【精选】洋娃娃作文四篇
无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的洋娃娃作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
洋娃娃作文 篇1
我的洋娃娃美极了！一个大大的脑袋，脑门下面两只蓝眼睛像两粒大葡萄。鼻子又高又挺，嘴巴老是咧开的，永远微笑待人。金黄色的.头发卷曲得像波浪，长长地披在肩上。
哦，你瞧，她头上戴着一顶粉红帽子，上身穿着一件粉色衣裳，下身是一条粉红裤子，再下面是赤脚。这身打扮真像个“婴儿”呀！
自从姑姑给我买了洋娃娃，我跟她就成了好朋友。也不知怎么我星期天做作业的时候，我一朝她望去，作业就做得快些。
我真喜欢这个洋娃娃。买回来不久，我就给她取了个名字叫：“可乐”。一个星期天，妈妈说：要给可乐洗衣服。我想：可乐没有了衣服怎么办。我说：“妈妈，我来给可乐做衣服！”
衣服我一下子就做完了，我给可乐做穿上，呀，真合身！
我很喜欢我的洋娃娃！
洋娃娃作文 篇2
生日那天，好朋友静静花掉了她全部的积蓄为我买了一个礼物——洋娃娃。
我一看到这个漂亮的洋娃娃，打心眼就喜欢，因为她特像《红楼梦》中的林黛玉，我双手捧着洋娃娃，信口吟道：两弯似蹙非蹙笼烟眉，一双似喜非喜含露目静静见我如此喜欢，乐得嘴都合不上了。
我们一家人都很喜欢这个洋娃娃，于是我就将它放在了客厅最显眼的地方。每次家里来了客人，都会对这个洋娃娃评价一番，听着那赞不绝口的话语，我的心里也乐开了花。
有一次，我家来了一个陌生的小客人，他一看到这个洋娃娃，就喜欢得了不得，为了表示热情，我就让他尽情地拿着这个洋娃娃玩了。晚饭时，谁想他一不小心，却将汤汁洒在了洋娃娃的身上，那五彩衣真的'色彩斑斓了！看到这情景，别提我心里多着急了，可人家毕竟第一次到我家做客，我不好意思表现出来。看着那被污染了的洋娃娃，我有些坐立不安了，还没等客人说告辞，我就悄悄地拿着洋娃娃跑到洗手间里清洗起来。汤汁那浓浓的色彩早已渗透进洋娃娃的体内，任凭我用肥皂、洗衣粉、洗衣液反复搓洗，还是效果不明显，心疼得我眼泪差一点儿掉了下来。
后来，妈妈表扬了顾大体、懂礼仪，还帮我用去污粉清洗洋娃娃身上的污迹，虽然效果好了一些，但却留下了一个黄斑，就这样我这个娇滴滴的林妹妹只好住进了我的卧室，因为我不想让别人说：这么美的一个洋娃娃怎么有个黄斑呀！
虽然这个洋娃娃不再那么完美，但它一直是我最喜欢一个布娃娃，因为这里面有我和静静的友谊，有我一下子就能体会到的美。
洋娃娃作文 篇3
在我的童年，陪伴我的有各种各样、形形色色的玩具，可是，随着我年龄的增长，我这些童年的“伙伴”都被妈妈送给别的小朋友，但有一个玩具却始终“幸免于难”，她就是我最喜欢的玩具——洋娃娃。
这个洋娃娃是妈妈送我的三岁生日礼物，她有一头美丽的金发，脸蛋红扑扑的，大眼睛忽闪忽闪的，小小的嘴巴微微上扬，仿佛在对我微笑。她很能干，捏捏她的右手，她能吟诗；握握左手，她会唱歌；摸摸右脚，她会唱英文歌；碰碰左脚，她能自我介绍；如果把她放倒，她会抱怨，说她不舒服。
她，是我童年中生活中最好的伙伴。小时候，我最爱干的事便是为她挑选好看的衣服了！我常常一有空闲，就找出一大堆我婴儿时期穿过的.小衣服，饶有兴趣地开始给她试衣服。这件？不行，太大；这件？不行，太小；这件呢？合身，但不太漂亮……终于，我找到了件很适合她的小裙子，我帮她换上后，让她照照镜子，评价一下，她的新衣好看吗？这时，她的大眼睛忽闪忽闪的，仿佛很高兴：“太漂亮了，谢谢你！”我也高兴地笑了！
她，是我童年生活最好的倾听者。当我放学回来，便迫不及待地向她讲述幼儿园发生的趣事时，她好像听懂了，眨巴着眼睛，仿佛在拼命憋笑，看她这可笑的模样，我不禁“咯咯”地笑开了。小学一年级了，当我因没考好而伤心时，总是闷闷不乐地抱着她，向她倾诉我的不快，而她用圆溜溜的大眼睛看着我，仿佛在给我打气：“没关系，失败是成功之母，下次你一定能考好！”看着她那可爱的模样，我豁然开朗，心里一下子放了晴。
这个洋娃娃，不仅是我最喜欢的玩具，更是我童年中最好的伙伴，最好的倾听者！她陪伴着我度过无忧无虑的童年时光，她承载着我童年美好的回忆，让我的童年回味无穷！
洋娃娃作文 篇4
我有一只可爱的“小狗”，你一看就肯定知道这是一个可爱的洋娃娃。这是爸爸出差带回给我的，我十分喜欢它，给它起了个名字，叫“雪雪”，因为它全身雪白。
雪雪圆溜溜的小眼睛和宝石般的小鼻子都嵌的小鼻子都嵌在它那白嫩的`小脸上，一双柔软雪白的耳朵轻轻地垂了下来。它身穿一件天蓝色的连衣裙，和头顶上天蓝色的蝴蝶结极为相配，我还在它脖子上戴了一条项链，深蓝色的，戴上去刚好，真漂亮极了！爸爸经常出差，妈妈有时晚上去学校里有事，只剩我一人，我有时会很害怕，就紧紧抱住它，心里感觉也就不太害怕了。有时，老师表扬我了，我很开心，就与它分享，它也笑嘻嘻的，似乎在陪我高兴呢！当老师批评我了，或遇到了什么伤心事，我就对它诉说我的委屈或伤心，我的心情也就好多了。我经常做事遇到困难想逃避，是它鼓励我继续做下去。
雪雪，你虽然没有生命，但你是我学习、生活中的好伙伴！
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