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关于书法作文300字集合9篇
在日复一日的学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家收集的书法作文300字9篇,希望对大家有所帮助。
书法作文300字 篇1
从一年级开始,我就学习书法了。我喜欢书法是因为它蕴藏着深厚的中国文化。光字体就有好多种:龙飞凤舞的草书,苍劲有力的楷书,飘逸隽秀的行书····看上去都是那么的赏心悦目。通过学习我还认识了许多书法家:王羲之,颜真卿,柳宗元等。
书法能陶冶人的`情操,还有助于培养良好的性格,因此我对书法非常着迷,除非生病,我几乎是课课不缺。无论是刮风下雨,我都会准时上课。课上除了老师辅导我之外,我就总在那聚精会神地练呀练呀,甚至老师和同学都走了之后,我还一个劲地写。知道爸爸妈妈催我离开时,我才依依不舍地回家。
记得暑假的一天,我把房门关紧,独自一人练书法。写着写着,我似乎与字融为一体了。我仿佛看到了王羲之在墨池边练书法,看到颜真卿在60多岁时还坚持写书法···这是,妈妈轻轻地推开了房门,叫我吃饭。我“嗯”了一声,但没挪动半步,而是继续写。过了大约半个小时,爸爸也来叫我吃饭,我不情愿的放下笔,去洗手。但洗完手,我又条件反射似得往书房走。还是爸爸一把拽到餐桌旁。
两年多的辛苦,终于换来了丰收的果实。来吧,我给你们写对联。
书法作文300字 篇2
暑假的时候,妈妈给我报了一个书法班,刚开始我很不愿意去,认为一定很没有意思,很枯燥,可是在书法班的学习中,老师们讲得有声有色,非常精彩,让我对书法的'观念又有了改变。
老师亲切的话语,更鼓舞了我,我越来越想成为一名书法家了!虽然这只是一个普普通通的想法,但要实现,却有很长一段路要走。事在人为!妈妈和我说:“不管做什么事都不能三分钟的热度,贵在持之以恒,坚持到底。只要你每次都认认真真的把每一个字学好,写好,就一定会取得更大的进步!”而且妈妈还给我讲了一些著名书法家的故事。我一定要向东晋的王羲之和现代北京著名的书法家能清泉学习。以后要多多努力,不再懒惰,每天进步一点点,写好每一个字。
我一定要为这个理想而奋斗。
书法作文300字 篇3
那天,接到老师短信,我惊得张大了嘴巴——这次的书法场地可不是教室,而是去万达广场的一家书店写春联。
到了书店,我急匆匆找了个最偏僻的位置坐下来,却怎么也平复不了恐惧的心理。终于,我在那鲜红的纸上点下了第一个笔划。还好,没有写坏。我又警惕地看了看四周,发现没人注意到我,这才松了一口气。渐渐地,围观的人数从零开始缓缓上升,我的额头也渐渐冒出汗水,眼睛不停地瞄向四周。突然,手中的笔不怎么听话了,完了!冷汗唰的一下从我的后背冒了出来。咦,怎么有人在夸我?我的`心情由此好了起来,鼓足勇气又写了一副,心里美滋滋的。“妈妈,这张难看!”突然一个可爱的小妹妹说。这刺耳的声音在我耳边回荡,我的心一下子降到了冰点,许久才回过神来。
这时,我突然想起了爱因斯坦爸爸说过的一句话“谁都不能当你的镜子”。是啊,我的思想太容易被闲言碎语左右了,别人的话只能当作借鉴,不能当作我的镜子。想到这些,我躁动的心平静下来,开始专心致志地写起了横批……
书法作文300字 篇4
每天下午都有一节书法课。教我们的那个老师姓邓,可仔细了。
第一节书法课上,邓老师教我们拿毛笔。听了讲解,我心想拿毛笔太难了。这时邓老师好像看懂了我的'心思,微笑着说:“同学们,拿毛笔并不难,只要你有想学好的精神就一定能拿好。”老师耐心地一遍遍拿给我们看,快下课的时候,看见我们会拿毛笔了,老师高兴地笑了。
又到了书法课,邓老师和蔼可亲地说:“同学们,这节课我们要开始学习写毛笔字了。”只见邓老师拿起毛笔蘸了水在黑板上一遍遍写给我们看。轮到练习了,我始终不敢下笔,不一会儿邓老师走到我的座位,说:“这位同学,写毛笔字要大胆,不能害怕。”听了邓老师的教导,我在书法本子上写了“一”字,又觉得不满意,心情变得烦燥起来,突然我想起了邓老师说的话:“写毛笔字要心静,不能烦燥”,于是我又拿起了毛笔慢慢地开始练习。
通过一节节书法课的练习,我的毛笔字越来越漂亮了。
现在,我爱上了书法。
书法作文300字 篇5
我们身边有许多小能人,有运动场上的健将、棋坛上的高手、演讲大王……而我今天讲的是一位当之无愧的“小书法家”。
星期天到了,我去找他玩,进门一看,“小书法家”还在聚精会神地练习毛笔呢,对我的到来浑然不知。毛笔在他手里好像有了灵气,一个个精致活泼的毛笔字跃然纸上。他每写完一个字,就要仔细观察与字帖上的差别,研究下个字的笔划位置,粗细变化,一笔接着一笔,全身心地沉浸在书法王国中了。我静静地站着,直到他一气呵成地写好。看着那刚劲有力的毛笔字,我情不自禁地夸道:“你写得太好了!”这时他才发现身后的我,挠挠头说:“不好意思啊,让你久等啦。其实这张还是写得不满意,什么时候能做到收放有度,行云流水,那才算上了一个台阶呢!“
他家里的书桌、柜子下堆满了厚厚的一扎扎的宣纸;笔筒里有许多写秃了的毛笔。现在他已经顺利地通过了书法七级,获得了书法新园杯二等奖等多项荣誉。但他依旧不满足现状,经常与同学们交流学习书法的.心得;对书法学习中遇到不懂的地方,善于向老师提问,不断总结提高,在书法的道路上一直向前迈进。
说了半天,他就是我的表弟,我身边的“小书法家”张益嘉。
书法作文300字 篇6
从三年级开始,我就发觉自己的汉字写得十分潦草,于是央求妈妈给我报了一个书法班,从那以后,我就与书法结下了不解之缘。
经过简单的英语训练,我开始学毛笔了,我从老师那里领了一套工具:一支笔头约为五六厘米的毛笔、一盒墨汁、一张雪白的毛毡和一叠黄色的宣纸。
老师常说写毛笔字要心平如镜,不能有一点杂草。我坐在那里听着老师的谆谆教导,开始练习了。我铺开宣纸,涮好毛笔,蘸好墨,老师告诉我们,将食指和中指搭在上方,拇指压住笔竿,无名指和小指在下方,毛笔竖成90度,一笔一画开始练习。
刚开始,我执笔的手不断颤抖,根本下不去笔,经过老师的鼓励,我将比顿了下去,啊,好软!由于硬笔练习的.缘故,我下意识用力过猛,笔下的纸立刻成了一个“大黑球”。
老师走了过来,教给我如何控制顿笔的力度、笔画间的协调等。现在,我已经能熟练运用了。
毛笔字教给我心平气和,在我心情浮躁时,写两篇毛笔字,浮躁的心就会得以平静。
我爱书法!
书法作文300字 篇7
人人都有自己的梦想,有的人想当画家,有的人想当作家,还有的人想当机长。而我的梦想就是——当一位出名的书法家。
是什么激发了我这个书法家之梦呢?这是因为,我有一本书法论文集,他是教我们怎么写好书法的',里面有一些关于书法家从小时候到长大出名的故事,我看了以后非常想当书法家,于是我便叫妈妈帮我去报一个书法班。到了书法班以后,我才发现,做一位出色的书法家并不是我想象中那么容易的。
在书法班,我便开始“创作”,不会走就想飞地写行书、草书。可让人没想到的是,我努力了三年多,还没有学完博大精深的楷书,看来,当个小书法家都不容易了,想当大书法家还简单吗?不,一点也不简单。
可是,我并没有轻易放弃这个梦想,而是不停地追逐着,现在我已经考上七级了,相信总有一天我会完成书法学业,成为一名出色的书法家的,我一定要坚持下去,加油!
虽然我现在书法水平并不高,但是我还是要感谢阅读,是阅读让我有了梦想,它让我在人生的航行中有了一个确定的方向。让我们一起开始阅读吧!
书法作文300字 篇8
人生不是一直短短的蜡烛,而是一枝由我们暂时拿着的火炬。我们一定要把它燃烧得十分光明灿烂,然后交给下一代人们。
成为书法家,那是我很小的时候就有的梦想,因为成为书法家可以写出漂亮的字,所以我会幻想,自己在书桌前写出漂亮的书法,长大之后,成为一名赫赫有名的书法家,我的.书法会在各地展览,因为这个幻想让我有许多的动力。
每当我看到柳公权、颜真卿等古代书法家留下的作品时,我不禁地羡慕他们。刚开始练习书法时,毛笔怎么拿,怎么写,怎么用根本一窍不通,所以我经常利用电脑,查找关于字体和写法的资料,在白纸上不断练习,不断的琢磨,起早贪黑,连吃饭的时候都不忘练习书法。
经过不停的练习,不断的书写,终于功夫不负有心人,我练就一手好书法,而且从中我也学到:“心急吃不热豆腐”做事不鞥年心急,要细心,要认真,一步一个脚印,人们也常说:“好字一半文”我也知道它的意思。
所以我要多多努力,不在懒惰,如此我便可以将我们中国的梦想寄托在我的作品之中,让全世界都体会到我们国家的文化和精神。
中国梦也就是我的梦,因此要实现中国梦,我一定要更加努力实现自己的梦!
书法作文300字 篇9
这两天我上书法课,老师让我们用毛笔写字,我觉得非常有趣!毛笔的笔杆是用竹子做的,笔头是用狼毛,羊毛和猪毛做的。上课时老师让我们站在桌子边,她先给我们示范了一个字,她写得非常好,我心想如果我第一个字就能写得这么好那该多好呀。老师告诉告诉我们了一个写字的口诀“藏锋起笔走,顿,行笔走,提,顿,回”,我用毛笔试了试写了一横,非常不好,我觉得铅笔比毛笔还是好写多了!因为毛笔的笔头是软的,需要粗细的变化,铅笔的笔头是硬的,我们更容易掌握。
并且拿毛笔的姿势也和平时写字不一样,是五笔执笔法,是大拇指和食指捏在笔杆的中间,中指捏在下面,无名指和小拇指捏在笔杆的后面,必要和桌面垂直,手要压在纸上,才能写出好字!老师还教我们毛笔的书写有藏锋和露锋,藏锋就是把笔锋藏起来,笔画的收笔要往回收一下,露锋就是把笔锋露出来,笔画的结束是尖的`。我写了第二个横就好看多了,但第三,第四个却又不好看了,老师告诉我,“慢慢的,不要着急,要用心不要放弃”我很快就写完了三张,但却写的并不好,我发现写毛笔字不能快,需要很大的耐心和认真。
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