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【实用】书法作文300字汇总6篇
在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的书法作文300字6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
书法作文300字 篇1
每天下午都有一节书法课。教我们的那个老师姓邓，可仔细了。
第一节书法课上，邓老师教我们拿毛笔。听了讲解，我心想拿毛笔太难了。这时邓老师好像看懂了我的'心思，微笑着说：“同学们，拿毛笔并不难，只要你有想学好的精神就一定能拿好。”老师耐心地一遍遍拿给我们看，快下课的时候，看见我们会拿毛笔了，老师高兴地笑了。
又到了书法课，邓老师和蔼可亲地说：“同学们，这节课我们要开始学习写毛笔字了。”只见邓老师拿起毛笔蘸了水在黑板上一遍遍写给我们看。轮到练习了，我始终不敢下笔，不一会儿邓老师走到我的座位，说：“这位同学，写毛笔字要大胆，不能害怕。”听了邓老师的教导，我在书法本子上写了“一”字，又觉得不满意，心情变得烦燥起来，突然我想起了邓老师说的话：“写毛笔字要心静，不能烦燥”，于是我又拿起了毛笔慢慢地开始练习。
通过一节节书法课的练习，我的毛笔字越来越漂亮了。
现在，我爱上了书法。
书法作文300字 篇2
今天下午，《小主人报》张校长出差，因此编辑部活动暂停一次，趁着空闲，我一连写了两张钢笔字和两张毛笔字。
写着写着，我忽然觉得练书法其实真是一种快乐，它能让我整个人静下来，全身心的投入到字的书写当中去。怎样布局，怎样落笔，怎样将字写得好看，都值得我细细思考。而在思考和运笔中，既练了钢笔字、毛笔字，又提高了我的`审美观，磨炼我的耐力。
更可喜的是，练习写毛笔字的同时，我也渐渐地学到了怎样做事做人。三年来的书法学习，让我明白了做人就要像一个个方块字那样，堂堂正正，光明磊落，来不得半点虚假。
写字其实也是做事。我们在做每件事之前，就会进行周密的计划和安排，然后果断地一步一步地去做成它。而写字则是先要看好字帖，看懂字帖，让这个字的结构，字的谋篇布局映在脑际，然后一气呵成，写成一个字。练字和做事，这两者之间原来竟有如此之多有相同之处！
写字即是做事，要认认真真地对待它，认认真真写好每一个笔划。这样才能真正练成书法，也学会了踏踏实实做事，认认真真做人。
书法作文300字 篇3
今天可以说是比较累的一天了。我发现现在对于我来说，放假和上学，有一个特别大的区别。那就是放假的时候。不用，我每天想我是不是忘记了什么事情每天过的都特别怕忘记一件特别重要的事情。
今天中午经过社团的.开会之后，我和另外一个朋友得到的任务是跑楼，任务的，具体呢就是，把书法大赛参加的名单再统计一遍然后再跟他们班的宣传委员讲一些具体的事项。
经过POLO这件事情让我了解了很多班级，真的是有差有好，有一些班里面直接说班长和学习委员不管事，简直是惊到了，我有一个班跑起路来特别麻烦，一共去了好多次。今天也算是运动量比较多的一天，因为毕竟走了好久的路。
书法大赛呢，是由我们社团举办的一个活动，我发现在这个学校举办的一系列活动都有一种，你必须参加，必须有一定的人参加，如果不参加会扣分，学校好像用客服的一个细则来压制着我们所有的人。
经过今天跑楼这个事情，我还发现了有一个小学妹，他的各项都挺不错。如果按照我的见解的话，他很有可能是下一届的，会长或者副会长，他真的是一个多才多艺的女生。
愿我们举办的书法大赛，能有更多的同学，得到奖。
书法作文300字 篇4
只要一提起笔写字，我就想起了我的书法老师王为龙老师。
王老师个子中等，身材偏瘦，长着一对虽然不大但却很幽默的眼睛。虽然王老师看上去跟普通老师差不多，但是接触一段时间之后，你会发现他是一位幽默顽皮的'老师哟！
王老师的幽默加搞笑的事情有很多。记得有一次王老师神秘地对我们说：“同学们，如果你们表现好，我就请大家吃‘唐僧肉’！”“唐僧肉？”我想什么是唐僧肉？老师骗人也要有一定水平啊，当我们是傻子呢！王老师仿佛看出了我的小心思，对我笑嘻嘻地说：“你想什么呢？怎么可能骗你呢？”说完，他拿出一个小小罐子，上面写着“小唐僧糖果”，“怎么样，我没骗你吧？”王老师带着嘲弄顽皮地口气对我说。好吧，我还是真服了这位老师。
这就是我幽默风趣的王为龙老师，虽然他现在已经不教我写字了，但是我会把他永远记在心里。
书法作文300字 篇5
下午放学后姐姐带我去听了一节书法课，受益匪浅。老师是一位中年妇女，她讲话铿锵有力，很是吸引人。首先老师讲解了书法的基本笔画写法，讲得生动具体，比如横的基本书写要点有四个：第一个要点是顿笔，顿笔的时候方向是斜的，大小是半个点；第二个要点是又轻又快；第三个要点是横画要平要长；最后一个要点是收笔要注意顿一个点再收回去。竖有悬针竖和垂露竖。悬针竖分为四个要点，第一个是顿笔，第二是缓慢书写，第三是竖要直，第四是甩尖。
听完老师的.讲解，我突然明白了很多，中国汉字的奥妙无穷啊！回到家里我趁热打铁，认真回顾了老师的讲解，开始按照要求来书写字帖。在书写过程中，我的字体比原来提高很多，特别是横竖笔画都写得很直很到位。尤其是天和光，写的和字帖上的有一拼，妈妈夸奖我收获满满，并要求我以后要再接再厉，努力练好字。我听了妈妈的教导，连连点头表示决心。一定好好练习书法。
我和妈妈约定，每天练字半小时，我们俩比赛，看谁练得最好，进步最大。我在心里暗暗发誓，一定努力，努力再努力！
书法作文300字 篇6
我是个喜欢毛笔书法的孩子，跟着老师群体上课上了半年，已经不错、不错了（自夸！）。如今可能由于素质教育的原因，学校里不让招收任何业余特长班了，我很伤心，让妈妈给书法老师拨了个电话，才欣喜地发现：因为我给老师留下的印象不错，老师决定要让我“一对一”地到他家里学习书法！听到这，我高兴极了。
20xx年3月22日是我的第一节书法课（每周六下午三点到四点是我的上课时间），我兴高采烈地来到老师家，得知老师一共才收了两个徒弟。这下我要好好地练了，因为老师收的另一个徒弟比我学的时间长。现在，每当写完了学校作业，我就拿来纸张，有模有样、认认真真地练习。经过一段时间的.努力，老师让我和另一个“徒弟”同步了，我更要好好地练了，当我练的和那个徒弟差不多的时候，那个徒弟的妈妈显然不太很高兴，因此，我就更要争取超过他喽！好了好了，把我的“作品”拿来晒晒！
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