给柯岩老师的回信（通用12篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过信，肯定对各类书信都很熟悉吧，书信具有明确而特定的用途和接受对象，并有固定的或惯用的格式。写信的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的给柯岩老师的回信，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
给柯岩老师的回信 1
柯岩老师：
您好！
我收到了您的回信，您的这封信让我受益匪浅，我听了您说的尺有所短，寸有所长，立刻感受到了我的错，我在征文比赛中获了奖，我就觉得自己是高人一等，我自己本来觉得没有什么，可后来我一个朋友也没交上，我也没有得罪他们。
自从我让您指点了以后，我就明白了尺有所短，寸有所长的意思，后来我就没把那副以前高傲自大的样子露出来，我很努力的发现自己的缺点，上课的'时候我都会看见，每个人都在努力的背单词，后来我就知道别人为什么离我这么远，每个人都有自己的长处和短处，你要多学习学习别人的长处。
后来我每天的成绩都很好，我也不骄傲了，下课的时候，有很多同学来找我玩，我终于不用单独一个人的生活，他们都和我吵吵闹闹、说说笑笑，我还是感觉到，有同学们的陪伴，总比那时候自己孤独一人好，这都是您的劳作！谢谢您！
祝您身体健康。
xxx
20xx年xx月xx日
给柯岩老师的回信 2
尊敬的柯岩老师
您好柯岩老师！您的信我已经收到了！
我是xxx学生，自从我读了读您写的会信了以后，我不但明白了道理，我还明白了做人、我而且还明白和同学增么相处、和好、和善了！我还明白了要是我得了奖状不应该去和别人骗自己的奖状的！谢谢您！柯岩老师指教，因为您还自己亲自写字，可是，您写的'信，我也照样子改正了自己身上的错误，就是有一天我突然见到了我的好朋友，我就对我的好朋友说，好朋友对不起，我不应该用我的优点，和别人的缺点来做比较，可能就是我的成绩获得了奖状，我就拿我的奖状和别人来做比较，我应该用别人身上的优点，去改正自己身上的缺点，要是怎么样了话，才能做好最好的自己的，我的好朋友接受了我的道歉了！
可是尊敬的老师！我就是还有一个地方不明白，就是我突然有一天，再上数学课上，我的学习突然下降了许多，我们班的同学都去嘲笑我，甚至还有的人去骂我，我想让您尊敬的柯岩老师，来请教请教我，是我的不对，还是别人做得不对吗？我想请老师您指教一下。
我祝福您！
身体健康
xxx
20xx年xx月xx日
给柯岩老师的回信 3
柯岩老师：
您好！
您给我回的那封信，使我知道了，自己的和朋友之间的矛盾很容易办到：“我自从看了您所的那句话以后，按到您那样办，简单多了。我想从自身找毛病，再想一想自己以后是否该这样做不。之后，我才和那些嫉妒我的'同学们和好。”这个问题是您让我懂得了一个道理是：无论谁犯了错误都必须先去找找自己的错误在哪里，在帮别人找找别人的错误。这一个问题解决了，我要谢谢您柯岩老师，让我懂了这一个深刻的道理，我会一直一直记在心里！
敬祝
身体健康
xxx
20xx年xx月xx日
给柯岩老师的回信 4
尊敬的柯岩老师：
您好！
您最近身体好？有没有不舒服的地方，要是有，您就给我说，我让我爸妈带您去看一看。您给我的回信，我已经收到，我非常非常感谢您。您上封信的内容是：不要从别人身上找坏处，要先从我自己身上找自己做错的地方。还给我讲了您小时候的经历：您小时候也像我一样骄傲，一听到夸奖，就觉得知己是最棒的.。班主任还给您讲能把你改变的故事，就这样，您渐渐改过错误，成为了一为著名的大作家。看到您的回信我改了过来。
现在，我的作文还是很好，还是经常拿奖。但我看了您的回信，我改了过来。每次作文拿奖，我都不在炫耀，只是谦虚地给别人分享自己的快乐。并向他们承认错误，他们都原谅了我，愿意重新来和我做朋友。就这样，我的朋友从0个变到几十多个，几乎所有朋友都回来了。我的生活也充满笑脸。
柯岩老师，感谢您的指导。有了您，我才找回了朋友，要不然我每天只能形单影只的在街上走动；有了您，我才走回正直之路；有了您，我才会每天充满快乐。柯岩老师，谢谢您！
敬祝
身体健康，天天快乐！
xxx
20xx年xx月xx日
给柯岩老师的回信 5
柯岩老师：
您好。
您的身体好吗？您5月25日的回信我已收到。
看了您写给我的回信我很感激，因为您不光看了我写的信，而且还给我回了信，所以我很感激您。
看了您给的回信我也照样做了做，改正了自己身上的坏处，不敢再与同学们嫉妒了。这样同学们还是像以前那样照样跟我玩了。
可是我还有一件事想请教请教您老师。就是有一次我在考试中考的不是怎么好，有一个原来嫉妒我的同学老是嘲笑我，我又羡慕又生气。在那时候我没有嘲笑他，可是他怎么就开始嘲笑我了呢？这个问题在我的脑海中不断的旋转。
这件事是我个人的问题还是他的.问题？我始终不解。
希望您能帮助我摆脱这个在嘲笑中的生活。
敬祝
身体健康
xxx
20xx年xx月xx日
给柯岩老师的回信 6
尊敬的柯岩老师：
您好。
我是张xx，我读了您写给我的的信以后，让我在心中留下了深刻的道理，让我知道了尺有所短，寸有所长和人外有人，天外有天的意思。我现在还知道了怎样才能让同学们喜欢我，和我做回原来的好朋友。
我从您寄给我的'信中，让我明白了不是同学们的问题，而是我自身的问题。我现在并没有发现别人的短处，而发现别人的长处，别人的长处也许就是我的短处，我现在学习别人的长处，改掉了自己的缺点，而且我还一一给同学们道歉，同学们接受了我的道歉。
近几天，学校来了一次考试，这次的考试来的很突然，我并没有考好，和我同年级里面就有一个比我小一岁的女孩考好了。她知道给别人炫耀是不对的，她就没有向别人炫耀，而自己说自己考得不太好。一个比我小一岁的女孩都不骄傲，为什么我就控制不住我自己，我就感觉非常不好意思。
柯岩老师多谢您的教导，才让我做回以前的自己！
敬祝
柯岩老师身体健康，万事如意！
xxx
20xx年xx月xx日
给柯岩老师的回信 7
柯岩老师：
您好！
柯岩老师，我收到了您的回信，您的这封回信让我受益匪浅。我听了您的尺有所长，寸有所短立刻就感受到了我的错，是我得了奖我就觉得自己高人一等，我以前想着这也没什么，可是朋友什么的都没了。
自从我让您指点了迷津以后，我就没有再把以前那副高傲的样子拿出来。我找到我的好朋友们说：对不起，是我太骄傲了，我错了，以后我一定会站在你们的角度来说话，我们还可以做好朋友吗？他们都说行。上课时我很努力的`发现自己的缺点，我发现我英语特别差，上课我看见别人都用功的背单词，老师让干什么就干什么，而我在一旁偷懒，我都背的声音很小，所以我英语单词背的特别不好，我现在英语很用功，单词都背过了，我成绩也不错，而且我也没骄傲，下课后，果然很多朋友都来找我玩，我终于不用下课很孤单的自己坐着了，他们都和我吵吵闹闹，我甩去了孤独，这都是您的功劳！谢谢您！
祝您身体健康，福如东海。
xxx
20xx年xx月xx日
给柯岩老师的回信 8
柯岩教师：
您好！
我收到了您的回信，您的这封信让我收获颇丰，我听了您说的“尺有所短，寸有所长”，马上感触到了我的错，我在征文竞赛中获了奖，我就觉得自己是略胜一筹，我自己原本觉得没有什么，可后来我一个朋友也没交上，我也没有开罪他们。
自从我让您指点了今后，我就理解了“尺有所短，寸有所长”的意思，后来我就没把那副曾经傲慢自大的姿态露出来，我很尽力的发现自己的缺陷，上课的时分我都会看见，每个人都在尽力的背单词，后来我就知道他人为什么离我这么远，每个人都有自己的`利益和矮处，你要多学习学习他人的利益。
后来我每天的成果都很好，我也不自豪了，下课的时分，有许多同学来找我玩，我总算不必独自一个人的日子，他们都和我吵吵闹闹、说说笑笑，我仍是感觉到，有同学们的陪同，总比那时分自己孑立一人好，这都是您的劳动！谢谢您！
祝您身体健康。
xxx
20xx年xx月xx日
给柯岩老师的回信 9
敬重的柯岩教师：
您好。
我是张xx，我读了您写给我的的信今后，让我在心中留下了深入的道理，让我知道了“尺有所短，寸有所长”和“人外有人，天外有天”的意思。我现在还知道了怎样才干让同学们喜欢我，和我做回本来的'好朋友。
我从您寄给我的信中，让我理解了不是同学们的问题，而是我本身的问题。我现在并没有发现他人的矮处，而发现他人的利益，他人的利益或许便是我的矮处，我现在学习他人的利益，改掉了自己的缺陷，并且我还逐个给同学们抱歉，同学们接受了我的抱歉。
近几天，校园来了一次考试，这次的考试来的很忽然，我并没有考好，和我同年级里边就有一个比我小一岁的女孩考好了。她知道给他人夸耀是不对的，她就没有向他人夸耀，而自己说自己考得不太好。一个比我小一岁的女孩都不自豪，为什么我就操控不住我自己，我就感觉十分欠好意思。
柯岩教师多谢您的教训，才让我做回曾经的自己！
敬祝
柯岩教师
身体健康，万事如意！
xxx
20xx年xx月xx日
给柯岩老师的回信 10
敬重的柯岩教师
您好柯岩教师！您的信我现已收到了！
我是张xx，自从我读了读您写的会信了今后，我不光理解了道理，我还理解了做人、我并且还理解和同学增么共处、和洽、和蔼了！我还理解了要是我的了奖状不该该去和他人骗自己的奖状的！谢谢您！柯岩教师指导，由于您还自己亲身写字，但是，您写的信，我也照姿态改正了自己身上的过错，便是有一天我忽然见到了我的好朋友，我就对我的好朋友说，好朋友对不住，我不该该用我的长处，和他人的缺陷来做比较，或许便是我的成果获得了奖状，我就拿我的奖状和他人来做比较，我应该用他人身上的.长处，去改正自己身上的缺陷，要是怎么样了话，才干做好最好的自己的，我的好朋友接受了我的抱歉了！
但是敬重的教师！我便是还有一个当地不理解，便是我忽然有一天，再上数学课上，我的学习忽然下降了许多，我们班的同学都去讪笑我，乃至还有的人去骂我，我想让您敬重的柯岩教师，来讨教讨教我，是我的不对，仍是他人做得不对吗？我想讨教师您指导一下。
我祝愿您！
身体健康
xxx
20xx年xx月xx日
给柯岩老师的回信 11
尊敬的柯岩老师：
您好!您的信我已经收到了!
我是张xx，自从我读了读您写的会信了以后，我不但明白了道理，我还明白了做人、我而且还明白和同学增么相处、和好、和善了!我还明白了要是我的了奖状不应该去和别人骗自己的奖状的`!谢谢您!柯岩老师指教，因为您还自己亲自写字，可是，您写的信，我也照样子改正了自己身上的错误，就是有一天我突然见到了我的好朋友，我就对我的好朋友说，好朋友对不起，我不应该用我的优点，和别人的缺点来做比较，可能就是我的成绩获得了奖状，我就拿我的奖状和别人来做比较，我应该用别人身上的优点，去改正自己身上的缺点，要是怎么样了话，才能做好最好的自己的，我的好朋友接受了我的道歉了!
可是尊敬的老师!我就是还有一个地方不明白，就是我突然有一天，再上数学课上，我的学习突然下降了许多，我们班的同学都去嘲笑我，甚至还有的人去骂我，我想让您尊敬的柯岩老师，来请教请教我，是我的不对，还是别人做得不对吗?我想请老师您指教一下。
我祝福您!
xxx
20xx年xx月xx日
给柯岩老师的回信 12
柯岩教师：
您好！
柯岩教师，我收到了您的回信，您的这封回信让我收获颇丰。我听了您的“尺有所长，寸有所短”马上就感触到了我的错，是我的了奖我就觉得自己略胜一筹，我曾经想着这也没什么，但是朋友什么的都没了。
自从我让您指点了迷津今后，我就没有再把曾经那副傲慢的'姿态拿出来。我找到我的好朋友们说：“对不住，是我太自豪了，我错了，今后我一定会站在你们的视点来说话，我们还能够做好朋友吗？”他们都说行。上课时我很尽力的发现自己的缺陷，我发现我英语特别差，上课我看见他人都刻苦的背单词，教师让干什么就干什么，而我在一旁偷闲，我都背的声响很小，所以我英语单词背的特别欠好，我现在英语很刻苦，单词都背过了，我成果也不错，并且我也没自豪，下课后，公然许多朋友都来找我玩，我总算不必下课很孑立的自己坐着了，他们都和我吵吵闹闹，我甩去了孑立，这都是您的劳绩！谢谢您！
祝您身体健康，福如东海。
xxx
20xx年xx月xx日
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