【热】不速之客作文
在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的不速之客作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
不速之客作文1
今天，我们在上课的时候，突然从窗外飞进了一只苍蝇，落在了老师的电脑屏幕上。这只苍蝇应该是在外面飞得太累了，想在电脑屏幕前休息一会儿。
当时，我们的林老师正在用电脑的`红笔模式为一个同学批改作业。突然，苍蝇做起来“小老师”，学着老师的样子，在屏幕上“打”了一个又一个“勾”。过了一会儿，它觉得任务完成了，挥动翅膀，决定飞走了。但它绕着讲台飞了几圈后，又飞回了屏幕前，好像还不满足，还想继续画点东西。只见它扇动翅膀，又开始在电脑屏幕前跳起舞来。
这时，一个同学说：“大家快看，电脑屏幕前的那只苍蝇跳来跳去，难道它是想作画吗？”
另一个同学说：“你们看，它留下的红笔笔迹真像一张世界地图啊！”
还有一个同学说：“它好厉害啊！真是一个伟大的'画家'”。
这时，苍蝇好像听见了同学们的夸奖声，舞得更欢了。林老师听完大家的话，看看屏幕，也忍不住哈哈大笑起来。
“这真是一只富有艺术细胞的苍蝇啊！”我心想。
这时，下课铃声响了，苍蝇好像听懂了什么似的，挥动翅膀，乖乖地飞走了。
不速之客作文2
昨天还是烈日灼灼，今天清早，一道道闪电划破天际，打破了清晨的宁静。接着，雷公公敲打着天空这个巨大的鼓，发出了“咚咚咚”的响声，紧接着，天空刮起了一阵阵“呼呼呼”的狂风，迎来了一群不速之“客”——雨滴！
小雨滴们像一群小天使，它们在空中跳起优美的舞蹈，在地面唱起欢乐的歌曲，那声音婉转动人，那舞姿打动人心。“叮叮咚咚”，犹如鹅毛般的小雨下得越来越大，不一会儿，眼前是一片落雨如柱的景象，大豆般的雨滴，落到大地妈妈的怀抱，泥土妈咪感谢它们，它们落到小溪里，溪水阿姨好像在说：“小雨点们，欢迎你们加入我们的俱乐部。”它们落在房檐上，好像在给建筑物洗个痛快的澡，它们拍打在街边的广告牌上，好像在为店主人招呼客人“来吧，欢迎观临我的小主们”，它们来到马路上，可真是环卫叔叔的'好帮手啊，把街道冲涮得一干二净……
我爱小雨滴，炎炎夏日，它所到之处给人带来无尽清凉；更爱像小雨滴这样的不速之“客”，它们用自己的身躯滋润万物，用微小的身体装点地球妈妈！
不速之客作文3
周一第三节语文课上到一半，突然飞进来了一只马蜂。是不是有谁喷了香水，被它闻到了啊？
它在我们的`头上飞来飞去，同学们都大声尖叫。陈老师放下书，拿起一本本子打了马蜂一下，马蜂又飞到了别的地方。我们也学着陈老师，拿起语文书赶马蜂，最后把它赶到了电风扇上面。大家都叫起来，“快把电风扇打开！”坐在电风扇开关旁边的同学立刻打开电风扇，准备把它转晕。可是电风扇一转起来，马蜂就飞到了投影仪里面。因为不知道它还会不会突然飞下来打乱我们上课，所以陈老师让一个男同学站在桌子上，用本子去够它，想把它弄下来。但他却怎么也够不到马蜂。
突然，我发现书架旁边有一根竹竿，我想：也许这根竹竿能帮忙。于是，我拿起竹竿，对那个男同学说了一句，“你先别动。”然后用竹竿戳了一下马蜂，它马上又飞了下来。我们又开始追赶马蜂，大家沉浸在这个“游戏”里停不下来。最后，马蜂受不了我们的骚扰，飞走了。
这马蜂可真讨厌，不飞到别的地方，偏偏飞到我们教室，害得我们浪费了一节语文课。
不速之客作文4
晚上，我在书房做作业，突然看见一只大蝙蝠在客厅飞。我大叫：“妈妈，快来。”妈妈见了也害怕地大叫。蝙蝠一直在客厅里转大圈，妈妈赶快把房间门关上，把客厅的'纱窗和玻璃窗打开，它还是不停地转圈。妈妈拿着一把大蒲扇拼命赶蝙蝠，希望尽快把它赶走。妈妈累得满头大汗，我怕得象一只缩头乌龟躲在房间的角落里。突然妈妈大喊：“糟糕！”只见妈妈跑到阳台打开防盗窗，蝙蝠就“唰”地一声飞了出去，我和妈妈才松了一口气。
我从书上看到蝙蝠是用超声波来定位前面有没有障碍物，妈妈没把防盗窗打开，蝙蝠就飞不出去。真是个糊涂的妈妈呀！
这是我们家两个月里出现的第五只蝙蝠。我想蝙蝠是不是在我们家做了窝？我和妈妈找遍了家里每个角落都没有发现“不速之客”从哪里来，这至今是我们家的一个未解之谜。
不速之客作文5
今天我家来了个不速之客—鹦鹉，一早妈妈正准备去摘西红柿，不料一直鹦鹉正盯着西红柿，妈妈还想驱逐它，不料被它啄了几下，妈妈痛了，这只鹦鹉却用翅膀帮着扇，让妈妈不痛。妈妈健步如飞地走进屋中，谁知鹦鹉也进来了。
妈妈觉得俩人挺有缘分的就收留了它。这只鹦鹉叫虎皮鹦鹉，我就叫它“小霸王”。它的颜色十分好看，它的头部有一条条如虎纹似的纹，嘴巴尖尖的，有点儿黄；背上有一块块如虎皮的毛，两块似虎皮的毛构成了一个“人”字；它的下部是天蓝色，尾巴长长的，又黑又蓝。
它吃起东西来一点儿都不比人慢，妈妈给它买来饲料，它用自己那又小又尖的嘴把饲料一颗颗地吃下去。它总爱自言自语，叽叽咕咕地不知在念叨着什么。它也很用功，总在别人不在的'时候慢慢学飞，翅膀一动不动地练习飞。
有时它呆若木鸡，两只如小药丸般的眼睛目不转睛地盯着饲料，好像在想：这能吃么？
小霸王爱啄人，我想是因为它想引起大家的注意，希望大家能喜欢它。
不速之客作文6
“铃、铃、铃”，上课铃声响了，钱老师快步走进教室，教室里立刻鸦雀无声，同学们也一个个摆正了坐姿。这节课是语文考试，同学们拿到试卷后，都开始认真地写起来。
突然，我听到沈怡菲一声尖叫：“啊！有壁虎。”大家随着叫声望去，只见沈怡菲神情紧张地站立起来。顿时，整个班级就像炸了锅一样沸腾起来。有的同学快步走去张望；有的同学胆怯地坐在座位上不动；有的同学不受壁虎的干扰继续考试；有的'同学出谋划策讨论着如何把壁虎“请”出去。我也好奇地走近一看，一只手掌大小的壁虎安静地趴在那儿，当它看到越来越多的同学们时，仿佛如临大敌，到处寻找出路。这时许奥翔勇敢地站出来说：“我来处理。”只见他一手拿着扫把，一手拿着簸箕，慢慢地把壁虎扫了进去，“请”出了教室。经过了这场风波，教室里又恢复了以往的安静，大家继续考试。我真佩服许奥翔的勇敢和机智。
这位“不速之客”虽让大家受到了一点惊吓，也为我们的语文课增添了一丝乐趣。
不速之客作文7
今天是我们开学以来的第一次考试。
老师一把试卷发下来，我们就全部进入了考试状态。我认为这一次考试我一定能考一个惊人的成绩，好回家跟爸爸妈妈炫耀。我满怀信心，认真地做起了题。忽然，耳边传来一声尖叫“啊！有马蜂！”我们全部都把目光从试卷转移到了声音传来的方向，一个不速之客——一只黄色的大马蜂出现在我们的视线里，它老是在王与同头上盘旋。王与同说：“为什么它老围着我转？是因为我昨天涂了蜂王素吗？”我好奇地问：“蜂王素是什么？”王与同说：“蜂王素是蜂王身上的一种物质，可以让马蜂围着你而不咬你。”我们俩又讨论了一会。忽然，马蜂飞了下来，全班女生都发出了尖叫，我也兴奋的跟着叫。这时下课铃声响了。我一看试卷，作文才写了一半，老师已经在催着交试卷了，我只好随便写了个结尾就把试卷交了。
马蜂飞走了，我的'心也降了下来。
第二天发试卷，我的成绩真的很“惊人”-——88分！马蜂这个“不速之客”扰乱了我的心思，它的“阴谋”得逞了。
这个“不速之客”教会了我一个道理：做事千万不能三心二意！
不速之客作文8
这几天，我们的教室里不知道从哪里来了一位“客人”，扰得我们不得安宁。
你瞧这位客人，一来就在我们的教室的各个角落里，掘下了一个个深洞。
一位同学眼尖，首先发现了它的“罪证”，先是一阵刺耳的尖叫，而后，赶紧向老师报案。
随后，我们的目光集聚在那位同学所指的地方，可当我们看时，只有墙和地板，根本没有“客人”的'踪影。
下课后，一些胆大的男同学一时兴起，想要抓住它。
他们很快便用火眼金睛锁定了它的老窝——鼠洞，等目标明确，便开始布置引诱老鼠的阵地。他们把食物放在鼠洞旁，然后便守着洞口……不一会儿，“客人”就被这香味引诱了出来。
其中一名同学最为胆大，抬脚一踏便正中“客人”，就像当年孙悟空被压在五行山下的那一刻，我似乎听到了震耳欲聋的山石崩塌声。
我们忙围上去，那“客人”已经奄奄一息了。一些女同学，就为这位“客人”准备安排“厚葬”。她们先用扫帚将它扫进簸萁，然后送进了垃圾桶，最后隆重地送回了“故土”——垃圾箱。这位“不速之客”终于不再打扰我们了，我们重又恢复了安静的学习环境。
不速之客作文9
啊！跳舞室里一阵尖叫。我迷迷糊糊地抬起头，也被吓了一大跳：一只大大的蜘蛛正挂在高空，45度角俯视着我们。
这蜘蛛很黑，有八只粗壮的脚，身体毛绒绒的，瞪着两只大眼睛，看得人浑身起鸡皮疙瘩。啊舞蹈室里又传来一声尖叫，我寻声望去是蔡一静发出来的。只见她正缩在郡栩身后瑟瑟发抖，搞得郡栩都不好换衣服了。门口的.金涵琪更夸张，她害怕蜘蛛怕到了极致，她在那里大哭大叫，死活不肯进来，三个人都拖不住她。她像着了魔似地在外面上蹿下跳。
哦，再瞧瞧那只蜘蛛，它正以飞的速度向下冲。安全着陆后，它又爬进了更衣室。
喔啊更衣室里传来了男生们的尖叫声。尖叫声中，还包含着几声垫子的拍打声。
过了一会儿，门开了。冯子骞脚踩着两条布，与徐浠豪抱在一起跑了出来，边跑边叫妈妈我怕。那些女生换好了衣服，都不敢进去了，把舞蹈包往里面一扔，就赶紧跑了出去。
身后又是一阵啊的尖叫，这个不速之客彻底扰乱了舞蹈厅。
不速之客作文10
六月的一天，我们一家和表哥一家在一起吃饭，我正在“大吃大喝”时，听见哥哥对姑姑说“它不吃稻子”。我顿时起了好奇心，“它”指的是谁？
放暑假了，我来到哥哥家玩，中午，我一边吃饭一边走神，突然我被表哥碰了一下，“电脑”顿时“短路”。等我重新“升级”时，扒了口饭，立刻由米饭想起了稻子，又由稻子想起了哥哥口中的“它”。我赶紧吃完饭，准备一问究竟。
哥哥好像看穿了我的心思，他对我说：“我们家阳台上有一只斑鸠在那儿做了窝，生了一个蛋，钻出了一只小斑鸠。”
我赶紧跑到阳台上，哇！小斑鸠，它妈妈大概找食去了。小斑鸠一身乌黑的羽毛，带着那点点白色“珍珠”，黄色的'小嘴与机警的眼睛是它的武器。如果你敢打扰它，它便会毫不客气地啄你一下，可爱极了。这真是：此鸟只应树上有，阳台能得几回见啊！
第二天，我发现小鸟扑腾着飞起来了。“啪！”它摔回了窝，它的嘴张了一下，似乎想说：好疼啊，妈妈，你快回来！
这只小斑鸠很可爱，你说是不是？
不速之客作文11
今天教室里来了一位“小客人”。这位“小客人”可不得了了，它不但能够飞檐走壁，还能断尾避敌。你想知道这位有着极大本领的“小客人”是谁吗?要想知道请往下看：
它身体扁平，皮肤的颜色是深灰色的.，上面还有两排菱形的颗粒，排列非常整齐，它还拖着一条尾巴，四肢上各五根指头，和人类一样。
断尾避敌
人们都说，只要它一“丢卒保帅”，就没有动物能捉住它。可这一次它却失败了。到底是为什么失败呢?不是因为它太笨了，把尾巴断掉后愣住了，忘了逃跑;也不是它太慢了。而是因为两点：一是它的敌人不普通动物，是人;二是“对手”太多了。它把尾巴弄掉了之后，对手分成了两拨，一拨去捉尾巴，另一拨继续去追它。然后被语文老师看见了，就把它带回了教室。
飞檐走壁
带回教室之后，老师轻轻地把它放在了黑板上。它在黑板上一动不动的，像是有什么魔力把它吸在了黑板上。你知道是什么原因吗?因为它的足部有吸盘状的皮瓣，所以才可以在天花板、墙壁上自由自在地爬来爬去，而不会掉下来。
现在你知道这位有着大本领的小客人是谁了吧?它就是——壁虎。
不速之客作文12
“快看，一只蜂鸟！”同学们大叫。我抬头一看，一只像蜂鸟的小虫子在我们教室里飞来飞去。
老师看见了，拿了一个扫把，扑过来，扑过去的，总是扑不住。老师又拿着队旗满教室地跑来跑去，还是抓不住。突然，“蜂鸟”因为飞得太快了，就一头撞墙上了，掉到了窗户外面，而老师却在窗户里面找。有个同学对老师说：“老师，它掉在窗户外面，你在窗户里面干什么？”老师急忙跑到外面把小虫子抓到了。它有两个触角，两个翅膀，翅膀伸开后颜色是红色的。它有六条腿，左边三条，右边三条。
老师把它放到了盒子里，让我们观看，但是老师刚把盖子打开，它就飞走了，老师急忙让我们把窗户全部关好。老师就站在桌子上把它捉住又放到了盒子里。
老师让我们观看之后把它给放生了，谁知它竟然又飞回来了。我猜它肯定是不想回家，想在我们的.教室里安家的吧！
小贵宾可爱吧！
不速之客作文13
今天早上，伴随着几声清脆的鸟叫，我在床上慢慢睁开了眼睛，又是一个美好的早晨啊。
才醒过来就听见姥姥姥爷的议论声，从他们的谈话中我得知我们家来了小偷，啊，小偷我听后，不禁的打了个冷战，他偷了什么？姥爷说他把你姥姥钱包里的钱全偷走了啊，啊，全都偷走了，我如晴天霹雳，我大喊那还不报警！听姥爷说警察还在路上，我才松了口气。
警察终于来了，我非但不着急，紧张还隐隐有些兴奋和欣喜，为什么呢？因为我看见电视上警察破案，十分刺激，比如指纹采样啊，什么什么的，一想到这些我还有些小激动呢，可警察第一步没有做那些很刺激的`事，而是拿着照相机拍个不停，还有他除了拍有用的东西，还拍很多没用的东西！我本来认为现在要采指纹了，可警察第二步拿出一瓶黑色的东西在热水器，盘子等地方都抹上了这种有点恶心的黑色粉末，最后警察下结论说小偷带了手套，无法采取指纹。真是太让人气愤了。
这个小偷可把我们家坑得好惨哪，大家也要提起防范哦！
不速之客作文14
今天我家里来了一位“客人”。如果用一个成语来形容他，那就是“不速之客”。
那天下午我在家打游戏，打到关键的时刻手机响了，我拿起了电话，然后睡了一觉。我一开门便看见一位来自远方的朋友，在大口咀嚼我的早餐，令我十分厌恶。于是我拿起拖鞋就往他头上飞去，但他一扭头就跑，我哪肯罢休？我也追着他跑，就这样我们在家里你追我赶。
我想起来他应该是饿了，我就按着《少年闰土》中的`办法——放一些食物，在食物上放一根小木棍，上面支着一个盒子，而且要在木棍系上一根很长很长的绳子，绑在左手之后我就开始写作业了。
我边写作业边看书，我的左手小拇指上依旧系着那条绳子，就这样过了一上午，最后我没办法，决定主动出击了。我几乎找遍了家里上上下下每一个角落，竟然都没有他的身影，我认为他已经走了，于是我回客厅去了。
等我再去看时，发现他已经开始大口吃他最后的午餐，于是我蹑手蹑脚地拿到绳子，我一会不动一会动，因为他会看我，但他太傻了，我不动他就继续吃，于是我把他抓住了。我拿起他，直接将他抛入罪恶的深渊，也就是把他扔进马桶。
好吧，告诉你们，它其实是一只小蟑螂，一对长长的触角，真的快吓死我了。因为我怕蟑螂。
不速之客作文15
一个星期六晚上，我们回到家。突然，卧室里传来了一声尖叫。家里来了一对客人—鸽子。
空调背上已成了一只鸽子的“临时窝”，衣橱上也成了另一只鸽子的'“安乐窝”。老爸老妈急急忙忙，商量了半天，打算把鸽子抓住。
爸爸卷起袖子，摩拳擦掌。关上门，到卧室里大干一场。这个字还挺难对付，过了10多分钟，爸爸才出来，手里拿着一只鸽子。把把关上门，用尼龙绳把鸽子的脚和翅膀绑住。再去抓另一只，当然，又是大胜而归。之后又把它们放在鞋盒子里，盖上盖子，并戳几个孔。把鸽子收拾好、安顿好。已经过了40分钟了，爸爸妈妈又去看看房间里有没有鸟粪，老爸边找边说：“讨厌的鸽子，明天把你煮了！”我看他们忙来忙去的心想：幸好不是在我房间。
第二天，我那着鸽子，看见它们脚上绑着字条，上面写着：北京什么信鸽比赛。我把它们放了，看着它们欢蹦乱跳的样子，好像在说：“我自由了！”
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