回味什么作文

时间:2024-10-06 20:52:07 作文 我要投稿
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回味什么作文

  在日常学习、工作和生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编帮大家整理的回味什么作文 ,希望对大家有所帮助。

回味什么作文

回味什么作文 1

  儿时的记忆中,奶奶擀面杖下的酱香饼的味道永远在我的心中回味着。

  “咔”打开老房子的门,这是我小时候住的地方。看到一把摇椅放在散落的木头边,一下子记忆被拉回到儿时的每年的冬天。小时候,觉得最温暖的地方就是看似破旧却很温馨的灶房,它总给人留下漫漫的温情。我坐在火炉旁的小柴椅上,旁边的大黄狗端详地思考什么,窝一团。整个灶房弥漫着温暖与柴草的清香,奶奶在炉火前的大桌上擀面,那擀面杖上沾着白面,但还是能看出它原来的本色,木头的颜色偏深,整体看上去和别人家的就是不一样,看上去更加光滑。

  奶奶的擀面手法十分老练,轻快。看着她的'动作永远那么优雅,熟练。她抓起一把白面撒在桌上,拿上一小撮发酵的面团,摔在上面,整个桌子轻轻的晃了一下,周围的面粉一跳一跳,用那光亮的面杖沿着边擀,一会的功夫,面饼又圆又均匀,手沾点油,涂在上面,撒上些白芝麻,放进火炉的圆边上。每逢此时我都迫不及待,在奶奶周围边嚷边蹦,奶奶慈祥得笑着,弯下腰摸着我的头说:“不要急,再等等。”

  一阵面香飘了出来,奶奶拿上竹条把面饼拿出来,用刷子沾上酱料,均匀地涂在饼上。咬上一大口,一股辛辣味涌上头,但并不是很呛,慢慢又渗出一些咸鲜味,带着甜。这就是奶奶的独有味道。

  现在,奶奶已经不在老屋了,老屋也渐渐的从那片土地上消失,奶奶现在的酱香饼也回不到过去的味道,少了灶台,少了大黄,少了老屋的温情。

  我离开院子,看着水流,回味着那事的亲情,回味着那酱香饼。

回味什么作文 2

  岁月犹如一朵花,怀着好奇心的孩子们,总爱一瓣一瓣将她摘下。花已摧残,枝还安在。昔日的一片片,现有秋风将它潜埋。

  —题记

  逝去的日子总是那么的弥足珍贵,得不到的也总让人向往。显然,生活是美丽的。不管对错与否,都那么让人容易谅解和炫耀。

  还记得她走时的回眸一笑,还忘不了她那是的天真与死要面子,不知道她现在是否一切都好。说来,她是残酷的,在我的脑海最宽最深的地方画了一个圈,从此就规范了我们之前的缘分。那个圈中有一个梦,同样有种现实。两年以来一直不分开,她总是坐在离我不远的地方,她最先开始注意我,或许是在他独自一人寂寞的时候一眼漂到我,也正如她那么害怕陌生。或许是她发现我也同他一样地爱多愁善感,语序是上天注定的,我们是一个整体。

  第一个月我们只说了两句。“哎,你的作业本”“谢谢,我的笔掉了。”第二个月我们一下课就坐在一起睡觉写作业。第三个月我们手拉手形影不离。第四个月我们以姐妹相称……第九个月我们说了各自的秘密,第十个月我们各奔东西……这是我们的故事,是她亲手画的.圈子我亲笔填的友谊。

  她是一个开朗的女孩,是个阳光的姑娘,所以人们都说她漂亮。她往往会把伤心换作愉快,让失望逃走不敢乱来。他的一个笑颜足以让我这个爱她的姐妹一天都那么满足,他的一个笑颜直沁人心脾,他的笑颜如天,入水,如光如梦。给了我坚强的后盾,告诉我快乐的理由。

  昔日的笑颜让我回味无穷,再一次寻找一段灿烂的花朵儿,星星点点的回忆都如梦幻般浮来,你是否早已忘记,我是你不远的牵挂。是否早已忘记,一个我们的梦的港湾是彼此最初幼稚的盟誓。如果有一天你真正忘记,请回来,我告诉你,我永远在。

回味什么作文 3

  今天天空乌云密布,凉风吹得我赶紧缩紧脖子,快步向前走,但是不影响我高兴的心情,因为我们要去“中侨名城”参加亲子活动呢!

  我们兴高采烈地来到了“中侨名城营销中心”,这里人山人海,同学们和我看到了这情景,变得更加的兴奋了,好像都要迫不及待地冲进去了!

  我第一眼看到的就是骑车发电来做棉花糖,我立即加入到了队伍中,可是这里排队的人很多,原来同学们都是小馋猫呀!我定睛一看,那不是哥哥吗?我想:果然他就是哥哥。轮到他了,他走到了场内,坐上单车,一位老师说:“是不是要最大的棉花糖?”哥哥自信地点了点头就开始骑了,刚开始上去哥哥挺轻松的,可越后面越吃力了!“十,九,八,七,六,五……一!”随着老师报来了急促的倒计时声音的停止,哥哥制作的棉花糖之旅结束了。哥哥得到了一个像西瓜一样大的`棉花糖。哥哥举着棉花糖,朝我得意的笑了笑。

  终于到我了,我的心里既激动又害怕。我带着沉重的心情坐上了单车,不过我想起了哥哥那么大的棉花糖,我心里燃起了一团熊熊烈火,眼睛里发出了一定“必胜”的希望之光。开始骑了,我低下头弓着身子,双腿有节奏地一前一后使劲地踩着单车,眼睛一动不动的看着慢慢变大的棉花糖,似乎与世隔绝了,听不到张老师的加油声和妈妈给我拍照的“咔嚓声”,只听得棉花糖发出嘶嘶声。最后报数的老师开始倒计时了,“五四三二一”,我慢慢地放慢了脚步,最终我得到了如愿以偿的棉花糖,妈妈用纸帮我擦掉汗水,我津津有味的吃了起来。

  活动结束了我吃棉花糖吃成了“花脸猫”,这汗水之糖真是令我回味无穷!

回味什么作文 4

  纸飞机,装载着我小学生涯的点点滴滴,驶向那片最蓝的海。

  小学生涯在不经意间已经流逝,它似乎是昨天的事情,时而清晰;时而模糊。每天背着沉重的书包,迈进熟悉的校园,走进温馨的教室,坐在整洁的课桌,捧着心爱的书本,演奏着学习的交响曲。

  母校的操场上刻画着我跑步的.足迹,放映着我与同学们追逐嬉戏的场面,洋溢着我们的欢声笑语,至今还是那么的清晰。可现在中学校园的操场上不再有同学们疯狂的背影,不再回响着我们的欢声笑语;只有同学们匆忙的走进教室的身影。曾经那些快乐的时光却令如今的我怀念。

  母校的教室里回荡着我们郎朗的读书声;黑板上有我们共同的手印。在那个温馨和谐的大家庭里,流着我们失败的泪水和成功的汗水;在那里我们曾经激烈的斗争,一个个不甘落后,努力拼搏;在那里我们曾经为班级的荣誉而竞争,为我们的成功而喝彩。殊不知,那个大家庭在我们的装饰下,耀眼夺目。可如今,初中的学习不再有那么的轻松,面对沉重的学业,也只是默默的接受,就在也没有下文了。曾经的快乐现在已经悄然消逝。

  小学启蒙老师的谆谆教诲,让我一步步迈上人生的新台阶。她让我从无知变的懂事,从幼稚变的成熟她把我带进文学的殿堂,让我在知识的海洋中倘徉。她那春风般的笑容让我难以忘怀。

  小学的玩伴,让我感受到友情的弥足珍贵,是我在母校的一笔财富。他在我伤心的时候,来抚平我心灵的创伤;在我无助的时候,来给我慰藉,让我重见光明。儿时与同伴在一起的快乐,单纯,让我回味无穷。那些在母校的点点滴滴,令人回味无穷,它好似一杯浓厚的咖啡,细细品味,便可回味无穷。

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