七年级历史上册第二单元知识点

时间:2024-08-28 00:42:09 历史 我要投稿

七年级历史上册第二单元知识点

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七年级历史上册第二单元知识点

  一、夏商周的兴亡

  1、夏商周的更替:

  朝代、建立时间、灭亡时间、都城、开国君主、亡国之君

  夏、约公元前20xx年、约公元前1600年、阳城、禹、桀

  商、约公元前1600年、公元前1046年、亳,盘庚时把都城迁到殷、汤、纣

  周、西周、公元前1046年、公元前771年、镐京、周武王、周幽王

  周厉王

  东周、公元前770年、公元前256年、洛邑、周平王、周景王

  2、夏朝:

  (1)夏朝设置了各种国家机构(包括政府机构、军队、刑法、监狱等)标志着我国早期奴隶制国家的诞生。从此,我国奴隶社会开始了。

  (2)“禹传子,家天下”:禹死后,启继承父位,成为夏朝第二代国王。从此,世袭制代替了禅让制、,“公天下”变成了“家天下”。

  3、商朝又殷朝或者殷商

  (1)盘庚迁殷:因为水患和动乱

  (2)商朝的政治:商朝统治区域不断扩展,成为当时世界上的大国

  4、西周:

  (1)牧野之战:公元前1046年,周武王讨伐商纣于牧野,商纣王的军队全都倒戈起义参与作战,为周武王打开了道路,周武王大败商军,使商军数十万大军倾刻瓦解,周军乘胜追击。使商朝迅速灭亡。

  (2)西周的分封制:

  ①目的:为了巩固统治。

  ②内容:分封的方法—周天子把土地和人民、分给亲属、功臣等,封他们为诸侯。

  诸侯必须服从周天子的命令,向天子交纳贡品,平时镇守疆土,战时带兵随从天子作战。

  ③分封制的实质:是西周奴隶制社会森严的等级制度

  ④作用:西周通过分封诸侯,开发了边远地区,加强了统治,成为一个强盛的国家。

  二、东周:春秋和战国两个时期:

  1、春秋时期:公元前770年——公元前476年

  (1)春秋争霸的原因:周天子王权衰落,出现了诸侯纷争的局面。

  (2)春秋争霸影响:给社会带来灾难,但加速了统一的步伐,促进了民族融合。

  (3)春秋五霸:齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾和越王勾践。

  (4)齐国能够在春秋时期首先称霸的原因:

  ①自然(经济)条件——盛产鱼盐,经济富庶,是东方的一个大国;

  ②政治条件——齐桓公任用管仲为相,实行改革,使齐国国力更加强盛;

  ③外交手段——齐桓公打出”尊王攘夷”的旗号。

  2、战国时期:公元前475年——公元前221年

  (1)战国七雄:齐楚秦燕赵魏韩,东南西北北到南;

  (2)战国时期的兼并战争:桂陵之战、马陵之战、长平之战

  (3)春秋战国时期著名的战争

  战争名称、交战双方、获胜者、重要人物、相关的成语

  城濮之战、晋—楚、晋、晋文公、退避三舍

  桂陵之战、齐—魏、齐、孙膑、庞涓、围魏救赵

  马陵之战、齐—魏、齐、孙膑、庞涓、减灶之计

  长平之战、秦—赵、秦、白起、廉颇、赵括、纸上谈兵

  三、夏商周的青铜文明(青铜时代):

  农业、畜牧业、手工业、商业的繁荣形成了我国灿烂的青铜文明。

  1、手工业:

  (1)青铜器:原始社会出现→夏朝种类增多→商朝灿烂→西周种类丰富

  规模大、品种多、工艺精美、司母戊鼎、四羊方尊、三星顿文化(青铜面具、青铜立人像、青铜神树)

  (2)陶瓷业:商朝有青瓷的瓷窑(我国是世界上最早发明瓷器的国家)

  (3)玉器雕刻工艺水平高:商朝玉虎玉象

  2、农业:商周已有“五谷”(稻黍粟豆麦)农作物→已知道选种、施肥、治虫害→西周已用青铜农具

  3、畜牧业:商朝已有今天的家畜家禽、已有牲畜圈栏、有牧场(商王室、贵族)

  4、商业繁荣

  5、奴隶悲惨的生活:过着牛马不如的生活,命运悲惨,没有人身自由,被随意转让、买卖,被充当供品(祭祀品)、殉葬品(人祭、人牲、人殉)

  四、春秋战国的大变革(铁时代的到来)

  1、铁农具:春秋时出现→战国时扩大使用范围

  2、牛耕:、春秋末使用→战国时进一步推广

  3、水利:都江堰

  (1)战国时期。秦。李冰。岷江中游

  (2)作用:防洪灌溉工程

  (3)意义:使成都平原变得“水旱从人,不知饥馑”,获得“天府之国”美称。

  4、商鞅变法:

  (1)背景:铁农具和牛耕的使用和推广;新兴地主阶级为了确立封建统治,发展经济。

  (2)时间:公元前356年

  (3)支持者:秦孝公

  (4)内容:①国家承认土地私有,允许自由买卖;

  ②奖励耕战生产粮食布帛多的人,可免除徭役;根据军功大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权;

  ③建立县制,由国君直接派官吏治理。

  (5)作用:经过商鞅变法,秦国的经济得到发展,军队战斗力不断加强,发展成为战国后期最富强的封建国家,为秦国统一全国奠定了基础。

  五、中华文化的勃兴

  一、文字的演变

  时间、商、商周、西周晚期、战国

  文字、甲骨文、金文、大篆、竹书、帛书

  材料、龟甲、兽骨、青铜器、竹简、丝帛

  我国有文字可考的历史是从商朝开始的(甲骨文已是一种比较成熟的文字)

  二、天文、历法、医学和文学的成就

  天文、古书记载的最早日食发生在夏朝

  商朝甲骨文有许多关于日食、月食的记载,经现代科学家验证,都很可靠。

  历法、相传夏朝就有历法(夏历),商朝的历法更为完备

  战国时期,测定出一年24个节气

  医学、名医扁鹊——望、闻、问、切四诊法一直为中医沿用

  文学、屈原和他的代表作《离骚》

  音乐、春秋战国盛行“钟鼓之乐”,湖北随州出土的编钟

  3、百家争鸣:

  百家原指先秦时代各种思想流派,后指各种政治、学术派别;鸣是指发表见解。春秋战国时代,社会处于大变革时期(根本原因),产生了各种思想流派,如儒、道、法、墨、兵等,他们着书讲学,互相辩论,出现了学术上的繁荣景象,后世称为百家争鸣。

  百家、姓名、时期、着作、主、要、思、想

  儒家、孔子、春秋晚期、《春秋》、①、提出“仁”,、主张“为政以德”、

  ②、主张“因材施教”、“温故知新”、谦虚好学

  孟子、战国、《孟子》、①、提出“春秋无义战”;

  ②、反对一切战争,用“仁政”治国,

  ③、使自然资源能够持续利用

  荀子、战国、《荀子》、认为人能认识自然规律,并要按自然规律去办事

  道家、老子、春秋晚期、《道德经》、认为事物有对立面,可互相转化;主张以柔克刚

  庄子、战国、《庄子》、治国要顺其自然,“无为而治”

  墨家、墨子、战国、《墨子》 、“兼爱”、“非攻”

  法家、韩非、战国、《韩非子》 、改革,法治,建立君主专制中央集权

  兵家、孙武、春秋晚期、《孙子兵法》、“知己知彼,百战不殆”

  孙膑、战国、《孙膑兵法》、反对空谈仁义,提出“战胜而强立,故天下服矣”

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