记一次购物的作文

记一次购物的作文汇总6篇

　　在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的记一次购物的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

记一次购物的作文 篇1

　　一天中午，妈妈炒鱼香肉丝的时候，发现家里没有醋了。妈妈急忙对我说：“帮我买一瓶千禾特醋回来。”我对妈妈说：“好的！”

　　我快速的穿上鞋子像闪电似的飞奔而去。到了超市，我看见了食品类、玩具类、文具类、生活用品类……我着急的问售货员阿姨：“阿姨，有没有千禾特醋啊？”阿姨笑眯眯的说：“有啊，我代你去吧。”我兴高采烈的拿起一瓶醋问阿姨：“阿姨，这瓶醋多少钱？”阿姨认真的'告诉我：“这瓶醋五元五角钱。”我看了看我身上的钱，自言自语的说：“我只有五元钱。”我对阿姨说：“阿姨，五元钱可不可以？”阿姨说：“好吧。”对了，妈妈以前说过，买东西的时候一定要看生产日期和保质期，不然的话，吃了会拉肚子。幸好，我记住了妈妈的话，不然我和妈妈也会拉肚子的。

　　我觉得自己一个人购物可真有趣。

记一次购物的作文 篇2

　　去年“双十一”，妈妈给我了10元钱让我去买酱油，我连蹦带跳的跑出了家门。

　　我来到超市，人真多啊！可以用人山人海来形容。有许多叔叔阿姨在叫卖：“好消息，好消息，今天是双十一，全场买一送一。”我很好奇，东看看西望望，就是找不到酱油。

　　这时，我看见了一位工作人员，“阿姨，请问酱油在哪？”我小声地问。阿姨说：“就在那边”只见她指着对面的调料区。

　　我来到调料区，那有许多盐、醋、蚝油等各种各样的调料，我正准备拿酱油时，忽然想起妈妈的话，酱油是黑色的。我拿起旁边的“酱油”自言自语地说：“这是黑色的，应该是酱油吧！”于是，我拿着这袋“酱油”，来到收银台结了帐，高高兴兴的.回家去了。

　　回到了家，我把“酱油”给了妈妈，妈妈笑着说：“这是醋啊！酱油是用瓶子装的。”啊，我一下脸红了，没想到第一次买东西就出了错，太尴尬了。我连忙又跑到超市换成了酱油。

　　以后，只要我一进超市，不由想起这件事，就忍不住笑了出来。

记一次购物的作文 篇3

　　今天，我去区内的小商店买东西。

　　到了商店里，“哇！”我大吃一惊。商品琳琅满目，搞的我眼花缭乱！我看到了一些吃的'、喝的东西，就忍不住想买。但是，我的目的是来买周作本的呀！于是，我箭也似的飞奔到了文具区。我东张西望，忽然，一本绿色封面的周作本停留在我的眼前。“这个本子太漂亮了！”我尖叫起来，把收银员阿姨吓了一跳。我拿着它爱不释手，我决定把它买下来。你看，它是个绿色的封皮，上面有两个闪闪发光的戒指。还写着“心心相印”四个大字，另外还有两句诗。你说它漂亮不漂亮呀？

　　我拿着这个本子，赶紧去付钱。但又一想：奶奶让我顺便捎一袋盐回去。想到这儿，我赶紧跑到了食品区。我东瞧瞧，西望望，就是找不到盐。于是，我又去收银台问阿姨。阿姨说：“在门口的箱子里，刚送来，还没摆到货架上。”我去到箱子前，挑了一袋盐，付完款，美滋滋地离开了小商店。

　　回到家，奶奶夸我长大了，我心里甜甜的。

记一次购物的作文 篇4

　　一个阳光明媚的星期天， 我和妈妈约好去超市，这次购物由我来做主，我很兴奋，心想：这次我终于能如愿以偿地自由购物了。

　　我迫不及待地来到了一家小超市，拿着钱包，提着购物袋，妈妈说我真有一副小大人的样子。我兴冲冲地进了超市，妈妈在外面等我。首先我来到了食品区，这里的食品多种多样，琳琅满目，看着这些好吃的，我馋得口水直在嘴里打转，真恨不得现在就吃。我又来到了文具区，购买了学习文具。最后我来到了调料区，选了一瓶耗油。因为我昨天悄悄查看了我家厨房，发现耗油快用完了。没看出来吧，虽然我是小男生，可还很细心啊。购物完毕，我来到收银台，我说：“阿姨，我结账！”阿姨，摸摸我的.头，夸奖我真能干！我接过阿姨找给我的钱，咦，怎么多了两元呢？我马上还给了阿姨。阿姨表扬我真是一个诚实的好孩子，我心里美滋滋的。

　　我提着战利品高高兴兴地走出了超市，妈妈迎了过来，看着我提着一大包的东西，还买了耗油，妈妈果然很吃惊，夸我长大了！

记一次购物的作文 篇5

　　教学目的：

　　1、使学生通过作文讲评，能够将第一次购物的过程写具体，写详细。

　　2、能对他人的作文进行正确的点评。

　　教学重点：学习作文点评的方法。

　　教学难点：学习围绕要求进行作文点评。

　　教学准备：第五次作文《第一次购物经历》

　　教学过程：

　　一、复习，导入新课：

　　复习作文要求：

　　1、指名说出本次作文要求：

　　a简单介绍购物的时间，人物，地点，可介绍购物的计划或准备。

　　b具体写一写购物的过程。

　　怎么挑选？挑选时注意了什么问题？

　　怎么买下这件物品？

　　当时有什么感受？

　　抓住动作、语言、和心理的描写。

　　c结尾，写此次购物你的感受。

　　教师强调：写事，写清事情的六要素（时间、地点、人物、起因、经过、结果），重点回想自己的一次购物经历，过程中能抓住人物的语言、动作、心理活动等描写方法把购物过程写具体。

　　2、写好后多读几遍，并认真修改。

　　二、榜上有名

　　1、在这次的习作中，有一批同学的习作是完成的比较好的。

　　高静怡、张馨然、赵毅皇、兀颜妮等，

　　2、有些同学的作文进步很大。

　　王星辰 、边雨泽、李若彤

　　三、作文欣赏

　　1、欣赏精彩片断

　　师：虽然佳作不是每个同学都有，但每个同学的习作中或多或少都会有一些精彩之笔，下面请大家欣赏一些同学作文中的精彩片断。你最想先听谁的作文呢？

　　生：高静怡的

　　师：那就请高静怡把自己的文章念出来吧，其他同学认真倾听，找出文中哪些地方写的好？还有什么建议？

　　2、学生听完后随机说说这些片断好在哪里。

　　师：还有什么建议？或者说你认为哪里写的还不够好？

　　生自由发问。

　　四、请你评改

　　1、出示例文进行修改。

　　2、小组为单位按要求点评例文。找出除了加入心理描写，还有其他修改的地方吗？

　　教师提醒学生注意：

　　①叙事是否具体，是否符合中心需要；

　　②句子是否完整、连贯、通顺；

　　③字是否写的正确；

　　④标点用的是否恰当。

　　3、每小组选派代表指出优缺点并提出修改意见。

　　五、佳作亮相

　　1、先小组上讲台读自己小组修改好的作文片断或佳作

　　2、然后分组交流自评，畅谈习作收获，分享习作成功的乐趣。

　　六、创造发表条件，激发学生的成就动机。

　　将优秀习作或修改后有明显进步的习作，在班内传阅。

　　七、总结：

　　老师发现经过我们的共同努力，你们的文章已经比原来更精彩了，那就请同学们赶紧把你的文章誊写出来，在班内传阅吧。

　　附下水文：

　　记一次自己购物的经历

　　一个阳光明媚的星期六，我怀着高兴的心情和妈妈去永辉超市买钢笔。

　　我们先到f1楼停好车，然后，乘电梯到2楼。我推着购物车来到大门前，我抬眼一瞧只见里面人山人海，哇！琳琅满目的小玩意摆满货架。于是，我按照超市购物指示牌来到了文具用品专卖区域，这里的.钢笔品种很多，我都不知道该选什么样的钢笔了急的满头大汗，突然，一想自己是小学生，应该用学生钢笔。于是我把目标锁定在学生钢笔上。我仔细的选出了一支钢笔，它的形状像一位威武的“黑将军”头戴着一顶黑色的头盔，头盔上飘着一束大红色的盔缨，身穿着半透明黑色的盔甲，取下头盔发现长长的脖子上面有一张庄严肃穆像瓜子型的脸。脱掉盔甲发现里面有一个装满了油水的将军肚。

　　我激动的向妈妈说：“我要买这只钢笔”。妈妈说：“先看一下价格吧”。我抬头看了看价格签，啊！49元。我心想：这么贵啊！我用期待的眼神看着妈妈，仿佛在对妈妈说：“我的好妈妈我想买这支钢笔。”妈妈瞧着我仿佛知道了我的想法说：“好吧！”于是，我拿着我那心爱的“黑将军”拉着妈妈的衣角来到收银台结了账。

　　啊！这真是一次快乐的购物。

记一次购物的作文 篇6

　　一天，我和爸爸妈妈去大乐发购物。我在路上看见摩天大厦鳞次栉比，宽阔的街道上人流如潮。一到超市，我看见商品琳琅满目。就拉着妈妈的手跑到二楼对她说：我要买饼干，果冻，火腿肠，好多鱼，牛奶我都要，对了我还要面包。妈妈笑着说：这么多，我们买不起啊！我说：求求你啦！妈妈说：真拿你没办法。我高兴地笑了几声。

　　我们又买了卫生纸，又买了袜子，然后又买了衣服。我不耐烦了，就对爸爸妈妈说：啥时候给我买东西啊?爸爸说：那里全是儿童套装，随意挑吧！喜欢的.拿过来。先拿个篮子，我们同意的放在篮子里，不同意的放回去。我说：知道啦！然后我就跑到那里随意挑选。

　　选了很多件衣服，可是爸爸妈妈只同意两三件衣服。我佷不服气就对他们说：为啥我只能选两三件衣服，你们俩就能选十几件衣服呢？妈妈说：前几天就给你买了两三件衣服，姐姐这几天还给你佷多衣服，不能再给你买衣服了。我难过地说：好吧！真讨厌。最后打包走人。

　　这就是那一次购物的过程。