一片叶子的作文合集七篇
在平平淡淡的日常中,大家都尝试过写作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗?以下是小编帮大家整理的一片叶子的作文7篇,欢迎阅读与收藏。
一片叶子的作文 篇1
我们经常在夸大树的美,而丝毫没注意到那一片片渺小而翠绿的叶子。
其实,叶子也是很重要的。如果,一棵美丽的大树失去了翠绿的叶子,那将会失去美丽和生命。一片叶子显然对人们来说,是极为普通的,也是很常见的。但是,叶子的外表虽然不美,可它也是很重要的。对于大树来说,叶子就如同它的`生命一般,因为,如果没有了叶子,大树就会失去养分和水分,活力和生机。假如一朵美丽的鲜花失去了叶子,花就会快速的干枯。大树能够张的茂盛,高大,全靠叶子把体内保存的水配合光和作用,把水分转换成养分,贡献给了大树,而它最后回归了大树的根,所以,叶子是伟大的。
这个社会就像一棵大树一样,而我们是一片片叶子。我们也要像翠绿的叶子一样贡献给大树养分和活力,让国家繁荣昌盛,最后,像叶子一样回归家乡。所以我们现在要学好知识,将来把自己贡献给祖国。
做一片美丽的叶子。
一片叶子的作文 篇2
世界上有许多叶子,有的叶子很普通,有的叶子很漂亮,但我觉得秋天的枫叶才是最美的,它的颜色五彩缤纷,叶子多得数不胜数,形状各种各样,风儿一吹,枫叶像一只只小手在和我们招手,它不仅长的漂亮,而且还很乐于助人。
我心中就有一片枫叶,她就是我们的班长——袁静怡。有一次我四处寻找语文 作业本怎么找也找不到,袁静怡看我很着急,便走过来说:“怎么了?”我说:“我语文本找不到了。”她说:“别急,正好我有一本新的,就送给你了。”我说:“谢谢啦,好班长。下次我一定带”。我对她感激不已。只要同学们一有困难她就去帮助,还有的`同学遇到困难想退缩,她就去劝他们说:“世上无难事,只要肯登攀”。
她总是默默无闻的帮助别人,真像一片美丽的枫叶,是我们学习的榜样。我也想变成一片枫叶。在我心中枫叶很美,但我觉得她比枫叶还要美。
一片叶子的作文 篇3
我是一片叶子,大树妈妈哺育我成长。
一天,秋风拂过,我也随着从树上掉了下来,掉落在缓缓流淌的小溪中。小溪一边唱着歌,一边敲着鼓带着我漂向远方,快到大海了。一阵风把我又吹向了一个山谷。山谷中有一个小村庄,一个小男孩把我拾起,将我带回了自己的家里,想把我做成一个漂亮的树叶标本,男孩玩弄着我,一不小心把我抛上了天空,一只老鹰叼走了,我又开始了我的旅程。
我落到了一个森林里,那里荒无人烟,忽然我看到一个骨瘦如柴的小树苗妹妹哭着要水喝,我借着风的力量来到了河边,装好水送给了她。天天照顾她,可她还是长不大。
一晃,我已经变成了一片枯黄的叶子,累得再也走不动了。于是我将最后一点生命化作肥料,将自己永远埋藏在这个地方。
树爷爷们常说“化作春泥更护花”,但愿来年春天,小树苗妹妹能长成一棵参天大树,我可以听到无数的`叶子在微风中演奏一首动听的歌谣。
一片叶子的作文 篇4
我喜欢的叶子有很多,有像扇子的银杏叶;丝绦般的柳树叶;像手掌的梧桐叶……但我最喜欢的是梧桐叶。
梧桐叶像人们的手掌,它的颜色是里面夹杂些淡淡的黄色,叶子拿在阳光下就能看清它那又粗又长的叶脉。它的叶脉有很多,就像人体里的血管一样,一个城市连着另一个城市。它的叶柄不像银杏叶那样长长的,但它短短的很饱满。它的边缘不像桑叶一样很光滑,它是凹凸不平的,摸起来让人感觉痒痒的。
看到这片叶子我想到,这片叶子也许是小蚂蚁的伞,下雨了小蚂蚁就会搬到下面避雨。小蚂蚁想到湖面上看风景,这片叶子就是小蚂蚁的.一艘小船。要是小蚂蚁想坐飞机,那就要请这片叶子和风姐姐一起帮助。
看到这片叶子我想到,这上面也许是青蛙的舞台,它站在这属于自己的舞台上,独自歌唱,欢乐无比。
看到这片叶子,它让我想到人的一生,就像树叶一样,到了枯萎它们的一生也就快过完了。
这就是我和树叶的故事,我很幸运捡到了这片叶子,让我懂得了这么多的事。
一片叶子的作文 篇5
数学课,姐姐和我一同回家的路上,隐约地传来鸟鸣似的声响,我四处地张看时,只望见了一位老人,嘴里正含着一片翠绿翠绿的叶子——便是那清脆的鸟鸣声的来处了。他就含着这一片经过水落的树叶,很轻地,又带着种孩子似的雀跃从我们面前走过去。我们一同笑起来了,不带着玩笑的意味,而是一种很纯粹的喜欢。少年对于真美的追寻,又怎么可以无动于衷呢?小心地摘着一两片树叶,我们三个也轻含在嘴里,试着吹出声音。
我的脸轻轻地碰到还有些潮润的树叶时,便嗅到了来自土地和绿色的芬芳,这香气大概是我内心缺失已久的一个角,只有遇见的时候,才能察觉真正的'圆满。我是不是原本就来自这里了呢?是不是所有的生命都来自这里了呢?多么熟悉,多么熟悉,多么熟悉啊!我仿佛已忘却所有的忧患,变成一阵真真正正的风,张开手臂从潮湿的枝丫里穿行。我又仿佛只是一个小孩子,小的不能再小的孩子,以我无知至干净的心,以我沉默的笑和拥抱,来爱园子里开出紫白色花儿的丁香树,爱它的叶子,爱它的树枝,甚至爱它埋在地下的,我没有见过的根。这是一个告别外婆家的山,告别故乡的水的我,很久不曾记起的啊。
我仍是笨拙的,无法将一片叶子变成婉转的鸟鸣,只有很急促的“扑扑”声,和偶尔地,尖锐地“呲——”的一声。倒是姐姐,把一片叶子夹在两手拇指间,含住露出的一小部分绿叶,吹出好似冲锋号般嘹亮的声响。可是无关可以将一片小叶子吹作怎样的声音,都是很美好的事吧。在我们仍然可以站在夏天的拥抱里,在黑压压而潮闷的雨天终于结束的时候,吹出树叶收集已久的,春夏时鸟儿的微笑与歌唱。虽然已经由物理课上学过声音的产生,然而我仍是不愿,只将“振动”作为世上我爱的声音的归宿,这是对于声音的真正解读吗?即便被笑成一个幻想成狂的孩子,我也愿意相信每一种声音都有它自己的名字和故事,它们是收藏家啊,用成长的光阴收集自然的碎片,指引我们从这城市森林中找到迷失的初心。尽管我们曾沉在孤独和欲求的湖底沉睡,尽管我们曾变成没有记忆的机器,来自最原始的声音,还是很轻易地将我们救赎,使我们真诚地流泪和欢笑。以为时间夺去的,我们年少时的记忆,其实从未被带离,它们就被藏在一棵树的叶子里,藏在遇见一棵树的梦里,可是我们偏偏忘记了,忘记怎样抵达那棵树,忘记最初的感动和温暖才是咒语。
到一棵树下,到一棵夏天的枝繁叶茂的树下,用你我的心,听到山水留给你的秘密。
一片叶子的作文 篇6
这篇课文用词很美,篇幅不长,易于朗读,学生对课文还是很感兴趣的,特别喜欢描写四季叶子不同状态的句子“春天的时候,叶子嫩绿,夏天的时候,叶子肥美,秋天……”但当我考虑到第二课时精读课文时,我就遇到了一个难题,怎样将“叶”与“人”,“树”与“社会”这样的隐晦的含义解释给学生听,让他们明白。这个问题困扰我很久,始终难以寻获“良药”。最后,我决定用“整体入手,读中感悟”的方法,注重保持课文的完整性,没有将它分的支离破碎,也没有用教师的理解去束缚学生的感觉。
首先我用自带树叶这样的`直观形式激起学生的阅读兴趣,引领学生读课文,在疏通课文的基础上,感悟作者对树与叶的体悟,让学生明白树离不开叶,叶也离不开树,叶为大树而生。叶,只有在树上才找到自己的位置,并通过朗读来展现、升华。让学生发挥独特的经验,为了让学生与文本更好的沟通,我还创设了这样的语境,并在充分讨论诵读的基础上,让学生试着完成填空:为了 ,做一个 的 吧!从而达到“让学生有创意的阅读”的目的。
由于整节课我都没有用自己的理解去强加于学生,所以学生始终处于积极主动的状态,或许学生对于课文所要表达的深层含义并没有完全了解,但我想的阅读意义会随着学生一同成长,朦胧些,或许对他们更有好处。这也是这一课取得较好效果的原因吧!
一片叶子的作文 篇7
我是一片叶子,我的妈妈是一棵高大的树,我有许多兄弟姐妹。我虽然只是一片树叶,但我也有肩负的责任。责任对我来说,都是高尚的,因为它象征着你的毅力、你的能力和你存着一颗怎样的心。今天的天气不好,天空阴沉沉的,不一会儿刮起了大风,跟着下起了大雨。这时,我履行职责的时候到了。我和兄弟姐妹们手拉手,心连心,迎着风,冒着雨,为减少风雨对大叔妈妈的冲击,保护大树妈妈的根,奋斗着。累了一天,晚上雨停了,我们又香又甜地睡在了大树妈妈的怀里。
第二天,太阳公公出来了,暖暖的`照在了我的身上。大地被雨水洗过,万物都焕然一新。我伸了伸懒腰,完全舒展开自己的身体,好充分吸收阳光来承担我的第二个责任:拼命吸收人类一夜造成的二氧化碳然后吐出氧气,为人们创造出清新的空气。就这样,我日复一日的履行着自己的职责。很快,秋天来了。风婆婆拿着画笔把大地涂成了金色。
我开始一天天变黄,我知道我快要离开大叔妈妈了,因此,我非常难过。这时风婆婆一口气吹来,我飘飘然落在了地上,同时听到风婆婆对我说:“孩子,你不要难过,你还要履行你的责任呢。你要用你的身体转化成营养还给大叔妈妈,来年你就会长出新芽的。”我听后转悲为喜,非常自豪地靠在了妈妈的身边。
现在我觉得我是一片最美的叶子。
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