关于我的舞蹈老师作文集合10篇
在生活、工作和学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗?以下是小编帮大家整理的我的舞蹈老师作文10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
我的舞蹈老师作文 篇1
说到老师,大家都不陌生。每个人都有许许多多的老师,但每个老师都是不一样的,有的严厉,有的和蔼,有的雷厉风行,有的慢条斯理我今天要说的这个老师可不简单,简直集这些特点于一身,那就是我的舞蹈老师李老师。
李老师个子不是很高,但是瘦瘦的,身材特别好。她经常扎着一个长长的马尾辫,从后面看都很有气质,也许这就是会跳舞的人独有的特点吧。李老师鼻梁很高,小巧的嘴巴,一双会说话的眼睛炯炯有神,是个典型的江南美女。
李老师上课的时候,时而温柔时而严厉。当我们舞蹈动作跳得好的时候,李老师会和着音乐面带微笑地点着头;当我们动作做得不到位的时候,李老师会立马收起笑脸,一个大嗓门“给我认真点!”吓得我们赶紧做好。我们都说李老师真是翻脸比翻书还快啊!
有一次,我压腿压了20多分钟,实在是又酸又疼,心想:李老师没看我这边,我悄悄放松一下她应该不会发现。可是我刚动了一下,“一萌,脚绷直。”真是奇怪了,难道李老师的眼睛可以看见360度吗?正想着,我感觉到了一阵“寒风”向我袭来,李老师已经走到了我身边,怒目而视,“你们现在都是十级了,基本功不加强考级都过不了。你们现在年级高了,学校里也作业多了,又上着各种补习班,时间都很紧,那你们既然还愿意花时间来跳舞,就要跳好啊,不然还不如回家做两张试卷,考试多考几分呢!”听了李老师的话,我的脸一下子像火烤着一样,赶紧把腿伸直,脚背绷直。看着我做的动作标准了,李老师的.目光又变得像春风一样温和,“加油,我就知道你可以的。”
这就是我的舞蹈老师,李老师。当你失败时,她用鼓励的目光,当你犯错时,她用严厉的目光,当你胜利时,她用赞许的目光我非常喜欢李老师!
我的舞蹈老师作文 篇2
我有一个非常喜欢我的舞蹈老师,他是我最好的一个观众,在我学舞蹈的这些日子里,每次虽然都会遇到一些小困难,但是老师会帮我一一克服,改正我错误的地方,教我不会的动作,他的信心鼓励着我,让我一点点的进步,让我一次又一次走向成功。
我的'老师,给我报了一段独舞的节目,那时我不到五岁,那个过程,是别人想不到的艰苦,天天练习舞蹈,每次我都累得满头大汗,马上比赛的前两天,我的心非常紧张,那时天还很热,知了叫个不停,好像在不停的吵着说:“热死了,热死了”,我的心烦成了一团麻,又烦又乱,我想,这样怎么才能取得好成绩呢?上一次我的失误,引起观众哈哈大笑,这次,我不能再失误了。
我像往常一样,进屋,放上音乐,开始跳舞,又一次,开始了我的“征程”。放第一个曲子,这是我最熟悉的一首舞曲,可是,今天的曲子似乎在和我挤眉弄眼,让我无法专心的投入跳舞,我烦躁地挠着自己的头发,这时,舞蹈老师从舞蹈室中走过来,拿出一个洁白的干毛巾,为我擦去汗水,说:“来,春天,擦擦汗了。”擦完我的毛巾,变成湿毛巾,接下来他让我听一首柔和的曲子,这首曲子,让我立刻充满希望,有信心迎接明天的演出。
我继续练习,到了最后,我终于能把整首曲子的所有动作都熟练的完成。第二天,我来到当初比赛的现场,出色的完成了这支舞蹈,取得了第一名的好成绩。
老师是伞,愿意为我遮挡风雨,老师是一条小船,当我迷失方向时为我指明航程。老师的爱,给了我美丽的舞姿。
我的舞蹈老师作文 篇3
在朋友的介绍下,我上了一位老师的拉丁舞班。只用了一节课的时间让我爱上了拉丁舞这么功课
,她就是我们学校的体育老师--肖老师。我的肖老师挺廋的,头发的',还有一点红色。有一点漂亮,声音有时好,有时坏。肖老师的每一个动作都做的非常到位,我想:“肖老师肯定是受过训练的吧!对我们非常严格,记的有一次我没有跳好,肖老师打了我一下说:把脚抬起来。”我知道老师对我们现在严格,将来我们就很轻松舞跳的更好。
那次,我碰到了肖老师和颜悦地对我说:“早上好,佘某某!”,我笑眯眯的说:“肖老师早上好!” 我们一起走上了楼梯。上课了老师认真的教我们每一个动作。我们学的很认真,下课时我们是好朋友。又有一次,我在学校门口碰见了肖老师,可她没有看见我,我就跑到后面问:“猜猜我是谁?”肖老师笑着说:“佘某某”是吧!,我问怎么知道是我。我很失落的说。肖老师温柔的告诉我,因为我早就看见你了。老师又问我你为什么没有来跳舞了,我回答:因为我家离这里比较远,这时上课铃声响了,于是告别了老师,迅速走到课堂。
我爱我的舞蹈老师。有时间我还会去学拉丁舞。
我的舞蹈老师作文 篇4
我的舞蹈老师姓吴,她长得很漂亮。高高的个子,一双又圆又大的眼睛里闪烁着智慧的光芒。她的`头发乌黑光亮;皮肤黄黄的;嘴唇粉粉的;鼻子挺挺的。她的脸上总是带着灿烂的微笑,大家都认为她是一位和蔼可亲、温柔的老师了呢!
不过,你们别看吴老师外表十分温柔而和蔼可亲,但教我们跳舞的时候却十分严厉,(但是我们心里明白严师出高徒)一个舞步,一个眼神,都要我们做到位。虽然说这样十分辛苦,但是我们依然十分愿意去练习。虽然同学们都不是亲姐妹,但是我们都清楚,只有好好练习,把最简单的都做学会,才有机会能参加艺术团。
经过吴老师的反复指导和不停的鼓励,我跳的越来越好了,我不也越来越优美、柔软了,与此同时,也学会了几个高难度的动作。
几周后。我发现跳舞不仅锻炼了我的身体,也陶冶了我的情操,把我”硬骨头”的称号“扔”掉了。
我十分感谢她——吴老师。
我的舞蹈老师作文 篇5
每个人都有五彩斑斓的理想,有许许多多的理想,当老师、医生、军人……这些理想就是一盏指路的明灯,它会指引你到达成功的彼岸。
我的理想就是当一名舞蹈老师,之所以有这样的理想,是因为我从小就喜爱跳舞,我要为我这个理想而奋斗,要奋斗就会有挫折,不管有多少的挫折我都会为这个理想而奋斗,我不能让我这个理想成为泡影。
这个舞蹈老师的理想是从我5岁开始的,只要我听见音乐我就情不自禁的手舞足蹈的跳起舞来,慢慢的我喜欢上了舞蹈,我喜欢舞蹈那样的婀娜身姿,高难度的动作,还有那气质优雅的身材。
在学舞的过程中,我努力的练习,有时痛的叫人撕心裂肺的,汗水从额头上大颗大颗地流下来,正好可以洗淋雨澡呢!可在没把这个动作做到位,就会受到老师的批评,同学的讥笑,这时自己总会流下眼泪,反问着自己,为什么我做不好呢?这样我就会更加的努力的`学习。练习,因为我不想让同学讥笑以及老师的批评,这就变成了我练舞的动力。
有的时候想放弃,但只要想到“只要有恒心,铁杵磨成针”我就会付出自己最大的努力,使自己成为最好的。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”“千里之行,始于足下”只要我有恒心就会成为舞蹈老师。
如果我成为了舞蹈老师,我会鼓励自己的学生,让他们要向自己成为舞蹈家的目标去奋斗,而遇到挫折,这是对自己的锻炼,不要气馁,在困难的时候,要看到努力,要看到奋斗,这样就不会失败。
这就是我的理想,理想是人生导航的灯塔,我们每个人都应该有自己的理想,为了理想,每个人不懈地去实现,把瑰丽的理想变成现实。
我的舞蹈老师作文 篇6
我的舞蹈老师姓刘,她长着一双不大的眼睛,高高的鼻梁,剪着一头齐耳短发,显得特别精神。
刘老师每天都很辛苦,不仅要给我们低年级上课,还要给大姐姐们上课,看着她每天疲惫的样子,我真是不忍心啊!
那是去年冬天,一个阳光很好的.周六早晨,我早早地起床,揉了揉迷糊的眼睛,快速地吃完早饭,就飞奔舞蹈房。到了那里才八点,却看见刘老师已经在那里打扫卫生了,我心中疑惑:刘老师早上是几点的起床呀?
打扫完卫生,刘老师看见我在外面,就叫我赶快到屋里暖和去,而她呢,却在外面在冷水里涮着拖把。当刘老师忙完进了屋,我看见她的手已经冻得通红,嘴唇也有点儿发紫,就心疼地看着她说:“老师,您快喝点儿热水吧!”“不用,我一会儿就不冷了,再说马上就要给你们上课了!”老师笑呵呵地回答道,那一刻,我被老师说的话深深感动了。
舞蹈老师可真辛苦,希望她能抽时间多休息一会儿。
我的舞蹈老师作文 篇7
一提到舞蹈,你肯定会联想到优美的舞姿。要说舞蹈老师的形象,你一定想象她是一个气质不凡的人。的确,优美的曲线,细细的长腿,大大圆圆的眼睛,迷人的微笑,她,就是我可敬可爱的舞蹈老师——陈老师!
上一年,少儿芭蕾舞团因演出需要海选角色,我鼓起勇气参加了人生中的第一次选角色的面试,尽管有点紧张,动作不太到位,但还是以稍好的基本功征服了海选的评委老师,获得了演出小美人鱼的角色机会。
接下来,就是高强度的密集训练,陈老师就是我们的指导老师。那时,她才刚大学毕业,平时总是笑眯眯的,从来不批评我们。有一次,旁边的同学因记不清动作而吓哭了,陈老师耐心地安慰她,摸摸她的`头,靠近她耳边,悄悄地鼓励她,不厌其烦地重新示范一次完整的动作给大家看。有部分高难度的动作,我们反复练还是练不好,陈老师看在眼里,急在心里。她把一连串动作分解,先逐个动作示范一遍,让我们看仔细,再慢动作连贯地跳一遍,真是用心良苦啊!
这样的排练大概持续了三个星期,终于学完所有动作,到了点睛之笔——表情这一关。跳到哪部分该是怎样的表情,陈老师的脸上就呈现出什么样的表情,我们的眼睛都不敢离开她,生怕错过了,自己再也模仿不了。
表演的那一天很快到来了,我们既紧张又兴奋,生怕自己哪个动作不到位而影响了演出的效果,同时又有点失落,因为演出完后,就要跟陈老师分开了。
当八条小美人鱼在闪耀的灯光下翩翩起舞时,我的脑海里总浮现陈老师那美丽的舞姿,总感觉陈老师也是其中的舞者,带领着我们,在舞台上尽情舞蹈!尽管演出已经过去一年多了,但每次听到那欢快的音乐,我又不禁想起了那段难忘的排练经历,更想念可亲可敬的陈老师!
我的舞蹈老师作文 篇8
她长得并不算好看:淡淡的眉毛,仿佛永远透着疲惫的眼睛,有些塌塌的鼻子和一张平平无奇的嘴巴。但她偏瘦的身材使她看起来十分高挑,周身的气质也是高雅亲切的,笑起来如春风般温暖。她就是我的舞蹈老师。
跳舞,基本功是必不可少的,同时也是最痛苦、最讨厌的。我在舞蹈上的天赋几乎为零,每次压腿都痛不欲生。老师却从不会强制的将我压下去,她说:“这样会容易受伤的,我小时候压腿时老师会把我的腿绑在椅子上,这确实很有用,但太难受了。”
我们是每周五周六上课,每节课三小时。于是周五下午我必须一放学就赶去上课,晚饭都只能在车上吃。下课了,回到家已经快10点。每个星期的第六天,我都是这么过的,也从未感到不妥。直到有一个周五,离下课还有半个多小时时,老师突然叫停,说要跟我们玩游戏。她解释道:“每周五我都能看到院子里的孩子们玩的那么开心,你们却要在这上课,我怪心疼的。”语毕,我鼻头情不自禁的酸了一下,眼眶竟湿润了——这种感觉真是太温暖了!
玩的游戏也很简单:老师放音乐,我们即兴地随着音乐“群魔乱舞”。这是一种解放天性的游戏。刚开始我还放不开,总是躲在角落里不动。后来气氛燃起来了,我便不由自主地加入大家,跳得大汗淋漓,好不酣畅痛快!往后的每两周,老师都会跟我们玩一次这种游戏。也可以说是这个游戏,让原本内向的我逐渐开朗起来。
我的'舞蹈老师其实已经不仅仅只是舞蹈老师,她还教会了我们许多待人接物的礼仪——给长辈的东西要双手递去;不要对着他人打哈欠;准备从一个正在讲话的人身前经过时,要弯下腰快速跑过……她所教给我的,早已比单纯的舞蹈动作重要的多了。
谢谢您,我的舞蹈老师;谢谢您,我的老师。
我的舞蹈老师作文 篇9
你听,我们舞蹈班的教室里又传出一阵“啪啪啪”排山倒海的棍子声,为了舞蹈事业的发展,几支又粗又长的棍子已经在老师的手下英勇“殉职”了。这位武林大师就是我们的舞蹈老师——牛老师。
牛老师给人的第一印象就是特别严厉。她将近一米七的身高,那双大眼睛经常盯着我们看,哪个人犯了错,她总用那双超级大的.眼睛死死盯着他,只要偷偷地瞄一眼那双眼睛,就会让人心惊胆战,坐立不安。
时间长了就会发现她的脾气真随了她的姓了,真是“牛”得很。她经常让我们把一个动作做到完美,俗话说,严师出高徒,我们老师以这句话为教育核心,以“打”为教育方式,让一群上幼儿园的小孩子硬生生地学会了下腰、前桥练和后桥练的绝活。老师上课,可谓是棍不离手,只要从她的身边走过,就会有一股冷风迎面袭来。每节舞蹈课上,老师都会让我们压腿,前腿在把杆上,后腿在板凳上,一次五分钟。每当我们度过这“痛不欲生”的五分钟后,老师总是会笑着问我们:“爽不爽啊?”有些同学竟独自哭了起来。
虽然牛老师很严厉,但她也有平易近人的时候。那一次我们五个人和老师去北京,每天老师都会像朋友一样和我们说说笑笑,每晚回宾馆都在12点左右,老师总会静悄悄地看着我们在车上慢慢睡着,直到停了车,她才温柔地叫我们起来。在北京的每个下午,老师都会带我们到处游玩,和在舞蹈班里的牛老师判若两人。
“啪”的一声,我打了个哆嗦,牛老师又在大显神威了。好了,不说了,我要去练功了。
我的舞蹈老师作文 篇10
王老师,25岁左右,全名叫“王蓉蓉”。我们平时都叫她“蓉蓉”老师,她是我们的舞蹈老师。
“蓉蓉”老师有一双大大的眼睛,像两颗黑黑的葡萄,看起来很有神。尖尖的下巴,红红的小嘴,像一颗小樱桃。还有长长的头发,真是美丽极啦。
“蓉蓉”老师是这学期新来的舞蹈老师。那天,我们都来到了舞蹈室,同学们都知道今天要来新老师,所以每个同学都非常期待老师的到来。我们听见了脚步声,是“蓉蓉”老师来了。腿好长呀!扎着马尾辫,瘦瘦的`身材,我们真的好喜欢她。
每个星期天上午我们都要去上舞蹈课,因为“蓉蓉”老师的到来,我们也越来越喜欢这门功课了。老师对我们很严格,这才是第一节课,就让我们做一些高难度的动作。老师跳舞的时候非常美,跳出来的动作是那么柔软。我们也跟着跳了起来,但是我们跳的是那么硬那么丑。
我们都以为“蓉蓉”老师会生气,可是我们看到老师却是笑眯眯的样子。老师让我们继续加油,让我们慢慢的加大难度,一点点儿的由不会到会,最终我们还是掌握了那套动作。老师的谆谆教诲使我们终生受益。
寒来暑往,在“蓉蓉”老师的教导下,我和我的同学们在舞蹈方面取得了很大的进步。
我们爱“蓉蓉”老师,爱她对我们独特的教育方式,爱她温柔的性格,更爱她言传身教的品格。她的形象将深深地刻在我的脑海中,让我永生难忘。
【我的舞蹈老师作文】相关文章:
我的舞蹈老师作文【精选】07-10
我的舞蹈老师作文02-20
我的舞蹈老师作文04-20
我的舞蹈老师作文(优秀)07-09
我的舞蹈老师作文(热门)07-09
我的舞蹈老师作文【荐】07-09
(精华)我的舞蹈老师作文07-10
(优选)我的舞蹈老师作文07-10
[热门]我的舞蹈老师作文07-10
我的舞蹈老师作文[精品]07-09