【精选】四年级学生作文集锦9篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的四年级学生作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级学生作文 篇1
我常常想，生命是什么呢？
下午，我和几个细心的同学一起在大操场上寻找生命的足迹。我们到处观察，在垂头丧气将要放弃的时候，我们发现了一个生命的奇迹：在满地的仿制草与足球架之间，居然生长了一株小草。显然，这株孤独的小草肯定经历了风吹雨打，因为在它的叶子上，还沾着几滴水珠。这使我震惊，连一株小草都能克服这样的困难而茁壮成长，那我们人类肯定能不被一切困难给吓倒的。
在一家农家乐旁有着不可计数的`结着橙子的橙子树。我站在橙子树旁边，思考着橙子树的“一生”。从成长、开花，慢慢地到结果，最后落叶死亡，一直循环这几步。那么它结果有什么用呢？原来，结果是为了付出，为了给人们观赏和品尝。这正如巴金所说：“我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。”橙子树开花，是为了结出更多的果实，而橙子树结果，是为了让我们品尝。所以，我们人的一生也要勇于奉献、勇于付出。让聋人能倾听大自然的物语，让盲童能重见天日，让哑人能说清每一句话……让我们帮助那些残疾人恢复健康。
生命是短暂的，生命是宝贵的，我们应该珍惜每一分、每一秒，共创一个充满爱心的世界。
四年级学生作文 篇2
“妈妈，我不想换书包，这个书包挺好的呀！”
“不行，这个书包已经破了啊！”
“不是就出现了一点毛头嘛！”
别看我是三年级的小学生，但用过的书包不知道多少个了。每个书包都很好，很漂亮，特别是这个书包，很有男孩子的气质啊！但是妈妈又要给我换书包了，我真是哭笑不得。
我的书包是怎么样的`呢？告诉你吧，我的书包是橘色和黑色相间的，有一个adidas的标志，反面有两条粗粗的背带。哈哈，一听就知道是男孩子专用的吧！
我的书包是个大力士。它的肚子里装着我的字典，语文书，数学书，英语书，美术书......当然还有笔和本子。应该说是我所有的知识都给它背负着。我一提，好沉啊！它可真是个大力士！
我的书包还是我的小助手。有一次，我有个字不会写，家长又不在家，刚刚着急的时候，看到了书包，它仿佛正向我使眼色：“看看我能不能帮上你？！”我一下子想起来，在它的肚子里装着我的新华字典呢，每时每刻书包都会为我工作！
我的书包还是我亲密的朋友，我和它已经交往一年多。每天都陪着我上学，伴着我回家。你看，它正向我默默地发笑呢！我的书包里有个精彩的世界，里面装着我的快乐，我的知识，我喜欢我的书包！
四年级学生作文 篇3
“在很久以前，这里是一片美丽的大森林。可现在却成了没有鸟鸣声，没有小动物，只有黄土的小山坡。”大树叔叔叹气道：“我小的.时候这里鸟语花香，百花齐放，太阳公公在微笑，小溪缠绕着我，小花小草跟我聊天说笑，小鸟则站在枝头开“演唱会”。记得有一次我发了低烧，啄木鸟医生急急忙忙地飞来给我治病，原来有十几只虫子爬到我的身上正啃着我昵！而现在就算我发了高烧也没人管我了”。
说到这里他沉重地叹了口气继续说道：“这都是人类做的“好事”。我的亲朋好友、兄弟姐妹都被人类变成了一栋栋高楼、变成了汽车用的柴油、变成了应有尽有的家具。有的树木还随着工厂的烟囱冒出来消失在半空中。树木的减少造成了泥水流失，造成空气污染、小鸟也不知道飞到哪里了？”
这时几个小朋友带着小铲子、小树苗、小水桶、活蹦乱跳地向大树跑来。大树惊讶地说：“看来我也难逃一劫”。它沉重地叹了口气准备等这些娃娃们砍它。没想到娃娃们不但没有砍树，反而将一株株小树苗种在土里，并给它们浇水、施肥。大树看了看他们，微微地笑了。
四年级学生作文 篇4
就在今年的寒假，我们老家下了一场非常罕见的大雪。
前几天，天气暖暖的，有一种春意绵绵的.感觉。可昨晚天气突变，气温骤降，乌云密布，云脚长毛，不一会就下起了鹅毛大雪。
“瑞雪兆丰年”，为了能领略到壮观的雪景，天刚亮，我就翻身下了床，衣服还没有穿好，我就怀着急切的心情打开了房门，不顾一切地冲下楼。哇！好一个粉妆玉砌的世界！雪纷纷扬扬地飘落下来，如同柳絮在轻轻飞舞。地上像铺了一张柔软的白地毯，一直延伸到天边。天地浑然一体，苍苍茫茫。远处，松针柳枝都挑上了一串串雪花，在阳光照耀下，银光闪烁，美丽动人。这真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”呀！
我陶醉在雪景之中。此时，寒冷仿佛抛到了九霄云外。我在布满白雪的大地上踩下了一个深深的脚印，啊！踩起来可真舒服呀！
我和老爸来到公园，我迫不及待地跑进公园，并揉了一个大雪球，趁老爸不注意，给他来了个“黄金爆头”。老爸愣住了，满脸全是雪。看老爸这姿态，简直就是站在雪地中的稻草人，让我捧腹大笑。“嘭”！雪球在我脸上炸开了花，原来他早就准备好球了。“接接招吧！”……
雪快化了，我们依依不舍地离开了家，盼望着下一场雪快快到来。
四年级学生作文 篇5
小野猪、小袋鼠和小象共同在山上种下了一棵苹果树。它们经常结伴去山上看望小苹果树，小野猪负责松土和锄草，小袋鼠负责施肥，小象负责浇水。在它们的精心爱护下，到了第二年的春天，苹果树上开满了花；春去夏来，小青苹果挂满了枝头；到了秋天，小青苹果全变成了又大又圆的红苹果。看着满树的红苹果，三个小伙伴馋的直流口水。于是，三个小伙伴开始分工干活，小象用长鼻子一个个从树上摘苹果，小野猪把摘到的苹果一个个的.放进袋鼠的皮口袋里，小袋鼠就负责分匹地往山下的家里运。在小伙伴们的共同劳作下，树上的苹果全部被运回了家。
四年级学生作文 篇6
我总是喜欢抬头仰望天空。为什么？因为天空总是那么美。不论看多久，也不会厌烦；不论在何时观望，总是那么令人舒服。
很多时候，云和风这两位天然的魔术师都会给我带来许多惊喜。在晴朗的日间，风姑娘和云妹妹不停地嬉戏着，看，云妹妹的戏法可真多，时而变成了奔腾的骏马，时而变成了欢乐的.小鸟，时而变成美丽的大伞，时而变成威武的将军……
到了傍晚，夕阳西下，那就更迷人了。也许是云妹妹毛手毛脚的，不小心将变魔术时要用的七彩颜料撒翻了，整个天空逐渐被染成了橘红色，橙色，玫瑰色，黄色……幕后工作人员只好请来了清洁工帮忙擦洗，这不，各色鲜艳的色彩交织着，在我看来，云妹妹穿上这七彩裙真是太好看了。
晚上的我做完作业也喜欢走到阳台上，仰望宁静而又浩瀚的夜空。夜晚的天空像一块大幕布。天空中几颗小星星敏捷地闪烁着，几朵黑云被风姑娘推了一下，遮盖了小星星，不一会儿，不甘心的小星星又探出脑袋来了，似乎不愿放弃在这“大舞台”上的每一次展示自己的机会。
美丽的天空令我浮想联翩……
四年级学生作文 篇7
哈哈，太兴奋了！今天可是个特殊的日子，为什么说是特殊的日子呢？因为，今天我们学校迎来了一批特殊的客人，她们是来自香港的朋友们。
有了这些客人，我们学校也准备了许多迎接者，我就是其一。上午半小时的时光就由我们带着她们参观学校，并进行一些交流。我早就迫不及待了，想必她们的心情应该同我一样吧！
我领着一位叫欧阳天韵的女孩进入我们学校。她是一个四年级女生，和我一样。我领着她走到学校教学楼前的雕像前，介绍说：“我们学校成立于1912年，已经有100多年的历史了……”就这样我们边走边聊着天。
“宛灵，你们平时回家作业多吗？或者说你们有回家作业吗？”天韵用她那并不太标准的普通话问我。
“我们有，但每天并不多，我们作业的多少，就由我们当天学习的进步和表现来决定的。”我放慢语速耐心地回答。
“宛灵，你知道吗，我们根本没有回家作业，因为老师想让我们知道学习是快乐的，我们一天在学校里已经够累的了。”
我用很羡慕的眼光看着她，就这样我们很快便成了无话不说的好朋友。
很快，半小时时间过去了，原本觉得半个小时很长的`我，现在觉得特别短暂。
最后，我们陪她们一起上了堂语文课，主题是关爱。这节课我比任何时候都专心，因为天韵她们学的是繁体字，我们这些简体字，她有一些不认识的。这样我就可以教她了。
课上老师让天韵读课文第3自然段。天韵有些不好意思，因为她知道自己普通话并不太标准。“没事，”我鼓励她，“你一定可以的，来吧，试一试。”就这样天韵在我的鼓励下大声朗读了起来。尽管不是很准备，但是我和同学们并没有潮笑她，而是继续鼓励她。我想这应该也是这节课的主题所说的“关爱”吧！
时间飞逝，短暂的接待工作结束了。临走前，天韵给了我一个大大的拥抱！最后我依依不舍地对她说：“祝你永远快乐！”这个活动太有意义了，让我一生难忘！
四年级学生作文 篇8
今天，我和爸爸妈妈兴高采烈地去参观动物园。走到动物园门口，我就遇到了一道难题，我看见售票处上写着：成人票售价56元，儿童票一律半价。咦，那我们的门票一共要多少元呢？看到儿童价一律半价，感觉很眼熟，我想了又想，忽然灵光一闪，啊！原来是跟我们数学书上的题目是类似的，只是换了一种说法。我想起了老师上课提高的半价就是原价的一半，原来我的门票是是用56÷2=28（元），要想算出一共要用多少元，就是2×56=112（元），112+28=140（元）。啊，这个问题终于解决了，爸爸付了钱后，我们开开兴兴地走进动物园。
这时我们来到了大象的区域，四周挤满了人，他们有的拍照，有的喂食，有的`欢呼雀跃……我拥有一双火眼金睛，发现标牌上面写着：一头成年大象每天大约吃800多千克食物。妈妈也看到了，笑着对我说：“你能求出一头成年大象一星期大约吃食物多少千克吗？”我想，一星期有7天，那么就有7个800，算式就要列为7×800=5600（千克），我兴奋地对妈妈说：“妈妈妈妈，我算出来了！一头成年大象一星期大约要吃5600千克食物。”爸爸又问：“那一头成年大象每星期大约要吃多少吨多少千克食物呢？”我想，吨该怎么算呢？我脑子顿时出现了一个大大的问号。于是，我心思又飞进了课堂里，想到1吨=1000千克，那5600千克就=5吨600千克。我又激动地对爸爸喊道：“一头成年大型一星期大约要吃5吨600千克食物。”爸爸妈妈异口同声地说：“你真聪明！”我听了心里美滋滋的。
时光一晃就过去了，我一边往回走，一边心里默默地想，数学的奥秘是无穷无尽的，只要你处处留心，就会发现数学在生活中真是无处不在啊。
四年级学生作文 篇9
“耶！春游去了！”哈，今天，也就是星期五，风和日丽的一天，我们四、五、六年级要到许慎文化园里参观、春游！
在学校的组织下，我们兴致勃勃的来到了许慎文化园。首先映入眼帘的是六根红色花岗岩石柱，上面分别刻有指事、象形、形声、会意、转注、假借等许慎在说文解字里归纳的六书理论。每根柱子上分别刻有例字和用小篆、隶书、楷体的注解说明，这是六书广场。
进入大门，只见一条呈展开书卷状、长80米的.汉字大道直通字圣殿。汉字大道从史前远古符号开始，采用了石刻和铜铸的工艺，展示了汉字发展重要的十个阶段。
沿着汉字大道往里走，就来到了园中的核心建筑字圣殿。字圣殿九开五进，殿中立许慎坐像，两侧分别摆放“许慎潜心说文”和“许冲代父上书”两幅木屏风。
我们从后门走出了字圣殿，来到了许慎立像前，像高3米，许慎手握竹筒书，凝视远方，真有大师风范。
我们还游览了许慎墓、说文馆、叔重堂、字形牌坊、字形解义、故事长廊等建筑物，最后，在蟾桂山上进行了野餐。
在许慎文化园里游览了一番，让我知道了汉字的发展过程，使我增长了不少知识。
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