停下来，把嗉囊里的脏东西掏干净。一股恶臭扑鼻而来，而平时最爱干净的胡开却毫不嫌弃，一点点用手掏着。接着，他不是继续往前剪开脖子上的皮，而是“咯嚓”一声把颈骨剪断，并把刚才剪开口的皮毛连同头部向后一翻，紧覆着肌肉的无头骨架便显露出来，油亮的皮将羽毛遮在下面。“给，石膏粉”。刘林将那一盘用来吸水的石膏粉摆到胡开面前。胡开将双手蘸满了石膏粉，尽力地把皮毛从这个无头鸡上往后扒。这时扒的是背部的'皮了。他左手摁住已剥离的皮，不让露出来，怕弄脏，右手用刀片轻轻划开皮和肉之间粘连得很紧的膜，把它们分开难度很大。只见胡开不停地蘸着石膏粉，不停地划着，那皮毛一点点却又很快地被剥开。“好样儿的!”我们都松了口气。由于填充的需要，只需保留尺骨、胫腓骨及头的前半部，其它骨头都要剪掉，以防止腐烂变质。
半个小时后，一张完整的皮剥了下来。我们把皮毛翻转了回来，羽毛依旧五彩斑澜，只是身体瘪了。胡开干得很成功
下一步是填充。“该我了!”刘林早就跃跃欲试。他拿来另一套用品：几根铁丝，一瓶由砒霜和肥皂按1：2比便混合而成的防腐剂和一堆棉花。由于这几根铁丝的粗细恰好足以支撑身体，他便不用再费心思了。他拿出一根，一头放在喙处，另一头在比爪多出10厘米处剪断，这用来支脚，用来支尾的一根要再长出15厘米。两根铁丝在一端并齐，在中间胸部的位置交叉拧几圈，形成一个平躺的十字架：前面稍短，支头;后面稍长，支尾;两边向下窝，支脚。刘林按照脑中的构图，将这一切完成得精确、利落。我们这才发现原来生物小组的每个同学都是能手。
下面真正开始填充。他把腿骨、翅骨缠上棉花，用绳捆好，刷上防腐剂，退回到皮毛里，头部刷上防腐剂，退回。用棉花填眼窝，将眼眶撑起，再安上两个玻璃珠作眼球。该安支架了。支脚的从腿部插入，从脚后跟穿出;支尾的从尾下穿出，托起长长的尾羽--由于铁丝比尾短，不易看出;支头的要穿过头部，一直插到喙。在大面积填充前还要在全身内部涂上防腐剂。然后，刘林用镊子夹起废棉花，一块块往里填。先填背部(铁丝上面)，再填背下。翅膀处压上稻草，防止翅膀掉下。腿、尾巴处同样。刘林细心地将棉花缠成圆柱形，去填充颈部，这样从外面来看才会更逼真。然后，刘林这个大小伙子开始穿针引线，将剥皮时剪开的口缝合上一些，再接着填，直到身体撑得鼓鼓的，像活了一样，才把开口全部缝上。
他松了口气，以为大功告成了。其实还差一项最富艺术性并且对全局有着重要影响的工作--整理、固定。“这要由女孩子来做。”我说。我也憋股劲儿要露一手呢。我拿来一个凿有两个洞眼的特制的木台儿，将穿出维鸡脚后跟的那两根铁丝穿过木台上的眼儿，用钳子拧个圈，固定在背面，雉鸡就雄纠纠地站起来了。怎样设计它的造型呢?我抚着它的羽毛，思索着。让它保持常态吧。我让雉鸡脖子昂起，头微侧，翅膀用线捆住，紧贴身体，尾巴微展，形成小角度的扇面。这种感觉就像在设计一件精美的艺术品。最后整理一下羽毛，将被线压住的羽毛抽出，盖在线上面。
精心整理后的雉鸡，羽毛光洁平整，神气活现地站在那里，好奇地望着众人，似乎比原来更快活呢!
我们三个围在它周围，轻轻地抚摸着它，快活地谈论着它，怎么也看不够，全然忘了挂在额头上的汗珠。是啊，有什么能比欣赏自己的劳动成果更令人欣慰呢?这时胡老师走过来了，看到我们的杰作，不住地赞叹。别的组正做得热火朝天呢。
这次标本制作，既锻炼了我们的动手能力，又培养了我们大胆心细的科学作风，给我留下了深刻的印象。我将牢记这句话：成功的秘诀就是多做、多练。
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