我的小学同桌作文

时间:2024-08-16 21:41:21 作文 我要投稿

【精品】我的小学同桌作文四篇

  在日常学习、工作和生活中,大家都接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家收集的我的小学同桌作文4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【精品】我的小学同桌作文四篇

我的小学同桌作文 篇1

  我有一个乐于助人的同桌,她总是在我遇到困难而且百思不解的情况下,给我帮助和鼓励,总是在不经意间给我很大的感动。

  她是一个漂亮的小女孩,有一双水汪汪的大眼睛,每当看向我,我都会惊叹,她的眼睛简直跟珍珠一样美丽。一双弯弯的眉毛挂在明亮的眼睛上,她轻轻一笑,那对眉毛就奇迹般地变成了弯弯的月牙。一只小小的嘴巴像樱桃一样,十分精致。她不仅长得好看,而且还有一个纯洁的内心,经常给我一些帮助。

  记得有一次,我遇到了一道非常困难的语文题,查遍了各种各样的资料,还翻了语文书,也找不到这道题的'答案。正当我绝望的时候,我的同桌来了,她似乎看到我遇到了困难,微笑着跟我说:“是不是遇到不会做的题了?别灰心,仔细想想老师上课讲的,你一定可以做出来的。”听到这,我的心里充满了自信。最后她和我一起回忆老师讲的内容,最终解决了这个问题。

  还有一件事让我印象很深刻。那天太阳像一个巨大的火球烤着大地,下午有一场运动会比赛,但是我却摔伤了,在比赛的时候没有拿到名次。我很难过,感觉自己不如别人。这时,同桌过来了,我以为她是来嘲笑我的,因为她在女生的比赛中拿到了前三名。让我出乎意料的是,她过来竟然是安慰我的,她站到我面前对我说:“没关系的,以后都有比赛,不要因为这一次失去了信心,你是最棒的!”听到这,我感动极了,一股暖流在心底涌动。

  她是我的同桌,更是我的好朋友。在我最无助的时候,她总是能够第一个出现,她总是帮助我,鼓励我,让我感到这个世界是多么美好。我的同桌是我见过最善良的人。

我的小学同桌作文 篇2

  我的同桌叫夏琦,嘿!他圆圆的脑袋,黑乎乎的眼珠在眼眶里直打转,好似在思考着问题,我们在背地里都称他为假姑娘。

  在上课时

  “夏琦,你来回答这个问题。”数学老师发话了,他红着脸,站起身来,低着头,斯斯文文地讲起话来:“这道题应该这样解答......”他一边说,两只手还一边紧紧地捏着衣角,看样子,好似个做错事的小孩——忐忑不安。“真的是这样做吗?”数学老师明知故问。他的脸更红了,支支吾吾的说:“不......不...是,应...该...这样...做...。”老师听了他的回答,让他做下,同学们,议论纷纷,称他为奶油小生。

  在课间活动时

  “夏琦,来男生这儿来玩。”男同胞们发话了,“我在和女同学玩呢!我想玩她们的游戏,你们在找人吧!对不起了!”夏琦一副娘腔调,在男同胞中最吵的应京男同学听了哈哈大笑,说他百分之九十九是女的,百分之一是男的,在场的人听了应京男的话捧腹大笑,因此我们又叫他假姑娘。

  在放学路上

  总之,他还有一个女孩子家的毛病——爱哭,上回,在放学路上,张弘彬没事找事说了他几句,这不说还好,一说,他那毛病又犯了,用两只手在眼睛上轻轻的擦试,那一颗棵晶莹剔透的'小豆豆,也不由自主的滚落下来,大家见了都叫他假妮子,他听了,也忍俊不住的低下了头。

  总而言之:“奶油小生+假姑娘+假妮子=我那可笑的同桌——夏琦”

我的小学同桌作文 篇3

  是一个爱玩的同桌。他有一个搞笑的蘑菇头,一双闪动的眼睛充满稚气,高挺的鼻子,脸上总是挂着甜甜的微笑。他就是小学我的同桌——朱冰建。

  下课的时候在玩,吃饭的时候也在玩。小学我的同桌真是一个贪玩的人。但他也是一个玩的高手。

  有一次下课的'时候,他马上站起来说:“谁要玩打地鼠,到我这里来”。他又说:“首先黑白配”。开始选抓的人,结果抓的那个人竟然是小学我的同桌——朱冰建。

  游戏开始了,小学我的同桌死死地盯着我们。他前后左右的同学都站起来了,他两手一伸开就抓到了左右两边的同学了。他下课的时候还喜欢玩“斗橡皮”。斗橡皮的游戏开始了,斗了很久很久,终于斗好了。最后还是小学我的同桌——朱冰建赢了。

  小学我的同桌真是一个爱玩而且是玩游戏的高手。

我的小学同桌作文 篇4

  我的同桌是个女孩。她有一双细线似的.眉毛,眼睛水灵灵的,高高的鼻梁下面一张樱桃小嘴,样子可爱极了!身材高高瘦瘦的。

  她非常的温和,总是喜欢笑。因为她非常喜欢和我玩“石头、剪刀、布”,她赢了就会非常的开心;要是她输了,就会很不服气地叫我和她再来一局。

  她很胆小,很怕小虫子。因为她碰了小虫子以后,小虫子就会动,好像要冲向她一样。她也是个热心肠,有一次,老师让我们写作业,我想,我要是写完了作业,就可以在家里看课外书了!我写着写着,发现有一道题不会做,而同学们都在奋笔疾书,我不想打扰他们。这时,我的同桌看见了,就问:“你怎么不写了?”我小声地回答她:“有一个组词我不会。”同桌说:“我会,我给你讲吧!”她说完,就耐心地给我讲解,经过她的梳理,这一题我终于会了。然后,我写好了作业,同桌也写好了作业,我们一起交给了老师查看。最后,我们一起离开了校园。

  我想,我有一个多么好的同桌呀!我想要和她永远做同桌。

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