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有关书法作文600字集合8篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的书法作文600字8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
书法作文600字 篇1
梦想是石，敲出星星之火；梦想是火，点燃熄灭的灯；梦想是灯，照亮夜行的路；梦想是路，引你走到黎明。每个人都有自己的梦想，都会去为自己的梦想而努力，奋斗，去拼搏。因为人有了梦想，生活才精彩，人有了梦想，生活才有趣。
第一次看到别人的书法作品，我就被深深地吸引住了。那一个个方方正正的颜体楷书，用笔匀而藏锋，内刚劲而外温润，字的屈折外圆而有力，让我有了属于我自己书法梦。从此 家中出现了一个提笔挥洒汗水的我。
那一张小小的宣纸中有我对自己梦想的执着……
“今天你就写一篇创作，共60个小字”“啊！老师太多了啦！”“不能少点么？”“要知道一小时也只能写一张毛边纸，共48个字。60字那不是要一小时多么？”但是牢骚最终成为泡泡，望着老师严厉的眼神，发牢骚的我只好乖乖就范。
不熟练的'笔法，炎热的气温，让我拿着笔却不敢落笔，生怕写错一字，功亏一篑。老师见状，竟舍弃了电扇、空调，在桌旁对我悉心地指导：“练字创作都是要用心去体会的，这样才会有所精进”！对！“提笔即是练字时”，老师 总是这样教导我。
在老师的耐心教导下，我不再彷徨，因为我感到了我的梦想在不停地召唤着我努力前行。我不再犹豫，熟练地将字帖放在左边，提起毛笔，蘸足了墨汁，一撇一捺，一横一竖。身边老师 的指导就如那阵阵凉风，把酷暑的热量吹走，带走了先前的烦恼。最终我一鼓作气将50个小字写完。
当然，最终我的作品也受到了老师的表扬。一晃五年了，学书法已经五年的我已经悄然长大，这五年的坚持也让我受益匪浅，它让我变得自信、坚强。
申宝峰说过，心中有梦想就要一如既往，不能遇到困难说放就放。千锤百炼才能够磨炼出好钢，饱经风霜才能更强。
有一歌词说得好：心还在，梦就在。而我的书法 梦一定会随着我的成长飞翔！
书法作文600字 篇2
书法是一门艺术，我从二年级下册就开始学习书法，可那时的我只会在纸上胡乱地画几笔，看着老师面带微笑地笔走龙蛇，我心里是羡慕嫉妒恨哪。现在的我对书法有了更深层次的理解。
五年级下册的一个星期五，妈妈在电话里就说：“今天书法老师让你和其他两位同学去写作品，截止日期就是今天。”我想都没想就答应了：“当然要去。”
我们到时已经是六点多了，天空一下子黑了下来。大家都一声不吭地写字，都和作者去环游世界了。
我不紧不慢的写着“风”字，但我怎么写也写不好，我往字上一看：这个字的勾画怎么这么秀气，比蚂蚁都小上好几倍！也许是作者在游玩丰乐亭时吹过一阵微风吧，不然勾怎么会这么轻描淡写，我猜想着。但我一想就刹不住车，竟做起了美梦：作者和我在亭子里观湖，湖上突然起了一阵微风，平静的湖面上卷起了涟漪，那涟漪有趣极了，一圈圈向外扩散。一只只摇摇晃晃的渔船趁着微风，扬起渔帆，慢慢的'驶向湖的深处。梦醒了，我又开始写，大概过了十几分钟，我又写到了“童”字。这个字很奇特，立字头的长横起笔非常重，就像连着最后的横一样。那两点弯弯曲曲的，但又非常纤细。遇见这样稀奇古怪的风格，我忍不住又开始入梦了：虽然微风能够送来一时的清凉，但还是没法驱赶火红的太阳。几个顽皮的儿童机灵地爬上湖边的大树，摆上了各种古怪的姿势“扑通”一声跳进水里。湖水就像一位母亲，轻轻地接住了孩子们。的确，炎炎夏日，在湖水里玩上一会儿还真是一种享受呢。时间不知不觉的过去了，一幅精致的作品完成了，我惊讶地拿起作品，不可思议地看了看：在我天马行空的想象中，居然完成了这幅作品！
艺术的灵感总是在奇思妙想中诞生，这就是我喜欢书写的原因。我想让书法称为我的挚友，永远不离不弃。
书法作文600字 篇3
今天早上，我在家练习软笔书法，自我感觉每个字都写得非常漂亮，不禁有些自豪。让我不由得回忆起第一次上书法课的情景。
记得那是刚开学上三年级的第二天下午，我们陆续进教室。课表上今天会有书法课，从未上过书法课的同学们好奇极了，问东问西……记忆里，我只是听爸爸说书法是用很多毛的笔写字的'。同学们正在议论着，这时来了一位穿着白色衬衫，下面穿着一条灰色裤子的男人，他露出了一副和蔼可亲的样子，自我介绍：“我叫崔甫亮。”说完，老师便从旁边拿出来一个大箱子，有水写布、毛笔和装水的碟子。我仔细地看了一下，水写布的每个格子都是一个米字。老师先教我们认识毛笔以及怎样握笔。“好，我现在先教你们‘一’字。”老师说。有的同学窃窃私语：“‘一’字这么好写，居然还要学，真麻烦。”老师知道我们的心思，说：“‘一’字看似很简单，但在书法里，它要有提笔和顿笔，这样才会写得好看。”老师边说边示范，跟我们用铅笔写还真不一样哩！
我按照老师教的，正一笔一画的写着的时候，突然旁边的一个女生大叫一声，把我们都吓了一跳。同学们和老师一起看过去，我原来是她的水写布滴了一些水，那个女孩连忙用纸蘸点水，再用纸擦水写布。结果她的手一挥，水写布上的印痕像极了《水浒传》里关羽的眉毛。大家都笑得前仰后合，上气不接下气。教室里安静没多久，又有人叫了一声，原来是一位同学觉得水蘸太多了，想甩一甩，结果水就洒到前排同学头发上了。老师叹了口气，耐心地跟同学们又说了一遍：提笔粘水适量，然后落笔写在米字格中间，写完字毛笔不滴水方可套上笔套！我一边写字，一边想着老师说的话，不小心水写布上还是被我弄了一滴水，我立刻不慌不忙地拿出纸巾沾没了那滴水。
现在回想起来，第一节书法课还真是有趣啊！
书法作文600字 篇4
我非常非常喜欢钢琴和书法，但我从前居然没意识到自己有这么喜欢。
小时候我最懊恼的事情，就是每天晚上七点到八点都要练琴，而这正是别的小朋友最欢乐的电视时间。每到七点钟，我便垂头丧气，一会儿肚子疼一会儿还要喝点儿水，然后又恨又无奈地被父母赶鸭子似的推到琴凳上。另一件事就是我每周六要去学书法，整整三个小时一动不动地架着手涂鸦似的临帖。我也不知道临帖的日子什么时候是个头，感觉王羲之赵孟頫米芾什么的真是讨厌。
“悲伤”的日子过去了，我不用每天练琴和写书法了。我本以为自己恨死了钢琴和书法，却发现自己越来越难以割舍这些。
偶尔再碰碰钢琴，时间变得不可捉摸，我忘了练琴的十年我是怎么度过的。为什么我现在不再弹琴了？我的技艺确实生疏了很多，但手指一放到黑白键上，旋律就自己流淌出来了，那么自然。
當时我对练琴和写字的厌倦掩盖了我对它们的喜欢。那时我也并不理解艺术是怎么造就的，没有那些枯燥和痛苦的过程，我怎么能达到今天的'水平呢？没有现在的水平，我又怎能体会他人享受不到的快乐呢？
写书法和弹琴的快乐是高级的，是我独享的。在做这两件事情的时候，我满脑子想的都是下一个锋该怎么转才能遒劲有力，这个撇角度怎样才能平衡字的重心，这个旋律表达的情感是深沉还是欢快，这段减弱需不需要夸张地表现。我灵魂出窍似的，全身的细胞都倾注到一件事情上去，忘掉了琐碎的烦恼，忘掉了作业还没做完，忘掉了考试又考砸了。我好像独自处于天地之间，聆听与自己对话的声音。我知道，即使我不能掌控生命里的其他东西，至少我还能控制自己手里的笔和琴键。它们是属于我的，永远也不会离开。
我有些同情那些为了考级而学书法和弹琴的孩子。他们真的体验过这种快乐吗？失意的时候，钢琴和字帖真的能给他们安慰吗？我体会过那种感动，所以很感谢当初逼我的父母和老师，他们总说的“长大你就懂了”，原来不是敷衍我的话。
书法作文600字 篇5
书法作为民族的传统文化，人们对它的认识并不多，一次偶然的机会我接触到了书法，并产生了浓厚的学习兴趣，现在就和大家分享一下吧！
一年级暑假开始我就报名参加书法班了，虽然当时的年龄很小，但每一节课我都坚持去上课，从最简单的横、竖、撇、捺练起，越写越有信心，有时甚至把时间都忘啦，看着写好的一幅幅字帖，心中的喜悦无以言表。
掌握了基本笔画后就开始写楷书，主要是写古诗，二十首古诗要全部写完，看着厚厚的、密密麻麻的字我有点泄气，老师的鼓励与表扬给了我很大的'信心，“万事开头难”嘛，我咬紧牙关一个字一个字地写，努力在写好基本笔画的同时注意字的间架结构，第一首诗二十个字我足足写了十节课，功夫不负有心人，我把古诗写到宣纸上，真有点出人意料，妈妈看到我的成果，会心地笑了。接下来的书法课上，我勤勤恳恳，再接再厉，最终完成了楷书的全部课程。
现在我正在学些行书，尽管时间还不是太长，我已经在全国的“素质杯”书法大赛上获得了银奖，对我来说，这次荣誉不仅是对自己的肯定，更多的是鞭策自己今后要以更高的姿态进行自己的业余爱好。
学习书法已有两年半的时间，感觉自己收获颇丰，既锻炼了自己的耐性，又对传统文化产生了由衷的喜爱，尤其是春节前写对联的几天，在室外冒着严寒给路人们写对联，听着他们的表扬，天气再冷也会感觉心里暖融融的，新春佳节挂上自己书写的对联，自豪之情油然而生。
成绩是可人的，但不足之处尚需改正，有时存在急躁情绪，精益求精的精神还有欠缺，请老师和家长给我力量吧，我会朝着自己的梦想出发，坚持到底。
书法作文600字 篇6
“书法”两字对我而言既陌生又熟悉，陌生是因为时隔多年我已经不经常接触了，熟悉是因为虽然时间相隔很久了，但是我也曾为之“疯狂”过……
“书法”细分可分为两种，一种是练的钢笔字，另一种练的是毛笔字，虽然两种我都有学过，但相比之下我更喜欢练毛笔字。
当时去学的时候，老师说，书法，选择好的毛笔和墨汁也尤为重要。毛笔要选那种泡在温水里不会掉毛的，而墨汁则比较好选了，只要打开盖子时，闻到中草药的“天然香气”用那种墨汁写出来的字，颜色亮而且不容易散。
记得我第一次接触书法，是在刚上一年级的时候，每到假期我就会去上书法课，在我印象里，那个教室很大，正中间放着两张很长很长的桌子，墙壁上还挂着一块黑板，周围墙壁上全挂满了一幅幅字画。
提起小时候练书法，我妈就在一旁笑道说：“当是全家最怕的就是你上完课回来了！明明早上穿的是件白色的衣服，回来就变成”斑马纹“的了，袋子里装的砚台，墨汁啊全翻了，黑漆漆的一片，可忙坏你爸爸了。”
我撅着嘴，心想，这又不能怪我，当时练字又不是一人一张桌字，虽然谈不上拥挤，但是人与人之间距离很小嘛，当然会弄到身上喽，虽然回来会被妈妈骂，但是我依然喜爱书法！
其实要问我为什么这么喜欢书法，到现在我也说不清楚，不过，每当我拿起毛笔时，就会感到有一股力量涌上来，心里感到快乐、充实、，当写下第一笔时，墨汁就散发出一股淡淡的墨香，很自然，让我心中的.“乌云”一下子就消散开了，剩下的是无尽的快乐，满足……
“书法”像是一本书，让人爱不释手；“书法”像是一首诗，耐人寻味，“书法”更像是纯净的水，洗去我内心的不安、烦躁、伤心……
这就是我与“书法”的故事，我想书法在我心中也早已成为必修课之一了吧！
书法作文600字 篇7
在这充满快乐的暑假，我参加了浙江省少儿艺术书法比赛，这让我受益匪浅。
比赛快要开始了。我坐在座位上，心里仿佛揣着十五只兔子——上蹦下跳，甚至连手里的笔都握的颤颤巍巍。我忐忑不安的写下第一笔，这时连宣纸都似乎变的不听话，偏不让我写好。果不其然，第一个字写得歪歪扭扭的。可是我也没时间顾那么多了，还是接下来的'比赛比较重要。
时间一分一秒地流逝着，豆大般的汗珠从我的脸颊流下，焦虑和心急交集在我的脑中。我恨不得直接把样品纸印在宣纸上，好让我平静一会儿。突然，我的手一抖，笔“嗖”的往外划了一下，整个字不仅不美观，甚至连结构都写错了。“哎呀！怎么办？”我的心里十分着急，忙着往上添了一笔，可是这一笔非但没起到“回天之力”，还让这个字更加糟糕了。没办法了，我只好重写一张。可我抬头看看时间，只剩下十几分钟了。我已没时间写下一张，便只能将手上的这张七上八下的交了上去。
终于到了发证书的日子。我的心更是焦急了，生怕练习的少，拿不到奖状，嘴里还不断嘀咕：‘我的奖状，快来吧！“可奖状却偏偏不来。第二天，我更急了，时而走来走去，时而又狂抓头发，似乎片刻都不得安宁，就连睡觉都睡不着。就这样，我煎熬了一天又一天，终于在第六天，奖状送到了。特大惊喜，我得了特等奖。我这才松了一口气，把悬在空中的心放下了。
从这场比赛，我深深地感觉到：与其在比赛时着急，不如在平时勤加练习，胸有成竹的参加比赛。生活也不是如此吗？
书法作文600字 篇8
书法对我有着很神奇的吸引力，我与书法形影不离，相依相伴。
我在九岁时，就和书法结了不解之缘。古时的一些大书法家，他们勤学苦练，才了一手好字。我很羡慕他们，便走上了学书法的道路。
我刚刚来到书法班，便被浓郁的书法气氛感染了。那里的每位同学写的毛笔字都非常漂亮，屋里还有一股淡淡的墨香味。一问才知到这些同学已经练了两三年了，看样子，我只能付出比别人多出一倍的努力，才可能赶超他们，于是，在周末，我在还没有上课时就早早的来到书法班练毛笔字;课间别人休息时，自己接着练;老师指点时，自己认真听讲，接受老师的教导;放学时自己在比别人多写一会毛笔字，这些行动都被老师看在眼里，记在心上，得到了老师的.表扬。
到了儿童节同学们都要写作品了，我也不例外，因为是在宣纸上写，我还不太习惯刚提起笔在宣纸上写了一个笔画，发现宣纸阴的墨非常多，与下一个笔画不成比例，没办法，只能重写了。我把墨调整好后，开始写第二遍了拿起毛笔，把毛笔尖抹平，要开始下手了，我写的时候总是掌握住了下笔的轻重，写出来的字比第一次写的好多了。慢慢的，我把这幅作品写好了，老师说写的挺好，但我还要更加认真不能骄傲的虚心学习。
在一年多的学习过程中，不仅我的字有了很大的进步，而且还使我懂得了许多道理：“只有静下心来，才能把字写好。学书法还让我体会到了团队合作精神：只要一笔没写好，就会影响到整个字的美观，犹如一个团队里个别的队员不好好合作，就会影响到整个团队。”
我爱书法，因为它是中国特有的艺术，是中国传统文化中的一株久盛不衰的奇葩
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