教室风波作文

教室风波作文

　　在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的教室风波作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

教室风波作文1

　　下午第一节课上课之前，李老师让作业订正好了的同学去楼下站队，参加什么法制活动，我桌子上东西堆得太多了，所以留在了教室。于是乎，我就见到了这样的小风波……

　　李老师离开教室前，让班长李婕给我们改订正作业，所有订正好了的人，都“呼啦”一下围到了自带光环的李大人身边，争着要李大人先改自己的作业，好去参加活动（留在教室里的人都很喜欢玩啊）。四大金刚中的两大金刚，不，三大金刚都在教室，这教室没有了老师，后果无法想象……不管了，还是先把作业改了吧。

　　我把手中的垃圾扔了之后回到自己排的位置（我们排队改），没想到一位不速之客正站在我位置上，他是胡家鹏！我以为胡家鹏不知道这是我的位置：“胡家鹏，这里是我的位置，你到后面排队吧！”胡家鹏理直气壮：“又没有人帮你占位，现在它是我的了。”我生气了，没理他，直接挤到他前面。他不乐意了，索性将脚踩在我的鞋子上。八嘎呀路！我今天新穿的.鞋子！我心中的小宇宙彻底爆发了，发出让地球抖三抖的河东狮吼：“胡，家，鹏！”胡家鹏一看我眼睛里都快冒出火了，连忙脚底抹油——开溜，我追着他不放。我刚准备举起凳子将他“咔嚓”了的时候，心里有个小人提醒我：活动可能快结束了呢！我放下凳子，狠狠地瞪了他一眼，去改作业了。

　　改完作业后，正在我收拾书包时，“第二次世界大战”爆发了，沈一韬和胡家鹏这对老冤家不知道为什么又杠上了，沈一韬把胡家鹏打得桌子被撞出好远，那正好是四大金刚之一的俞书源的桌子……后面的场景我不说你们也知道吧？惨不忍睹！

　　这次改作业风波总算平静下来了，我可不希望有下次啦！

教室风波作文2

　　下课了，小林摆动着双臂在教室里晃悠，突然“砰”的一声小峰的铅笔盒被小林碰倒了地上。铅笔盒里的文具被无情的散落了一地，就这样一场没有硝酸的'战争拉来了序幕。

　　小峰从座位上跳下来如狮子一般吼着：“你是不是眼瞎了，把我的铅笔盒都碰倒了。”小林也不甘示弱说：“我又不是故意的，干嘛发那么大火！在说了，你把铅笔盒放在桌角，就算不是我碰倒的，也会被其它人碰倒的。”别看小峰平时像个闷葫芦，吵起架来真像一个鞭炮“噼里啪啦”的“什么什么，就算不是你碰倒的还是其它人碰倒的！”小峰边吼边弯腰捡起一只铅笔说：“你看看，铅笔头都断了，你还怎么让我写作业啊！”小林叉了叉腰，翻了一下白眼满不在乎的说：“怕什么，大不了我赔你一支铅笔不就行了嘛，何必大动肝火！”

　　听了小林的话，小峰恨不得把眼睛喷出火来，脖子上的青筋爆出来：“你……你强词夺理！”再看看小林两只眼瞪的像铜铃一样大，一撇嘴，哼了一声说：“你在强词夺理！”小峰忍无可忍指着地上的笔说：“你给我捡起来！”“不捡，不捡看你能把我怎么办。”就这样你一言我一语，两个人像两只好斗的公鸡，教室里一浪比一浪，炸开了锅。

　　这个消息像长了翅膀一样传到了老师的耳朵里，老师听了，赶到教室把事情打听了一下笑着说：“铅笔盒坏了可以再修，铅笔断了可以再削。可是同学们之间的友谊破坏了就很难弥补了”。听了老师的话，小林小峰争先恐后地捡起笔来。

　　就这样，这场没有硝烟的战争在“对不起”的道歉声中平息了。

教室风波作文3

　　“六一”儿童节马上就要到了，校长要求在“六一”儿童节这天每班表演一个节目。

　　教室里热闹非凡，班长桌旁围着一群同学商量着“六一”儿童节表演的事，文娱委员则在自己的.座位写作业。

　　班长思考好了，走到文娱委员桌前，敲敲桌子：“我打算安排大合唱。”文娱委员则回答：“表演舞蹈比较有活力，还是表演舞蹈好！”

　　班长轻轻皱着眉头：“上次表演舞蹈，都只有女生参加，这次我想让全班同学都一起表演！”文娱委员略有不满：“就上次表演了舞蹈，现在全校都在大合唱，没有创意，那样我们得分也不高呀，节目也不精彩！”

　　班长几乎要吼出来了：“我们马上要毕业了，大家一起参加节目才温暖，才和谐！”“就算快毕业了也得给师弟师妹留个好印象，也要在乎班级体的分数和荣誉呀！”文娱委员叫了出来，心里想：不就是个班长吗？还不在乎班集体荣誉，真是可耻。想完还瞪着他。班长心里也不好受，不就是个文娱委员，我还是班长呢。班长吼道：“我是班长，必须听我的！”还一边拍桌子。“我是文娱委员专门负责娱乐，必须听我的！”说完瞪大眼睛。

　　班长一只手拍桌子，一只手指着文娱委员，大叫：“必须听我的！”说完回到自己座位上不理文娱委员。文娱委员“啪”一声推门，找老师评理，还吼叫着：“我跟你绝交！”

　　这时，广播响起：“因为我们想让大家多表演，所以决定每班两个节目。”听到这，班长和文娱委员跳了起来。

　　“六一”儿童节的节目顺利的筹备着。

教室风波作文4

　　今天，张老师正在教我们[跳水]着篇课文，讲着讲着，小红突然站起来，哭丧着脸，说道：“张老师，我叔叔给我从上海带回来的钢笔不见了，怎么办吗？”顿时教室里炸开了锅，同学们都七嘴八舌地议论开来：“是谁这么缺德，钢笔也要偷”“肯定是小花！”“停下，住嘴！”这时，张老师拍拍讲台，说：“同学们，请你们各自搜一下自己的书包！”同学们听了老师的话，都开始搜起来，过了一会儿不知道是谁叫了一声，说：“钢笔在小东这儿！”刹那间，78双眼睛齐刷刷地注视着小东，张老师走到小东面前，面带微笑的`问道：“小东，你为什么要拿小红的钢笔？”小东带着哭腔，哽咽着，说：“这钢笔我没有拿，真的，张老师，请您相信我。”不知怎么的，全班同学不约而同地说：“不可能是钢笔自己飞过来的吧，白痴才相信你的话。”听了同学们的话，小东百口莫辩，竟“哇”地一声哭起来了。正在这时，小明打破了同学们的议论，他站起来，红着脸说：“对不起小红，是我把你的钢笔放到小东的书包里的，我只是想开个玩笑，没想到把事情闹得这么大，真是太对不起了！”

　　这时，张老师语重心长地对同学们说：“同学们，平时不要乱开玩笑，开玩笑更不能过分，这样会伤了同学之间的和气的，通过今天这件事，我希望你们能从中汲取教训，再也不要这么傻了，知道吗？”

教室风波作文5

　　我一个活泼可爱的男孩，虽然受老师们的喜欢，但也总受训斥。

　　今天，阴云密布的一个下午{奇怪，虽然阴云密布但总不下雨，肯定没好事}。第一节课下课后，我们几个男生照常来到教室走廊外玩5个小点{以前这套“功夫”叫11个小点，经我们这些“江湖人士”改造，变成了如今的“招式”。说是在玩游戏，其实是在里面狂挤，挤的是尸体遍地，血流成河啊！{夸张一下下吗}。不一会，上课铃声响起来了，大家都跑向教室。等文娱委员提了那个丑歌后，语文老师便一路悠哉而来。此时，一位女生站起来对老师说：“他们有一群男生在楼梯口挤，把一位骨瘦如柴的女生给推倒了。”老师听完后火冒三丈，拿起他精心制作的“屠龙刀”转身自在我们每个人头上狠打几下，可能因为我学习还好，又是初犯，所以才打的轻那么一点点。老师叫我们下去后，又念起经来。

　　本以为一切风平浪静，没想到城{我们班的万事通}，站起来对老师说：“吃中饭的时候有几个男生到运程教育室里去玩。”老师听后，气的`头发都竖起来了，不知什么时候已拿着“屠龙刀”转身过来了。可能老师这次对我彻底失望了，才下了重手。我快哭了，但为了不在全班同学面前失脸面，我止住了。然后叫我们做了保证后，才放我们下去，下去之后老师自然的讲起了他的经书，什么金刚经，道德经，都不再话下。叮铃铃……下课铃声响起来了，这场超超超超级风波也止住了。

　　现在的我也已不再受老师的训斥了。

教室风波作文6

　　“叮铃铃”，下课了。同学们都开始忙碌起来了，有的在讲话；有的追逐打闹；有的写作业；有的发本子……

　　下节课是体育课。我把桌子整理干净，做好了课前准备，便转过头和后面的同学讲起话来，由于太投入，以至于体育委员叫我们排队都没听见。这时，教室里乱成了一锅粥，像一个热闹的菜市场，瞧！同学们好像在过节一样，脸上洋溢着开心的笑容，嘴里还叽叽喳喳吵个不停。

　　这时，上课铃响了，但我们还是在做自己的事情。突然，听见“咚”的一声，班级立马变得鸦雀无声了，我们纷纷向门看去。不看不知道，一看吓一跳，因为王老师正怒气冲天地瞪着我们，把我们吓得瑟瑟发抖，心里忐忑不安，像一只活蹦乱跳的`小兔子一般。老师脸上布满了乌云，头上似乎还冒着烟，仿佛马上会下一场暴风骤雨似的。但王老师的声音却异常平静：“你们难道不想排队吗？不想上体育课吗？”我们被吓得不知所措，面面相觑，谁也不敢说话。这时，班里静悄悄的，连一根针掉到地上的声音都听得到，连我们心跳的声音都能听得一清二楚。这和刚才吵闹的样子是判若两样的。

　　突然，王老师喝道：“难道你们不懂怎么排队吗？你们要我说多少遍才能吸取教训？难道还要我进教室来喊你们排队？……”在王老师的教训下，我们一个个都惭愧地低下了头，活像一个个斗败的小公鸡一样。因为这样的我们对不起老师，更对不起我们自己。说罢，王老师又语重心长地对我们说：“你们今天得到的教训有没有感触，你们自己心里明白，希望我下一次不要因为这种小事而发火了！”

　　是呀，这种小事我们都做不好，真不像高年级学生，所以我们以后再也不在课前讲话了。

教室风波作文7

　　晚上，我躺在床上，想着早上看的电影《玩具总动员》，朦朦胧胧地进入了甜美的梦乡里。

　　咦，我怎么来到了教室呀？教室里空无一人，静谧极了。突然，我们的课桌说话了，它可怜巴巴的说：“哎！开学这几天，我的脸就被哪些臭水笔给毁了容，真是可怜啊！”水笔小弟们马上反对说：“这可不能怪我们啊！是哪些小孩们拿着我们在您脸上做‘美容实验’的，我也没办法啊！我的盖子上的小辫子都快被他们弄断了，有时候还把我当玩具呢！你看，我比你更可怜呢！”说完，水笔们都伤心的哭了起来。这时候，橡皮也说道：“我比你俩更可怜。我原是一块的.，可他们没事把我掰成两瓣，真是命苦啊！”说完就躲到了文具盒里号啕大哭起来。课桌里的语文书和数学书不约而同地说：“我们俩也很可怜啊！都快变成草稿本了。”英语书哭泣着说道：“Me……Metoo。”

　　这时教室里议论纷纷起来，都在说自己这几天的遭遇。这时，教室里的“老总”讲桌说话了：“安静！安静！你们再说下去有什么用啊！我们要想办法让他们把这种行为改掉。”说完下面又议论了起来，有人提议说：“我们去吓吓他们，明天全体罢工，看他们怎么学习！”讲桌想了想，说：“好，就这么定了！”一直躲在一旁的我心想：这下可坏了，我要去通知同学们！哪想一转身，“砰！”一下子撞到了门框。“是谁？”教室里发出了无数的质问！

　　我一下子醒了过来，摸摸已满头大汗了。我把这个梦说给了同学们听，他们都沉默了。

　　打这以后，我发现同学们再也不破坏文具，因为同学们都认识到一个道理：不能破坏任何对我们有益的东西，如果没有了它们，我们将无法好好学习，无法快乐生活了！

教室风波作文8

　　“洗刷刷，洗刷刷哦哦－—”教室传来了一阵阵的歌声，我慢慢走向教室。

　　我推开教室的门，同学们唱得更欢了，我也十分想唱，可是为了保证不说话的名誉，我只能呆呆地坐着，看同学们尽情发泄。这几天，老师管得太严了，今天老师不在教室，真是山中无老虎，猴子称霸王啊。突然，同学们的歌声戛然而止，停了下来。老师走进来说：“唱呀，怎么不唱了。老远就听到你们唱歌了，”老师说，“是谁带的头，”想不到的'是，同学们一个个的指向了我，用渴望的眼神看着我。老师说：“张贺晟，放学找我。”“完了。”被老师误解的滋味真悲催。当老师走远，同学们又唱了一首“我正在看着你，看着你目不转睛。”

　　放学的时候，我的双腿像灌了铅，一步一挪到了办公室门口，轻轻的喊了一声：“报告。”老师说：“进来吧。”虽然听着老师的声音很温和，但是我的心却怦怦怦跳得十分快。我低着头来到老师面前，“老师，真不是我唱的。”老师说：“行了，不用说了，我都知道，你们这行你当语文课代表好吗？”“啊？”原来老师不是批评我，我禁不住“啊”了一声。“怎么？不想当！”老师又说，“在教室，你没说话，我给你一颗糖，你对同学们的指责，没有急着辩解，我再给你一颗糖。希望你严格要求自己，当好语文课代表！”哇！原来老师心里明镜似的。

　　我自信满满的走出办公室，心突然一下子平静了下来。

　　这个老师，就是我们的班主任。从那以后，我觉得老师更伟大了。

教室风波作文9

　　“铃”看书铃响了。

　　全校一听到看书铃声，立刻变得鸦雀无声，看书的看书，读书的读书，罚抄的罚抄，即使没有老师在也非常安静，惟独只有我们班在吵吵闹闹。拿了书的同学在给图书管理员登记排队的时候，吵的吵，闹的'闹，一会儿拿起书乱翻起来，一会儿把书抛到上空，然后又伸手接住，如果没接住书，书掉在地上，不小心被人踩住，两个人又吵起架来，有的借了书在座位上看得时候，一会儿看书一会儿讲话，还一会儿喝水，一会儿摆椅子，忙得“不亦乐乎”。而我们呢，不但不听值日班长的话，而且说得更凶了，仿佛我们班不是一个教室，而是一个挤满人的菜市场。这时，不知道谁喊了一声：“车老师来了。”我还没反应过来，菜市场似的教室霎时间变得鸦雀无声。只见教室门口出现了一个身躯庞大的老师车老师（这是我们全班都认为的）。车老师一看见我们吵吵闹闹，不由分说，就开始教训起我们来：“看书要用嘴看吗……”这时，我正在专心致志地看书。同桌甘嘉其轻轻地叫了我一下，我过头去，她还没来得急说话，车老师就站在门口边，把正在讲话的人叫起来，其中就包括我和甘嘉其。我恨死她了，恨她为什么叫我，使车老师误会了我，我知道我应她，她会和我说话，但我不应她，她会继续叫我。我也恨死老师了，干嘛老是不分青红皂白，就拉我出去，再说，我又没说话，为什么还要把我拉出去。但妈妈说没有人从来不犯错误，我也就不再恨老师了。只是甘嘉其，在后面的一个月里，我就没理她了。唉！早知如此，何必当初！

教室风波作文10

　　今天下午，天气晴朗，万里碧空，校园里到处充满了春的气息，一派生机勃勃。而我们班却发生了一场风波。下面请听我用“三寸不烂之舌”向你慢慢道来。

　　下午第三节课，老师临时有事，就安排我们自习，由班长小轩来管理秩序。刚开始，教室里鸦雀无声，连一根针掉在地上都听得见。过了一会儿，小麦和小范打破了教室里的宁静。“你干吗拿我的橡皮啊？！问也不问我一下！”小范大声喊道。“谁稀罕你那橡皮？！这是我的橡皮！小麦大声争辩着，眼里闪着一丝愤怒。”你还敢顶嘴？”小范生气了，他的脸憋得通红，脖子上的大筋也一鼓一鼓的，尽管他不停告诫自己：不要生气！不要失礼！不要打人！他那伸着的手半天也没有放下。终于，小范再也忍不住了，伸出那有力的拳头，打了小麦一拳。小麦被小范惹怒了，他说话了：“我没拿你的`橡皮，这是我的。”这嗓音又粗又重，透着一股浓重的火药味。他俩争得不可开交，一股火药味在教室弥漫开来。

　　这时，小轩走了过来，问：“怎么回事？吵死了，再吵我告诉老师了！”“他抢我的橡皮！”小范愤怒地说道，眼珠好像都要从眼里蹦出来了，他的脸气得通红，一直红到耳根。“那是我的！”小麦一脸委屈，他头上冒着热气，鼻尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠。“你把橡皮送给小麦不得了？”前排的小静劝道。“就是！”“……”同学们的劝说和他俩争吵时喷出的口水都能煮一锅粥了。在同学们的劝说下，小麦和小范都互相给对方道了歉，和好了。

　　这场风波就在对不起的道歉声“落幕”了。

教室风波作文11

　　教室里，同学们正在安静地上课。忽然，从一个角落里发出了“嘎嘎……”的声音，王老师抬头问：“什么声音啊？谁发出来的？”同学们议论纷纷，有人说：“是不是小动物在叫？”有人说：“是不是手机铃声响？”教室里顿时像炸开了锅似的。关俊杰突然大喊一声：“是王东的鸭子呀！”王老师疾步走到王东的面前，从他的`抽屉里拿出一个红色袋子，袋子绑得紧紧的，王老师又气又笑地说：“这样不就把它闷死了吗？”

　　王老师拿来了一个盆子，把绑得紧紧的袋子解开，小鸭子马上就跳了出来，王老师双手把鸭一抓，把小鸭子放入了盆里。一进盆中，小鸭子就把头伸得长长的，拼命往外探，闪着两只核桃似的小眼睛一直在嘎嘎地叫，仿佛在说：“我要出去，我要出去。”

　　我们继续上课，但不到一会儿，小鸭子又跳了出来，嘎嘎地叫着，仿佛在为我们歌唱，同学们哈哈大笑。老师马上走过去抓起来又放回盆里。这时王老师趁机现场说教：“小动物确实可爱，大家可以养，但是如果把它当成玩具来玩，过不了几天就会死了，那它有多可怜呀。”

　　教室里的“鸭子风波”，在老师的包容之下化解了，大家也明白了：“小动物也是一个小生命，我们不能随意践踏它们的生命，要尊重他它们的生命，给它们以足够的生命权利和自由。”我本来也想买只鸭子来养的，但是想起王老师说的那句话：“小动物也是一个小生命，我们要尊重他们的生命权利和自由。”我便打消了这个念头。

　　是的，任何一个生命都应该给予足够的尊重。

教室风波作文12

　　每当我看到那支笔的时候，就想起了我的好朋友——王红。

　　王红是我最好的朋友，在学校里，我们两个一起做题，一起玩耍，我们两个就像连体婴儿一样形影不离，直到那件事发生。

　　记得那是在三年级，我正坐在座位上写作业，在翻铅笔盒时，突然发现少了一支笔，我仔细的翻找了许多遍，可还是没有找到。我急得就像热锅上的蚂蚁，围着铅笔盒团团转，这时，我突然想到就在昨天，王红借用了我的那支笔，当时，王红还很喜欢那支笔的样子，于是，我便去问王红：“你昨天借用了我的笔，怎么没有还给我？”

　　王红皱着眉头，一脸疑惑的对我说：“不可能啊，我昨天明明放到你的桌子上了。”

　　“你就别再狡辩了！肯定是你拿的，你还说喜欢我的那支笔呢！”我气冲冲的吼道。

　　“真的不是我拿的，”王红一脸委屈的辩解道。

　　“王红，真没想到你是这样的'人，以后，咱们再也不是好朋友了！”说完，我便甩门而去，留下王红一个人在教室里。

　　于是，我和王红经营了一学期的友谊，就这样破碎了。后来的几天里，我和王红再也没有说过话，有时，王红会悄悄地跟在我身后，想要跟我解释，我就会故意躲着她。妈妈正在帮我清理书包时，找到了那支笔，我惊讶的问妈妈：“你从哪里找到的这支笔？”“就是从你的书包的最里层啊。”妈妈告诉我说。

　　听到这里，我努力的回想着那天的情景，模模糊糊中，桌子上是有一支笔，那时，我手一碰，那支笔就掉进了我的书包里，我在找的时候，已经忘记了书包最里层的存在。

　　第二天，来到学校后，我十分愧疚地对王红说：“对不起，那件事是我误会了你，你能原谅我吗？”

　　“没关系，我原谅你了。”王红如释重负的对我说。

　　于是我们的关系又破镜重圆了！

教室风波作文13

　　天阴沉沉的，淅淅沥沥的雨一直下个不停。

　　“张明，你早上是不是偷了王小蛋钢笔？”

　　“没有，我怎么可能偷？”

　　班长冷笑两声：“你不可能？早上王小蛋跟我说他的钢笔没了，而且他已经上天入地地找了，就是没找到。要不是你的话，这件事就太奇怪了，这个班除了你，就没有第二个人会干这种事！”

　　“班长，我……我知道你做事雷厉风行。但，这事真不是我干的！”张明一脸无辜。

　　这时，班级里已经炸开了锅。

　　“嗯，这事没准还真的就是他，你看班长说的那么肯定。”

　　“他是挺顽皮的`。”

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　　“说吧，怎么回事？”班长翻了翻白眼，语气明显变得严厉了，“走，跟我去老师办公室，把问题说清楚！”

　　天阴沉沉的，雨猛烈地下着。

　　到了老师办公室，班长便开始吐沫直飞：“老师，刚才王小蛋的钢笔丢了，教室里他都找遍了，就是没有。现在只有张明会做这种事！”

　　“什么事？”老班头也没抬，斜了一下眼睛。

　　“偷！”班长斩钉截铁地说。

　　老班缓缓站起来，又斜了一下眼睛：“得把问题搞清楚！”

　　天阴沉沉的，雨还在下着。

　　教室里，老班把班长、张明、王小蛋叫到一边。

　　“这事……”老班话还没问出，突然停住了。他呵呵地笑了起来：“王小蛋，你这不是骑驴找驴吗？看看你脖子里挂了什么？”

　　王小蛋的脸红了。

　　班长的脸红了。

　　张明的脸也红了。

　　窗外，雨不知什么时候已经停了，温暖的阳光照耀着大地，空气变得格外清新。

教室风波作文14

　　这场风波发生在课间。因为什么引起的呢？又是怎样结束的呢？听我慢慢道来！

　　下午上课之前，我小心翼翼地拿出来我求了好久妈妈才给我买的书——《昆虫记》。我捧着这本书津津有味地看了起来。而我的同桌何欣然正在摆弄着他最喜欢的钢笔。

　　我看得正入神，何欣然突然拍了我一下，问道：“殷煜涵，你在看什么呀？看的'这么入神？借给我看一看呗？”“这是我妈妈刚给我买的《昆虫记》，很贵的。你的手那么脏，会弄脏我的新书的。不借。”我捂住书，果断的回绝。

　　“不就是一本书吗？弄脏了又怎样，真是一个小气的女孩。”他小声嘀咕。可是我听见了，我合上书提高声音：“这本书可是限量版的，你弄坏也赔不起。不过话又说回来这又不是你的书，我凭什么要让你看？”

　　或许是我的话激怒了他，她一把抓起我的语文书，给扔到了地上，又跳上去踩了好几脚。我不管三七二十一拿起她最好的一支钢笔摔到地上。

　　他骂了我一句，又弯下腰找他的钢笔去了，我又趁机踢了她一脚，他站起身来握紧拳头作势要打我。

　　这时班长来了，一把拉住了何欣然，看了看我俩。他说：“为了一本书，你们俩就这样？还是不是一个班的同学了？”后来，我们俩红着脸互相道歉。

　　风波过去了，我们也知道了理解和宽容的真谛。

教室风波作文15

　　星期二的下午，在第一节语文课上，我们教室里来了一位不速之客———一只黄蜂。

　　大约上课十多分钟，老师绘声绘色的正在讲课，同学们也专心志致地听着，突然，有几位同学偷偷向上张望，老师发现他们几个注意力不集中，就寻问怎么回事？一位同学说：“上面有一只黄蜂。”于是，老师停止了讲课。

　　为了不让黄蜂蜇着同学们，老师让我们把门窗全部打开，试图让它飞出教室，可那只调皮的黄蜂怎么了不肯离开。只见它一会儿飞到东边，一会儿飞到西边，一会儿飞向高处，一会儿飞向低处，同学们吓得尖叫起来，拿着书本乱拍乱打，这只黄蜂似乎也感觉到同学们不欢迎它。它只好飞向高处的房顶上，暂时停歇下来。我们才算安静下来。

　　正当老师要讲课时，那只黄蜂像顽皮的孩子故意捣乱似的，箭一般窜下来“嗡嗡嗡”地，在教室里飞来飞去，忽上忽下，同学们又是一阵尖叫，又是一阵乱拍乱打，它又和我们玩起了捉迷藏似的，一转眼又冲向房顶，选择一个角落趴下，微微扇动翅膀，慢慢爬向它的.巢旁，继续筑它的窝。教室里的这场风波才彻底地平息下来。

　　到家后，我查阅了资料，其实黄蜂在遇到攻击或不友善的情况时，才人发起攻击，一般不主动攻击人，所以同学们见了它不必胆怯。

　　这只黄蜂虽然扰乱了我们上课的秩序，但是它让我们学会了观察，增长了知识，积累了写作材料，还给我们带来了快乐，所以我很感谢它，希望它再来我班做客。

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