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制作船作文

时间：2023-06-03 11:30:22 生活常识我要投稿

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有关制作船作文9篇

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的制作船作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

有关制作船作文9篇

制作船作文篇1

　　今天老师布置了一项需要完成的手工作业——制作一条小木船。回家后我心想：不就是做一个小木船么，那能有多难，看我三两下搞定!于是，我跑下楼去，找了几根木棒就回到了家，三下五除二的就把它粘在了一起。可一看，结果做了一个四不像，哎!只好请老妈帮忙了。

　　老妈一过来就对我说，这是做的什么呀?给我下楼重新再找材料。老妈说完就飞身而出，我也紧随其后，在楼下精心挑选了一个多小时，终于找到了几根大小相同的木棒，终于凑齐了材料赶快回家做。

　　回到家，看见妈妈拿着材料开始琢磨。还别说，前面的还挺简单，不一会儿，小船的框架就已经出来了。我以为就这么简单，所以硬要和妈妈一起做，可是到了最后一步，我怎么也把它们拼凑不到一块，我的士气一落千丈。这时妈妈却鼓励我说：“这一次不行，再试一次，也许下一次就成功了。要多尝试，总有一次要成功的.。”听了妈妈的话，我静下心来仔细的研究着，尝试着。终于我成功了!我高兴的欢呼起来，妈妈也在一旁为我鼓掌。

　　通过这次做小木船的经历，我体会到：做任何事情要有耐心，遇到挫折不能气馁，否者就不能体会到成功的喜悦!

制作船作文篇2

　　今天，我们要上一节有趣的情境课——制作浮力帆船。

　　工具有：剪刀、硬纸板、三个易拉罐、一小捆毛线、四个橡皮筋。

　　首先，用双面胶把易拉罐粘好，然后再用筷子和橡皮筋把船身固定好。首战告捷，我不由得沾沾自喜，可是好景不长!我遇到一只拦路虎，它张牙舞爪像是在说：“想过我这关可不容易啊!”我想用筷子扎了个洞，没想到竟把整张扎了个大洞，筷子漏了出来。我用剪刀在中间的易拉罐扎了个不大不小的'洞，把筷子放进去。

　　最后，成败在此一举了，我用剪刀小心翼翼地把毛线剪下一小段，先缠在筷子上，绕几个圈固定好了之后，把一个头子缠一个筷子头上绕几圈再打个死结又绕一圈再打一个死结，另一个也一样。

　　看着自己做的帆船稳稳地浮在水面上，我的喜悦之情难以形容，如同一位大师在欣赏自己完美的作品一般。

　　我愿我的“流浪号”在人生的大海上四处闯荡，乘风破浪。

制作船作文篇3

　　我自己动手创作的这船是最简单的蒸汽机的例子。它没有阀门，没有移动部件(在传统意义上的)。但它可以推动它小船很容易跨越最大的游泳池或安静的鸭池。这条船是一只塑料瓶，纵向切成两半,船身就完成了。

　　该发动机是由1 / 4英寸软铜管做成。这能在好的五金店找到,通常用在冰箱上。您可以找到1 / 4英寸软铜管，因为1/4的利用蜡烛的小热源最佳,且重量较轻,所以它不太可能会压翻这艘船。

　　绕着一支笔轻轻地弯曲管子构成一个线圈。在船的侧面用钉子戳两个洞，将铜管从洞里穿过。这个软塑料的洞将在管子的周围关闭，形成了水密封，轻轻地弯曲管子，使线圈刚好在火焰之上。这样船就做好了，并准备出发。

　　这个铜管必须充满水,且管子的两头必须在水下。充满管子最简单的办法是，一端浸在水里,吸另一端。

　　当管装满水,船还停止水中，管子的'两端浸在水中，点燃蜡烛。当铜管做成的线圈被加热到足以使管子里面的水沸腾的时候，船就会突然启动。然后开始均匀向前移动。如果你把你的手放在水中管子的后边，你就能感受到每秒5或10次的脉冲。这些脉冲将船向前推进

　　这个小玩具很好玩，它可以游过一小河。他的名字是风帆号。

制作船作文篇4

　　现在是21世纪，“模型船”早已是不少儿童爱不释手的一种玩具，我也不例外。

　　今天中午，我闲着没事，找到两根导线，一个马达和一个电池夹，一对电池，一个长方形的泡沫，并拿来小刀、剪刀等工具，准备做“模型船”。

　　找到这些材料后，我就认认真真地坐了起来。我先把长方形泡沫用小刀小心地裁成游艇的形状，接着，我将马达和电池夹、电池、导线连接起来装进船的底部，可是装不进去，我急得像热锅上的蚂蚁直打转。

　　我再三检查模型船，发现装马达和电池中央的位置不够大，于是我把位置掏大，把电池夹和马达连好了以后，一起装进船的底部。

　　看！披着一身白色西服的游艇出现在港口，我放下船身，扭动开关，只见我的游艇拖着雪白的'水浪线，像无声的箭一样向水池另一边开过去。

　　啊！不好了，游艇开了一会儿便往下沉，我急忙把游艇拿上来，再查看资料后才知道，装马达时要斜着装，于是我把马达和电池夹拿出来，把马达侧着装了进去。

　　我把重新改造后的模型船放下水，只见船像一条破浪的大鱼，分开水，在水面上奔驰着。

　　看着我的模型船在水面上飞驰着，我高兴得眼睛眯成了一条缝，在这笑声中我感受到了苦中有乐的感觉。

制作船作文篇5

　　小制作是锻炼同学动手能力和思考能力的重要方式。为提高我们的实践水平，韩老师让我们在寒假根据各自情况，制作一件小作品。关于这个作品，我想了很长时间。直到我的表哥来我家后，我才有了灵感：那就是制作一艘小船，载着我的梦想，驶向成功的.彼岸。于是我和哥哥开始了我们的木匠生活。

　　我们先到储藏室拿了一块木板，又拿了一把锯子，和几颗钉子，又在木板上画好图稿，就用锯子认认真真的锯了起来，我锯啊锯、据啊锯，可就是锯不动，于是，我就喊来了哥哥帮忙，哥哥有经验，锯了一会儿，就据了一半，又过了一会儿，木板就锯完了。

　　据万两块木板后，我们就把一块软海面，裹在了木板的外面，裹完一圈后，我又把另一块木板，粘了上去，加固了加固，又把一块海绵，粘了上去，当船舱，这样，一个穿的外形就做好了。

　　我又拿来了，吃鸡柳和骨肉相连的三根木棒，插到了海绵上，用一条长长的线连了起来，最后，在最前面的一根木棒上粘上船帆，一条船就完成了。

　　我和哥哥觉得一条白船不怎么好看，就把一个粉色的塑料袋，粘了上去，这样就，就变成了一艘粉生生的小船了。突然，我觉的这艘船少了一件东西，一看，原来是，我忘记给船做螺旋桨了，我又锯了两块一样大的小木条，粘在了一起，用钉子扎到了船舱的后面。这样，一艘可爱的小船就完成了

　　我和哥哥看着这艘送可爱的小船，心里有说不出的高兴，通过这次制作，我体会到了木匠的辛苦，以后，我还要制作更多的小船。

制作船作文篇6

　　“哎呀，怎么办，怎么办，小船该怎么做呢？”我为不会折小船而难过，这可是美术老师布置的作业呀！后来妈妈和我说明了一下，我终于会了。

　　我来给大家讲解一下吧！我先拿了一张长方形的纸，把纸对折，然后，在合起来的.地方折两个三角形。接着，把下面分开的地方对折上去，之后，用手轻轻一拉，拉完之后好像一顶“圣诞帽”，再把“圣诞帽”一拉，就变成了棱形，我心想：如果在棱形下面加上一些纸条，应该会成一顶“博士帽”，接着，我又用手一拉，出来的是一个扁扁的“钻石”，“钻石”的顶上还有两个“小辫子”。这时，我还是用手轻轻一拉，就成成了一个小船，这也就意味着，小船完成了。

　　第二天，美术老师夸我心灵手巧，还让同学们夸我很能干。

制作船作文篇7

　　星期天下午，我看了一本课外书，看见书上的一个小朋友正在做一艘小船。我想：我也可以啊!于是，我拿来了一个空的矿泉水瓶，在矿泉水瓶的底部用剪刀挖了一个洞，又在瓶身上剪了一个大大的口。这时候，爸爸提议说：“要是把我们这艘船装上发动机就更好了。”我就从家里“电子百拼”材料盒里拿出电池板、小发动机、叶片和导线，我把发动机安在船尾，再把叶片套上去，用绳子扎紧。接着，我把电池板安在船身，用导线把它们连接起来。果然，发动机旋转起来了，而且，转得越来越快。我觉得自己制作的'小船已经成功了，就迫不及待地要爸爸陪我去东洲公园的小河里试一试。

　　爸爸同意了。一会儿，我们就来到了小河边，我们把小船轻轻地放到水面上，打开开关，果真小船在水里游了起来，我很高兴!但是，小船在水里总是不停地打圈圈，我问爸爸：“小船为什么一直打圈圈呢?”爸爸说：“是小船没有方向盘来控制才导致的。”原来，我做的小船还要进行改装。我盼望着星期天早点来到，我可以好好地改装我的小船了。

制作船作文篇8

　　前几天，老师让我们做一个小制作，我和妈妈冥思苦想，不知道做什么，妈妈只好在网上搜了一些小制作的图片，当时我目不转睛地盯着电脑想：该做什么呢？忽然我的目光停留在一艘"空气船"上，这船又好做又好玩，于是我决定做这艘船。

　　我首先准备了材料：小马达、雪糕棒、电池盒、空矿泉水瓶、方木棒。这些材料备齐了，接着就开始制作了。我先把雪糕棒横着粘在方木棒上，装上马达和电池盒，看似很简单，但我在粘雪糕棒时一不小心把雪糕棒粘歪了，我只好拆了重做，汲取了第一次的教训，这次我非常小心粘好了，然后把两个矿泉水瓶连在一起，最后我把做好的两部分拼到一起，在我们的.努力下，"空气动力船"终于做好了。我迫不及待地拿到水里去试验，呀！怎么船倒着跑，我一看插着的电线，便对妈妈说："一定是电线插反了"。我们把电线的位置互换了一下，问题果然出在这里。爸爸、妈妈都夸我聪明。

　　通过这次的制作，我明白了做什么事都要勤动脑、勤动手。