关于自尊的作文3篇
在学习、工作乃至生活中,大家总少不了接触作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编帮大家整理的关于自尊的作文,希望能够帮助到大家。
关于自尊的作文 篇1
我们在平常都会提到“尊严”一词,进而将它与“抑郁症”“躁狂症”联系在一起。但产生此病的原因又是什么?怎样提高自尊心?想了解这些,还要先了解自尊的含义。
“自尊”有三大支柱:自爱、自信和自我。“自爱”就是在童年受到的爱;“自信”,以为自己有能力在重要场合做出恰当行为的`决心。自信的人,能够坦然面对挫折。反之,过多的辩驳只会阻碍前进的脚步。“自我观”很好理解,就是自己对自己的期望。
这里,必须注意“高自尊”和“低自尊”没有好坏之分。“高自尊”的人虽然不易受外界动摇,但有时却十分固执,不听劝阻。低自尊的人,虽然易于情绪化,但能很好融入集体。
自尊,分为“稳定高自尊”、“稳定低自尊”、“不稳定高自尊”、“不稳定低自尊”。
“稳定高自尊”会让人坚定、平静,受外界刺激小;“稳定低自尊”只会让人逆来顺受、表达不出自己的观点,与其他相比,这是消极的;“不稳定高自尊”会让人情绪化,情绪不稳定,易怒易悲;“不稳定低自尊”会让人更小心谨慎,在获得成功后,自尊会阶段性提升。
要想有适当的自尊,须做到四点:相信命运、高瞻远瞩、付诸行动、接受失败。承认命运的不公,坦然面对现实。开发潜力,将目光投向未来,树立目标,将学识化作行为。为未来的辉煌奠定基础;接受失败,反思不足,及时改正。
自尊有度,不可多,不可少。如果你能读通这本书,那么,你一定会成为一位有自尊、有度的人!
关于自尊的作文 篇2
尊严,是做人的根本;尊严,又是一支顶梁柱,撑起做人的心。每个人都应有尊严!这一次,我被评上“十佳”少先队员,还得从那一次说起,是她把我推上这个宝座!
记得那一次“六一”儿童节,我获得了许多奖品和奖状,当时的我不知有都开心,想把这种喜讯与她分享。当我回到班级里时,就听到了她那刺耳的话“婧怡,能够获得那么多的.奖状还不是靠她妈妈的关系,你们看,我都没那么多,她能有吗?百分之百是靠关系的。”说着说着,还故意翻着白眼朝我瞄一下。此时,我呆住了——我最要好的朋友居然会说出这种话?我气愤填胸,真想过去给她一巴掌并与她绝交,可天生胆小的我根本就没勇气上前去分辩。我有点受伤,也打算把此事告诉妈妈,可又想起韩信当年都能忍受胯下之辱,我这区区小事,难道就不能忍一忍吗?
于是,我把心中所有的不服气化为动力,下定决心,我一定要证明自己,决不能让你看不起,总有一天,我一定要让你对我刮目相看!
终于,这一次,校长把“十佳”少先队员的参赛名额给了我。妈妈起初还怕我不答应,但我铁定了心,说:“妈妈,我一定要凭自己的实力证明自己,也给她们看。”就这样,当别人在玩时,我却要抱着厚厚的资料读啊,背啊。功夫不负有心人,终于,我当选了“十佳”少先队员。这一次的当选,我还得感谢她,没有她那一句话,也就没有今天的我。
我用自己的实力,赢来了尊严。同时,我也学会了感恩与宽容,我由衷地感谢曾经伤害我的人。
关于自尊的作文 篇3
人类有许多高尚的品格,但有一种高尚的品格是人性的顶峰,这就是个人的自尊。
升入中学后,同学们是否越来越注意容貌上的装饰,举止的文雅以及行为的后果,为的是给自己塑造更好的形象,赢得别人对自己的肯定吧!当我们受到别人的`肯定,得到集体和社会的赞扬时,一定就会分外高兴吧!因为那时我们的自尊心得到了满足。
也许有人还不知道什么是自尊。怎样区别自尊心和虚荣心。自尊即自我尊重,指既不向别人卑躬屈膝,也不允许别人歧视,侮辱。虚荣心重的人会非常希望得到别人的尊重与欣赏,却往往不能如愿以偿,虚荣是一种追求表面上荣耀,光彩的心理。
“人间可以无耻。无耻之耻,无耻矣”这是我国古代的孟子的名言。告戒我们,一个人如果对自己不恰当,不合适的行为不知道惭愧,不感到难为情,那就是不羞耻,这样的人是永远不会有自尊的。
有一个真实的故事:有一所大学的毕业生在设计桥梁的时候,由于计算不精确,致使完工后的桥梁倒塌,造成巨大的经济损失,也使这所学校蒙受了巨大的耻辱。校方为了让学生吸取教训花重金买下了这座桥梁的钢铁,做成一个个的戒指,各为“耻辱戒指”每当学生毕业时,他们都会得到这样一枚戒指,戴在手上。“耻辱戒指”随时提醒他们要认真工作。
我由衷地希望世界每个人都拥有真正的自尊,也懂得尊重他人。
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