【精选】音乐作文集锦5篇
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的音乐作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
音乐作文 篇1
很多人都说：音乐犹如大海中的波涛；犹如花儿的种子；犹如小朋友的笑颊；犹如夜晚的星星；犹如……然而我却对音乐没有丝毫的感受。可是在昨天的音乐会上，我改变了自己对音乐的看法。
晚上，妈妈对我说：“一会儿，我们一起去听音乐会吧！”我是个一听到音乐会三个字就头疼的人，我忙对妈妈说：“得了，我可不想去。”没想到妈妈说：“必须去！”我大声说：“干什么要去啊？”妈妈说：“去了你就知道了，这叫培养你的音乐细胞。”
妈妈带着我来到了北京音乐厅，演奏乐团是北京101中学的金帆交响乐团。首先演奏的是《春节序曲》，指挥是刘德凤老师。指挥一上台就赢得了大家的掌声。只见他指挥得是那样投入，金帆交响乐团的配合也是相当默契。接下来的那首《拔根芦柴花》也是同样精彩。上半场一共就三首曲子，其中我最喜欢的还是第三首那家喻户晓的乐曲《梁山伯与祝英台》。为了演奏这首乐曲，金帆交响乐团还请到了一位特别嘉宾，那就是著名小提琴手杨天娲。我在无意中看了她的简历之后，那种敬佩之情油然而生。她从4岁就开始练习小提琴，直到现在已经19岁了，15年啊！我想她一定是经过了许多的风风雨雨才磨练出来了。走上台，杨天娲先与指挥刘德凤老师握手，然后静静地准备1分钟。在那1分钟里，我第一次感受到那么的静，全场静得几乎能听见人们呼吸的声音。我想这也许是一种礼节吧！杨天娲和她那把小提琴仿佛投入到了汹涌的'大海之中，旁边那些101中学的演奏学生们也像一群小鱼，在一旁向人们展示他们的才华。
下半场中《月亮河》、《快乐的巴黎》、《金与银圆舞曲》……都是一些非常著名的曲子，美妙的乐曲仿佛把我带到了另一个世界，看着那些表演的学生们，我不得不佩服得五体投地。
在最后时刻，上来了一位年老的指挥家，他就是许多人都熟知的黄飞立教授。虽然他离我很远，但是我依然能看清楚他老人家的手在挥动。黄飞立教授一上台，乐团的所有学生一起跺脚，表示对黄教授的热烈欢迎。只见他拿起指挥棒挥舞着，动作是那么得娴熟，是那么的自由奔放。人们也不由自主地随着音乐的节拍拍着手。一曲终，热烈的掌声源源不断地送给了这位年老的指挥家，掌声足足长达1分钟左右。在我身后的一位外国老爷爷伸出两个大拇哥，嘴里不停地说着：“great！”听到这句话，我真为中国人感到自豪。
这场音乐会改变了我对音乐的看法，以前那种认为枯燥无味现在变成了一种享受。在那音乐的殿堂里，我的感觉是舒服的，美妙的。我暗暗下定决心，一定好好练琴，长大以后也到各种各样的地方演出，取得辉煌的成就。
音乐作文 篇2
音乐是一种精巧的艺术，在音乐厅里，常常有这样的演奏。音符是美；节奏是美；旋律也是美；音乐厅里会有三种美，一种是音乐的美，另一种是演奏者执着于演奏的美，还有一种是观众沉醉的美。
每次我只需到音乐厅，都很等候这次我会听到：不一样美的音符；不一样美的节奏；不一样美的旋律，让我享受这样的美。当你听到这些美，你会浮现出一个美的画面，你还会想摇头摆臀的行进撤离，你还会悠然神往、沉醉其间。
许多的演奏家在演奏的时分都会将悉数的爱情，甚至将整颗心都放进了音乐里，但这不是一般人能做得到的，像马友友拉大提琴的时分浑然忘我，完彻底全投入了音乐 之中，这就是美，演奏者那如癡如醉的表情，和拉琴时神态自若的动作，这就是演奏家美的当地，或许有人会觉得很好笑，其实是现已彻底投入了音乐中，现已不再留心自己的表情、动作，这样的`美是一般人无法做出来的。
还有一种美，在台下，那就是观众的倾听之美，当观众看见、听见台上的美，你会沉醉其间，你会和音乐家还有音乐，融为一体，去享受这样如此既真、既善的美，当演奏者告一段落时会拍手，演完时观众又会喊“安可!”，这就是观众美的当地，当 演奏者表演到如火如荼的时分，观众会沉醉在音乐里，甚至用脚打着节奏，或小声的哼着正在演奏的歌曲呢!这也是观众欣赏时美的当地。
我很喜欢古典音乐，所以我常常去音乐厅听演奏会，有时分是室内乐，每次我去听的时分，都可以看见台上演奏家如癡如醉的表情，也使我欢然忘我的享受这样的美，但我最厌烦在演奏厅睡觉的人，不但没有欣赏的美德，也没有尊重台上的演出者。
美，在音乐厅里常常发现，音符美；节奏美；旋律美；演奏家美；观众也很美，这些美只需用心体会，都会发现。
音乐作文 篇3
今天，朱老师在黑板上写下了“音乐会”三个字，我们感到非常疑惑。没有乐器，没有舞台，也没有话筒和音响，怎么开呢？当我们正感到疑惑不解的时候，尚哲浩还在兴致勃勃地安排节目：“我们唱歌、跳舞和打鼓怎么样？”大家都笑了，难道我们要回去拿乐器？
这时，朱老师神秘地说：“这一场特殊的音乐会，要用我们的身体来当乐器。”我们顿时打起精神，看老师如何安排。朱老师把我们分成了三组：拍手组、跺脚组和拍桌组。我是拍手组的，那拍得叫噼里啪啦，像炸了锅的豆子一样。另一组跺脚组，跺得地板咚咚直响，快要把楼震塌了。最后一组拍桌组，那声音乱七八糟，简直是震耳欲聋。我们使劲地拍手，手都快麻了，用力地跺脚，脚也快酸了。教室里乱得像一锅粥，这哪是音乐会呀，简直是一场噪音大聚会！
没有节奏的`声音是噪音，有了节奏就不一样了。老师给我们设计了节奏：×－×－×××，××××－×××－。经过了排练，我们的音乐会正式开始了！老师是指挥员，我们是演奏家，我们在朱老师的指挥下，演奏得整齐如一，悦耳动听，就这样我们的这场特殊的音乐会圆满结束了，大家都十分开心。
听朱老师说还有升级版的音乐会呢，同学们都十分期待。
音乐作文 篇4
一天，丁丁和爷爷在花鸟市场买了一只鹦鹉。这只鹦鹉长着小小的眼睛、弯弯的嘴巴、锋利的.爪子、还有一身彩色的羽毛，别提有多可爱了。丁丁给它取名叫“音乐”。
回家后，丁丁还做了“音乐”住的小窝——鸟笼，“音乐”就用它锋利的爪子抓着鸟架上的木棍站在鸟笼里。一天，丁丁想：“别的鹦鹉会学人说话，我也要让我的＂音乐＂会说话。”
于是，他就开始教它说话，丁丁说：“晚安。”“音乐”却呆呆地望着丁丁，一脸无助的样子，逗得丁丁和爷爷哈哈大笑。丁丁就说了好几遍“晚安”，到最后，“音乐”终于学会了“晚安”这个词。每当到了晚上，丁丁要睡觉的时候，丁丁都会对它说：“晚安。”它会也对丁丁说：“晚安。”不久之后，它终于学会了说话。
“音乐”也是丁丁的一位好朋友，每天，当丁丁练琴的时候，它都会静静地待在旁边，听丁丁拉小提琴，天长日久，它就会哼小提琴曲了。一天，丁丁在拉小提琴曲《轮舞》时，“音 乐”就哼起了这首小提琴曲，丁丁就拉得更起劲了。
丁丁觉得“音乐”是个天才，所以就更加细心地养育它了。
音乐作文 篇5
不要以为我是音乐家，也不要以为我是未来的歌星，更不要以为我是音乐痴呆；我只是一个刚刚和音乐做了一年半的朋友——喜欢听音乐！
说起音乐，我根本就不懂音乐；没有乐感，连乐谱都不认识；我喜欢听音乐的理由很简单；音乐节奏柔和，主要还是喜欢音乐里的唱词；词，简单、明了、有丰富的内涵、表达的意思很精粹，词句之间有一种微美的柔情；心里默默的用漫漫的语速朗诵，加上思想跟随词的每一个字符，再慢慢地闭上眼睛；这个时候你会觉得世界是你的，很大！你会感觉你此刻进入了一个歌词所描述的境界，很美！
小时候，音乐是什么东西呀？不知道！上学了，老师上音乐课也从来没有认真过一次；那时候，学校里有且仅有一架很旧的脚踩式的风琴；从学前班到六年级一共大概是16个班级，上音乐课都要用它；有时候，两个、三个班级会同时竞争；当然高年级的是老大呀！想起那时候的音乐课，可能是我们最喜欢上的课了；那时，不管什么课，上课铃声一响；整个校园里只能听到各个班级叽叽喳喳，有齐声的、有乱音的.、有大声唱的、有小声哼哼的歌声；这是学校的要求，这样的教学模式，至今还一直在延续！难道，这样的教育模式，就能培育出什么音乐家吗？什么歌星吗？我感觉只是为了让学生换换脑子、活跃一下课堂的气氛吧！不管唱的有多难听，至少，也是一种音乐，它也多少发挥了它的功能！音乐课，老师就教我简谱上的7个数字8个音符；其他的什么也不会！后面就只教歌词，老师坐在风琴前面，脚有节奏的踩着风琴，手指也带着节奏的拍子反复弹着那7个数字的组合，嘴上也跟着风琴苍老的音质和有节奏的拍子唱着歌词，老师教一句，我们唱一句；这就是我儿时的音乐课；儿时的音乐，我没有特别的留恋！
后来，五年级就到了另一个城市，那里的城市不是很好；但是在学校里什么乐器都有，还有一个学生乐团；可是一到上音乐课，我就担心害怕；这里的老师一般不教歌词，只教乐谱和音乐知识；教的乐谱而且还是我一个也看不懂的五线谱，音乐课还有作业呢！我最怕的就是考试了；要唱歌呀！因为我更本就不会识谱；不过还是混过去了！不只是混过了五六年级；就连中学的音乐课也一样混呀！是怕的混呀！回想起来，真是太虚伪了！总算是混过头了，我也渐渐地恐惧音乐课，对音乐更本就没有丝毫的兴趣！一个混字，就足够表示我中学时代的音乐了！其实，我不想用这么一个字来表示呀；很无奈！都是小学时的遗传！难以改变！我慢慢痛失音乐了！
考学，到了天津和北京后，从此告别了受怕、担心、蒙混的音乐课！慢慢消失了对音乐的恐惧感；之后，由于音乐的魅力，在自己身边的世界时时刻刻都可以见到音乐的魅力；为了追随时尚，我也渐渐开始通过各种渠道去学习和了解音乐文化和娱乐文化；不管你走到哪里，你的耳河旁都听到音乐的流淌声音，很丰富、很动听、很时尚；或许，可以这样说，现在也可以把这个世界叫做“音乐世界”；并不虚伪！你的身边你留意了吗？你的生活你在意了吗？可是音乐一直都在留意你的身边！也一直都在留意你的生活！你出门，不管是上班、上学、逛街、游玩还是乘车或是自己驾驶；你不妨多留意一下你的耳朵！你会觉得耳边总有一种很流行的、很动感的、很熟悉的、很时尚的声音；它就在你的身边！很近、很亲密！你的生活也是一样，现在家庭里都有电视机、家庭影院、DVD、电脑、CD机、VCD、录音机、单放机（随身听）等等，你都会让它们为你的生活增添一种“噪音”！在你开心时，它为你更开心；在你喜庆时，它为你更加喜的气氛；在你伤心时，它为你倾听。音乐告诉你：“生活本来就是有声音的世界！”
音乐，我喜欢听，我喜欢唱词：很精粹！音乐，我喜欢听，我喜欢温柔的节拍：很柔情！音乐，我喜欢听，我喜欢和谐的旋律：很浪漫！我现在几乎分秒都沉醉于音乐，我伤感了，我向它投诉！我孤寂了，我有它牵伴！我时尚了，我拥有它！我快乐了，我和它一起分享！
我和音乐恋爱了！打开电脑，第一件事情就是锁定最爱的音乐；然后让它陪我工作、学习、写作和消闲！要出门，第一件事情还是带上我那最新时尚的MP3，然后让它与我一起上路！天天和音乐生活，一种幸福、一种时尚、一种享受！或许，这就是“一个环境，造就一个人”！我越来越离不开音乐了！因为，音乐给我带来了一个梦幻世界！一个另类空间！一个自由国度！
身边有音乐的留意！我是快乐的、时尚的、自由的！生活有音乐的在意，我是幸福的、知足的、浪漫的！
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