【实用】科技作文合集5篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的科技作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
科技作文 篇1
今天，我们跟老师去参观科技馆。出发前听老师说那儿有许多神奇的东西，大家都恨不得能插上翅膀，一下子就飞到那。
到科技馆了，果然名不虚传，里面各种各样的科技展品可真让人大开眼界。这儿有拔河机、太阳车、表情复印机、静电铁球……真是让人应接不暇。
其中表情复印机和静电铁球格外有趣。表情复印机可聪明了，我对它做哭脸，它也对我做哭脸；我吐舌头，它也对我吐舌头；我嘟嘴装郁闷，它也照做。我生气了，骂它“傻瓜”，这回它不理我了。
静电铁球可神奇了！你瞧，余鑫晨摸了一下铁球，只见她的头发忽然就竖了起来，一下子成了爆炸头，真像一只小刺猬。同学们看了都哈哈大笑，有的人笑得直打嗝。
科技馆里有一个水上乐园，那是大家都特别喜欢的地方。大家在那边淋雨、打水仗，玩得不亦乐乎。那儿有一个小水池，里面有两只青蛙。池边有几台仪器，对着其中的一台仪器一喊，青蛙就会喷出水来。还有一台仪器可好玩了，轻轻一摁它就会“下雨”。
大家都听说过神奇的`时空隧道吧。今天我们都体验了一番穿越时空隧道的滋味。隧道里橙色、白色的光圈不停闪耀、旋转，让人眼花缭乱。炫目的灯光晃得我头晕眼花。我有些紧张地拉着同学们的手向前冲，最后穿过出口时，发现并没有被带到什么异世界，有点上当的感觉，可依然觉得十分有意思。
今天的参观不光好玩，还接触到许多神奇的科技发明，真让我收获多多啊！
科技作文 篇2
今天是4月16日，是我们春游的日子。尽管天公不做美，天上布满了阴云，但天气却丝毫没有减弱我们的兴奋。
大家欢欢喜喜地来到了学校，答上了去春游的旅行车，开始了一天的行程。一路上，风景优美，桃红柳绿，我们欢声笑语着，在不知不觉中，我们抵达了春游的目的地——厦门科技馆。
一到厦门科技馆，我们就被这里一件件神奇的陈列物品给牢牢地吸引住了。一样样令我们惊讶不以的物品琳琅满目，它们当中有使人难以把握重心的“神奇小屋”，有使人摸不着头脑的“拼图游戏”，有令人流连忘返的“平面排球赛”，还有许许多多让人叫都叫不出名来的奇怪的、有趣的陈列物品。
其中，最令我记忆犹新的物品是一个会静电的台子。工作人员表演时，让一个小女生站在那个会静电的台子上，然后开始放电。你看：那个小女生的头发奇迹般地一根一根竖起来了！一直到停止放电，她的头发才慢慢地倒了下去。那么电在哪呢？工作人员用一根棒子碰了台子旁边的拦网， “劈劈啪啪”的一声，我心中的结马上就打开了。原来，电都全部转移到了网上，台子上没电了，那个小女生的头发就不再竖起来了。这个试验真使我受 益匪浅。
在各个游戏中，我最喜欢的游戏就是拼图游戏了。你看，那一个个看似不可能拼完的.拼图，经过我们一次次的努力，终于功夫不负有心人——我们完成了拼图！这个游戏虽然不是非常的深奥，可它不是娱乐消遣，而是在对我们的逻辑、毅力、团结的提炼与磨耐。啊！这个游戏真的是太有意义了！
我们游览着科技馆，里面的样样物品都是那么神奇，各个游戏都是那么有趣。我们欢欢喜喜地游览着科技馆，做着惊险、刺激又有趣地游戏。
时间在不知不觉中流逝，很快，我们就要结束了这一天的行程，我们虽然有点恋恋不舍，可也无能为力。
厦门科技馆可真好玩！我们在这儿学到了许多课本里学不到的知识，这次旅途使我受益匪浅，得到了许多知识，真没有白春游一趟啊！
科技作文 篇3
星期五有科技课，现在第一喜欢美术，第二喜欢科技，原来第一美术，第二数学。
今天有科技课，而且第一节就是了。 上课了，这节课的材料是一块橡皮泥，20根牙签，把一块板放在上面。我们组把橡皮泥分成四块，每块上面有四根牙签，中间两根交叉着。后来，每个小组派一个人来放橡皮泥，轮到我们组，要我去放，一个橡皮10分，我们组拿了最高分，是130分，沈老师表扬了我们组，沈老师说才上了二节课科技课就这么棒了！
我现在真的非常喜欢科技课！
科技作文 篇4
绵绵细雨滋润着嗷嗷待哺的小草，万物尽情吮吸着大自然的乳汁。好一会儿，雨过天晴，风一吹，送来一阵清新。绿荫如盖的大树在蓝天白云下不见一丝凋零。伴随着幸运星小记者团队的脚步，我来到了天门市博物馆流动科技馆。
还没走进去，那巨大的蓝色标牌上“中国流动科技馆湖北巡展——天门站”几个大字就映入我的眼帘。量过体温之后，我们便迫不及待地进入了一楼的科技展厅。
“哇！”我不禁发出赞叹，这里的科技展品多得数都数不清，让人眼花缭乱，目不暇接。跟上同伴的步伐，我开始了探索之旅。
我的目光注视在了一种能放电的设备上。“这是什么啊？”同伴在一旁好奇地问我。“看！”我指了指设备上面的介绍信息。原来，这个“庞然大物”叫“尖端放电”，它由两根铁柱构成，铁柱上还有很多铁针。按一下启动按键，第一根铁柱会转动起来，当它上面的铁针与第二根铁柱上的铁针形成一定的距离时，电荷分布会比较密集，在两根铁针的尖端便会产生电火花，并且伴随着“————”的声音，真是太奇妙了！
随着人流，我来到了“声音华尔兹”面前。兴奋的我迅速按下启动按钮，对着话筒说了一句话。万万没想到，这时电磁流的声音居然随着我的声音起伏而发出了不同的变化。我还想再试一次，怎知被同伴抢了过去，只好继续往前走。
“画五角星？这是什么？”一个正方形盒子吸引了我。再仔细观察，设备里面有一处凹槽，可以把手伸进去。我按下启动按钮，拿起笔，看着对面平面镜上的五角星的影像画相同的形状，还可别说，真难，我反复试了好几次也不成功。“为什么画一个简简单单的五角星会这么难呢？”正当我抓耳挠腮之时，老师走了过来。经过老师讲解，我才知道，这是因为平面镜所倒映的影像是反的，而我们的`大脑只是一个“照相机”，并不会分析这图像怎么由反转到正，正因如此，照镜子画五角星就十分困难了，我这才恍然大悟。
展厅里还有“雅各布天梯”、“飞翔的小鸟”、“空中成像”、“跳舞的回形针”……多姿多彩，神奇而有趣。
这次参观科技展览可谓是让我受益匪浅，不仅让我好好地动手操作了一番，更重要的是让我明白了其中蕴含的科学道理。“少年强则国强，少年志则国志。”所以，我一定会好好学习，保持一颗崇尚科学、学习科学的心，长大后争取为我国的科技贡献自己的一份力量。
科技作文 篇5
去年的十一小长假期间，我和妈妈乘长途汽车到XX学校参观科技展览馆。
经过三个小时的漫长旅途，我们终于来到了这占地四公顷的学校内。步入科技展览馆，映入我眼帘的是一个金碧辉煌的大厅，大门左侧有一台大电脑，正播放着各种高科技产品的用处和制作。我们向西信步走去，来到了一个叫“贝类展馆”的屋子里。只见一块大木板上整整齐齐地排列着各种各样的贝壳、海螺。比如可让声音变粗变洪亮的号角螺，据说在古代打仗时就用这种海螺打响战争；拥有“黄金线路”的鹦鹉螺，凡尔纳笔下的尼摩船长就拥有一架根据鹦鹉螺原理打造的“鹦鹉螺号”……奇形怪状的、色彩鲜艳的，等等，五花八门。其中最令我感兴趣的是两种海螺——远在日本海的梯螺和马尔代夫的一种海螺有着惊人的`契合度，梯螺的螺尖可与另一种海螺紧密的扭在一起，而且掉不下来，令我啧啧赞叹。
随后，我们又研究了孔明锁，参观了平衡室，观察了显微镜下的水，组装了乐高发电装置……我们就这样漫无目的的游览着。忽然，一个奇异的机器吸引了我的视线。
这台机器和我差不多高，由各种零件、计算机、塑造台、机器手等部件组成。解说员叔叔告诉我：“这是三D打印机。只要指定一种较为简易的物品，计算机收到指令后把任务传递给机器手，后者取丝之后就可以用带丝激光在塑造台上打造出来。”我们仔细端详了成品，发现它们有高有矮，有大有小，但里面最大的也不超过一千克重，连我都能很轻松的抱起它来，让我们不禁猜想：“这些物品的材质是什么样的呢？”
这次参观科技展览馆给了我根大收获，令我大开眼界。也感觉到了中国正不断步入现代化，科技正不断富强，与国际接轨。我也想快快长大，发明出更多高科技机器，为祖国的繁荣复兴做出贡献！
【科技作文】相关文章：
科技的利与弊作文 - 体裁科技作文01-28
科技的作文02-13
科技的作文02-13
科技作文（精选）02-13
科技的作文02-13
科技的作文02-14
科技的作文02-14
科技的作文02-14
科技的作文02-10
科技的作文02-11